PT PLN (Persero)
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SOP

5.SOP = STANDING OPERATING PROCEDURE

5.1. PENGERTIAN
Adalah suatu bentuk ketentuan tertulis berisi prosedur / langkah-langkah kerja yang
dipergunakan untuk melaksanakan suatu kegiatan.
Dalam bahasa Indonesia SOP disebut dengan Prosedur Tetap dan disingkat Protap.
SOP Pemeliharaan kubikel 2 !" berarti ketentuan tentang prosedur / langkah # langkah
kerja untuk memelihara kubikel 2 k$ pada %ardu Induk& %ardu 'ubung dan %ardu
Distribusi.

5.2. TUJUAN SOP

Pemeliharaan !ubikel 2 !" berarti melakukan pemeriksaan atau perbaikan yang
menyebabkan perlunya pemadaman listrik atau tidak .Pada saat pelaksanaan pemeliharaan
dengan pemadaman berarti memerlukan koordinasi dengan pihak operasi agar tidak 
sampai terjadi gangguan atau ke(elakaan kerja pada saat pembukaan alat hubung kubikel
yang akan dipelihara maupun penormalannya kembali.
'asil dari pemeliharaan adalah berupa kondisi / unjuk kerja peralatan harus memenuhi
ketentuannya& yaitu aman dioperasikann kembali& maka untuk itu perlu diatur (ara
melakukan pemeliharaan& peralatan untuk mengukur kondisi peralatan kubikel& perkakas
kerja yang digunakan pada )aktu pemeliharaan.
Penyimpangan dari ketentuan berarti hasil pemeliharaan tidak sesuai dengan ketentuan
dan dampaknya akan menyebabkan permaslahan dalam pengoperasian bahkan dapat
terjadi ke(elakaan kerja.
*ontoh +
 Akibat terhadap kopo!e! k"bike#

Ditentukan bah)a tahanan kontak P,T / S adalah maksimal 2 mi(ro ohm& tetapi
hasil pemeliharaan menunjukkan lebih dari nilai maksimal tersebut dan dipaksakan
operasi& maka akan terjadi ledakan pada kubikel tersebut akibat panas yang
ditimbulkan oleh alat kontak. !ejadian ini tentu akan mengganggu sistem operasi dan
kerugian material.

Berbagi dan menyebarkan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai perusahaan 0

 
 

PT PLN (Persero)
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SOP

 Akibat terhadap per$o!i#

Pemeliharaan kubikel dengan pemadaman berarti harus dipastikan bah)a aliran listrik 
dari sisi hulu maupun sisi hilir harus dipastikan padam& tetapi penyimpangan terjadi
misalnya tiba-tiba ada alira

Dari (ontoh di atas dapat disimpulkan bah)a akibat dari pemeliharaan kubikel tidak 
memenuhi ketentuan dapat menyebabkan terjadinya kondisi yang tidak aman dan kerugian
material.
1ntuk menghindari hal tersebut maka dibuatlah SOP yang berisi prosedur langkah-
langkah yang tertata guna melaksan akan kegiatan.

5.%. &O'PONEN DA(A' SOP

eberapa komponen penting yang tertulis pada SOP Pemeliharaan !ubikel 2 !" antara
lain +
Pihak )a!* terkait
aitu pihak-pihak yang berkepentingan dan terkena dampak akibat pemeliharaan
kubikel 2 !". !eterkaitan ini dilakukan dalam bentuk komunikasi yang dilakukan
dapat berupa tertulis / surat ataupun komunikasi langsung / lisan bertujuan agar 
semua pihak berkoordinasi dapat mengantisipasi terjadinya kondisi kurang aman
atau men(egah kerusakan material akibat dipeliharanya kubikel.
Dalam berkomunikasi baik lisan maupun tertulis dibuat berupa 3ormat yang standar 
untuk men(egah kesalahan presepsi dari pihak-pihak yang terkait . 4aktu
 berkomiunikasi / berkoordinasi yang digunakan selalu pada batas standar agar dalam
mengambil keputusan tidak berlarut-larut.
Di Operasional Distribusi pengaturan tentang berkomunikasi ini dibuat menjadi SOP
!omunikasi.
Pihak yang terkait pada pemeliharaan !ubikel 2 !" antara lain +
 eberapa pihak yang terkait antara lain& Pengatur Distribusi / Piket Pengatur& pihak 
operasi dan !onsumen. erkoordinasi dengan pihak adalah untuk mengetahui dan
memastikan bah)a instalasi kubikel yang akan dipelihara dan dipadamkan sudah

