汉语约数词"多"和"来"的使用分析

ANALISIS PENGGUNAAN KATA BILANGAN DUO DAN LAI
DI DALAM KALIMAT BAHASA MANDARIN（汉语约数词

“多 ”和“来” 的使用分析/ Hànyǔ yuē shù cí “duō” hé “lái” de
shǐyòng fēnxī）
SKRIPSI
Oleh :
IRA OCTAVIA TARIGAN
080710012
PROGRAM STUDI SASTRA CINA
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2012
Universitas Sumatera Utara

ANALISIS PENGGUNAAN KATA BILANGAN DUO DAN LAI
DI DALAM KALIMAT BAHASA MANDARIN（汉语约数词
“多 ”和“来” 的使用分析/ Hànyǔ yuē shù cí “duō” hé “lái” de
shǐyòng fēnxī）
SKRIPSI
Skripsi ini diajukan kepada panitia ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera
Utara Medan untuk melengkapi salah satu syarat ujian Sarjana dalam Bidang Ilmu
Sastra Cina
Oleh :
IRA OCTAVIA TARIGAN
NIM: 080710012
Pembimbing I, Pembimbing II,
Drs. Parlindungan Purba, M.Hum ChenShuShu,MTCSOL

NIP:
PROGRAM STUDI SASTRA CINA
FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2012
Disetujui oleh
Fakultas Ilmu Budaya
Medan
Program Studi Sastra Cina

Ketua,
Dr. T. Thyrhaya Zein, M.A.

NIP: 19630109 198803 2 001

PENGESAHAN
Diterima oleh :
Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan untuk
Melengkapi Salah Satu Syarat Ujian Sarjana Ilmu Budaya dalam Bidang Ilmu
Sastra Cina pada Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
Pada :
Tanggal : 25 Juli 2012
Hari : Rabu
Pukul : 10.00 – 12.00 WIB
Fakultas Ilmu Budaya

Dekan,
Dr. Syahron Lubis, M.A.

NIP. 19511013 197603 1 001
Panitia Ujian
No. Penguji Tanda Tangan
1. Dr. T. Thyrhaya Zein, M.A. ( )
2. Dra. Nur Cahaya Bangun, M.Si ( )
3. Drs. Parlindungan Purba, M.Hum ( ）
3. Julina, MTCSOL ( )

PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah
diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan pada suatu perguruan tinggi, dan sepanjang
pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan
oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam
daftar pustaka. Apabila pernyataan yang saya buat ini tidak benar, maka saya bersedia
menerima sanksi berupa pembatalan gelar sarjana yang pernah saya peroleh.
Medan, Juli 2012
Penulis,
Ira Octavia Tarigan

ABSTRACT
The title of this paper is “Analisis Penggunaan Kata Bilangan Duo dan Lai dalam
Kalimat Bahasa Mandarin. Researcher analyzes the use of word number, duo and lai in
Chinese sentences. As general, Students don’t have understanding about when and where to
used both word number. The concepts of the thesis are the methodology on the thesis is
library research method. The author analyze about characteristics, similarities and
differences of word number, duo and lai. By this, author is tried to provide a reference for the
students who learn Mandarin.
Key words: Word number；Duo； Lai；Sentences

KATA PENGANTAR
Pertama-tama saya panjatkan Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas
rahmat dan kasihNya dalam hidup saya yang hingga saat ini selalu menyertai dan mengiringi
langkah saya. KasihNya yang mengajarkan saya kesabaran dalam menulis skripsi, dan
berkatnya yang tidak berkesudahan selalu melimpah dalam hidup saya. Hingga saya dapat
menyelesaikan skripsi yang diberi judul “Analisis Penggunaan Kata Bilangan Duo dan Lai
dalam Kalimat Bahasa Mandarin”.
Skripsi ini disusun sebagai persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Ilmu Budaya,
Program Studi Sastra Cina, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara. Dalam
menyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak yang telah memberikan
dukungan, semangat, waktu, bimbingan dan doa kepada penulis. Oleh karena itu saya ingin
menyampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada:
1. Bapak Dr. Syahron Lubis, M.A, selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya, Universitas
Sumatera Utara.
2. Ibu Dr. T. Thyrhaya Zein, M.A, selaku Ketua Program Studi Sastra Cina, Universitas
Sumatera Utara .
3. Ibu Dra. Nur Cahaya Bangun, M.Si, selaku Sekretaris Program Studi Sastra Cina,
Universitas Sumatera Utara.

4. Bapak Drs. Parlindungan Purba, M.Hum, selaku dosen pembimbing I yang telah banyak
meluangkan banyak waktu, memotivasi, membimbing dan memberikan sumbangsih
pemikiran dalam penyusunan skripsi ini.
5. Chen Shu Shu, MTCSOL, selaku dosen pembimbing II yang telah banyak meluangkan
waktu, memberikan banyak masukan, kritikan, dan semangat kepada saya selama
menulis skripsi ini.
6. Seluruh dosen Jinan University yang mengajar di Program Studi Sastra China dari
semester satu sampai dengan semester akhir ini, dan seluruh staf pengajar Fakultas Ilmu
Budaya yang telah memberikan ilmunya kepada saya dan mendidik saya selama masa
perkuliahan.
7. Seluruh dosen dan staf pengajar di Fakultas Ilmu Budaya khususnya Program Studi
Sastra Cina, Universitas Sumatera Utara yang telah mendidik dan memberikan ilmunya
kepada saya selama perkuliahan berlangsung.
8. Kedua orang tua yang saya sayangi Ayahanda Darmasius Tarigan, M.Si dan Ibunda
Hotnida Sidabutar yang telah memberikan doa, nasehat, semangat dan pengorbanan baik
moril dan materil, dalam penyusunan skripsi ini.
9. Teman-teman saya yang ada disaat suka maupun duka, yang telah banyak membantu
dalam memberikan semangat, saran, kritik, dan canda tawa yang menghibur dikala hati
gundah. Special untuk Alexander Siahaan, Geng Setan (Cicilia Aprilina Kartika Tarigan,
Lasma Darnica J. Hutabarat, Rika Andriani Hutasoit), Lied Apriani Pane, beserta teman-

teman seperjuangan angkatan 2008 yang telah sama-sama berjuang dalam penulisan
skripsi ini.
10. Semua pihak yang tidak saya sebutkan satu persatu. Terimakasih atas doa dan
dukungannya.
Dengan segala kerendahan hati penulis menyadari bahwa skripsi yang saya sajikan
ini sangat jauh dari sempurna karena masih terdapat banyak kekurangan dalam penulisannya.
Oleh sebab itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun skripsi ini.
Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah
membantu. Demikianlah ucapan terima kasih ini saya sampaikan, semoga Tuhan Yang Maha
Esa selalu memberikan rahmat-Nya kepada kita semua. Dan penulis berharap semoga skripsi
ini bermanfaat bagi kita semua．
Medan, Juli 2012

Penulis
Ira Octavia Br Tarigan

NIM. 080710012

DAFTAR ISI
ABSTRAK ··································································································· i
KATA PENGANTAR ················································································ ii
DAFTAR ISI ······························································································ v
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ··························································· 1
1.2 Perumusan Masalah ·································································· 7
1.3 Tujuan Penelitian ······································································ 7
1.4 Manfaat Penelitian ···································································· 8
1.5 Batasan Masalah ······································································· 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Penelitian Sebelumnya ······························································ 9
2.2 Konsep ····················································································· 10
2.2.1 Kata ······················································································· 11
2.2.2 Kata Bilangan ··································································· 11
2.2.3 Kata Bilangan Perkiraan ···················································· 12
2.2.4 Kata Bilangan Perkiraan Duo ············································ 12
2.2.5 Kata Bilangan Perkiraan Lai ·············································· 12
2.3 Landasan Teori ········································································· 13
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Data dan Sumber Data ······························································ 14
3.1.1 Data ·················································································· 14
3.1.2 Sumber Data ····································································· 14
3.2 Teknik Pengumpulan Data ························································ 15
3.3 Teknik Analisis Data ································································ 15
BAB IV ANALISIS PENGGUNAAN KATA BILANGAN DUO DAN LAI DALAM
KALIMAT BAHASA MANDARIN
4.1 Ciri-ciri Kata Bilangan Duo dan Lai ········································· 18
4.1.1 Ciri-Ciri Kata Bilangan Duo ·················································· 18
4.1.2 Ciri-Ciri Kata Bilangan Lai····················································· 26
4.2 Persamaan dan Perbedaan Penggunaan Kata Bilangan Duo dan Lai
····························································································· 30
4.2.1Persamaan Kata Bilangan Duo dan Lai ··································· 31
4.2.2 Perbedaan Kata Bilangan Duo dan Lai ··································· 36
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan ·················································································· 40
5.2 Saran ························································································ 41
DAFTAR PUSTAKA

ABSTRACT
The title of this paper is “Analisis Penggunaan Kata Bilangan Duo dan Lai dalam
Kalimat Bahasa Mandarin. Researcher analyzes the use of word number, duo and lai in
Chinese sentences. As general, Students don’t have understanding about when and where to
used both word number. The concepts of the thesis are the methodology on the thesis is
library research method. The author analyze about characteristics, similarities and
differences of word number, duo and lai. By this, author is tried to provide a reference for the
students who learn Mandarin.
Key words: Word number；Duo； Lai；Sentences

BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Kata adalah unit terkecil di dalam bahasa yang mempunyai arti. Kata sering digunakan
untuk membentuk sebuah kalimat. Di dalam bahasa Indonesia ada beberapa jenis kata, yakni
kata benda, kata kerja, kata sifat, kata keterangan, kata sambung, kata depan, kata tugas, kata
sandang, dan kata bilangan.
Kata Bilangan adalah kata yang menyatakan jumlah ataupun satuan kumpulan benda
atau urutan dari nama-nama benda yang dimaksud. Di dalam bahasa Indonesia, ada empat
jenis kata bilangan yakni kata bilangan utama, kata bilangan tingkat, kata bilangan kumpulan
dan kata bilangan tak tentu.
Kata bilangan utama adalah kata bilangan yang memberi keterangan mengenai jumlah
barang ataupun sesuatu hal. Misalnya: satu, dua, tiga dan seterusnya.
Kata bilangan tingkat adalah kata bilangan yang menjelaskan pada urutan ke berapa
sebuah benda itu berada. Kata-kata ini biasanya diletakkan sesudah kata benda. Misalnya:
siswa kelima, buku ketiga puluh, dan lain sebagainya.
Kata bilangan kumpulan adalah kata bilangan yang menjelaskan jumlah barang di
dalam suatu kumpulan ataupun himpunan. Kata ini biasanya diletakkan sebelum kata benda.
Misalnya: kelima buku itu, keempat temannya dan lain sebagainya.
Kata bilangan tak tentu adalah kata bilangan yang menjelaskan jumlah barang di
dalam suatu himpunan, dimana jumlah barang yang dimaksud tidak dapat ditentukan dengan

pasti. Kata ini diletakkan sebelum kata benda. Misalnya: beberapa rumah, segala buku, dan
lain sebagainya.
Kata bilangan di dalam bahasa Indonesia juga bisa digunakan untuk menyatakan
jumlah dari hewan, benda, tumbuh-tumbuhan dan tempat. Selain untuk menyatakan jumlah
ataupun urutan, adakalanya kata bilangan juga dapat digunakan untuk menyatakan jumlah
perkiraan dari benda-benda yang tidak dapat ditentukan. Misalnya beberapa desa, seluruh
kampung dan lain sebagainya.
Menurut Suparto (2003:59), “Kata bilangan di dalam bahasa Mandarin merupakan
kata yang menyatakan angka, jumlah dan urutan”. Pada umumnya kata ini sering digunakan
di dalam penghitungan angka ataupun kata-kata yang berkaitan dengan angka. Misalnya
beberapa buku, sejumlah kursi dan lain sebagainya.
Menurut Dayan (2008:72), “Kata bilangan adalah kata yang menunjukkan bilangan
ataupun kuantitas”. Kata ini sering digunakan di dalam penghitungan angka-angka ataupun
menyatakan jumlah ataupun tingkatan dari suatu benda.
Menurut Dayan (2008:72), “Kata bilangan terbagi atas dua jenis, yakni kata bilangan
pasti dan kata bilangan tingkat”. Kata bilangan pasti adalah kata bilangan yang menyatakan
angka-angka yang pasti. Misalnya, yi (一) satu, er (二) dua, san (三) tiga dan lain sebagainya.
Sedangkan kata bilangan tingkat adalah kata bilangan yang menyatakan tingkatan dari suatu
benda. Misalnya, di yi (第一) kesatu, di er (第二) kedua dan lain sebagainya.
Menurut Suparto (2003:59), “Kata bilangan di dalam bahasa Mandarin memiliki dua
jenis, yakni kata bilangan dasar dan kata bilangan tingkat”. Dimana kata bilangan dasar terdiri
kata bilangan bulat, bilangan pecahan, bilangan desimal, bilangan kelipatan, dan bilangan

perkiraan. Sedangkan kata bilangan tingkat hanya menyatakan tingkatan-tingkatan dari kata
ataupun benda.
Kata bilangan bulat disebut juga kata bilangan cacah. Kata ini digunakan untuk
menyatakan angka-angka yang pasti di dalam bilangan bulat. Misalnya: yi (一) satu, er (二)
dua, san (三) tiga dan lain sebagainya
Kata bilangan pecahan adalah kata bilangan yang berfungsi untuk menyatakan angka-
angka pecahan. Di dalam bahasa Mandarin angka pecahan umumnya dituliskan dengan “ x
fen zhi y (x 分之 y)”. Dimana x digunakan untuk menyatakan penyebut dan y digunakan untuk
menyatakan pembilang. Misalnya: 2/3 dibaca san fen zhi er (三分之二)
Kata bilangan desimal adalah kata bilangan yang berfungsi untuk mengungkapkan
angka-angka yang berbentuk desimal. Di dalam penulisannya, titik di dalam angka desimal
dibaca “ dian （点）”. Dimana bilangan bulat di depan titik akan dibaca seperti membaca
angka pada biasanya, sedangkan untuk angka yang di belakang titik dibaca satu per satu.
Misalnya 0.63 dibaca ling dian liu san (零点六三).
Kata bilangan kelipatan adalah kata bilangan yang berfungsi untuk menyatakan
kelipatan dari angka-angka. Di dalam penulisannya, kata ini sering ditambahkan dengan kata
“ bei (倍) ”. Kata ini biasanya digunakan di dalam perkalian. Misalnya: 9=3x3 dibaca jiu shi
san de san bei (九是三的三倍).
Kata bilangan perkiraan adalah kata bilangan yang berfungsi untuk menyatakan
perkiraan dari angka yang tidak dapat ditentukan. Di dalam penulisannya, kata bilangan
perkiraan ini dapat dituliskan dengan dua cara yakni dengan merangkai dua angka secara
berurutan dan dengan menambahkan kata di belakang angka.

Kata bilangan perkiraan yang ditulis dengan cara merangkai dua angka secara
berurutan berfungsi untuk menyatakan kira-kira. Kata ini dapat dituliskan dengan cara
meletakkan angka yang lebih kecil di depan angka yang lebih besar. Misalnya: qi ba ge (七八
个) yang berarti kira-kira tujuh sampai delapan orang.
Kata bilangan perkiraan yang dituliskan dengan cara menambahkan kata di belakang
angka berfungsi untuk menyatakan perkiraan dari suatu benda. Adapun kata yang sering
digunakan adalah duo (beberapa), lai (kira-kira), zuoyou (kira-kira), ji (beberapa) dan lain
sebagainya.
Kata bilangan perkiraan ji ( 几 ) adalah kata bilangan yang digunakan untuk
menyatakan angka ataupun bilangan tidak pasti di bawah angka 10. Kata ini berfungsi untuk
menyatakan beberapa, kira-kira, dan berapa pada suatu benda. Sebagai contohnya dapat kita
lihat pada kalimat di bawah ini:
我很喜欢这几本小说
Wǒ Hěn Xǐ Huan Zhè Jǐ Běn Xiǎo Shuō
Saya Sangat Gembira Gembira Ini Beberapa Clasifier Kecil Berbicara
Saya sangat suka dengan beberapa novel ini
Di dalam kalimat di atas kata ji (几) mempunyai makna “beberapa”. Namun ada
kalanya kata ji ini akan berubah fungsi menjadi kata tanya. Yang mana kata ini akan
mempunyai arti menjadi berapa. Hal ini dapat kita lihat pada contoh di bawah ini:
在那边有几间学校？
Zài Nà Biān Yǒu Jǐ Jiān Xué Xiào
Ada Itu Sisi Mempunyai berapa (Clasifier) Belajar Sekolah
Disana ada berapa buah sekolah?

Dari kedua kalimat diatas dapat kita ketahui bahwa kata ji selalu diletakkan sebelum
kata benda. Hal ini berguna untuk menjelaskan perkiraan dari jumlah dari benda yang
dimaksudkan.
Kata bilangan perkiraan duo (多) adalah kata yang digunakan untuk menyatakan kira-
kira. Kata ini biasanya diletakkan di belakang kata bilangan bulat untuk menyatakan “lebih”.
Namun untuk kalimat tertentu kata ini dapat berarti berapa. Sebagai contohnya dapat kita
lihat di dalam kalimat di bawah ini:
我学了一年多汉语了
Wǒ Xué Liǎo Yī Nián Duō Hàn Yǔ Le
Dinasti
Saya Belajar Sudah Satu Tahun Banyak Bahasa Partikel
Han
Saya sudah belajar bahasa Mandarin lebih dari dari setahun
Di dalam kalimat diatas kata duo (多) berarti “lebih dari”.
Kata bilangan perkiraan zuoyou (左右) adalah kata bilangan perkiraan yang digunakan
untuk menyatakan angka yang tidak jauh berbeda dari angka yang dimaksud. Kata ini selalu
diletakkan setelah angka atau benda yang dimaksud diterangkan. Sebagai contohnya dapat
kita lihat di dalam kalimat di bawah ini:
我看一年左右
Wǒ Kàn Yī Nián Zuǒ Yòu
Saya Melihat Satu Tahun Kiri Kanan
Saya rasa kurang lebih setahun
Di dalam kalimat di atas kata zuoyou (左右) berarti “kurang lebih”.
Kata bilangan perkiraan lai ( 来 ) adalah kata bilangan yang berfungsi untuk
menyatakan kira-kira. Kata ini biasa digunakan untuk menyatakan angka yang tidak tercapai

jumlahnya ataupun lebih sedikit dari angka yang bersangkutan. Sebagai contohnya dapat kita
lihat pada kalimat di bawah ini:
他买了二百来书
Tā Mǎi Le Èr Bǎi Lái Shū
Diletakkan di
belakang kata
Dia Membeli Partikel Dua Seratus Buku
bilangan untuk
meyatakan kira-kira
Dia membeli kurang dari dua ratus buku
Di dalam kalimat di atas kata lai (来) berarti “ kurang dari”.
Dari penjelasan mengenai kata bilangan perkiraan diatas, maka penulis hanya akan
memfokuskan topik pembahasan mengenai kata bilangan pekiraan duo (多) dan lai (来）.
Adapun hal mendasar yang membuat penulis hanya menfokuskan kedua kata ini adalah
karena di dalam penggunaannya kedua kata ini memiliki makna dan struktur penyusunan
kalimat yang hampir sama di dalam kalimat, sehingga sering terjadi kesulitan di dalam
penggunaan kedua kata ini.
Berdasarkan penjelasan di atas, maka penulis merasa sangat tertarik untuk mengangkat
judul sebagai berikut: “ Analisis Penggunaan Kata Bilangan duo (多) dan lai （来） di
dalam Kalimat Bahasa Mandarin”.
1.2 Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang sudah diuraikan sebelumnya, maka
permasalahan yang dapat dirumuskan adalah sebagai berikut:
1. Bagaimanakah ciri-ciri struktur kalimat dalam penggunaan kata bilangan duo (多) dan
lai (来) di dalam kalimat bahasa Mandarin ?

2. Bagaimanakah persamaan dan perbedaan penggunaan kata bilangan duo (多) dan lai
(来) di dalam kalimat bahasa Mandarin?
1.3 Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Menjelaskan ciri-ciri penggunaan kata bilangan duo (多) dan lai (来) dalam struktur
kalimat bahasa Mandarin.
2. Menjelaskan persamaan dan perbedaan pemakaian kata bilangan duo (多) dan lai (来).
1.4 Manfaat Penelitian
Di dalam penulisan proposal ini, penulis berharap dapat memberikan manfaat teroritis
kepada para pembaca, yakni menambahkan perbendaharaan penggunaan kata bilangan duo
(多) dan lai (来) dalam struktur kalimat bahasa Mandarin serta dapat menetengahi persamaan
dan perbedaan penggunaan kata Bilangan duo (多) dan lai (来) di dalam kalimat bahasa
Mandarin.
Selain manfaat teoritis diatas, penulis juga memberikan manfaat praktis, yakni
menambahkan wawasan dan pemahaman secara menyeluruh akan penggunaan kata bilangan
duo (多) dan lai (来) di dalam kalimat bahasa Mandarin serta sebagai sumbangan pemikiran
sebagai informasi, sumber kepustakaan serta sebagai acuan di dalam penelitian-penelitian
selanjutnya.
1.5 Batasan Masalah

Berdasarkan uraian yang telah dijelaskan diatas, maka peneliti hanya akan membahas
mengenai penggunaan kata bilangan perkiraan duo (多) dan lai (来) di dalam kalimat bahasa
Mandarin.

BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Penelitian Sebelumnya
Di dalam penelitian ini, peneliti telah memilih beberapa penelitian-penelitian
terdahulu yang dijadikan sebagai referensi di dalam penulisan proposal ini, yakni:
Jiang Yue (2007) dalam skripsinya yang berjudul “ 英汉约数的比较与翻译” (Yīng
hàn yuē shǔ de bǐjiào yǔ fānyì ). Di dalam skripsiny tersebut, Jiang Yue menjelaskan tentang
perbandingan kata bilangan perkiraan di dalam menterjemahkan kalimat bahasa Mandarin dan
bahasa Inggris. Selain , beliau juga menjelaskan tentang persamaan dan perbedaan ekpresi
kata bilangan perkiraan di dalam bahasa Inggris dan bahasa Mandarin dilihat dari segi
pragmatik dan semantik. Penelitian ini sangat mendukung penulis untuk dapat mengkaji
perbedaan dan persamaan kata bilangan perkiraan di lihat dari segi penterjemahannya.
Penelitian ini berbeda dengan penelitian yang dikaji oleh peneliti sendiri, karena peneliti
menganalisis tentang penggunaan kata bilangan duo dan lai di dalam kalimat bahasa
Mandarin.
Liu Yongbo (2005) dalam jurnalnya yang berjudul “约数的英语表达以及在国际贸
易合同条款中的运用” (yuē shǔ de yīngyǔ biǎodá yǐjí zài guójì màoyì hétóng tiáokuǎn zhōng
de yùnyòng). Di dalam jurnalnya, Liu Yongbo menjelaskan tentang jumlah ekspresi kata
bilangan perkiraan di dalam bahasa Inggris dan bahasa Mandarin yang memiliki karakteristik
yang unik di dalam perdagangan internasional dilihat dari segi pragmatik dan semantik.
Penelitian ini sangat mendukung penulis untuk dapat mengkaji keunikan kata bilangan

perkiraan di lihat dari segi pragmatiknya. Penelitian ini berbeda dengan penelitian yang dikaji
oleh peneliti sendiri, karena peneliti menganalisis tentang penggunaan kata bilangan duo dan
lai di dalam kalimat bahasa Mandarin.
Zhang Yi-sang (2001) dalam jurnalnya yang berjudul 概数助词“ 来”和“ 多” (gàishù
ō” ). Di dalam jurnalnya tersebut, Zhang Yi-sang menjelaskan tentang

zhùcí “lái” hé “du
perbandingan kata bilangan perkiraan dengan persamaan dan perbedaannya dilihat dari segi
pragmatik dan ciri-ciri gramatikalnya. Penelitian ini sangat mendukung penulis untuk dapat
mengkaji perbedaan dan persamaan kata bilangan perkiraan. Penelitian ini berbeda dengan
penelitian yang dikaji oleh peneliti sendiri, karena peneliti menganalisis tentang penggunaan
kata bilangan duo dan lai di dalam kalimat bahasa Mandarin.
2.2 Konsep
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (2007:588), “Konsep adalah gambaran
mental dari suatu objek, proses ataupun yang ada di luar bahasa, yang digunakan oleh akal
budi untuk mengetahui hal-hal lain”.
Di dalam konsep ini, peneliti akan membahas mengenai kata, kata bilangan dan kata
bilangan perkiraan di dalam bahasa Mandarin beserta analisis penggunaannya.
2.2.1 Kata
Menurut Suparto (2003:21), “Kata adalah bagian terkecil dari bahasa yang mempunyai
arti dan dapat berdiri sendiri”. Berdasarkan arti dan tatabahasa yang ada di dalam buku ini,

maka kata dapat di bagi menjadi dua bagian yakni kata Konkrit dan kata Abstrak. Kata
konkrit meliputi kata benda, kata kerja, kata kerja keinginan, kata sifat, kata bilangan, kata
bantu bilangan dan kata ganti. Sedangkan kata Abstrak meliputi adverb, preposisi, kata
sambung, kata bantu, dan kata seru.
Menurut Zhao (2005:2), “Kata adalah satuan terkecil dari bahasa yang dapat berdiri
sendiri dan mempunyai arti serta dapat digunakan untuk membentuk suatu kalimat”.
2.2.2 Kata bilangan
Menurut Suparto (2003:59), “Kata bilangan adalah kata yang menyatakan jumlah dan
urutan”. Kata bilangan ini terdiri dari dua kata yakni bilangan dasar dan bilangan tingkat.
Bilangan dasar meliputi bilangan bulat, bilangan pecahan, kelipatan, bilangan desimal dan
bilangan perkiraan. Sedangkan bilangan tingkat meliputi kata yang berkaitan dengan
tingkatan seperti di yi (第一), di er (第二), dan lain sebagainya.
Menurut Zhao (2005:15), Kata bilangan adalah kata yang menyatakan angka-angka.
Kata bilangan terdiri atas kata bilangan cacah, bilangan pecahan, desimal dan kelipatan,
bilangan kira-kira dan bilangan urutan.
2.2.3 Kata Bilangan Perkiraan
Menurut Zhao (2005:17), “Kata bilangan perkiraan adalah kata yang digunakan untuk
menyatakan angka yang tidak akurat”.
2.2.4 Kata Bilangan Perkiraan Duo (多)

Menurut Zhao (2005:18), “Kata bilangan perkiraan duo (多) adalah kata bilangan
yang menyatakan kira-kira, tidak dapat berdiri sendiri, dan selalu diletakkan di belakang
bilangan bulat untuk menyatakan “lebih””.
Menurut Tan (2003:76), “Kata bilangan perkiraan duo (多) adalah kata bilangan yang
menyatakan “banyak, lebih, sangat dan alangkah””.
2.2.5 Kata Bilangan Perkiraan Lai (来)
Menurut Zhao (2005:19), “Kata bilangan perkiraan lai (来) adalah kata bilangan yang
digunakan untuk menyatakan perkiraan dari benda yang dimaksud”. Dimana perkiraan
tersebut menyatakan lebih sedikit dari benda yang dimaksudkan.
2.3 Landasan Teori
Landasan teori yang digunakan peneliti di dalam penelitian ini adalah teori tata bahasa
Mandarin.
Menurut Zhao (2005:1), “Tata Bahasa Mandarin adalah suatu kaidah pembentukan
kalimat dengan kata-kata yang ada. Di dalam tata bahasa Mandarin setiap kata memiliki
fungsi dan makna tertentu di dalam pembentukan sebuah kalimat, sehingga diperlukan tata
bahasa untuk membentuk suatu kalimat yang baik dan benar.
Menurut Suparto (2003:3), “Teori tata bahasa Mandarin adalah kaidah-kaidah ataupun
aturan-aturan di dalam menyusun kata, gabungan kata ataupun di dalam menyusun sebuah
kalimat”. Teori ini digunakan untuk menganalisa letak daripada kata Bilangan perkiraan di
dalam kalimat bahasa Mandarin.

BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
Metode yang digunakan di dalam penelitian ini adalah metode penelitian kepustakaan
(library research) yaitu dengan mengumpulkan data-data yang berasal dari buku-buku,
catatan-catatan, jurnal ataupun laporan penelitian dari penelitian-penelitian sebelumnya.
3.1 Data dan Sumber Data
3.1.1 Data
Menurut Bungin (2001:123), data merupakan bahan keterangan dari suatu objek
penelitian yang berfungsi untuk menerangkan bahan secara terperinci dari suatu objek
penelitian.
Di dalam penelitian ini, data yang digunakan oleh penulis adalah contoh-contoh
kalimat yang menggunakan kata bilangan duo (多) dan lai (来) di dalam kalimat bahasa
Mandarin.
3.1.2 Sumber Data
Menurut Bungin (2001:129), “Sumber data merupakan salah satu sumber yang paling
vital di dalam melakukan sebuah penelitian”. Kesalahan di dalam penggunaan dan
pemahaman sumber data di dalam penelitian dapat menyebabkan data yang diperoleh salah.
Sumber data utama yang digunakan di dalam penulisan skripsi ini diambil dari jurnal
ō””
pyang berjudul “gàishù zhùcí “lái” hé “du yang ditulis oleh Zhang Yi-sang (2001).

Sedangkan sumber data sekundernya diambil dari jurnal, internet dan buku-buku tata bahasa
Mandarin.
3.2 Teknik Pengumpulan Data
Adapun langkah-langkah yang dilakukan peneliti di dalam pengumpulan data ini
adalah sebagai berikut:
1. Mengumpulkan data-data mengenai penggunaan kata bilangan duo (多). Pengumpulan
data ini dilakukan dengan melakukan studi kepustakaan dengan buku-buku berkaitan
dengan penelitian ini.
2. Mengumpulkan data-data mengenai penggunaan kata bilangan lai ( 来 ) yang
dilakukan secara kepuskatakaan yakni dengan membaca buku-buku dan jurnal yang
berkaitan dengan penelitian ini.
3.3 Teknis Analisis Data
Adapun teknik analisis data yang dilakukan oleh peneliti di dalam penelitian ini adalah
sebagai berikut:
1. Mengelompokkan data-data di dalam penggunaaan kata bilangan duo di dalam
kalimat bahasa Mandarin.
2. Mengelompokkan data-data di dalam penggunaaan kata bilangan lai di dalam kalimat
bahasa Mandarin.
3. Menguraikan dan menjelaskan data-data yang telah ada kemudian mengolahnya
menjadi data yang baku.

4. Setelah selesai mengolah data, dilakukanlah penterjemahan kalimat yang menggunaan
kata bilangan duo dan lai ke dalam bahasa Indonesia.
5. Selanjutnya mengkaji ciri-ciri penggunaan dari pada kata bilangan duo dan lai di
dalam struktur kalimat bahasa Mandarin.
6. Selanjutnya memaparkan persamaan dan perbedaan penggunaan kata bilangan duo
dan lai di dalam kalimat bahasa Mandarin.
7. Setelah selesai mengkaji dan mengolah data tersebut, dilakukanlah penarikan
kesimpulan dan saran.
8. Selanjutnya menganalisis setiap kekurangan yang terjadi pada saat penelitian
dilakukan, agar dapat menjadi bahan pertimbangan untuk peneliti-peneliti selanjutnya.

BAB IV
ANALISIS PENGGUNAAN KATA BILANGAN
DUO （多）DAN LAI （来）
DI DALAM KALIMAT BAHASA MANDARIN
Berdasarkan penjabaran mengenai latar belakang diatas, maka penulis akan
menjabarkan mengenai ciri-ciri struktur kalimat kata bilangan duo dan lai dan makna kata
bilangan duo dan lai di dalam kalimat bahasa Mandarin. Selain itu penulis juga akan
menjabarkan mengenai persamaan dan perbedaan penggunaan kata bilangan duo dan lai di
4.1 Ciri-Ciri Kata Bilangan Duo dan Lai
Menurut Zhao (2005:15), Kata bilangan adalah kata yang menyatakan angka-angka.
Kata ini digunakan untuk menyatakan perkiraan terhadap suatu benda yang belum dapat
ditentukan jumlahnya.
Untuk mengenal kata bilangan duo dan lai lebih jauh lagi, maka akan dijabarkan
mengenai ciri-cirinya. Dimana ciri-ciri kata bilangan duo dan lai ini juga memiliki persamaan
dan perbedaan. Berikut akan dipaparkan ciri-ciri kata bilangan duo dan lai di dalam kalimat
bahasa Mandarin.
4.1.1 Ciri-Ciri kata bilangan duo
Adapun ciri-ciri dari kata bilangan duo adalah sebagai berikut:

• Kata bilangan duo （多 ) tidak dapat berdiri sendiri, harus digunakan di belakang
bilangan bulat.
（1）
他买三十多本书
Tā mǎi sān shí duō běn shū
Dia (pria) membeli tiga sepuluh lebih klasifikasi utk buku buku
‘Dia membeli lebih dari tiga belas buku’
Pada kalimat diatas, kata bilangan duo （多） diletakkan setelah bilangan bulat untuk
menyatakan “lebih dari”. Dengan demikian dapat diketahui bahwa buku yang dibeli tersebut
jumlahnya dapat mencapai lima, enam ataupun tujuh, tetapi tidak melebihi angka sepuluh.
• Kata bilangan duo （多）diletakkan di belakang angka puluhan，ratusan，ribuan,
seterusnya.
（2）
今天我去买了十多本书
Jīn tiān wǒ qù mǎi le shí duō běn shū
Hari hari saya pergi membeli kegiatan sepuluh lebih klasifikasi buku
Ini yang telah dari untuk
selesai buku
‘Hari ini, saya membeli lebih dari sepuluh buku’
（3）
他有二百多册
Tā yǒu èr bǎi duō cè
Dia (pria) mempunyai dua ratusan lebih dari eksemplar
‘Dia memiliki lebih dari dua ratus eksemplar’

Pada kalimat diatas, kata bilangan duo （多） diletakkan dibelakang angka sepuluh,
seratus, seribu dan seterusnya untuk menyatakan “lebih dari”. Dimana kata bilangan ini dapat
diletakkan setelah angka yang berakhiran dengan angka nol. Namun adakalanya kata bilangan
duo （多） ini diletakkan setelah angka puluhan, ratusan, ribuan dan seterusnya.
• Kata bilangan duo （多）tidak dapat berdiri sendiri, harus diikuti oleh kata sifat, kata
ganti orang, kata kerja dan lainnya.
（4）
好多人在那边看小猴子的本领
Hǎo duō rén zài nàbiān kàn xiǎo hóuzi de běnlǐng
[Menya- banyak orang ada disana meli- kecil monyet kepu- kemam-
takan hat nyaan puan
banyak]
‘Begitu banyak orang disana melihat kemampuan monyet kecil’
（5）
他们给我买了好多东西
Tāmen gěi wǒ mǎi le hǎo duō dōngxi
Mereka mem- saya membeli [kegiatan [menyatakan banyak barang
beri yang sudah banyak]
berlangsung]
‘Mereka membelikan begitu banyak barang kepada saya’
Pada kalimat diatas, kata bilangan duo （多）berfungsi untuk menyatakan “banyak”.
Dimana banyak yang dimaksudkan terhadap jumlah dari orang maupun benda, tidak dapat
ditentukan jumlahnya secara pasti melalui bilangan bulat, karena begitu banyak orang yang

melihat kegiatan tersebut. Dengan demikian dapat diketahui bahwa jumlah orang yang
melihat tersebut sangatlah banyak.
• Kata bilangan duo （多） diletakkan diantara kata bantu bilangan dan kata benda.
（6）
我妈妈买五斤多肉
Wǒ māmā mǎi wǔ jīn duō ròu
Saya ibu membeli lima [setengah kilogram] lebih daging
‘Ibuku untuk membeli daging dua setengah kilogram lebih‘
（7）
蛇有三米多长
Shé yǒu sān mǐ duō zhǎng
Ular memiliki tiga meter lebih panjang
‘Ular memiliki panjang tiga meter lebih’
Pada kalimat diatas, kata bilangan duo （多）berfungsi untuk menyatakan “lebih”
untuk jumlah benda yang diterangkan. Dimana jumlah yang dimaksudkan dari kata benda
yang diterangkan tersebut lebihnya sedikit dari jumlah angka yang dimaksudkan, namun
tidak melampui angka yang dituliskan. Misalnya pada kalimat (6) ， jumlah yang
dimaksudkan bisa saja mencapai dua setengah kilo seratus ons dua gram.
• Kata bilangan duo （多） diletakkan setelah angka dan diikuti dengan kata bantu
bilangan dan kata benda.

（8）
妹妹有三百多块钱
Mèimei yǒu sān bǎi duō kuài qián
Adik perempuan mempunyai tiga ratus lebih dari yuan uang
‘Adik mempunyai uang lebih dari tiga ratus yuan’
（9）
这个书包花了五十多块钱
Zhège shūbāo huā le wǔ shí duō kuài qián
Ini tas sekolah menghabiskan [telah] lima sepuluh lebih yuan uang
dari
‘Tas ini harganya lebih dari lima puluh dolar’
Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan duo （多）diletakkan setelah angka dan
diikuti dengan kata bantu bilangan dan kata benda untuk menyatakan “lebih dari”. Dimana
makna lebih yg dimaksudkan melebihi angka yang dituliskan. Pada kalimat (9), jumlah harga
yang dimaksudkan bisa berkisar lima puluh satu sampai dengan lima puluh sembilan.
• Kata bilangan duo （多）diletakkan sebelum kata menit, jam, hari, bulan dan tahun.
（10）
我已经工作了二十多年了
Wǒ yǐjīng gōngzuò liǎo èr shí duō nián le
Saya telah bekerja telah dua sepuluh lebih tahun [telah]
‘Saya telah bekerja dua puluh tahun lebih’
（11）

我们在北京了三多月了
Wǒmen zài běijīng liǎo sān duō yuè le
Kami berada Beijing telah tiga lebih bulan [telah]
‘Kami berada di Beijing tiga bulan lebih’
Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan duo （多） berfungsi untuk menyatakan
“lebih”. Hal ini dapat kita lihat pada kalimat (10), yang menyatakan bahwa dia telah bekerja
selama dua puluh tahun. Dimana waktu yang dimaksud tersebut hanya dapat diperkirakan
jumlahnya, namun tidak dapat dituliskan secara pasti berapa jumlahnya.
• Kata bilangan duo （多） diletakkan setelah kata kerja.
（12）
我看多了就觉得她漂亮
Wǒ kàn duō le jiù juéde tā piàoliang
Saya melihat banyak [diletakkan kalau merasa dia cantik
di tengah
kalimat
‘Banyak melihat, saya merasa kalau dia cantik’
（13）
他这些话我听多了
Tā zhèxiē huà wǒ tīng duō le
Dia ini kata saya mendengar banyak [sudah]
’Saya sudah banyak mendengarkan kata-katanya’
Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan duo （多） berfungsi untuk menyatakan
“begitu banyak”. Dimana kata ini berfungsi juga untuk menerangkan kata kerja yang

mengikutinya. Hal ini terlihat dari kalimat (12) dan (13). Dimana diketahui bahwa kata
bilangan duo （多）ini menerangkan bahwa sudah begitu banyak kegiatan melihat ataupun
mendengarkan yang dilakukan.
• Kata bilangan duo （多） diletakkan sebelum kata kerja.
（14）
多看几本书, 你一定能找到问题的答案
Duō jǐ běn shū, yī
nǐ néng zhǎo wèntí de dá àn
kàn dìng dào
Meli- bebe- (clasi- buku kamu tentu dapat mene- perta- pene- jawaban
hat rapa fier mukan nyaan gasan
buku)
‘Melihat beberapa buku, Anda dapat menemukan jawaban untuk pertanyaan itu’
（15）
老师要他多带一个小铺盖卷
Lǎoshī yào tā duōdài yīgè xiǎo pūgai juǎn
Guru meminta dia membawa sebuah kecil kasur gulung
‘Guru memintanya untuk membawa sebuah kasur gulung kecil’
Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan duo （多）diartikan sesuai dengan kata kerja
yang mengikutinya. Dimana pada kalimat (14) kata bilangan duo （多）diikuti dengan kata
melihat, sehingga kata bilangan duo （多） juga berarti melihat. Demikian pula halnya
dengan kalimat (15). Selain itu, kata ini juga berfungsi untuk menerangkan kata kerja yang
mengikutinya.

