Anda di halaman 1dari 57

Keperawatan Kelompok Khusus

di Masyarakat Dalam Praktik


Keperawatan Komunitas

Ns Roselina Tambunan, S.Kep.,M.Kep.,Sp.Kom


Disampaikan Topic Lecture_2022

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK


4/8/2022
IMMANUEL BANDUNG TIDAK UNTUK DI PUBLIKASIKAN
1
KELOMPOK KHUSUS KOMUNITAS
Masyarakat Sekolah/UKS

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
2
Usaha Kesehatan Sekolah

Keperawatan sekolah adalah: keperawatan yang difokuskan


pada anak ditatanan pendidikan guna memenuhi
kebutuhan anak dengan mengikutsertakan keluarga maupun
masyarakat sekolah dalam perencanaan pelayanan (Logan, BB,
1986)
◦Perawatan kesehatan sekolah mengaplikasikan praktek
keperawatan untuk memenuhi kebutuhan unit individu,
kelompok dan masyarakat sekolah.

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
3
Usaha kesehatan di sekolah
Usaha kesehatan di sekolah (UKS) merupakan
salah satu usaha kesehatan pokok yang
dilaksanakan oleh pukesmas dan juga usaha
kesehatan masyarakat yang dijalankan di
sekolah-sekolah dengan anak didik beserta
lingkungan sekolahnya sebagai sasaran utama.
(Ferry, 2009)
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
4
VISI DAN MISI UKS
VISI UKS :
Sekolah sehat, aman, dan bersih

Indikator :
Tercipta kondisi lingkungan yang kondusif, yaitu :
1. Bebas dari polusi
2. Bebas dari rokok
3. Bebas dari Narkoba
4. Bebas dari kenakalan remaja
5. Sarana sanitasi yang memadai
6. Ruang belajar yang bersih, sehat, dan nyaman

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
5
VISI DAN MISI UKS

MISI UKS :
1. Pemantapan organisasi UKS
2. Membentuk kemandirian anak didik serta
seluruh masyarakat sekolah untuk hidup sehat
3. Meningkatkan jangkauan dan kualitas upaya
pelayanan kesehatan secara bertahap dan merata
4. Menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman
dan aman agar dapat mendukung proses
pembelajaran

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
6
Latar Belakang ⚫ Sekolah memiliki

Salah satu upaya


lingkungan kehidupan
yg strategis untuk sekolah yang
meningkatkan Sekolah sebagai
Kualitas tempat ⚫ mencerminkan hidup sehat.
manusia berlangsungnya ⚫ Mendapatkan pelayanan
Indonesia adalah Proses Belajar
upaya pendidikan
Mengajar harus
kesehatan yang optimal
dan kesehatan →
dan upaya ini menjadi “Health ⚫ Terjamin berlangsungnya
Promoting School”
paling tepat
artinya “sekolah
proses belajar mengajar
dilakukan melalui
institusi yang dapat dengan baik.
pendidikan meningkatkan
⚫ Tercipta kondisi yg
derajat kesehatan
warga sekolahnya”. mendukung tercapainya
Kemampuan peserta didik
untuk berperilaku hidup
4/8/2022
7 UNTUK DI PUBLIKASIKAN
sehat
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
7
Peraturan Pembinaan UKS secara
terpadu
SKB 4 Menteri (Mendikbud, Menkes, Menag dan Mendagri) No. 048a/U/1984,
319/Menkes/SKB/VI/1984, 74/Th/1984, dan 60 Tahun 1984, tentang Pokok-pokok
Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan UKS.
Kemudian diperbarui pada tanggal 23 Juli 2003 dgn
SKB 4 Menteri (Mendiknas, Menkes, Menag dan Mendagri) No. 1/U/SKB/2003,
1067/Menkes/SKB/VII/2003, MA/230A/2003, dan 26 Tahun 2003, tentang Pembinaan
dan Pengembangan UKS; dan
SKB 4 Menteri (Mendiknas, Menkes, Menag dan Mendagri) No. 2/P/SKB/2003,
1068/Menkes/SKB/VII/2003, MA/230B/2003, dan 4415-404 Tahun 2003, Tim Pembina
UKS Pusat.

