Yay. Pend. Islam Sejahtera Jkt.

SMK SEJAHTERA
Jl. Walang Baru VI/19, Jakarta Utara

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK SEJAHTERA

Mata Pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Kelas/Semester : X/I
Materi Pokok : Pelaku kegiatan ekonomi dan peranannya
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-
hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
3.4 Model dan pelaku ekonomi
4.4 Mengklasifikasi model dan pelaku ekonomi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Memahami Pelaku Kegiatan Ekonomi Dan Peranannya

D. Tujuan pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu :
1. Memahami Pelaku Kegiatan Ekonomi Dan Peranannya

2. Materi Ajar

Materi pembelajarannya secara rinci adalah:

1. Pelaku kegiatan ekonomi dan peranannya
1
Website : www.smk-sejahtera.com E-mail: kontak@smk-sejahtera.com
 Yay. Pend. Islam Sejahtera Jkt.

SMK SEJAHTERA
Jl. Walang Baru VI/19, Jakarta Utara

3. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientific Learning

2. Strategi : Cooperatif Learning
3. Model : Problem Base Learning dan Discovery Learning
4. Metode : diskusi kelompok, ceramah bervariasi, penugasan

4. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Diskripsi Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar 10 menit
mengajar (kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi,
menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan).
2. Peserta didik ditunjukkan gambar pelaku ekonomi
2. Guru menyampaikan topik tentang “pelaku ekonomi dan
peranannya”.
3. Peserta didik diberikan motivasi tentang pentingnya topik
pembelajaran ini.
4. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai
para peserta didik. Guru memperingatkan kepada peserta didik
bahwa pembelajaran ini lebih ditekankan pemaknaan dan
pencapaian kompetensi.
5. Peserta didik dibagi menjadi delapan kelompok (kelompok I, II,
III, IV, V, VI, VII dan VIII) dengan masing-masing kelompok
anggotanya 4 anak

Inti MENGAMATI 60 menit

 Mengamati gambar tentang pelaku ekonomi
 Peserta didik membaca buku teks tentang pelaku ekonomi dan
peranannya

MENANYA
Melalui membaca buku teks dan browsing internet, peserta didik diminta
untuk membuat pertanyaan, misalnya :
1. Siapa saja pelaku ekonomi ?
2. Bagaimana peran rumah tangga konsumen dalam kegiatan ekonomi
?
3. Bagaimana peran rumah tangga produsen dalam kegiatan
ekonomi ?
4. Bagaimana peran pemerintah dalam kegiatan ekonomi ?
5. Bagaimana peran masyarakat luar negeri dalam kegiatan ekonomi ?

MENALAR
2
Website : www.smk-sejahtera.com E-mail: kontak@smk-sejahtera.com
 Yay. Pend. Islam Sejahtera Jkt.

SMK SEJAHTERA
Jl. Walang Baru VI/19, Jakarta Utara

Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, peserta didik diminta

melakukan diskusi kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 4 orang
anggota.

MENCOBA
 Peserta didik mencatat hasil diskusi
 Peserta didik membuat laporan hasil diskusi

MEMBUAT JEJARING
 Guru meminta perwakilan masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas dan kelompok lain
menanggapi
 Peserta didik mencatat/ menyempurnakan hasil diskusinya
 Peserta didik membuat laporan hasil dikusi untuk dikumpulkan

Penutup  Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang kegiatan pembelajaran 20 menit
dan hasil belanjarnya mana yang sudah baik dan mana yang masih
harus ditingkatkan.
 Peserta didik dapat ditanyakan apakah sudah memahami materi
tersebut
 Sebagai refleksi, guru membimbing peserta didik untuk membuat
kesimpulan tentang pelajaran yang baru saja berlangsung serta
menanyakan kepada peserta didik apa manfaat yang diperoleh setelah
mempelajari pelaku ekonomi dan peranannnya
 Peserta didik menjawab pertanyaan (acak) secara lisan untuk
mendapatkan umpan balik atas pembelajaran yang baru saja
dilakukan
 Memberikan tugas yang harus dikumpulkan pada pertemuan minggu
depan.
 Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
yang akan datang
 Menutup dengan salam

5. Alat /Bahan/ Sumber Bahan :

1. Alat: White Board, spidol, LCD, Laptop, Lembar Observasi, Lembar Tugas
2. Sumber Belajar : Windu Mahmud. 2013 . Modul Pengantar Ekonomi dan Bisnis untuk SMK
Jurusan Bisnis dan Manajemen

6. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

1. Teknik : Tes dan Non-Tes
2. Bentuk : Uraian dan Tugas
3. Instrumen Tes :
3
Website : www.smk-sejahtera.com E-mail: kontak@smk-sejahtera.com
 Yay. Pend. Islam Sejahtera Jkt.

