Brifing paper

Diajukan Untuk memenuhi Tugas Mata Kuliyah

Pengembangan Evaluasi Pembelajaran PAI

Dosen :
Sugiono, PhD.

Oleh :
Syahrul Hidayatullah

PROGRAM PASCASARJANA
INSTITUT AGAMA ISLAM NURUL JADID
PAITON PROBOLINGGO
Tahun 2016
 EVALUASI IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN DI
MTS (Satu Atap) Nurul Abror Taman Sumbermalang Situbondo
Tahun Pelajaran 2016-2017

Kepada : Kepala MTS-SA Nurul Abror

Dari : Guru Mata Pelajaran MTS-SA Nurul Abror

A. PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi informasi beberapa tahun belakangan ini berkembang
dengan kecepatan yang sangat tinggi, sehingga dengan pekembangan ini telah mengubah
paradigma masyarakat dalam mencari dan mendapatkan informasi, yang tidak lagi terbatas
pada informasi surat kabar, audio visual, dan elektronik, tetapi juga sumber-sumber informasi
lainnya yang salah satu diantaranya melalui jaringan internet.
Salah satu bidang yang mendapat dampak yang cukup berarti dengan perkembangan
teknologi ini adalah bidang pendidikan, dimana pada dasarnya pendidikan merupakan suatu
proses komunikasi dan informasi dari pendidik kepada peserta didik yang berisi informasi-
informasi pendidikan, yang memiliki unsur-unsur pendidik sebagai sumber informasi, media
sebagai sarana penyedian ide, gagasan dan materi pendidikan serta peserta didik itu sendiri
(Oetomo dan Priyogutomo, 2004), beberapa bagian unsur ini mendapat sentuhan media
teknolgi informasi, sehingga mencetuskan lahirnya ide tentang e-learning (Utomo, 2001).

Media pembelajaran adalah salah satu unsur yang memegang peranan penting dalam
proses pembelajaran. Media pembelajaran sebagai salah satu sumber belajar dapat membantu
guru memperkaya wawasan siswa. Berbagai bentuk dan jenis media pembelajaran yang
digunakan oleh guru akan menjadi sumber ilmu pengetahuan bagi siswa.

B. TUJUAN
1. Untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dan tuntutan era globalisasi
2. Untuk mempersiapakan peserta didik dalam menghadapi perkembangan dunia
global.
3. Untuk meningkatkan kualitas pendidik
4. Untuk berlangsungnya pelaksanaan KBM yang terstruktur dan terukur efektif dan
efisien.
C. PEMBAHASAN
Media pembelajaran sangat dibutuhkan di era global ini tujuan utamanya untuk
meningkatkan kualitas dan efektifitas belajar siswa di MTS-SA Nurul Abror

Adapun secara terminologi (istilah),beberapa tokoh mengemukakan pengertian

media pembelajaran sebagai berikut :

a. Gagne (dalan Sadiman dkk, 1993 : 1) menyatakan, bahwa media adalah

berbagai jenis komponen dan lingkungannya.
b. Gerlach dan Ely (1971) mengatakan, media adalah manusia, materi, atau
kejadian yang membangun suatu kondisi atau membuat siswa mampu
memperoleh pengtahuan, keterampilan, atau sikap. Dlam  pengertian ini, guru,
buku teks, ddan lingkungan sekolah merupakan media.
c. Heinich dkk (1982) mengemukakan istilah medium sebagai perantara yang
mengantar informasi antara sumber dan penerima. Jadi televisi, film, foto,
radio, rekaman audio, gambar yang diproyeksikan, bahan-bahan cetakan, dan
sejenisnya adalah media.
d. Martin dan Briggs (1986), mengatakan bahwa media pembelajaran mencakup
semua sumber yang diperlukan untuk melakukankomunikasi dengan si belajar.
Hal ini bisa berupa perangkat keras atau perangkat lunak yang digunakan pada
perangkat keras.
e. Hamalik (1994), media pemebelajaran adalah segala sesuatu yang dapat
digunakan untuk menyalurkan pesan (bahan pembelajaran), sehingga dapat
merangsang perhatian, minat, fikiran, dan perasaan si pembelajar dalam
kegiatan belajar untuk mencapai tujuan pemebelajaran tertentu.
f. Asosiasi Pendidikan Nasional di Amerika ( National Education
Association/NEA) seperti yang dikutif AECT (1979) mendefinisikan media
dalam lingkup pendidikan sebagai segala benda yang dapat dimanifulasikan,
dilihat, didengar, dibaca, aau dibicarakan beserta instrumen yang dipergunakan
untuk kegiatan tersebut.
g. Yusufhadi Miarso (2004 : 456) mengemukakan bahwa media pembelajaran
adalah segala sesuatu yang digunakan untuk menyalurkan pesan serta dapat
merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauna si belajar sehingga
dapat mendorong terjadinya proses belajar yang disengaja, bertujuan, dan
terkendali.
 Berdasarkan uraian para ahli di tersebut di atas, maka dapat kita simpulkan
bahwa yang dimaksud dengan media pembelajaran adalah alat yang dapat membantu
proses belajar mengajar dan berfungi untuk memperjelas makna pesan yang
disampaikan, sehingga dapat mencapai tujuan pendidikan atau pemebelajaran dengan
efektif dan efisien khususnya di Lembaga MTS-SA Nurul Abror.

D. REKOMENDASI
Untuk menjamin keberhasilan implemensi media pembelajaran di MTS-SA
Nurul Abror, kami Guru mata pelajaran, mengusulkan :
1. Membutuhkan dukungan semua pemangku kebijakan pendidikan (stakeholders)
2. Sosialisasi, terkait dengan media pembelajaran
3. Kepada kepala MTS-SA Nurul Abror untuk di tindak lanjuti
4. Tim Pengembangan Kurikulum.
5. Perluasan kerjasama yang baik antara beberapa pihak terkait dengan media
pembelajaran.

Hormat kami

Guru Mata Pelajaran

MTS-SA Nurul Abror