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
8
Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional
Republik Indonesia
Nomor: 39 Tahun 2008
tentang
Pembinaan Kesiswaan

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
9
Jenis Kegiatan Pembinaan
Kesiswaan antara lain :
1. Melaksanakan kegiatan 9 K (Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan,
Kekeluargaan, Kerindangan, Kesehatan, Keteladanan, Keterbukaan);
2. Melaksanakan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS);
3. Melaksanakan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS);
4. Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkotika, psikotropika, dan zat
adiktif (narkoba), minuman keras, merokok, dan HIV-AIDS;
5. Meningkatkan kesehatan reproduksi remaja;
6. Melaksanakan hidup aktif
7. Melaksanakan pengamanan jajan anak sekolah
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
10
Organisasi Kesehatan Dunia
(WHO)
• Faktor penting pada
waktu memasuki
“Untuk belajar
dengan efektif sekolah;
anak-anak • Ikut menentukan
memerlukan Kesehatan presensi (kehadiran)
kesehatan peserta didik secara
yang baik” terus menerus; dan
• Ikut pula
menentukan
keberhasilan belajar
4/8/2022
di sekolah.
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
11
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
UKS DISELENGGARAKAN

Meningkatkan Peserta Didik dapat Belajar,


kemampuan Tumbuh dan Berkembang secara
hidup sehat
Harmonis dan Optimal
peserta didik
dalam
lingkungan Sumber Daya Manusia yang
yang sehat Berkualitas dan Berakhlak Mulia

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
12
Layanan Kesehatan di UKS
Basic Care

Primary
Screening UKS
Care

Physical
Examination

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
13
PERAWAT SEKOLAH
1. Pelaksana

2. Pengelola

3. Penyuluh

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
14
Merupaka upaya membina dan
mengembangkan kebiasaan hidup
sehat yang dilakukan secara terpadu
melalui program pendidikan dan
pelayanan kesehatan di sekolah.

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
15
Kenapa Perlu UKS
Anak usia sekolah
Kelompok yang berisiko terkena
penyakit, jumlahnya banyak,
perlu ditanamkan pemahaman
yang mendasar. Sekolah
merupakan institusi formal
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
16
Tujuan UKS

Meningkatkan kemampuan hidup sehat


dan derajat kesehatan peserta didik serta
menciptakan lingkungan sehat, sehingga
memunginkan pertumbuhan dan
perkembangan anak yang optimal dalam
rangka pembentukan manusia Indonesia
seutuhnya.
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
17
Ruang Lingkup Kegiatan

1. Pendidikan Kesehatan Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler


2. Pelayanan Kesehatan,Memeriksa kesehatan,
pemeriksaan perkembangan kecerdasan, rujukan,dll
Pembinaan lingkungan bertujuan agar
lingkungan kehidupan sekolah dapat terjamin
pemeliharaannya, yang diawali dengan
lingkungan kehidupan sekolah yang bersih dan
sehat, sehingga tidak mudah terkena wabah
penyakit.
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
18
Sasaran Layanan
Sasaran pembinaan dan pengembangan UKS meliputi:
Sasaran primer :
▪ Peserta didik
Sasaran sekunder :
▪ Guru, pamong belajar/tutor orang tua, pengelola pendidikan dan pengelola kesehatan serta
TP UKS di setiap jenjang.
Sasaran Tertier :
▪ Lembaga pendidikan mulai dari tk pra sekolah sampai SLTA, termasuk satuan pendidikan luar
sekolah dan perguruan agama serta pondok pesantren beserta lingkungannya.
▪ Sarana dan prasarana pendidikan kesehatan dan pelayanan kesehatan.
▪ Lingkungan, yg meliputi: lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat sekitar sekolah

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
19
PENGELOLAAN UKS
•Mengikutsertakan masyarakat sekolah dan
luar sekolah
•Kegiatan yang terintegrasi -> Puskesmas
•Melaksanakan rujukan
•Kolaborasi Tim

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
20
Organisasi dalam UKS
1. Tim Pembina UKS Pusat;
2. Tim Pembina UKS Propinsi;
3. Tim Pembina UKS Kabupaten/Kota;
4. Tim Pembina UKS Kecamatan;
5. Tim Pelaksana UKS di sekolah.