• Kata bilangan duo （多）dapat dituliskan di dalam kalimat pertanyaan.
（16）
离这多远？
Lí zhè duō yuǎn ?
Jarak ini berapa jauh ?
‘Berapa jauh jaraknya?’
（17）
你妈妈在医院工作了多久？
Nǐ māmā zài yīyuàn gōngzuò le duō jiǔ ?
Kamu ibu berada rumah sakit bekerja sudah berapa lama ?
‘Sudah berapa lama ibumu bekerja di rumah sakit?’
Pada kedua kalimat di atas, kata bilangan duo （多） berfungsi untuk menyakan
“berapa”. Hal ini dapat terlihat pada kalimat (16) dan kalimat (17). Selain itu, kata ini juga
berfungsi untuk menerangkan kata sifat yang mengikutinya.
• Kata bilangan duo （多） diletakkan sebelum kata sifat.
（18）
哎呀, 你们的孩子多胖
Āiyā, nǐ men de háizi duō pàng
Bibi kamu [jamak] [kepunyaan] anak-anak lebih gemuk
‘Bibi, anak-anaknya lebih gemuk’
（19）
那个残疾人走路多困难

Nàgè cánjí rén zǒulù duō kùnnán
Ini cacat orang berjalan lebih kesulitan
‘Penyandang cacat lebih sulit berjalan’
Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan duo berfungsi untuk menyatakan “lebih”.
Selain itu, kata bilangan duo ini juga berfungsi untuk menerangkan kata sifat yang
mengikutinya. Hal ini dapat dilihat dalam kalimat (18) dan kalimat (19).
4.1.2 Ciri-Ciri kata bilangan lai
Adapun ciri-ciri dari kata bilangan lai adalah sebagai berikut:
• Kata bilangan lai （来）diletakkan di belakang angka sepuluh，seratus，seribu dan
seterusnya.
（20）
昨天我们买了二十来本书
Zuó wǒ mǎi le èr shí lái běn shū
Tiān men
Kemarin kami mem- [sudah] dua sepuluh sampai klasifikasi buku
beli dengan buku
‘Kemarin kami membeli sampai dengan dua puluh buku’
（21）
他买了二百来张纸
Tā mǎi le èr bǎi lái zhāng zhǐ
Dia membeli [sudah] dua ratus sampai dengan lembar kertas
‘Dia membeli sampai dengan dua ratus lembar kertas’

Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan lai （来） berfungsi untuk menyatakan
“sampai dengan”. Dimana jumlah benda yang dimaksudkan dapat berarti kurang dari ataupun
sama dengan, tetapi tidak dapat melebihi angka puluhan, ratusan, dan seterusnya yang
dituliskan di dalam kedua kalimat di atas. Kata ini juga harus dituliskan di belakang bilangan
bulat yang berakhiran dengan angka nol.
• Kata bilangan lai（来） diletakkan diantara kata bantu bilangan dan kata benda.
（22）
我买五斤来苹果
Wǒ mǎi wǔ jīn lái píngguǒ
Saya membeli lima setengah kilogram kurang dari apel
‘Saya membeli kurang dari dua setengah kilogram apel‘
（23）
这只西瓜有五斤来重
Zhè zhǐ xīguā yǒu wǔ jīn lái zhòng
Ini semangka memiliki lima setengah kilogram kurang dari berat
‘Berat semangka ini kurang dari dua setengah kilogram‘
Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan lai （来） berfungsi untuk menyatakan
“kurang dari”. Dimana angka yang terdapat di dalam kalimat kata bilangan lai（来）diatas,
berjumlah kurang dari ataupun sama dengan dengan jumlah angka yang dituliskan. Kata ini
juga berfungsi untuk menerangkan kata benda yang dimaksudkan.
• Kata bilangan lai （来） diletakkan setelah angka dan diikuti dengan kata bantu
bilangan dan kata benda.

（24）
他买三百来斤米
Tā mǎi sān bǎi lái jīn mǐ
Dia membeli tiga ratus lebih dari setengah kilogram beras
‘Dia membeli lebih dari 150 kilogram beras‘
（25）
我给他五百来块钱
Wǒ gěi tā wǔ bǎi lái kuài qián
Saya memberikan dia lima ratus lebih dari [satuan uang] uang
‘Aku memberinya lebih dari lima ratus yuan’
Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan lai （来）diletakkan setelah angka dan
diikuti dengan kata bantu bilangan dan kata benda untuk menyatakan “lebih dari”. Dimana
makna lebih yg dimaksudkan tersebut tidak dapat ditentukan kuantitasnya dari kata benda
yang mengikutinya. Namun hanya dapat diperhitungkan jumlah perkisaran berat dari jumlah
benda tersebut.
• Kata bilangan lai（来）diletakkan sebelum kata kerja.
（28）
我们来看很多花
Wǒmen lái kàn hěn duō huā
Kami melihat sangat banyak bunga
‘Kami melihat banyak bunga’
（29）
我来说几句

Wǒ lái shuō jǐ jù
Saya berkata beberapa kata
‘Aku berkata beberapa kata’
Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan lai（来）mempunyai makna sesuai dengan
kata kerja yang mengikutinya, karena di dalam kedua kalimat diatas kata bilangan lai
berfungsi untuk menerangkan kata kerja. Hal ini terlihat dari kalimat (28) dan kalimat (29).
• Kata bilangan lai（来）diletakkan sebelum kata menit, jam, hari, bulan dan tahun.
（26）
他就住十来天
Tā jiù zhù shí lái tiān
Dia [adv] tinggal sepuluh kira-kira hari
‘Dia sudah tinggal kira-kira sepuluh hari’
（27）
他在家里三个来月了
Tā zài jiā lǐ sān gè lái yuè le
Dia berada rumah di tiga [klasifikasi] kira-kira bulan [kegiatan yang
dalam telah berlangsung
‘Dia berada di rumah kira-kira tiga bulan’
Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan lai（来）berfungsi untuk menyatakan “kira-
kira“. Dimana angka yang diterangkan di dalam kedua kalimat diatas, tidak dapat dihitung
jumlahnya secara pasti, karena waktu yang ada hanyalah perkiraan saja.

• Apabila kata bilangan lai（来）digunakan dibelakang kata bantu bilangan, maka kata
bantu bilangan yang digunakan adalah “pon, inci, kuantitas dan kaki”.
（30）
他卖十来斤肉
Tā mài shí lái jīn ròu
Dia menjual sepuluh lebih dari setengah kilogram daging
‘Dia menjual lebih dari lima kilogram daging’
Pada kalimat diatas, kata bilangan lai（来） berfungsi untuk menyatakan “ lebih dari”.
Dimana jumlah angka yang dituliskan lebih banyak dari jumlah yang dimaksudkan, tetapi
tidak melebihi satuan angka yang ada yang ada. Misalnya pada kalimat (29), jumlah yang
dimaksudkan berada diantara enam sampai dengan sembilan kilogram. Selain itu, kata ini
juga dapat menerangkan kata benda yang mengikutinya.
4.2 Persamaan dan Perbedaan Penggunaan Kata Bilangan Duo dan Lai
Kata bilangan duo dan lai memiliki persamaan dan perbedaan baik dari segi makna
maupun ciri-cirinya di dalam kalimat bahasa Mandarin. Berikut ini akan dijelaskan persamaan
dan persamaan dari kata bilangan duo dan lai.
4.2.1 Persamaan Kata Bilangan Duo dan Lai
Kata bilangan duo dan lai memiliki beberapa persamaan baik dari segi ciri-ciri
maupun maknanya. Berikut ini akan dipaparkan persamaan kata bilangan duo dan lai di

• Kata bilangan duo dan lai sama-sama dapat dituliskan diantara kata bantu bilangan dan
kata benda dengan pola “angka + kata bantu bilangan + duo (lai) + kata benda.
（41）
孩子生下来才四斤多重
Hái zǐ shēng xià lái cái sì jīn duō chóng
Anak melahirkan [telah datang hanya empat setengah lebih berat
berhasil] kilogram
‘Anak itu lahir dengan berat dua kilogram lebih‘
（42）
孩子生下来才四斤来重
Hái zǐ shēng xià lái cái sì jīn lái zhòng
Anak melahirkan [telah datang hanya empat setengah kurang berat
berhasil] kilogram dari
‘Anak itu lahir kurang dari dua kilogram‘
Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan duo （多） dan lai （来） sama-sama
memiliki pola struktur kalimat yang sama, namun berbeda artinya di dalam penggunaan
kalimat. Hal ini terlihat pada kalimat (41) dan kalimat (42). Pada kalimat (41), kata bilangan
duo（多） berfungis untuk menyatakan lebih, sedangkan pada kalimat (42), kata bilangan lai
（来）berfungsi untuk menyatakan kurang dari atau sama dengan dari jumlah kata benda
yang dimaksudkan.
• Kata bilangan duo（多） dan lai（来） dapat dituliskan setelah angka dan diikuti
dengan kata bantu bilangan dan kata benda dengan pola “angka + duo (lai) + kata bantu
bilangan + kata benda.