SMK SEJAHTERA
Jl. Walang Baru VI/19, Jakarta Utara

Kerjakan soal berikut ini dengan tepat !

a. Jelaskan 4 pelaku ekonomi !
b. Jelaskan peran RTK, RTP, Pemerintah dan Masyarakat luar negeri dalam kegiatan
ekonomi !

4. Instrumen Non- Tes

1) Lembar pengamatan diskusi (terlampir)
2) Lembar Tugas membuat gambar interaksi antar pelaku ekonomi dalam perekonomian
sederhana

Mengetahui, Jakarta, Juli 2021

Kepala SMK Sejahtera Guru mata pelajaran

Retnoningsih, S.Pd., M.Si, Reni Susanti, S.Pd

NUPTK 8053742644200033 NUPTK. 1859768669130122

4
Website : www.smk-sejahtera.com E-mail: kontak@smk-sejahtera.com
 Yay. Pend. Islam Sejahtera Jkt.

SMK SEJAHTERA
Jl. Walang Baru VI/19, Jakarta Utara

Lampiran 1 : MATERI
Pelaku Ekonomi dan Peranannya

Kegiatan pelaku ekonomi dalam perekonomian mencakup kegiatan produksi, distribusi dan
konsumsi. Kegiatan ekonomi yang pertama adalah kegiatan produksi. Dalam ilmu ekonomi, produksi
didefinisikan sebagai kegiatan atau proses untuk menciptakan nilai atau memperbesar daya guna
suatu barang.
Dalam pelaksanaannya, kegiatan produksi memerlukan sumberdaya yang lazim dikenal dengan
sebutan faktor produksi. Adapun faktor produksi terdiri atas:
a. Alam, atau sumber daya alam (natural resources)
Sumberdaya alam atau faktor produksi alam meliputi segala sesuatu yang berasal atau disediakan oleh
alam, bukan berasal dari kegiatan manusia dan dapat digunakan untuk kegiatan produksi. Sebagai
contoh: tanah, air, pohon, binatang, minyak bumi, gas alam dan lain-lain
b. Tenaga kerja manusia, atau sumber daya manusia (human resources)
Tenaga kerja merupakan usaha manusia yang mencakup fisik dan mental atau merupakan peranan
manusia dalam proses produksi. Tenaga kerja dibedakan atas tenaga kerja terdidik, tenaga kerja
terlatih dan tenaga kerja tidak terdidik dan tidak terlatih.
Tenaga kerja terdidik, yaitu tenaga kerja dengan keahlian khusus yang diperoleh melalui jenjang
pendidikan khusus, seperti guru, dokter, akuntan, dan sebagainya. Sedangkan tenaga kerja terlatih,
adalah tenaga kerja yang memiliki pengalaman atau kecakapan untuk melakukan kerja karena
terlatih. Adapun tenaga tidak terdidik dan terlatih, yaitu tenaga kerja yang melakukan aktivitas
kerjanya tidak memerlukan pendidikan atau pengalaman. Hal ini dikarenakan pekerjaan yang
dilakukan adalah pekerjaan dimana hampir setiap orang mampu melakukannya.
c. Modal (capital)
Modal atau capital sering diartikan dalam bentuk uang yang digunakan untuk membeli mesin produksi
dan faktor produksi lainnya. Dalam pengertian ekonomi modal didefinisikan sebagai semua jenis
barang yang digunakan untuk menunjang kegiatan produksi barang dan jasa lain. Termasuk pula
di dalamnya barang-barang modal seperti mesin-mesin, alat pengangkutan, alat pengolahan, gedung-
gedung, pabrik, dan bahan-bahan yang dipakai dalam proses produksi.
Menurut penggunaannya modal terbagi atas modal tetap dan modal lancar.
Modal tetap merupakan modal yang dapat dipakai dalam beberapa kali proses produksi, misalnya
mesin, alat produksi dan sebagainya. Sedangkan modal lancar adalah modal yang habis sekali pakai
dalam proses produksi. Misalnya, bahan baku, bahan penolong dan lain sebagainya.
Menurut asal pembentukan, modal dibedakan atas modal yang berasal dari dalam negeri dan modal
yang berasal dari luar negeri. Modal yang berasal dari dalam negeri disebut penanaman modal