Berbagi dan menyebarkan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai perusahaan 5

 
 

PT PLN (Persero)
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SOP

diantisipasi akibat pemadamannya. erkoordinasi dengan Pengatur Distribusi /

Piket Pengatur adalah agar keadaan jaringan dipastikan siap dipadamkan atau
dibebani dan aman dari adanya ke(elakaan kerja bagi personil di lokasi
 pemeliharaan kubikel dimaksud maupun di luar lokasi yang berhubungan dengan
 jaringan yang akan dipelihara. Sedangkan berkoordinasi dengan !onsumen
 bertujuan agar konsumen tahu akan adanya listrik pemdadaman listrik di
tempatnya.

Per#e!*kapa! &er+a
Perlengkapan kerja untuk meleksanakan pemeliharaan kubikel dengan baik dan
aman harus dipenuhi spesi3ikasi dan jumlahnya. ,emaksakan bekerja dengan
 peralatan seadanya berarti mengabaikan adanya resiko bahaya ke(elakaan dan
kerusakan yang bakal terjadi. Pemeriksaan terhadap jumlah dan kondisi
 perlengkapan kerja harus dilakukan se(ara rutin agar selalu siap kapanpun
digunakan. .
ang dimaksud dengan perlengkapan kerja adalah sebagai berikut +
 Perkakas kerja

 Alat bantu kerja

 Alat 1kur 

 ,aterial / bahan

 Alat Pelindung Diri 6 APD 7 atau Alat !8

 erkas Dokumen Instalasi !ubikel 2 !" yang akan dioperasikan

 embaran 9ormat berupa *he(k-ist Pelaksanaan dan Pelaporan.

Pro$ed"r &o"!ika$i
erisi tentang urutan berkomunikasi dengan pihak yang terkait dengan dari mulai
 persiapan pemeliharaan& saat pemeliharaan sampai pelaporan pekerjaan.
Peralatan yang digunakan untuk berkomunikasi dapat berupa telepon atau handy-
talky 6 'T 7 dengan menggunakan bahasa yang sudah distandarkan. Penyimpangan

Berbagi dan menyebarkan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai perusahaan 5:

 
 

PT PLN (Persero)
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SOP

terhadap ketentuan berkomunikasi dapat menyebabkan terjadinya gangguan operasi

 bahkan ke(elakaan kerja.

Pro$ed"r (a!*kah,#a!*kah &er+a

erisi tentang urutan dalam melaksanakan pekerjaan di lokasi pengoperasian
kubikel& mulai dari persiapan pekerjaan& pelaksanaan pekerjaan& pemeriksaan
 pekerjaan sampai pelaporan pekerjaan.
Setiap langkah dilaksanakan se(ara berurutan sesuai tertulis di SOP. Penyimpangan
terhadap langkah-langkah tersebut dapat menyebabkan kegagalan pemeliharaan
 bahkan dapat terjadi ke(elakaan kerja.
'asil Pemeliharaan harus dilaporkan ke Pengatur Distribusi / Piket Pengatur dan
melaporkan se(ara lisan guna memutuskan dioperasikannya kembali dan melaporkan
se(ara tertulis setelah pelaksanaan dilokasi selesai.

5.-. PE'UATAN SOP

1ntuk membuat SOP perlu diperhatikan beberapa hal& yaitu +
 !eterlibatan pihak-pihak yang terkait dengan pengoperasian kubikel 2
!" untuk membuat ketentuan berkoordinasi.
 !ondisi jaringan berupa data kemampuan Tra3o %I& !emampuan 'antar 
Arus 6 !'A 7 hantaran penyulang& peman3aatan energi listrik pada konsumen.
 Struktur jaringan

Berbagi dan menyebarkan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai perusahaan 52

 
 