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
21
Tim Pembina
dan Tim Pelaksana UKS
❑Tim Pembina UKS berkedudukan mulai
dari tingkat Pusat sampai Kecamatan
❑Tim Pelaksana UKS berkedudukan di
Sekolah dan Madrasah mulai dari
TK/RA sampai SMA/SMK/MA

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
22
Tim Pembina
dan Tim Pelaksana UKS
❑TIM PEMBINA UKS PUSAT DIKETUAI PARA DIRJEN DARI 4 DEPARTEMEN
TERKAIT

❑TIM PEMBINA UKS PROPINSI → Gubernur


❑TP UKS Kab/kota → Bupati/Walikota
❑TP UKS Kecamatan → Camat
❑Tim Pelaksana UKS → Kepala Sekolah/Kepala Madrasah

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
23
Program Pokok UKS (TRIAS UKS)
Melaksanakan Pendidikan Kesehatan di
Sekolah dan Madrasah

Menyelenggarakan Pelayanan Kesehatan di


Sekolah dan Madrasah

Menciptakan Lingkungan Kehidupan Sekolah dan


Madrasah yang sehat

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
24
PHBS di Sekolah
Sekumpulan perilaku yang dipraktekkan oleh
peserta didik, guru, dan masyarakat
lingkungan sekolah atas dasar kesadaran
sebagai hasil pembelajaran, sehingga secara
mandiri mampu mencegah penyakit,
meningkatkan kesehatannya, serta berperan
aktif dalam mewujudkan lingkungan sehat

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
25
PHBS di Sekolah
▪Mencuci tangan dengan air bersih yang mengalir dan sabun
▪Jajan di kantin sekolah yang sehat
▪Membuang sampah pada tempatnya
▪Mengikuti kegiatan olah raga di sekolah
▪Menimbang berat badan dan mengukur tinggi badan setiap bulan
▪Tidak merokok di sekolah
▪Memberantas jentik nyamuk di sekolah secara rutin
▪Buang air besar dan buang air kecil di jamban sekolah

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
26
Manfaat Penerapan PHBS
di Sekolah
• Terciptanya sekolah yang bersih dan sehat sehingga peserta didik,
guru, dan masyarakat lingkungan sekolah terlindungi dari
berbagai gangguan dan ancaman penyakit
• Meningkatnya semangat proses belajar-mengajar yang
berdampak pada prestasi belajar peserta didik
• Citra sekolah sebagai institusi pendidikan semakin meningkat
sehingga mampu menarik minat orang tua (masyarakat)
• Meningkatnya citra pemerintah daerah di bidang pendidikan
• Menjadi percontohan sekolah sehat bagi daerah lain

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
27
ASUHAN KEPERAWATAN di UKS

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
28
PENGKAJIAN
▪Lingkungan ❑ Pengetahuan tentang
Sekolah kesehatan PHBS dan
(Lingkungan pelaksanaan PHBS
Fisik,Psikologis,
Sosial ❑ Kondisi kesehatan anak sekolah
▪Keadaan/pelaks terutama screening test (BB, TB,
anaan UKS, tenggorokan, telinga atau
dokter_perawat pendengaran, mata atau
kecil penglihatan )
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
29
Diagnosa Keperawatan

Perilaku ◦Merokok
kesehatan ◦Minuman alcohol
anak
sekolah ◦Stress menghadapi tugas
cenderung ◦Kurang dukungan
beresiko ◦Nutrisi
◦Krisis Identitas
◦Defisit aktivitas

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
30
INTERVENSI KEPERAWATAN yang umum
dilaksanakan

❑Promosi kesehatan ❑Pemeriksaan kesehatan


tentang PHBS gigi dan mulut
❑Pelaksanaan ❑Pelatihan dokter/perawat
Screening Test
kecil
❑Imunisasi DT/TT
❑Pelaksanaan UKS di
❑Pemberian Makanan sekolah setiap hari oleh guru
Tambahan (PMT) UKS dan dokter/perawat
kecil.
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
31
INTERVENSI KEPERAWATAN

▪Promosi kesehatan
tentang PHBS ▪Pemeriksaan kesehatan gigi
dan mulut
▪Pelaksanaan Screening ▪Pelatihan dokter/perawat kecil
Test
▪Pelaksanaan UKS di sekolah
▪Imunisasi DT/TT setiap hari oleh guru UKS dan
dokter/perawat kecil.
▪Pemberian Makanan
Tambahan (PMT) ▪Dan lain-lain

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
32
PELAYANAN
KESEHATAN

* PROMOTIF

* PREVENTIF

* KURATIF

* REHABILITATIF

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022 33
33 UNTUK DI PUBLIKASIKAN
Pelayanan Kesehatan

1. Penjaringan dan pemeriksaan kesehatan berkala serta penyuluhan kesehatan


2. Imunisasi
3. Pembinaan Gizi dan kantin sekolah
4. Rujukan medik jika diperlukan (Puskesmas)
5. Pengobatan ringan (P3k dan P3P)

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022 34
34 UNTUK DI PUBLIKASIKAN
Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat
A. Program Pembinaan Lingkungan Sekolah
1) Lingkungan Fisik Sekolah

• Penyediaan air bersih


• Pemeliharaan penampungan air bersih
• Pengadaan dan pemeliharaan tempat pembuangan
sampah
• Pengadaan dan pemeliharaan air limbah
• Pemeliharaan WC/jamban/urinoir
• Pemeliharaan kamar mandi

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022 35
35 UNTUK DI PUBLIKASIKAN
Lingkungan Fisik Sekolah
• Pemeliharaan kebersihan dan kerapihan ruang kelas, ruang
perpustakaan, ruang laboratorium, dan ruang ibadah
• Pemeliharaan kebersihan dan keindahan halaman dan kebun sekolah
(termasuk penghijauan sekolah)
• Pengadaan dan pemeliharaan kantin sekolah (Kantin UKS)
• Pengadaan dan pemeliharaan pagar sekolah

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
36
2) Lingkungan Mental dan Sosial

Program pembinaan lingkungan mental dan sosial yang


sehat dilakukan melalui usaha pemantapan sekolah
sebagai lingkungan pendidikan (Wiyatamandala) dengan
meningkatkan pelaksanaan konsep ketahanan sekolah
(9K), juga dilakukan melalui kegiatan-kegiatan a.l.: bakti
sosial masyarakat sekolah terhadap lingkungan;
perkemahan; teater, musik, olahraga; kepramukaan, PMR,
Dokter Kecil dan Kader Kesehatan Remaja.
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022 37
37 UNTUK DI PUBLIKASIKAN
Pelaksanaan 9K di Sekolah : P
1. Keamanan E
2. Kebersihan L
3. Ketertiban A
4. Keindahan K
5. Kekeluargaan 9
S
6. Kerindangan K
A
7. Kesehatan
8. Keteladanan N
9. Keterbukaan A
A
N

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022 38
38 UNTUK DI PUBLIKASIKAN
B. Pembinaan Lingkungan Keluarga

1) Kunjungan rumah
2) Ceramah kesehatan

C. Pembinaan Masyarakat Sekitar

1) Bekerjasama dengan masyarakat,


RT/RW.
2) Organisasi Kemasyarakatan

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022 39
39 UNTUK DI PUBLIKASIKAN
8 (Delapan) CIPTAKAN GENERASI MUDA YANG SEHAT,
CERDAS, BERKUALITAS, DAN BERAKHLAQ
GOL UKS
MULIA→ TERBEBAS DARI BAHAYA :

1.Kenakalan Remaja
2.Bahaya Rokok
3.Narkoba
4.AIDS
5.Kehamilan Pra Nikah
6.Cacingan
7.Anemia
8.Hepatitis B

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
40
KELOMPOK KHUSUS KOMUNITAS
“KESEHATAN KERJA”

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
41
KESEHATAN KERJA
Perawatan kesehatan kerja adalah
penerapan prinsip-prinsip keperawatan
dalam memelihara kelestarian
kesehatan tenaga kerja dalam segala
bidang pekerjaan (American Asociation
of Occupational Health Nursing)
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
42
KESEHATAN KERJA

Perawat kesehatan kerja mengaplikasikan


praktek keperawatan untuk memenuhi
kebutuhan unik individu, kelompok dan
masyarakat di tatanan industri, pabrik,
tempat kerja, tempak konstruksi,
universitas dan lain-lain

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
43
KESEHATAN KERJA

•Kesehatan kerja
adalah adanya • Notoatmodjo menyatakan
jaminan kesehatan bahwa kesehatan kerja adalah
pada saat melakukan merupakan aplikasi kesehatan
pekerjaan. Menurut masyarakat di dalam suatu
WHO/ILO (1995). tempat kerja (perusahaan,
pabrik, kantor, dan sebagainya).

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
44
KESEHATAN KERJA
Kesehatan kerja diselenggarakan agar setiap
pekerja dapat bekerja secara sehat tanpa
membahayakan diri sendiri dan masyarakat
disekelilingnya agar diperoleh produktifitas kerja
yang optimal sejalan dengan perlindungan tenaga
kerja (Depkes RI, 1991
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
45
Fungsi Dan Peran Perawat Dalam Kesehatan Kerja
(Occupational Health Nursing)

▪Mengkaji masalah kesehatan


▪Menyusun rencana asuhan keperawatan kerja
• Melaksanakan pelayanan kesehatan dan
keperawatan terhadap pekerja.
• Melakukan penilaian terhadap asuhan
keperawatan yang telah dilakukan.
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
46
Fungsi Dan Peran Perawat Dalam Kesehatan Kerja
(Occupational Health Nursing)

▪Mengawasi lingkungan pekerja


▪Memelihara fasilitas kesehatan perusahaan
▪Membantu dokter dalam pemeriksaan kesehatan pekerja.