5
Website : www.smk-sejahtera.com E-mail: kontak@smk-sejahtera.com
 Yay. Pend. Islam Sejahtera Jkt.

SMK SEJAHTERA
Jl. Walang Baru VI/19, Jakarta Utara

dalam negeri (PMDN) biasanya berasal dari tabungan masyarakat. Sedangkan modal yang berasal
dari luar negeri disebut penanaman modal asing (PMA) yang dapat berupa pinjaman atau grant.
d. Kecakapan tata laksana (skill)
Kecakapan tata laksana atau skill adalah keahlian untuk mengerjakan usahausaha ekonomi dalam arti
memimpin atau mengatur organisasi perusahaan. Kecakapan tata laksana ini disebut juga
entrepreneurship. Seorang entreprenuer berperan untuk mengatur penggunaan ketiga faktor produksi
(alam, tenaga kerja, dan modal) dalam proses produksi.
Keempat faktor produksi tersebut diatas adalah unsur-unsur yang diperlukan dalam proses
produksi. Atas jasanya dalam proses produksi, keempatfaktor produksi tersebut menerima balas
jasa. Kepada faktor produksi alam, dibayarkan sewa (rent). Untuk tenaga manusia, dibayarkan upah
(wage), gaji (salary), dan royalty. Untuk modal, dibayarkan bunga (interest). Sedangkan kepada skill
dibayarkan dengan laba (profit) yaitu selisih antara penerimaan total dari penjualan dengan biaya total
dari penggunaan sumber daya yang lain.
Kegiatan ekonomi yang kedua adalah distribusi. Distribusi merupakan proses penyaluran barang dan
jasa dari produsen ke konsumen. Jaringan distribusi dibedakan menjadi dua, yaitu distribusi langsung
dan distribusi tak langsung.
Adapun kegiatan ekonomi yang ketiga adalah kegiatan konsumsi.
Dalam konsep ekonomi mikro, kegiatan konsumsi diartikan sebagai kegiatan untuk mengurangi atau
menghabiskan nilai atau guna suatu barang dengan tujuan untuk mencapai kepuasan. Besarnya
konsumsi setiap individu berbeda-beda, karena dipengaruhi oleh pendapatan konsumen sebagai
individu.

Pelaku – pelaku ekonomi

a. Rumah Tangga Keluarga/ Konsumen
Rumah tangga keluarga/ konsumen adalah pelaku ekonomi yang terdiri atas ayah, ibu, anak, dan
anggota keluarga lainnya. Rumah tangga keluarga termasuk kelompok pelaku ekonomi yang
cakupan wilayahnya paling kecil. Rumah tangga keluarga adalah pemilik berbagai faktor produksi.
Faktor-faktor produksi yang terdapat pada rumah tangga keluarga antara lain tenaga kerja, tenaga
usahawan, barang-barang modal, kekayaan alam, dan harta tetap (seperti tanah dan bangunan).
Faktor-faktor produksi yang disediakan oleh rumah tangga keluarga akan ditawarkan kepada
sektor perusahaan.
b. Rumah Tangga Produsen/ Perusahaan
Perusahaan adalah organisasi yang dikembangkan oleh seseorang atau sekumpulan orang
dengan tujuan untuk menghasilkan berbagai jenis barang dan jasa yang dibutuhkan masyarakat.
Kegiatan ekonomi yang dilakukan rumah tangga perusahaan meliputi kegiatan konsumsi, produksi,
dan distribusi.
c. Pemerintah
Pemerintah adalah badan-badan pemerintah yang bertugas untuk mengatur kegiatan ekonomi.
Seperti halnya rumah tangga keluarga dan perusahaan, pemerintah juga sebagai pelaku ekonomi
yang melakukan kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi.
d. Masyarakat luar negeri
Masyarakat sebagai pelaku ekonomi maksudnya adalah masyarakat luar negeri. Masyarakat luar
negeri juga termasuk pelaku ekonomi yang penting bagi perekonomian, karena berhubungan
dengan transaksi luar negeri. Transaksi luar negeri tidak hanya berupa transaksi perdagangan,

