Anda di halaman 1dari 1

FORMULIR SASARAN KINERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

No PEJABAT PENILAI No PEGAWAI NEGERA SIPIL YANG DINILAI


1 Nama SUPARMAN, S.Pd Nama MUSLIH, S.Pd.SD
2 NIP 196208151988101001 NIP 197505212006041007
3 Pangkat/Gol.Ruang IV/b-Pembina Tingkat I Pangkat/Gol.Ruang III/b-Penata Muda Tingkat I
4 Jabatan GURU MADYA Jabatan GURU PERTAMA
5 Unit Kerja SDN 2 Ngawen Kec. Ngawen Dinas Pendidikan Unit Kerja SDN Kahuman Kec. Ngawen Dinas Pendidikan

TARGET
No KEGIATAN TUGAS JABATAN AK
KUANT/OUTPUT KUAL/MUTU WAKTU BIAYA
1 Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru 0.4 4 Surat keterangan dan laporan per kegiatan 100 4 Bulan 0
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru: Menjadi anggota kegiatan
2 0.75 1 SK 100 12 Bulan 0
kepramukaan, sebagai: anggota aktif
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru: Sebagai pengawas ujian penilaian
3 0.32 4 SK 100 12 Bulan 0
dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat : sekolah
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru: Menjadi anggota organisasi profesi,
4 0.75 1 SK 100 1 Bulan 0
sebagai: Anggota aktif
Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk penyusunan
5 0.75 5 Surat keterangan dan laporan per kegiatan 100 5 Bulan 0
perangkat kurikulum dan atau pembelajaran
6 Mengikuti diklat fungsional lamanya antara 30 s.d 80 jam 1 1 1. Surat Tugas 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat 100 1 Bulan 0
7 menjadi wali kelas 0 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 12 Bulan 0
merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,mengevaluasi dan menilai hasil
8 0 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 12 Bulan 0
pembelajaran, menganalisisa hasil pembelajaran melaksanakan tindak lanjut penilaian
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru: Membimbing siswa dalam praktik
9 0.17 1 Laporan 100 1 Bulan 0
kerja nyata / praktik industri / ekstrakurikuler dan yang sejenisnya

Klaten, 26 Dec 2020


Pejabat Penilai Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

SUPARMAN, S.Pd MUSLIH, S.Pd.SD


196208151988101001 197505212006041007

Anda mungkin juga menyukai