• Membantu melakukan penilaian terhadap keadaan


kesehatan pekerja.
• Merencnakan dan melaksanakan kunjungan rumah dan
perawatan di rumah pada pekerja dan keluarga pekerja
yang mempunyai masalah kesehatan.
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
47
Fungsi Dan Peran Perawat Dalam Kesehatan Kerja (Occupational
Health Nursing)

▪Ikut berperan dalam penyelenggaraan pendidikan K3 terhadap


pekerja
▪Ikut berperan dalam usaha keselamatan kerja.
▪Memberi pendidikan kesehatan mengenai KB terhadap
pekerja dan keluarganya

• Membantu usaha penyelidikan kesehatan pekerja.


• Mengkoordinasi dan mengawasi pelaksanaan K3.

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
48
Kesehatan Kerja
Secara umum, tujuan keperawatan kesehatan kerja
adalah menciptakan tenaga kerja yang sehat dan
produktif. Tujuan hyperkes dapat dirinci sebagai
berikut (Rachman, 1990) :
•Agar tenaga kerja dan setiap orang yang berada di
tempat kerja selalu dalam keadaan sehat dan
selamat.
•Agar sumber-sumber produksi dapat berjalan
secara lancar tanpa adanya hambatan

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
49
Asuhan Keperawatan Kesehatan Kerja
▪Anamnesis (wawancara) meliputi identitas, riwayat kesehatan,
riwayat penyakit dan keluhaan yang dialami saat ini
▪Riwayat pekerjaan (kunci awal diagnosis)
▪Membandingkan gejala penyakit sewaktu bekerja dan dalam
keadaan tidak bekerja
▪Pemeriksaan fisik yang dilakukan dengan catatan
▪Pemeriksaan laboratorium khusus atau pemeriksaan biomedis

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
50
Pemeriksaan Penerapan konsep
atau pengujian lima tingkat
lingkungan kerja pencegahan
atau data penyakit pada
hygiene
perusahaan yang penyakit akibat
memerlukan kerja

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
51
Five level of prevention diseases
Peningkatan kesehatan (health promotion).
◦Pendidikan kesehatan,
◦Peningkatan gizi yang baik,
◦Pengembangan kepribadian,
◦Perusahaan yang sehat dan memadai,
◦Rekreasi,
◦Lingkungan yang memadai,
◦Penyuluhan perkawinan dan pendidikan seksual,
◦Konsultasi tentang keturunan dan pemeriksaan kesehatan periodik.

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
52
Five level of prevention diseases
Perlindungan khusus (specific protection).
◦Imunisasi,
◦Hygiene perorangan,
◦Sanitasi lingkungan,
◦Proteksi terhadap bahaya dan kecelakaan
kerja
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
53
Five level of prevention diseases

Diagnosis (deteksi) dini dan pengobatan tepat


(early diagnosis and prompt treatment).
◦Misalnya diagnosis dini setiap keluhan dan
pengobatan segera serta pembatasan titik-
titik lemah untuk mencegah terjadinya
komplikasi.

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
54
Five level of prevention diseases
Membatasi kemungkinan cacat
(disability limitation).
◦Pemeriksaan dan mengobati tenaga
kerja secara komprehensif,
◦Mengobati tenaga kerja secara
sempurna
◦Pendidikan kesehatan
4/8/2022
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK UNTUK DI PUBLIKASIKAN 55
Five level of prevention diseases
Pemulihan kesehatan (rehabilitation).
◦Rehabilitasi
◦Memperkerjakan kembali pekerja yang
menderita cacat
◦Sedapat mungkin perusahaan mencoba
menempatkan karyawan-karyawan cacat
di jabatan-jabatan yang sesuai.

MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
56
HATUR NUHUN
KA SADAYANA
GBU ALL

SUKSES
TEMAN_TEMAN
LOVE YOU
Kerjakan
Tugasnya
MATERI INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN DI BAGIAN KKG STIK IMMANUEL BANDUNG TIDAK
4/8/2022
UNTUK DI PUBLIKASIKAN
57

Anda mungkin juga menyukai