（43）
这个书包花了五十多块钱
Zhège shūbāo huā le wǔ shí duō kuài qián
dari
‘Tas ini harganya lebih dari lima puluh dolar’
（44）
这个书包花了五十来块钱
Zhège shūbāo huā le wǔ shí lái kuài qián
dari
‘Tas ini telah harganya lebih dari lima puluh dolar’
Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan duo（多） dan lai （来） sama-sama
memiliki pola struktur kalimat dan makna yang sama pula. Hal ini terlihat pada kalimat (43)
dan (44). Dimana di dalam kedua kalimat ini, kata bilangan duo dan lai sama-sama
mempunyai makna “lebih dari”.
• Kata bilangan duo（多） dan lai（来） dituliskan sebelum kata kerja.
（45）
老师让我来发言
Lǎoshī ràng wǒ lái fāyán
Guru menyuruh saya berbicara
‘Guru saya menyuruh saya untuk berbicara’

（46）
老师要他多带一个小铺盖卷
Lǎoshī yào tā duōdài yīgè xiǎo pūgai juǎn
Guru meminta dia membawa sebuah kecil kasur gulung
‘Guru memintanya untuk membawa sebuah kasur gulung kecil’
memliki pola struktur kalimat yang sama, yakni diletakkan sebelum kata kerja. Kedua kata ini
sama-sama mempunyai makna sesuai dengan kata kerja yang mengikutinya. Kedua kata ini
juga berfungsi untuk menerangkan kata kerja yang mengikutinya.
• Kata bilangan duo（多） dan lai（来） dituliskan sebelum kata menit, jam, hari, bulan,
dan tahun.
（47）
他就住十多天
Tā jiù zhù shí duō tiān
Dia [sudah] tinggal sepuluh kira-kira hari
‘Dia sudah tinggal kira-kira selama sepuluh hari’
（48）
他就住十来天
Tā jiù zhù shí lái tiān
Dia [sudah] tinggal sepuluh kira-kira hari
‘Dia sudah tinggal kira-kira sepuluh hari lamanya’

Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan duo（多） dan lai（来） memiliki pola
struktur kalimat yang sama, yaitu dituliskan dibelakang kata menit, jam, hari, bulan, tahun
dan seterusnya. Kedua kata ini juga memiliki makna yang sama yakni “kira-kira”. Hal ini
dapat kita lihat pada contoh kalimat (47) dan kalimat (48). Kedua kalimat ini sama-sama
memperkirakan waktu yang ada sewaktu kejadian itu berlangsung.
• Kata bilangan duo（多） dan lai（来） diletakkan di belakang angka sepuluh，
seratus，seribu dan seterusnya.
（49）
我已经工作了二十多年了
Wǒ yǐjīng gōngzuò le èr shí duō nián le
Saya sudah bekerja [sudah] dua sepuluh lebih tahun [menyatakan
dari sudah
berlangsung
‘Saya telah bekerja lebih dari dua puluh tahun’
（50）
我已经工作了二十来年了
Wǒ yǐjīng gōngzuò le èr shí lái nián le
Saya sudah bekerja [diletakkan dua sepuluh sampai tahun [menyatakan
di tengah dengan sudah
kalimat berlangsung
‘Saya telah bekerja sampai dengan dua puluh tahun’
Pada kedua kalimat diatas, kata bilangan duo（多） dan lai（来） sama-sama dapat
dituliskan setelah angka sepuluh, seratus, seribu, dan seterusnya dengan catatan angka yang

dituliskan haruslah berakhiran dengan angka nol. Namun, makna yang disampaikan oleh
kedua kata bilangan ini sangatlah berbeda. Dimana kata bilangan duo（多）menyatakan
“lebih dari”, sedangkan kata bilangan lai（来） menyatakan “sampai dengan”.
• Kata bilangan duo（多） dan lai（来） dituliskan setelah angka.
（51）
他俩十多年没见面了
Tā liǎ shí duō nián méi jiànmiàn le
Dia berdua sepuluh kira-kira tahun tidak bertemu [sudah berlangsung]
‘Mereka tidak bertemu kira-kira selama sepuluh tahun’
（52）
他俩十来年没见面了
Tā liǎ shí lái nián méi jiànmiàn le
Dia berdua sepuluh kira-kira tahun tidak bertemu [sudah berlangsung]
‘Mereka tidak bertemu kira-kira selama sepuluh tahun’
diletakkan setelah angka. Dimana makna yang dituliskan di dalam kalimat kata bilangan duo
（多） dan lai（来） memiliki makna yang sama juga, yakni “kira-kira”. Kedua kata
bilangan ini juga berfungsi untuk menerangkan perkiraan waktu yang mungkin terjadi.
4.2.2 Perbedaan Kata Bilangan Duo dan Lai

Perbedaan di dalam penggunaan kata bilangan duo dan lai sangatlah banyak. Hal ini
dapat dilihat dari segi ciri-ciri dan maknanya. Berikut ini akan dijelaskan perbedaan kata
bilangan duo dan lai di dalam kalimat bahasa Mandarin.
• Kata bilangan duo（多） dapat dituliskan sebelum dan setelah kata kerja, sedangkan
kata bilangan lai（来）hanya dapat dituliskan sebelum kata kerja.
（57）
你要多带一件衣裳
Nǐ yào duō dài yī jiàn yīshang
Kamu ingin membawa sebuah pakaian
‘Kamu ingin membawa baju’
（58）
你喝多了
Nǐ hē duō le
Kamu minum begitu banyak [sudah]
‘Kamu sudah minum begitu banyak’
（59）
我来做饭
Wǒ lái zuò fàn
Saya memasak nasi
‘Saya memasak nasi’
Pada ketiga kalimat diatas, terdapat perbedaan struktur kalimat di dalam kalimat
bahasa Mandarin. Dimana kata bilangan duo（多） dapat dituliskan sesudah dan sebelum

kata kerja, sedangkan kata bilangan lai（来） hanya dapat dituliskan sebelum kata kerja.
Makna yang disampaikan pun berbeda pula. Dimana kata bilangan duo（多） dan lai（来）
yang dituliskan sebelum kata kerja memiliki makna yang sama, yakni menerangkan kata kerja
yang mengikutinya, sedangkan kata bilangan duo（多） yang dituliskan sebelum kata kerja,
memiliki makna begitu banyak.
• Kata bilangan duo（多） dapat dituliskan dengan pola angka “1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 +
kata bantu bilangan + duo（多） + kata benda, sedangkan kata bilangan lai（来）
tidak bisa.
（60）
现在他们只能吃一两碗多米饭
Xiànzài tāmen zhǐ néng chī yī liǎng wǎn duō mǐfàn
Sekarang mereka hanya bisa makan dua belas mangkuk lebih dari nasi
‘Sekarang mereka hanya bisa makan lebih dari dua belas mangkuk nasi‘
Pada kalimat diatas, kata bilangan duo （多） mempunyai makna “lebih dari”.
Dimana kata bilangan duo（多） ini dapat dituliskan secara bergandengan dengan angka
satuan yang dituliskan.
（61）
* 现在他们只能吃一两来米饭
Xiànzài tāmen zhǐ néng chī yī liǎng lái mǐfàn
Sekarang mereka hanya bisa makan satu dua lebih dari nasi

Pada kalimat (61), kata bilangan lai（来） tidak dapat dipergunakan dan diartikan.
Hal ini dikarenakan kata bilangan lai（来）tidak dapat dituliskan bersamaan dengan angka
yang berurutan.
• Kata bilangan duo（多） dapat digunakan untuk angka bilangan bulat yang lebih dari
sepuluh dan di akhir angka tersebut bukanlah nol, sedangkan kata bilangan lai（来）
tidak bisa.
（62）
羽绒才二十五斤多重
Yǔróng cái èr shí wǔ jīn duō zhòng
Baju hanya dua sepuluh lima [1/2 kilogram] lebih berat
‚Baju ini beratnya hanya dua belas setengah kilogram lebih’
Pada kalimat diatas, kata bilangan duo（多） dapat dituliskan dengan angka, Dimana
angka satuan yang dituliskan tersebut dituliskan setelah angka sepuluh, seratus, seribu dan
seterusnya.
（63）
*羽绒才二十五斤来重
yǔróng cái èr shí wǔ jīn lái zhòng
Baju hanya dua sepuluh lima [1/2 kilogram] lebih berat
Pada kalimat (63), kata bilangan lai（来） tidak dapat digunakan di dalam kalimat
diatas. Hal ini dikarenakan karena penggunaan kata bilangan lai（来） tidak dapat digunakan

dengan angka satuan yang di belakangnya adalah angka sepuluh, seratus, seribu dan
seterusnya. Penggunaan kata bilangan lai（来） ini, haruslah diletakkan pada angka yang
berakhiran dengan angka nol.
• Kata bilangan duo （多） dapat dituliskan dengan format “setengah + kata bantu
bilangan (satuan ukuran dan satuan waktu) + duo（多） + kata benda, sedangkan kata
bilangan lai（来） tidak bisa.
（64）
我差不多已经半年多没看球了
Wǒ chàbù yǐjīng bàn nián duō méi kàn qiú le
duō
Saya hampir sudah setengah tahun lebih tidak menonton bola [diletakkan
di akhir
kalimat
‘Saya sudah hampir setengah tahun lebih tidak menonton bola’
Pada kalimat diatas, kata bilangan duo（多） dapat dituliskan setelah kata setengah
dan diikuti dengan kata bantu bilangan dalam satuan ukuran maupun ukuran waktu. Kata ini
berfungsi untuk menyatakan lebih pada satuan ukuran maupun satuan waktu yang ada.
（65）
*我差不多已经半年来没看球了
Wǒ chàbù yǐjīng bàn nián lái méi kàn qiú le
duō
Saya hampir sudah setengah tahun lebih tidak menonton bola [diletakkan
di akhir
kalimat

Pada kalimat diatas, kata bilangan lai（来）tidak dapat diartikan dan tidak dapat
digunakan apabila terdapat kata “setengah” di dalam kalimat.
• Kata bilangan duo（多）dapat dituliskan dengan format “…1, …2, …3,……9 + satuan
ukuran + duo（多） + kata benda, sedangkan kata bilangan lai（来） tidak bisa.
（66）
公园离这儿只有两里多路
Gōngyuán lí zhè'er zhǐ yǒu liǎng lǐ duō lù
Taman dari sini hanya mempunyai dua [satuan lebih jarak
panjang]
‘Dari sini taman hanya berjarak dua mil lebih’
Pada kalimat (66), kata bilangan duo（多） dapat diletakkan diantara satuan ukuran
dengan kata benda untuk menyatakan lebih. Kata ini berfungsi untuk menerangkan jauhnya
jarak yang dimaksudkan.
（67）
* 公园离这儿只有两里来路
Gōngyuán lí zhè'er zhǐ yǒu liǎng lǐ lái lù
Taman dari sini hanya mempunyai dua [satuan lebih jarak
panjang]
Pada kalimat (67), kata bilangan lai（来） tidak dapat diartikan. Hal ini dikarenakan
karena penggunaan kata bilangan lai（来） tidak dapat dituliskan bersamaan dengan satuan
ukuran.
BAB V

SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
Kata bilangan duo dan lai adalah salah satu bagian dari tata bahasa Mandarin yang
cukup sulit untuk dipahami. Kesulitan ini terjadi karena kata bilangan duo dan lai memiliki
kedekatan dan kesamaan arti yang hampir sama.
Dengan mengetahui ciri-ciri kata bilangan duo dan lai, makna dari kata bilangan duo
dan lai, persamaan dan perbedaan kata bilangan duo dan lai secara lebih dulu, tentunya akan
memudahkan pembelajaran bahasa Mandarin di dalam memahami penggunaan kata bilangan
duo dan lai di dalam kalimat bahasa Mandarin.
Ciri-ciri utama dari kata bilangan duo adalah dapat diletakkan setelah angka untuk
menyatakan lebih dari jumlah angka yang dituliskan di dalam sebuah kalimat bahasa
Mandarin. Sedangkan ciri-ciri utama dari kata bilangan lai adalah dapat diletakkan diantara
kata bantu bilangan dan kata benda untuk menyatakan kurang dari dari jumlah angka yang
dituliskan di dalam sebuah kalimat bahasa Mandarin.
Persamaan dari kata bilangan duo dan lai adalah sama-sama menyatakan lebih banyak
dan kira-kira di dalam menentukan jumlah dari angka yang mengikutinya. Sedangkan
perbedaan dari kata bilangan duo dan lai adalah kata bilangan duo berfungsi untuk
menyatakan lebih dari, sedangkan kata bilangan lai berfungsi untuk menyatakan kurang dari.
Semua hal di atas merupakan proses yang cukup penting di dalam pembelajaran dan
pemahaman akan penggunaan kata bilangan duo dan lai di dalam kalimat bahasa Mandarin
secara baik dan benar.

5.2 Saran
Tata bahasa Mandarin adalah salah satu tata bahasa yang cukup sulit untuk dipahami
dan dipelajari. Oleh karena itu diharapkan kepada pembelajar-pembelajar bahasa Mandarin,
agar lebih menfokuskan pembelajaran akan tata bahasa Mandarin, khususnya di dalam
penggunaan kata bilangan duo dan lai di dalam kalimat bahasa Mandarin. Karena dengan
mempelajari tata bahasa kata bilangan duo dan lai ini dapat mempermudah pembelajar di
dalam memahami tata bahasa Mandarin.

DAFTAR PUSTAKA
Bungin, Burhan. 2001. Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya : Airlangga University Press.
Chaer, Abdul. 2007. Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Dayan, Charles. 2008. Panduan Praktis Mandarin. Jakarta : Niaga Swadaya.
Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga.
Jakarta: Balai Pustaka.
Suparto. 2003. Tata Bahasa Mandarin Itu Mudah. Jakarta : Puspa Swara.
Tan Teck Heng. 2004. Bahasa Mandarin Tingkat Dasar Jilid I. Jakarta : Grasindo.
Tan Tiong Hwat. 2003. Pelajaran Bahasa Mandarin Modern Tingkat Menengah. Jakarta :
Puspa Swara.
Tan Tiong Hwat. 2004. Bahasa Mandarin untuk Pemula 3. Jakarta : Puspa Swara.
Tan Tiong Hwat. 2006. Bahasa Mandarin Untuk Pemula. Jakarta : Puspa Swara.
Xie Jing Fa. 2003. Mahir Berbahasa Mandarin. Jakarta : Puspa Swara.
Yulius, Hendri. 2010. Mudah dan Lancar Tata Bahasa Mandarin untuk Pemula. Jakarta :
Transmedia Pustaka
Zhao ,Yongxin. 2005. Intisari Tata Bahasa Mandarin. Dialihkan oleh Pauw Budianto.
Bandung: Rekayasa Sains.
JURNAL
Jiang Yue. (2007). “Yīng hàn yuē shǔ de bǐjiào yǔ fānyì ”. School of International Studies,
Xi’an Jiaotong University. 30/4, v.30

Zhang Yi-sang (2001). “gàishù zhùcí “lái” hé “duō””. Journal of Xuzhou Normal University.
27/3, v.27
Liu Yongbo. (2005). “Yuē shǔ de yīngyǔ biǎodá yǐjí zài guójì màoyì hétóng tiáokuǎn zhōng de
yùnyòng”. Chinese Academic Journal Electronic Publishing House. 70/3, v 70-72
PUBLIKASI ELECTRONIK
http://bsikolesekanisius.blogspot.com/ diunduh pada hari Kamis dan tanggal 15-03-2012
pukul 21:37 Wib.
http://bahasa.cs.ui.ac.id/kbbi/kbbi.php?keyword=bilang&varbidang=all&vardialek=all&varra
gam=all&varkelas=all&submit=kamus diunduh hari Senin, tanggal 12-03-2012 pukul 15:05
Wib.
http://tata-bahasa.110mb.com/Kata%20Bilangan%20atau%20Numeralia.htm diunduh hari
Jumat, tanggal 30 Maret 2012 pukul 19.05 Wib.
http://wenku.baidu.com/view/e9933c2e4b73f242336c5ff1.html diunduh pada hari Rabu, 18
April 2012 pukul 20.00 Wib.
http://wenku.baidu.com/view/514459e8aeaad1f346933f98.html diunduh pada hari Rabu, 18
April 2012 pukul 20.10 Wib.
http://aristhaserenade.blogspot.com/2011/01/fonologi-morfologi-dan-sintaksis-bahasa.html
diunduh pada hari Jumat 27 April 2012 pukul 17.15 Wib.

苏北大学
本科生毕业设计（论文）
论文题目：汉语约数词“来”和 “多”的使用分析
学院文学院
学系中文系
专业中文专业
学号 080710012
学生姓名伊拉
指导教师姓名陈舒舒
2012 年 7月日

汉语约数词“多”和 “来”的使用分析
摘要
本论文结合语法理论和语义理论，对汉语约数词“多”和“来”的意义和
用法进行了分析，并比较两者的异同，在此基础上为印尼学生学习这两个约
数词提高了一些学习建议。
关键词：约数词；多；来；使用分析

目录
1. 绪论----------------------------------------------------------------------------------------------- 1
1.1 研究目的 ----------------------------------------------------------------------------------------- 1

1.2 研究现状 ----------------------------------------------------------------------------------------- 1
1.3 研究方法 ----------------------------------------------------------------------------------------- 2
2. 数词的分类 ---------------------------------------------------------------------------------------- 2
2.1 基数词 --------------------------------------------------------------------------------------- 2
2.1.1 整数 -------------------------------------------------------------------------------------- 2
2.1.2 分数 -------------------------------------------------------------------------------------- 2
2.1.3 小数 --------------------------------------------------------------------------------------- 2
2.1.4 约数 --------------------------------------------------------------------------------------- 3
2.2 序数词 --------------------------------------------------------------------------------------- 3
3. 汉语约数词“来” 和 “多”的特点 ---------------------------------------------------------------- 4
3.1 “来”的特点 ---------------------------------------------------------------------------------- 4
3.2 “多”的特点 -------------------------------------------------------------------------------- 5
4．“来”和“多”的相同点和不同点 ----------------------------------------------------------------- 7
4.1 “来”和“多”的相同点 ---------------------------------------------------------------------- 7
4.2 “来”和“多”的不同点 ---------------------------------------------------------------------- 7
结语 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 9
参考文 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 10
致谢 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 11

第一章、绪论
1.1 研究目的
在汉语中，数词是用于数量、编号及序列的词语。这些词经常被用在数
字的计算上，说明对象的数额或水平。数词分为基数词和序数词，基数词又
包括整数、分数、小数和约数。
约数词是指用来表达不能确定的数字的虚词。约数词的表达方式有很
多种，如 “多”、“几”、“数”、“余”、“把”、“来”等。本文主要研究其中两个
约数词“多”和“来”，因为很多印尼学生在使用过程中很容易把这两个词混
淆，希望通过本文的研究能够帮助印尼学生更好地学习汉语约数词“来”和
“多”。
1.2 研究现状
目前，对约数词的研究多在用法方面，还有一些对英语和汉语约数词
进行了比较，但是对两个具体约数词进行比较的研究还很少，对约数词进行
研究的文章有：
刘永波《约数的英语表达以及在国际贸易合同条款中的运用》(2005)
这篇文章写了英语中的约数表达方式有其独特的特点, 约数在国际贸易合同
条款也有其独特的用处,和约数的运用。
蒋跃《英汉约数的比较与翻译》(2007) 这篇文章写了比较和数量的
话，普通话和英语翻译。本文介绍了“来”的使用和看法在汉语和英语。

张谊生《概数助词“来”和“多”》（2001）这篇文章写了概数助词的用
法。本文介绍了“来”和“多”的分布。本文对“来”和“多”的分布情况加以考察,
比较其分布和搭配的异同。
1.3 研究方法
首先在网络和图书馆查找数词的各种资料，把汉语数词的资料进行考查
分类，然后解释“来”和“多”的句法、语义特征等，并用例子解释“来”和“多“的
相同点和不同点，从而找出学习数词的方法。
第二章、数词的分类
2.1 基数词
基数词有整数，分数，小数和约数。
2.1.1 整数
这类数词用于表达确切的数字和整数。
如：一，十，二十，五百，一千，三万等。
2.1.2 分数
这类数词使用表达分数。写 “x 分之 y”。“x”指出分母，“y”指
出分子。
如：2/3 读三分之二、6/10 读十分之六，等等。

但是分数前面若有整数则读“Z 又 x 分之 y”。
2.1.3 小数
小数点前面的整数按正常读，而后面的小数逐个点读。如：
（1）0.6 读零点六
（2）3.14 读三点一四
（3）23.45 读二十三点四五
（4）145.67 读一百四十五点六七
2.1.4 约数
约数词是指用来表达不能确定的数字的虚词。约数词的表达方
式有很多种，如 “多”、“几”、“数”、“余”、“把”、“来”等。
如：
（5）这六两多银子。
．
（6）这个人有五十来岁。
．
2.2 序数词
序数词表达数字序列。一般的表达形式是：“第”+自然数。如：
a. 第一
b. 第二
如果序数词跟名词一起使用，则应加入量词。如：
（7）第四个星期。
（8）第三个月。

