RESUME

VALUABLE COACHING AND MENTORING: VALUABLE ENVIRONMENT

Oleh: Ismi Solikhatun

Pada tanggal 21 Mei 2022, dilakukan valuable coaching dan mentoring dengan entrasol.
Beberapa pembahasan untuk mengembangkan metode belajar dan parenting disampaikan
pada pertemuan kali ini. Ada beberapa hal yang perlu diketahui sebelum kita mengembangkan
metode pembelajara, pertama adalah mengetahui apa keinginan atau harapan siswa terhadap
guru. Ketika kita memposisikan diri sebagai siswa, hal-hal yang mungkin diinginkan siswa dalam
pembelajaran adalah:
1. Tidak berorientasi nilai
2. Kreatif
3. Tidak galak
4. Menarik
5. Penuh kasih
6. Tidak membanding-bandingkan
Sementara itu ketika memposisikan diri sebagai guru, maka beberapa keinginan yang kita
harapkan terhadap siswa adalah:
1. Mau terbuka
2. Komunikatif
3. Memiliki karakter terpuji dan baik
4. Menjadi sahabat dakam tumbuh
5. Siswa mempunyai impian
6. Menjadi pribadi tanggung jawab
Hal-hal tersebut merupakan tugas kita sebagai guru. Guru perlu mewujudkan keinginan dan
harapan siswa terhadap guru maupun pembelajaran di kelas. Tujuannya adalah pembelajaran
menjadi menyenangkan. Salah satunya adalah menjadi teman dalam pembelajaran, tentu
dengan berbagai batasan antara guru dan siswa. Menjadi teman bagi siswa agar mereka mau
bergaul dengan guru dan nyaman berada di kelas.
Selain itu ada hal yang perlu diterapkan untuk meningkatkan minat siswa dalam belajar yaitu
menjadi guru yang menarik. Cara menjadi guru yang menarik adalah harus menjadi guru yang
menyenangkan terlebih dahulu. Ada beberapa hal yang bisa dilakukan untuk menjadi guru
yang menyenangkan, yaitu:
1. Melakukan persiapan diri sebelum masuk kelas
Memastikan diri dalam keadaan baik menjadi hal yang perlu. Kita harus merasa
semangat sebelum masuk ke kelas. Apapun yang terjadi, kita harus dapat mengontrol
emosi sebelum melakukan pembelajaran. Ciri-ciri orang sedih adalah bentuk tubuh/fisik
(Pundak turun, dagu turun, nunduk kepala). Sebelum memasuki kelas, kita harus
memperbaiki bentuk fisik (naikkan Pundak, naikan dagu dan tegakkan kepala), atur
nafas, serta memasang sudut senyum. Dengan menjadi semangat, energi positif akan
menyebar dalam kelas. Selain itu kita juga harus menerapkan konsep atau pola pikir
bersyukur kepada siswa. Memutar lagu-lagu positif juga akan menjadi satu semangat
baru bagi mereka. Atau bisa dengan menyiapkan salam pembuka yang menarik.
2. Menjadi tempat yang bernilai
Menjadi tempat yang bernilai berarti kita menyiapkan diri untuk masuk dalam
lingkungan mereka. Guru dapat masuk melalui mereka dari hal-hal yang mereka
senangi. Mulai pendekatan melalui hal-hal yang sedang trend dalam lingkungan siswa
sehingga mereka lebih mudah teralihkan konsentrasinya.
Selain itu kita juga dapat menaikan perhatian mereka dengan menyiapkan tempat fisik
atau kelas yang menarik. Hal ini dapat dilakukan dengan menghias kelas, memasang
font menarik, melakukan interactive decoration, dan aktif mengajak siswa mengeksplor
sesuatu yang baru.
3. Positive action
Melakukan sesuatu yang bersifat positif. Membekali siswa agar senantiasa berfikiran
positif dan semangat. Meningkatkan kegiatan yang positif Bersama dengan siswa juga
dapat meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran.