LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

PUSAT PENDIDIKAN ADMINISTRASI

PEDOMAN PENYUSUNAN AKTUALISASI HABITUASI

BAGI PESERTA PELATIHAN DASAR
CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

KEPUTUSAN KEPALA PUSAT PENDIDIKAN ADMINITRASI

NOMOR : KEP/ 9 /II/2022 TANGGAL 23 FEBRUARI 2022
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
PUSAT PENDIDIKAN ADMINISTRASI

KEPUTUSAN KEPALA PUSAT PENDIDIKAN ADMINISTRASI

Nomor : Kep/ 9 / II /2022

tentang

PEDOMAN PENYUSUNAN AKTUALISASI HABITUASI

BAGI PESERTA PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

KEPALA PUSAT PENDIDIKAN ADMINISTRASI

Menimbang : 1. bahwa dalam rangka penyusunan aktualisasi habituasi bagi

peserta Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil dipandang
perlu menetapkan Keputusan;

2. bahwa dalam rangka keseragaman sistematika penyusunan

aktualisasi habituasi yang menjadi kaidah selingkung di
lingkungan Pusdik Administrasi Lemdiklat Polri dipandang perlu
menetapkan KEP;

3. bahwa berdasarkan pertimbangan pada angka 1 dan 2 maka

perlu ditetapkan Keputusan Kapusdik Administrasi Lemdiklat
Polri.
Mengingat : 1. Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor :
537/K.1/PDP.09/2021 tentang Penetapan Pusat Pendidikan
Administrasi Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Kepolisian
Negara Republik Indonesia sebagai Lembaga Penyelenggara
Pelatihan Terakreditasi;

2. Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor :

13/K.1/PDP.07/2022 tentang Pedoman Penyelenggaraaan
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil;

3. Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor :

14/K.1/PDP.07/2022 tentang Kurikulum Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil.

MEMUTUSKAN…..
 2 KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

MEMUTUSKAN

Menetapkan : KEPUTUSAN KEPALA PUSAT PENDIDIKAN ADMINISTRASI

LEMDIKLAT POLRI TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN
AKTUALISASI HABITUASI BAGI PESERTA PELATIHAN DASAR
CPNS

1. Keputusan Kapusdik Administrasi ini sebagai pedoman dalam

penyusunan aktualisasi habituasi Pelatihan Dasar CPNS;

2. Agar terwujud persamaan persepsi dalam sistematika

penyusunan aktualisasi habituasi bagi peserta Pelatihan Dasar
CPNS, Coach, maupun penguji di lingkungan Pusdik
Administrasi;

3. Hal-hal yang belum diatur dalam Keputusan ini dan memerlukan

pengaturan lebih lanjut akan ditetapkan kemudian;

4. Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : Bandung
pada tanggal : 23 Februari 2022
KEPALA PUSAT PENDIDIKAN ADMINISTRASI

Drs.TAUFIK SUPRIYADI
KOMISARIS BESAR POLISI NRP. 65110550
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
PUSAT PENDIDIKAN ADMINISTRASI

PEDOMAN PENYUSUNAN AKTUALISASI HABITUASI

PELATIHAN DASAR (LATSAR) CPNS

BAB I
A. UMUM
Sejalan dengan telah ditetapkannya Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014
tentang Aparatur Sipil Negara (UU ASN) dan merujuk pada ketentuan Pasal 63
ayat (3) dan ayat (4) UU ASN, Calon Pegawai Negeri Sipil wajib menjalani masa
percobaan yang dilaksanakan melalui proses pelatihan terintegrasi untuk
membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan motivasi nasionalisme dan
kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan bertanggung jawab, dan
memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang. Selain itu, Pemerintah
sudah menetapkan nilai-nilai dasar (core values) BerAKHLAK sebagai dasar
penguatan budaya kerja di instansi pemerintah untuk mendukung pencapaian
kerja individu/ instansi. Pelatihan Dasar CPNS sebagai pelatihan terintegrasi bagi
CPNS bertujuan menginternalisasikan dan mengimplementasikan core values
ASN BerAKHLAK dalam mendukung employer branding ASN “Bangga Melayani
Bangsa”.
Penyempurnaan dan pengayaan desain Pelatihan Dasar Calon Pegawai
Negeri Sipil Terpadu yang modern melalui penyelenggaraan Blended Learning
telah sejalan dengan perkembangan pemanfaatan teknologi, informasi, dan
komunikasi dalam Pelatihan bagi Calon Pegawai Negeri Sipil di masa
prajabatan. Pelatihan tersebut diselenggarakan dalam rangka pembentukan
karakter Pegawai Negeri Sipil yang profesional sesuai bidang tugas sehingga

mampu…..
 2 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

mampu mengelola tantangan dan masalah keragaman sosial kultural

dengan menggunakan perspektif whole of government atau one
government yang didasari nilai-nilai dasar Pegawai Negeri Sipil
berdasarkan kedudukan dan peran Pegawai Negeri Sipil dalam Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) pada setiap pelaksanaan tugas
jabatannya sebagai pelayan masyarakat dalam rangka wujud nyata
bela negara seorang Pegawai Negeri Sipil.
Dalam kurikulum Latsar terdapat empat agenda pembelajaran
yang salah satunya adalah agenda aktualisasi habituasi. Pada agenda
ini menugaskan peserta didik untuk merancang aktualisasi habituasi
serta menyusun laporan hasil aktualisasi habituasi. Kegiatan aktualisasi
habituasi menitikberatkan proses pembiasaan pada atau dengan
sesuatu penyesuaian supaya menjadi terbiasa (terlatih) melakukan
sesuatu yang bersifat instrisik pada lingkungan kerjanya.
Agar dalam penyusunan rancangan aktualisasi habituasi dan
laporan hasil atualisasi habituasi memiliki kesamaan persepsi dan
kesamaan pemikiran baik peserta didik, coach maupun penguji di
lingkungan Pusat Pendidikan Administrasi Lemdiklat Polri maka
diperlukan pedoman penyusunan rancangan aktualisasi habituasi dan
laporan hasil aktualisasi habituasi.

B. DASAR
1. Undang undang nomor 2 tahun 2002 tentang Kepolisian Negara
Republik Indonesia;
2. Undang Undang Nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil
Negara;
3. Peraturan Kepala Kepolisisan Negara Republik Indonesia Nomor :
14 tahun 2015 tentang Sistem Pendidikan Polri;

4. Keputusan…..
 3 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

4. Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor :

13/K.1/PDP.07/2022 tentang Pedoman Penyelenggaraaan
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil;
5. Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor :
14/K.1/PDP.07/2022 tentang Kurikulum Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil.

C. MAKSUD DAN TUJUAN

1. Maksud
a. Memberikan gambaran kepada peserta didik bagaimana
menyusun rancangan aktualisasi habituasi dan laporan hasil
atualisasi habituasi.
b. sebagai pedoman bagi peserta didik, coach, penguji dan pihak
lain dalam proses penyusunan, pembimbingan dan ujian
rancangan aktualisasi habituasi dan laporan hasil atualisasi
habituasi.
2. Tujuan
a. Terciptanya kesamaan persepsi dalam proses penyusunan
rancangan aktualisasi habituasi dan laporan hasil aktualisasi
habituasi.
b. Memberikan kemudahan bagi peserta didik, coach, penguji dan
pihak lain dalam penyusunan, pembimbingan dan ujian
rancangan aktualisasi habituasi dan laporan hasil aktualisasi
habituasi.

D. RUANG LINGKUP
Pedoman penyusunan aktualisasi habituasi Pelatihan Dasar
CPNS di Lingkungan Pusdikmin Lemdiklat Polri, meliputi:
1. Rancangan aktualisasi habituasi Pelatihan Dasar CPNS;
2. Laporan hasil aktualisasi habituasi. Pelatihan Dasar CPNS.

BAB…..
 4 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

BAB II
RANCANGAN AKTUALISASI HABITUASI

A. LEMBARAN COVER
Format halaman/cover untuk Rancangan Aktualisasi

RANCANGAN AKTUALISASI
(Berdasarkan isu yang diambil)
(huruf Arial, font 16)

Logo Pusdikmin

Oleh :
Nama
NIP
(huruf Arial, font 12)

Peserta Pendidikan dan Pelatihan Dasar CPNS kab….

Angkatan ... tahun 20… (huruf
Arial, font 11)

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI PUSAT

PENDIDIKAN ADMINISTRASI
BANDUNG 20..
(huruf Arial, font 14)

B. LEMBAR…..
 5 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

B. LEMBAR PERSETUJUAN ATAU PENGESAHAN

1. Lembar Pengesahan Pelatihan
a. Lembar pengesahan

LEMBAR PERSETUJUAN
(huruf Arial, font 16)

JUDUL
(huruf Arial, font 16)

Peserta Diklat

Nama
Nosis
(huruf Arial, font 12)

Telah disetujui pada tanggal : …………………….

Di Pusdikmin Lemdiklat Polri Bandung
(huruf Arial, font 12)

Coach Mentor

Nama (Huruf Kapital) Nama (Huruf Kapital)

PANGKAT NIP/NRP PANGKAT NIP/NRP

(huruf Arial, font 12)

b. Penilaian…..
 6 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

b. Penilaian Deskriptif Rancangan Aktualisasi dari pembimbing

(Coach/ Mentor)

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

PUSAT PENDIDIKAN ADMINISTRASI

PENJELASAN KEMAMPUAN PESERTA DALAM

MEMBUAT RANCANGAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CPNS

Nama Peserta :
Intansi :
Jabatan :
Tempat Aktualisasi :
Saya menilai peserta Pelatihan Dasar CPNS tersebut :

Sangat Mampu / Mampu / Kurang Mampu/Tidak Mampu

Membuat Rancangan Aktualisasi substansi mata Pelatihan Dasar

CPNS dalam menyelesaikan Isu yang telah ditetapkan, dengan
penjelasan sebagai berikut :
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
Nama Kota,Tgl, Bln, Tahun

COACH / MENTOR

Nama (Huruf Kapital)

PANGKAT NIP/NRP

C. SISTEMATIKA…..
 7 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

C. SISTEMATIKA PENULISAN RANCANGAN AKTUALISASI

Cover
Lembar Persetujuan
Penilaian Deskriptif Pembimbing (Coach/Mentor) Kata
Pengantar
Daftar isi
Daftar Tabel
Daftar Grafik

I. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
1. Kondisi sekarang
2. Kondisi yang diharapkan
3. Isu yang diangkat

B. TUGAS POKOK, FUNGSI DAN PERAN

1. Visi
2. Misi
3. Tugas pokok, fungsi dan peran
4. Struktur Organisasi

C. TUJUAN AKTUALISASI
(berisi penjelasan/jawaban isu yang diangkat oleh peserta dan
mengaktualisasikan nilai-nilai profesi ASN)

D. MANFAAT AKTUALISASI
1. Manfaat bagi peserta latsar
2. Manfaat bagi organisasi

E. RUANG LINGKUP

II. RANCANGAN KEGIATAN AKTUALISASI HABITUASI

A. Gambaran umum kegiatan aktualisasi (minimal 5 kegiatan)
B. Kegiatan rencana aktualisasi
1. Kegiatan aktualisasi 1 (satu)
a. Tahapan kegiatan
b. Hasil yang ingin dicapai
c. Nilai – nilai dasar ASN (BERAKHLAK)
d. Kedudukan dan peran ASN (Manajemen ASN dan Smart
ASN)
e. Kontribusi terhadap visi dan misi organisasi
(mengkaitkan kegiatan dengan visi dan misi organsisasi)
f. Penguatan terhadap nilai – nilai organisasi
2. Kegiatan…..
 8 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022
2. Kegiatan aktualisasi 2 (dua)
a. Tahapan kegiatan
b. Hasil yang ingin dicapai
c. Nilai – nilai dasar ASN (BERAKHLAK)
d. Kedudukan dan peran ASN (Manajemen ASN dan Smart
ASN)
e. Kontribusi terhadap visi dan misi organisasi
(mengkaitkan kegiatan dengan visi dan misi organsisasi)
f. Penguatan terhadap nilai – nilai organisasi

3. Dst …

C. JADWAL RANCANGAN AKTUALISASI HABITUASI

BULAN…
NO KEGIATAN
TANGGAL…

III. PENUTUP
Demikian rancangan aktualisasi habituasi dibuat…….

Nama Kota/kab, Tanggal, Bulan, tahun

Tanda tangan peserta

Nama
NIP

BAB III…..
 9 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

BAB III
LAPORAN AKHIR AKTUALISASI HABITUASI

A. LEMBARAN COVER
Format halaman cover untuk laporan Akhir Aktualisasi

LAPORAN AKHIR AKTUALISASI

(Berdasarkan isu yang diambil)
(huruf Arial, font 16)

Logo Pusdikmin

Oleh :

Nama
Nosis
(huruf Arial, font 12)

Peserta Pendidikan dan Pelatihan Dasar CPNS Kab...

Angkatan ... tahun 20…
(huruf Arial, font 11)

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

PUSAT PENDIDIKAN ADMINISTRASI
BANDUNG
20..
(huruf Arial, font 14)

B. LEMBAR…..
 10 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022
B. LEMBAR PERSETUJUAN ATAU PENGESAHAN
1. Lembar Pengesahan Pelatihan
1. Lembar pengesahan

LEMBAR PERSETUJUAN
(huruf Arial, font 16)

JUDUL
(huruf Arial, font 16)

Peserta Diklat

Nama
Nosis
(huruf Arial, font 12)

Telah disetujui pada tanggal : …………………….

Di Pusdikmin Lemdiklat Polri Bandung
(huruf Arial, font 12)

Coach Mentor

Nama (Huruf Kapital) Nama (Huruf Kapital)

PANGKAT NIP/NRP PANGKAT NIP/NRP

(huruf Arial, font 12)

b. Penilaian…..
 11 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

2. Penilaian Deskriptif Laporan Akhir Aktualisasi dari pembimbing

(Coach/ Mentor)

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

PUSAT PENDIDIKAN ADMINISTRASI

PENJELASAN KEMAMPUAN PESERTA DALAM

MELAKSANAKAN AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CPNS

Nama Peserta :
Intansi :
Jabatan :
Tempat Aktualisasi :
Saya menilai peserta Pelatihan Dasar CPNS tersebut :

Sangat Mampu / Mampu / Kurang Mampu/Tidak Mampu

Melaksanakan Aktualisasi substansi Mata Pelatihan Dasar CPNS

dalam menyelesaikan Isu yang telah ditetapkan, dengan
penjelasan sebagai berikut :
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
Nama Kota,Tgl, Bln, Tahun

COACH / MENTOR

Nama (Huruf Kapital)

PANGKAT NIP/NRP

C. SISTEMATIKA…..
 12 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

C. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN AKHIR AKTUALISASI

Cover
Lembar Persetujuan
Lembar Deskriptif Pembimbing (Coach/Mentor)
Abstrak (minimal 300 kata)
Kata Pengantar
Daftar isi
Daftar tabel
Daftar gambar
Daftar lampiran
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan :
(berisi penjelasan/jawaban isu yang diangkat oleh peserta dan
mengaktualisasikan nilai-nilai profesi ASN)
C. Manfaat :
(berisi manfaat bagi peserta dan organisasi)
BAB II PROFIL ORGANISASI
BAB III CAPAIAN AKTUALISASI
A. Capaian Kegiatan Aktualisasi (minimal 5 kegiatan)
B. Uraian Kegiatan
1. Kegiatan Pertama
a. Tahapan Kegiatan
b. Hasil Kegiatan
c. Nilai-nilai dasar ASN (BERAKHLAK)
d. Kedudukan dan peran ASN (Manajemen ASN dan Smart
ASN)
e. Kontribusi terhadap pencapaian Visi/misi Organisasi.
f. Penguatan Nilai-nilai Organisasi
2. Kegiatan kedua ..... dst
C. Jadwal pelaksanaan Aktualisasi
D. Analisis Dampak (Khusus Gol. III)
1. Jika Tidak Dilaksanakan (penerapan nilai-nilai dasar ASN
Pada setiap kegiatan)
2. Jika Dilaksanakan (penerapan nilai-nilai dasar ASN Pada
setiap kegiatan)
BAB IV PENUTUP
A. Simpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
D. LAMPIRAN…..
 13 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022
D. LAMPIRAN
1. Lembar Log Activity
i. Lembar jadwal mingguan
Kegiatan dalam Log Activity dilaksanakan dari senin sampai
sabtu, sedangkan hari minggu dan hari libur nasional,
kegiatan dinyatakan libur.
Laporan Kegiatan Minggu Ke ....
Nama peserta :
Instansi :

Hari Nilai Dasar Kedudukan dan

No Kegiatan Output
/Tgl ASN peran ASN
1 Senin Wujud Contoh : Contoh :
fisik Berorientasi Manajemen ASN dan
Pelayanan, Smart ASN
Akuntabel, dst
2 Selasa
dst Dst
Nama Kota, tgl, bln, thn
Mentor Peserta

Nama (huruf kapital) Nama (huruf kapital)

Pangkat NIP / NRP NIP

ii. Lembar kegiatan harian

1. Hari / tanggal
2. Nama kegiatan
Disebutkan secara rinci setiap kegiatan yang dilakukan
dalam satu hari.
3. Tujuan kegiatan
Menjelaskan tujuan yang hendak dicapai dari kegiatan
harian yang akan dilaksanakan.
4. Tahapan kegiatan
Menjelaskan per kegiatan.
5. Pelaksanaan hasil kegiatan
Menguraikan secara terperinci kegiatan harian yang
dilakukan disertai dengan waktunya
6. Dokumentasi Kegiatan
Terdiri dari laporan, surat, daftar hadir, foto dsb.
2. Penulisan…..
 14 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

2. Penulisan Daftar Pustaka

Sukmadinata et al, (2007) Panduan Penulisan Karya Ilmiah

(Makalah, Laporan Buku, Tesis dan Desertasi). Universitas
Islam Nusantara.

Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Republik

Indonesia Nomor 19 Tahun 2015 tanggal 23 Maret 2015
tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan
Kepemimpinan Tingkat III.

Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Republik

Indonesia Nomor 20 Tahun 2015 tanggal 23 Maret 2015
tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan
Kepemimpinan Tingkat IV.

BAB IV…..
 15 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

BAB IV
TATA CARA PENULISAN

A. PENGETIKAN DAN SPASI

1. Pengetikan
a. Pengetikan laporan mengikuti ketentuan jarak margin
sebagai berikut :
- Pinggir atas 4 cm dari tepi kertas
- Pinggir kiri 4 cm dari tepi kertas
- Pinggir bawah 3 cm dari tepi kertas
- Pinggir kanan 3 cm dari tepi kertas
b. Pengetikan dilakukan pada satu muka kertas
c. Jenis huruf yang digunakan adalah Arial 12.
d. Pengetikan bahasa asing atau latin yang belum
diterjemahkan dalam EYD (ejaan yang disempurnakan)
agar di cetak miring (misalnya Coach)
2. Spasi
a. Jarak pengetikan 1,5 spasi.
b. Jarak antara nama nomor bab (misalnya BAB I), dengan
tajuk bab (misalnya PENDAHULUAN) adalah 1 (satu)
spasi.
c. Jarak pengetikan atau judul bab dengan baris teks yang
pertama atau dengan judul sub bab adalah 2 (dua)
spasi.
d. Jarak antara sub bab dengan baris pertama teks adalah
1 (satu) spasi
e. Jarak antara baris akhir teks dengan judul sub bab
berikutnya adalah 2 (dua) spasi.
f. Jarak antara teks (baris terakhir teks) dengan tabel
(judul tabel), gambar, grafik, diagram, adalah 2 (dua)
spasi.
g. Alinea baru diketik menjorok ke dalam satu tab komputer
(enam ketukan) dari margin kiri teks jarak antara alinea
adalah satu spasi
h. Nama nomor bab dan tajuk bab ditempatkan pada
halaman baru

B. PENOMORAN…..
 16 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

B. PENOMORAN BAB DAN HALAMAN

1. Penomoran Bab, anak Bab dan judul Paragraf
a. Penomoran Bab menggunakan angka romawi kapital
diikuti titik kemudian judul bab, ditulis di tengah halaman
(misalnya BAB I. PENDAHULUAN)
b. Penomoran anak Bab menggunakan angka Arab di ketik
pada margin sebelah kiri, setelah angka diikuti titik
kemudian judul anak Bab (misalnya 1. Latar Belakang)
c. Penomoran judul paragraf yang merupakan bagian dari
anak Bab menggunakan huruf Latin kecil (abjad dari a
sampai dengan z) setelah huruf diikuti titik baru judul
paragraf (misalnya a. Deskripsi umum)
d. Penomoran judul sub paragraf menggunakan angka Arab
disertai kurung tutup, setelah angka dan kurung tutup
tersebut langsung judul sub paragraf, tidak ada titik
(misalnya 1) tujuan penulisan)
e. Urutan penomoran menggunakan kombinasi angka
dengan huruf, bila dirangkum secara berurutan adalah
sebagai berikut :
I.
A.
1.
a.
1)
a)
(1)
(a)
f. Penomoran di dalam paragraf (bukan judul paragraf)
dapat menggunakan angka atau huruf berkurung buka
dan tutup (misalnya, manfaat penulisan mencakup ranah
: (a) ......(b) ...... (c) ....... atau ditulis (1) .......... (2).........(3)
.........
2. Penomoran halaman
a. Penomoran bagian awal mulai dari halaman judul sampai
dengan daftar lampiran menggunakan angka romawi
kecil diletakkan di tengah bawah halaman (i, ii, iii, iv, dst).

b. Halaman…..
 17 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

b. Halaman judul dan halaman persetujuan

pembimbing tidak diberi nomor urut halaman,
tetapi diperhitungkan sebagai halaman i dan
halaman ii (nomor halaman tidak di ketik)
c. Penomoran mulai BAB I (PENDAHULUAN)
sampai BAB terakhir (SIMPULAN dan SARAN)
menggunakan angka Arab (1, 2, 3, dst)
diletakkan di sebelah kanan atas halaman.
Lampiran 1. LAPORAN LOG ACTIVITY MINGGUAN DAN HARIAN
Lampiran 2. RANCANGAN AKTUALISASI
Lampiran Dst.

BAB V…..
 18 LAMPIRAN KEPUTUSAN KAPUSDIKMIN
NOMOR : KEP / 9 / II / 2022
TANGGAL : 23 FEBRUARI 2022

BAB V
PENUTUP

Demikian pedoman penyusunan aktualisasi habituasi sebagai

bahan acuan dalam mendukung proses Pelatihan Dasar (Latsar)
CPNS dalam menyusun laporan tugas peserta didik sebagai bahan
seminar.
Hal-hal yang belum diatur dalam pedoman penyusunan
aktualisasi habituasi dapat dikonsultasikan dengan para coach yang
telah ditetapkan.

ditetapkan di : Bandung
pada tanggal : 23 Februari 2022
KEPALA PUSAT PENDIDIKAN ADMINISTRASI

Drs. TAUFIK SUPRIYADI

KOMISARIS BESAR POLISI NRP 65110550