第三章、汉语约数词“来” 和 “多”的特点
3.1 “来”的特点
“来”是现代汉语中最常用的约数词。“来” 一般放在数词的后面。表示接
近前面数词所表示的数目，可能略多，也可能略少，相差不能太远，只能用
于整数。
3.1.1 表示大概的数量。应该注意的是：它们一般要放在 “十，百，千，
万，亿”等整数词之后，量词之前。如：
（9）昨天我们买了二十来本书。
．
（10）他买了二百来张纸。
．
（11）今天参加大会有两千来人。
．
3.1.2 表示大概的时间
（12）他就住十来天。
．
3.1.3 “来”如果用在量词后，它限制整个数量短语的单位“斤”、“量”、“尺”、
“寸”。如：
（13）他卖十来斤肉。
．
3.1.4 “来” 跟单位长度和重量一起用，数字应该低于 10，应该有形容词或名
词来辅助数词。如：

（14）这只西瓜有五斤来重。
．
（15）从火车站到我家有三里来路。
．
3.1.5 数词+量词+来+名尾数是 0，整十、整百、整千等。如：
（16）我买五斤来苹果。
．
（17）他是二十来岁。
．
3.1.6 数词+来+量词+名词。如：
（18）他买三百来斤米。
．
（19）我给他三百来块钱。
．
3.2 “多”的特点
“多”是约数词语又称概数词语。用在数词后，表示比前面所表示的数目
略多。
3.2.1 表示大概的数量。应该注意的是：它们一般要放在 “十，百，千，
万，亿”等整数词之后，量词之前。
如：
（20）今天我去买了十多本书。
．
3.2.2 表示大概的时间。
（21）我已经工作了二十多年了。
．
3.2.3 表示比前面的数词所表示的数目略多。
（22）他要求三十多年才能轮到一回。
．

3.2.4 “多+ 动词” 后边带数量词。
（23）老师要他多带一个小铺盖卷。
．
（24）你要多带一件衣裳。
．
3.2.5 “多” 用在数词后
（25）我学了一年多汉语了。
3.2.6 “动词 + 多”表示动作达到一定次数。
（26）看多了就觉得她漂亮了。
．
（27）见多了死者家属烂桃一样的眼睛。
．
3.2.7 “多”可以用在量词为“个”和名词为“ 小时、钟头、星期、月” 之间。
（28）他已经等了你两个多小时了。
．
3.2.8 数词+ 量词+ 多+ 名词。
（29）蛇有三米多长。
．
（30）我妈妈买五斤多肉。
．
（31）他给三块多钱。
．
3.2.9 数词+ 多+ 量词 + 名词。
（32）他是二十多岁。
．
（33）妹妹有三百多块钱。
．
（34）他们有四百多人。
．

第四章 “来”和“多”的对比分析
4.1 “来” 和 “多” 的相同点
4.1.1 “来”和“多” 表示大概的时间的单位 “年”、“月”、“天” 等。
（35）他就住十来（多）天。
4.1.2 “来”和“多”表示大概的数量是“十、百、千、万”等。
（36）我已经工作了二十来（多）年了。
4.1.3 “ …0, …00 , …000 , …0000 , + 来（多） + 类别量词/量度单位 +
名”
（37）学校里买了一千来（多）本书。
（38）他们还买十来（多）斤菠萝。
4.1.4 “ …0, …00, …000,…0000 + 来（多） + 度量单位 + ‘重、大、长、远、
高、远’等积极义量度形容词”。
（39）那两座电视塔只有30来（多）米高。
（40）那片海城最深处才20来（多）米深。
4.1.5 “半 + 度量单位 + 来（多）+‘重、大、长、宽、高、厚、深、远’等”。
（41）半尺来（多）长一根铁丝也就够用了。
（42）送来的都是半斤来（多）重的螃蟹。
（43）其间竖着一块半米来（多）高的断碑。
4.2 “来” 和 “多”的不同点

4.2.1 “来”与“多”对应使用，分别表示“超过”、“接近”和“接近或超过”。
如：
（44）这个人有五十来（多）岁。
4.2.2 “来”往小说，“多”往打大说。
（45）我学了四年多汉语。
．
（46）他已经开了十来年的汽车了。
．
4.2.3 “ 多”能出现在“ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10 + 度量单位 + 多 + 名”格式中,
“来”一般不行。
（47）现在一顿只能吃一两多（*来）米饭。
（48）随身还带了两斤多（*来）炒熟的板果。
4.2.4 “多”可以用在容器量词（瓶、桶、杯、碗等），时间量词（秒、分、
点、天、周、年等），货币单位（分、毛、角、块）以及用于计量
的“ 倍” 、“ 度”等, 但是 “来” 不能用。
（49）翻修车站只用了一年多（*来）时间。
4.2.5 “多”可以出现在 “半”+ 量词（度量单位、时间量词、容器量词） + 多
+ （名），但是不能行“来”。
（50）我差不多已经半年多（*来）没看球了。
4.2.6 “多”可以用在数词为大于 10 且末位不是零的整数时，而“来”不能用于
此类格式。
（49）这么多羽绒才二十五斤多（*来）重。

第五章、结语
现代汉语数词是外国人学习汉语的难点，数词的意义、语法、句法分析
的相关研究显得很重要。本文依据已有的研究成果。对“来”和“多”从意义和
用法上进行了分析比较，得出他们意义和用法的相同点和不同点并对印尼学
生数词“来”和“多”的学习提出一些好的建议。
并对印尼学生“多”和 “来”的进行了分析，因此本人对于印尼学生约数词
“多”和 “来”的学习提出一些好的建议：
教师在教学过程中要有选择、有重点地组织教学内容要讲清楚“多”和 “来”
的相同点和不同点，什么时候只能用“多”和什么时候只能用“来”都应该在教
学中强调说明。

参考文献
[1] 刘永波《约数的英语表达以及在国际贸易合同条款中的运用》约数字句
研究[J]. 宁波大红鹰职业技术学院,2005年第3期.
[2] 李宇明《论约数词语》“多”和“来”字句研究[J]. 现代中国语研究,1993年第
1期.
[3] 蒋跃《英汉约数的比较与翻》“来”字句研究[J]. 西安交通大学外国语学
院,2007年第1期.
[4] 张谊生《概数助词“ 来”和“ 多”》“多”和“来”字句研究[J]. . 徐州师范大学学
报, 2001年第3期.
[5] Dayan, Charles. 2008. Panduan Praktis Mandarin. Jakarta : Niaga.
[6] Swadaya.Suparto, ST., BA. 2003. Tata Bahasa Mandarin Itu Mudah. Jakarta.
Puspa Bahasa.
[7] Yongxin, Zhao. 2005. Intisari Tata Bahasa Mandarin. Bandung: Rekayasa
Sains.
[8] Tan Tiong Hwat. 2006. Bahasa Mandarin Untuk Pemula. Jakarta : Puspa
Swara.

致谢
感谢我的家人对我的鼓励。妈妈和爸爸，感谢你们的支持和热情，还
要感谢你们难以置信的女儿。
在此特别感谢我的毕业论文陈舒舒老师，在论文撰写期间，老师给予了
我很大的帮助和指导、孜孜不倦地审阅和改进意见，使我受益匪浅，顺利地
完成论文。
感谢我的苏北大学同学、感谢我的家人和朋友，在我求学的过程中，给
予我莫大的支持和帮助，没有你们就没有我今天的收获和成果。谢谢你们。

汉语约数词"多"和"来"的使用分析

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

汉语约数词"多"和"来"的使用分析

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS PENGGUNAAN KATA BILANGAN DUO DAN LAI

DI DALAM KALIMAT BAHASA MANDARIN（ 汉 语 约 数词

IRA OCTAVIA TARIGAN

PROGRAM STUDI SASTRA CINA

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

Universitas Sumatera Utara

IRA OCTAVIA TARIGAN

Pembimbing I, Pembimbing II,

Drs. Parlindungan Purba, M.Hum ChenShuShu,MTCSOL

PROGRAM STUDI SASTRA CINA

FAKULTAS ILMU BUDAYA

Universitas Sumatera Utara

Program Studi Sastra Cina

Dr. T. Thyrhaya Zein, M.A.

Universitas Sumatera Utara

Fakultas Ilmu Budaya

Dr. Syahron Lubis, M.A.

No. Penguji Tanda Tangan

1. Dr. T. Thyrhaya Zein, M.A. ( )

2. Dra. Nur Cahaya Bangun, M.Si ( )

3. Drs. Parlindungan Purba, M.Hum ( ）

Universitas Sumatera Utara

Medan, Juli 2012

Ira Octavia Tarigan

Universitas Sumatera Utara

Key words: Word number；Duo； Lai；Sentences

Universitas Sumatera Utara

dalam Kalimat Bahasa Mandarin”.

menyampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada:

Universitas Sumatera Utara.

Universitas Sumatera Utara

meluangkan banyak waktu, memotivasi, membimbing dan memberikan sumbangsih

pemikiran dalam penyusunan skripsi ini.

menulis skripsi ini.

kepada saya selama perkuliahan berlangsung.

moril dan materil, dalam penyusunan skripsi ini.

Universitas Sumatera Utara

ini bermanfaat bagi kita semua．

Medan, Juli 2012

Ira Octavia Br Tarigan

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Key words: Word number；Duo； Lai；Sentences

Universitas Sumatera Utara

1.1 Latar Belakang Masalah

sandang, dan kata bilangan.

dan kata bilangan tak tentu.

siswa kelima, buku ketiga puluh, dan lain sebagainya.

Misalnya: kelima buku itu, keempat temannya dan lain sebagainya.

Universitas Sumatera Utara

kampung dan lain sebagainya.

Menurut Suparto (2003:59), “Kata bilangan di dalam bahasa Mandarin merupakan

beberapa buku, sejumlah kursi dan lain sebagainya.

menyatakan jumlah ataupun tingkatan dari suatu benda.

benda. Misalnya, di yi (第一) kesatu, di er (第二) kedua dan lain sebagainya.

Universitas Sumatera Utara

dua, san (三) tiga dan lain sebagainya

menyatakan pembilang. Misalnya: 2/3 dibaca san fen zhi er (三分之二)

Misalnya 0.63 dibaca ling dian liu san (零点六三).

san de san bei (九是三的三倍).

berurutan dan dengan menambahkan kata di belakang angka.

Universitas Sumatera Utara

DI DALAM KALIMAT BAHASA MANDARIN（汉语约数词