SESI

MERUMUSKAN
KEBUTUHAN DIKLAT
NUR ANI, S.K.M., M.K.K.K.
a. Analisa Kebutuhan
b. Penilaian Kebutuhan

aninurk3@gmail.com 1
KEBUTUHAN DIKLAT (TNA)

• Training Needs Analysis (TNA)

=> Sebuah kegiatan untuk membuat
keputusan apakah diperlukan
pendidikan dan pelatihan, dan jika
diperlukan Apa, mengapa, untuk dan
oleh siapa, dimana, bilamana dan
bagaimana pelatihan tersebut
diselenggarakan
• ..
aninurk3@gmail.com 2
TUJUAN TNA

Sebagai langkah proses

dalam menghimpun
berbagai bahan
pertimbangan guna
menyusun rancangan
diklat yang sesuai
dengan kebutuhan
peserta

aninurk3@gmail.com 3
CAKUPAN TNA

6. KEBUTUHAN
ANTISIPATIF  5. KEBUTUHAN
MASA DEPAN 
mengantisipasi INOVASI, MASA
perubahan yg PEMBAHARUAN
mungkin terjadi

4.
1. KEBUTUHAN KEBUTUHAN
ORGANISASI = RESIDUAL 
efektif dan keb. Yg sdh
efisien
ada tp blm
tercukupi

2. KEBUTUHAN
PEKERJAAN 
Pengetahuan, 3. KEBUTUHAN
INDIVIDU 
ketrampilan, Motivasi, kinerja
sikap dlm dan promosi
menjalankan
tugas

aninurk3@gmail.com 4
 PENILAIAN DIKLAT
 bagian dari TNA yg khusus mengumpulkan informasi
ttg materi yang diperlukan agar pelatihan benar-benar
bermanfaat

1. Hasil yg diharapkan : tingkat kebutuhan peserta, alokasi

waktu, metode
2. Pelaksana : TNA dirancang oleh pelaksana diklat

3. Alasan dilakukan

4. Format TNA

aninurk3@gmail.com 5
 Sebelum menyusun TNA alangkah baiknya kita buat “MATRIK
TRAINING” yaitu kebutuhan training yg dibutuhkan dalam
instansi/perusahaan dalam periode 1 tahun

MATRIK TRAINING
CONTOH PT. BERKAH ABADI SEJAHTERA
Periode : 2019 No. Form : 008/BAS/V/19
Divisi : K3 Tgl. Effektif : 09 April 2019
Revisi : 00

No. Jenis Level Jabatan Ketera

Training Operator Staff Spv Mngr Direktur ngan

1. Ahli K3 √ √ √ √ Syarat :
Umum Lulusan
D3/S1
2. Operator √
Forklift
3. JSA & HIRA √ √ √ √

4. Leadership √ √
K3

Diketahui oleh, Disusun oleh,

Disetujui oleh, aninurk3@gmail.com 6
HRD Div HSE Div
Direktur
LANGKAH PEMBUATAN TNA

• Digunakan untuk mengumpulkan

dan mentabulasi data
• Tidak ada standar baku, masing-
masing perusahaan/ instansi dapat
membuat format pengembangan
• Contoh TNA untuk pengembangan
diklat menggunakan TNA01, TNA02,
TNA03 dan TNA04
aninurk3@gmail.com 7
 CONTOH CARA MEMBUAT
TNA
• TNA01: Penguasaan Materi Individual
• TNA02 : Rekapitulasi Penguasaan Materi
Seluruh Sampel
• TNA03 : Kategori dan bobot Waktu Mata
Tataran
• TNA04 : Struktur Program

aninurk3@gmail.com 8
aninurk3@gmail.com 9
aninurk3@gmail.com 10
 MUST KNOW
Pertimbangan
dalam
Menetapkan
SHOULD KNOW
Alokasi Waktu
menurut ILO
ada 3
Kelompok :
NICE to KNOW

aninurk3@gmail.com 11
aninurk3@gmail.com 12
 LANGKAH
PENGISIAN TNA02

aninurk3@gmail.com 13
 HASIL PENGISIAN
TNA02

Diketahui :
*Jumlah sampel 30 orang
*Jumlah jam = 80 Jam
@50menit selama 2 minggu

aninurk3@gmail.com 14
 HASIL PENGISIAN
TNA03

LANGKAH:
• Tingkat penguasaan 0 – 40%
= Kategori A dg bobot 6
• Tingkat penguasaan 41-80%
= Kategori B dg bobot 3
• Tingkat penguasaan 81-
100% = Kategori C dg bobot
1

aninurk3@gmail.com 15
LANGKAH TNA 04

aninurk3@gmail.com 16
 LANGKAH
PENGISIAN
TNA 04

aninurk3@gmail.com 17
METODE PEMBELAJARAN
Didasarkan pada :

1. Tingkat kebutuhan materi dan

alokasi waktu

2. Karakteristik Materi yg diajarkan

aninurk3@gmail.com 18
METODE YANG DIGUNAKAN

• Ceramah, tanya • Ceramah, tanya • Diskusi terbuka,

jawab, diskusi jawab, tugas baca tugas baca, tanya
tertutup, soal-soal jawab
dan
simulasi/peragaan

Must Should Nice to

Know Know Know

aninurk3@gmail.com 19
TERIMAKASIH

aninurk3@gmail.com 20