PT PLN (Persero)
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SOP

  SOP   DIS.HAR.024 (1)A

PT. PLN (PERSERO)  
DIS/ WIL .................... PEMELIHARAAN KUBIKAL
APJ / CAB ................... Halaman 1 / 3

 PETUGAS :
1.Pengawas 1 !ang Wa"#$ Pela"sanaan :
%.Pela"sana 3 !ang

&OORDINASI :
1. S'. Ds#!*$s
%. P"e# UP+
3. S$'e!s! Lgs#"/Pe!*e"alan
,. Pelanggan

 PERALATAN &ER+A :
1. Han-le "$*"el
%. egge! 000/10.000 l#
3. Lam'$ 'ene!angan
,. Tl "#
. A me#e! 
2. Pase s4$en5e n-5a#! 
6. Ala# "m$n"as

  PERLENG&APAN &3:
1. Se'a#$ %0 "
%. sa!$ng #angan %0 "
3. Helm 'engaman
,. Lem*a!an slas +as $7an
. "m'! a'

Berbagi dan menyebarkan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai perusahaan 58

 
 

PT PLN (Persero)
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SOP

ATERIAL :
1. aseln
%. a7$n
3. Sa"a8en
,. 9n#a5 5leane! 
. a7$n
2. Al"l
6. was*ensn

Berbagi dan menyebarkan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai perusahaan 5;

 
 

PT PLN (Persero)
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SOP

PROSEDUR KERJA

  Halaman %/3
LANKAH KERJA :

Me!"e"#s$#% &e'#%'#% $"$e*

Pela7a! 5a!a 'ema-aman "$*"el 'a-a *$"$ Ins#!$5#n an$al

&!-nas"an -engan 'a" ang #e!"a# g$na 'ema-aman - "$*"el

;$"a L;S / PT *e*an -an 'as#"an Sa"la! *e"e!7a sem'$!na -engan mela#
*awa lam'$ n-"a#! "$*"el *e*an 'a-am

;$"a L;S / PT n5mng -an $# gng. Pas#"an Sa"la! *e"e!7a sem'$!na.

Pa-am"an al!an ls#!" -a! ss In5mng ma$'$n $# gng

<a"n"an *awa #egangan s$-a #-a" a-a -engan meme!"sa n-"as lam'$
n-5a#! 'a-am

as$""an PS Pen#anaan 'a-a sem$a sel= "$*"el

;$"a 'n#$ "m'a!#emen "a*el %0 &

;$"a #$#$' "m'a!#emen *$s*a!> me"an" 'e!as -an ss#em a!$s sea!a -an a!$s
*la"=*al"

Pe!e*+#r##% K"$e*

Pela7a! 5a!a 'emela!aan "$*"el 'a-a *$"$ Ins#!$5#n an$al

Pe!"sa #egangan ssa '-a "a*el %0 & -engan mengg$na"an #es#e! #egangan

H$*$ng=sng"a#"an $7$ng "a*el %0 & -an $*$ng"an -engan 'en#anaan

Le'as"an "a*el %0 & -a! #e!mnal "$*"el

Le'as"an !el / *$s*a! -a! #e!mnal "$*"el

Berbagi dan menyebarkan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai perusahaan 5<

 
 

PT PLN (Persero)
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SOP

;$"a Pemsa #ana sem$a sel="$*"el

U"$! #aanan slas "$*"el -alam "ea-an PT / L;S #e!*$"a> an#a!a :

 Te!mnal a#as -engan #e!mnal *awa 8asa ang sama

 Te!mnal a#as -engan *-
 Te!mnal *awa -engan *-

;la asl $"$! ses$a ang -#en#$"an (? 000  Ω )> lan7$#"an 'eng$"$!an #aanan
slas -alam 'ss PT / L;S #e!#$#$'

as$""an PT / L;S

U"$! #aanan slas "$*"el -alam "ea-an PT / L;S #e!#$#$'> an#a!a :

 Te!mnal 8asa -engan #e!mnal 8asa lanna

 Te!mnal 8asa -engan *-

U"$! #aanan "n#a" PT / L;S an#a!a Te!mnal a#as -engan #e!mnal *awa -alam
"ea-aan PT / L;S #e!#$#$'

U"$! "e5e'a#an *$"a -a! "n#a" PT / L;S

U"$! "e5e'a#an #$#$' -a! "n#a" PT / L;S

U"$! #egangan s$m*e! a!$s sea!a

U"$! #egangan se$m*e! a!$s *la"=*al"

Pe!"sa 8$ngs ea#e! 