6
Website : www.smk-sejahtera.com E-mail: kontak@smk-sejahtera.com
 Yay. Pend. Islam Sejahtera Jkt.

SMK SEJAHTERA
Jl. Walang Baru VI/19, Jakarta Utara

namun juga berhubungan dengan penanaman modal asing, tukar menukar tenaga kerja, serta
pemberian pinjaman.

Peran pelaku ekonomi:

a. Peran rumah tangga produsen sebagai pelaku ekonomi:
- Sebagai Produsen: menghasilkan barang dan jasa
- Pengguna factor produksi: menggunakan factor produksi untuk menghasilkan barang dan jasa.
- Agen pembangunan: membantu pemerintah dengan menjalankan kegiatan pembangunan.
- Sebagai distributor: sebagai mata rantai penyaluran barang dalam rangka melayani konsumen

b. Peran rumah tangga konsumen sebagai pelaku ekonomi:

- Rumah tangga berperan sebagai pemasok faktor-faktor produksi kepada perusahaan untuk
kegiatan produksi.
- Rumah tangga berperan sebagai pemakai (konsumen) barang dan jasa yang dihasilkan
perusahaan untuk memenuhi kebutuhan hidup.
c. Peran pemerintah sebagai pelaku ekonomi:
- Peran pemerintah sebagai pengatur
- Peran pemerintahh sebagai pengontrol
- Peran pemerintah sebagai penguasa
- Peran pemerintah sebagai konsumen
- Peran pemerintah sebagai produsen/ investor
c. Peran masyarakat luar negeri sebagai pelaku ekonomi:
- Masyarakat luar negeri sebagai konsumen
- Masyarakat luar negeri sebagai produsen
- Masyarakat luar negeri sebagai investor
- Sumber tenaga ahli

7
Website : www.smk-sejahtera.com E-mail: kontak@smk-sejahtera.com
 Yay. Pend. Islam Sejahtera Jkt.

SMK SEJAHTERA
Jl. Walang Baru VI/19, Jakarta Utara

Lampiran 2 : Lembar Pengamatan

LEMBAR PENGAMATAN SISWA

Kelas/ Semester : X/ Gasal

Mata pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Materi Pokok : Pelaku Ekonomi dan Peranannya
Peretemuan ke- : 10
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 1 x pertemuan )

No. Aspek Aktivitas

Urut
Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7

Keterangan Aspek Aktifitas:

1. Memperhatikan penjelasan guru/teman. 5. Menjadi pembicara kelompok.

2. Menghargai pendapat orang lain.
3. Membaca materi. 6. Bertanya (pada teman/guru).
4. Menulis (mencatat) materi penting. 7. Mengumpulkan hasil diskusi

Petunjuk:

1. Pengamatan dilakukan oleh guru pada saat peserta didik berdiskusi

2. Pengamat cukup memberi tanda cek ( ) pada kolom aspek aktivitas siswa.

8
Website : www.smk-sejahtera.com E-mail: kontak@smk-sejahtera.com
 Yay. Pend. Islam Sejahtera Jkt.

SMK SEJAHTERA
Jl. Walang Baru VI/19, Jakarta Utara

9
Website : www.smk-sejahtera.com E-mail: kontak@smk-sejahtera.com
 Yay. Pend. Islam Sejahtera Jkt.

SMK SEJAHTERA
Jl. Walang Baru VI/19, Jakarta Utara

Lampiran 3 : Lembar Tugas

LEMBAR TUGAS

Nama Siswa : …………………….

Nomor :…………………….

Kelas/ Semester : X/ Genap

Mata pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Materi Pokok : Pelaku Ekonomi dan Peranannya
Peretemuan ke- : 10
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 1 x pertemuan )

membuat gambar interaksi antar pelaku ekonomi dalam perekonomian sederhana

10
Website : www.smk-sejahtera.com E-mail: kontak@smk-sejahtera.com