U"$! #aanan 'en#anaan "e!ang"a "$*"el

Me!"ers+$#% $o!,o%e% $"$e* -#r $o&or#% / -e" #&# $#r#&

;e!s"an -e*$ ang menem'el 'a-a sla#!> *- *agan -alam / l$a!> #e!mnal
*agan a#as -an *awa -engan mengg$na"an "$as a#a$ "an ma7$n

Berbagi dan menyebarkan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai perusahaan 5=

 
 

PT PLN (Persero)
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SOP

;e!s"an sla#! *agan a#as -an *agan *awa *$s*a! -engan mengg$na"an
sa"a8en

;e!s"an "a'as#! 'em*ag #egangan -engan sa"a8en

;e!s"an #e!mnal *$s*a! -an #e!mnal $*$ng PT / L;S -a! "a!a# -engan
mengg$na"an 5n#a5# 5leane! .

;e!s"an *agan *e!ge!a" -a! 'e!ala#an me"an" -engan mengg$na"an was*ensn

;e!s"an "e!ang"a "$*"el -engan mengg$na"an al"l

;e!s"an *a#ang !el / *$s*a! -engan mengg$na"an al"l

Pe!#s#%'#% $e!"#*

Oles"an aseln ele5#!5 'a-a *agan "n#a" - #e!mnal *$s*a! -an #e!mnal "a*el
'eng$*$ng

Pasang "em*al *$s*a! / !el -an "en5ang"an *a$# 'eng"a# se$a -engan "e#en#$an
( #a*el 'engen5angan )

Pasang "em*al &a*el %0 & -an "en5ang"an *a$# 'eng"a# -an "en5ang"an *a$#
'eng"a# se$a -engan "e#en#$an ( #a*el 'engen5angan )

Pe!"sa #-a" a-a 'e!ala#an asng ang #e!#nggal - -alam "m'a!#emen *$s*a! 

Pasang "em*al #$#$' "m'a!#emen *$s*a! 

;$"a "n#a" PT / L;S -an #$#$' PS 'en#anaan sem$a sel="$*"el

Pe!"sa #-a" a-a *en-a asng ang #e!#nggal 'a-a "m'a!#emen "a*el

Pasang "em*al 'n#$ "$*"el

&emas sem$a 'e!leng"a'an "e!7a -a! !$ang "$*"el.

;$"a 'ss PS Pen#anaan

Pe%'o,er#s#% $e!"#* K"$e*

H$*$ng Penga#$! Ds#!*$s / P"e# Penga#$! *awa "$*"el #ela selesa -'ela!a
-an sa' -'e!as"an "em*al
Berbagi dan menyebarkan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai perusahaan 5
 
 

PT PLN (Persero)
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SOP

;la #egangan s$-a m$n5$l - "a*el n5mng -engan -#an-a lam'$ n-"a#! 
menala> 'e!"sa $!$#an 8asa -engan mengg$na"an Pase In-5a#! 9e5"e! 

La'!"an #egangan s$-a mas$" -an mn#a 'e!se#$7$an / @n $#n$"

meng'e!as"an sem$a "$*"el.

;la 7n #ela -*e!"an mas$""an PT / L;S In5mng "e *$s*a! .

as$""an se5a!a *e!#aa' PT / L;S $# gng

;la sem$a "$*"el s$-a -'e!as"an -engan "n-s aman la'!"an "e Penga#$! 
Ds#!*$s / P"e# 'enga#$! *awa 'e"e!7aan #ela selesa

;$a# la'!an 'emela!aan

T$#$' 'n#$ ga!-$ -an #nggal"an ga!-$

  D#'r#! S#& #rs K"$#*

Ss H* #r- #%' -o,er#s$#% Ss H*r 

LBS ≠ LBS ≠ LBS ≠ LBS ≠ LBS ≠

PMS B! ≠ PMS B! ≠ PMS B! ≠ PMS B! ≠ PMS B! ≠

 ASAN PEREN9ANAAN

  ................................................
 

Berbagi dan menyebarkan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai perusahaan 55