RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING (DALAM JARINGAN)

Satuan Pendidikan : SMPS Cendana Mandau

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester : IX/ 1
Materi pokok : Reproduksi Pada Manusia
Alokasi waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat
3.1.1. mendeskripsikan fase-fase pembelahan mitosis dan meiosis
3.1.2. menjelaskan ciri setiap fase pembelahan mitosis dan meiosis
3.1.3. menjelaskan sifat sel anakan hasil pembelahan mitosis dan meiosis
3.1.4. mengidentifikasi proses pembentukan sperma dan proses pembentukan sel telur
3.1.5. mendiskripsikan proses pembentukan sel telur
3.1.6. menerapkan konsep pembelahan meiosis pada spermatogenesis dan oogenesis
4.1.1 menggambarkan pembelahan sel mitosis dengan benar
3.1.7. mengidentifikasi organ-organ penyusun system reproduksi pada laki-laki dan perempuan
dengan tepat
3.1.8. menjelaskan fungsi organ-organ penyusun system reproduksi pada laki-laki dan perempuan
dengan bahasanya sendiri
3.1.9. mendiskripsikan manfaat berkhitan, dengan bahasanya sendiri
3.1.10. menuliskan sekurang-kurangnya tiga fungsi zat yang dihasilkan oleh kelenjar vesikula
seminalis dengan benar
4.1.2 membuat tabel perbedaan sistem reproduksi pada laki-laki dan perempuan dengan
benar

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1.Kegiatan Pendahuluan
 Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan mengawali
pembelajaran dengan berdoa, kalimat motivasi dan memberikan beberapa
contoh kedewasaan pada manusia (live streming)
 Guru memberi semangat pada siswa dan membagi kelompok vidio konferen
(lewat WA Grup kelas, setiap kelompok terdiri dari 4 siswa)
2.2.Kegiatan Inti
 Guru menjelaskan materi pembelahan sel, proses pembentukkan sel kelamin, fungsi
organ reproduksi laki-laki dan perempuan (melalui video pembelajaran)
 Siswa memperhatikan tayangan video dan guru memberikan penjelasan
 Guru melakukan tanya jawab secara kelompok dan siswa membuka buku IPA materi
pembelahan sel, proses pembentukkan sel kelamin, fungsi organ reproduksi laki-laki
dan perempuan (live streming)
 Guru membimbing siswa cara memahami organ-organ reproduksi pada manusia yang
ada di buku IPA
 Guru memantau kegiatan siswa mengerjakan tugas menggambar di rumah dan
memberikan kesempatan siswa yang berani tampil menceritakan gambar secara online
 Guru selanjutnya memberikan tugas siswa yang hasilnya dikirim via Schoology yaitu: :
- Gambarlah organ reproduksi laki-laki dan apa peranannya ?
- Gambarlah organ reproduksi wanita dan apa peranannya ?
- Siswa mengerjakan tugas di rumah (di tulis di buku kemudian difoto)
 Siswa mengirim jawaban melalui Schoology sesuai waktu penyelesaian tugas
2.3.Kegiatan Penutup
 Guru memberi reward kepada siswa yang sudah mengirim tugas(lewat Schoology)
 Guru dan siswa menyimpulkan materi laporan percobaan
 Guru menutup pembelajaran
3. Alat dan bahan : Laptop, Hp android, buku referensi siswa, buku tulis siswa, alat peraga
contoh gambar organ-organ reproduksi pada manusia yang sudah dikenal oleh siswa
4. Metode : DARING (Dalam Jaringan)
5. Penilaian/ Assesment : 1. Sikap (disiplin dan semangat mengerjakan tugas di rumah)
2. Pengetahuan (jawaban soal yang dikirim siswa)

Duri, 2 Juli 2020

Mengethui,
Kepala SMPS Cendana Mandau Guru IPA

Drs. Saprijon, MM Irdanetti, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING (DALAM JARINGAN)

Satuan Pendidikan : SMPS Cendana Mandau

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester : IX/ 1
Materi pokok : Reproduksi Pada Manusia
Alokasi waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat
3.1.1 menjelaskan siklus menstruasi yang terjadi pada dinding rahim dengan bahasanya sendiri
3.1.2 menjelaskan jenis dan fungsi hormone yang berperan pada siklus menstruasi dengan tepat
3.1.3 mendeskripsikan proses fertilisasi dan kehamilan dengan bahasanya sendiri
3.1.4 menjelaskan proses perkembangan janin selama dalam kandungan dengan bahasanya
sendiri
3.1.5 mendiskripsikan fungsi cairan ketuban bagi janin dengan bahasanya sendiri
3.1.6 menjelaskan gaya dorong dan gaya gesek yang terjadi pada proses melahirkan dengan
benar.
4.1.3 membuat grafik level hormon dalam siklus menstruasi dengan benar
3.1.7 menjelaskan berbagai macam penyakit pada system reproduksi manusia, sekurang-
kurangnya 4 macam.
3.1.8 menjelaskan upaya pencegahan penyakit pada system reproduksi manusia dengan
bahasanya sendiri
4.1.1 menyajikan laporan hasil studi tentang penyakit pada system reproduksi dengan bahasanya
sendiri
4.1.2 membuat poster tentang upaya pencegahan dan penularan penyakit seksual dengan kreatif

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1.Kegiatan Pendahuluan
 Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan mengawali
pembelajaran dengan berdoa, kalimat motivasi dan memberikan beberapa
contoh kedewasaan pada wanita (live streming)
 Guru memberi semangat pada siswa dan membagi kelompok vidio konferen
(lewat WA Grup kelas, setiap kelompok terdiri dari 4 siswa)
2.2.Kegiatan Inti
 Guru menjelaskan tentang siklus menstruasi dan kehamilan pada perempuan dan
penyakit–penyakit pada sistem reproduksi manusia (melalui video pembelajaran)
 Siswa memperhatikan tayangan video dan guru memberikan penjelasan
 Guru melakukan tanya jawab secara kelompok dan siswa membuka buku IPA materi
tentang siklus menstruasi dan kehamilan pada perempuan dan penyakit–penyakit pada
sistem reproduksi manusia (live streming)
 Guru membimbing siswa cara membuat grafik level hormon dalam siklus menstruasi
 Guru selanjutnya memberikan tugas siswa yang hasilnya dikirim via Schoology yaitu: :
- Jenis-jenis penyakit pada sistem reproduksi manusia ?
- Membuat poster tentang upaya pencegahan dan penularan penyakit seksual?
- Siswa mengerjakan tugas di rumah (di tulis di buku kemudian difoto)
 Siswa mengirim jawaban melalui Schoology sesuai waktu penyelesaian tugas
2.3.Kegiatan Penutup
 Guru memberi reward kepada siswa yang sudah mengirim tugas(lewat Schoology)
 Guru dan siswa menyimpulkan materi laporan percobaan
 Guru menutup pembelajaran

3. Alat dan bahan : Laptop, Hp android, buku referensi siswa, buku tulis siswa, alat peraga
contoh gambar organ-organ reproduksi pada manusia yang sudah dikenal oleh siswa
4. Metode : DARING (Dalam Jaringan)
5. Penilaian/ Assesment : 1. Sikap (disiplin dan semangat mengerjakan tugas di rumah)
2. Pengetahuan (jawaban soal yang dikirim siswa)

Duri, 2 Juli 2020

Mengethui,
Kepala SMPS Cendana Mandau Guru IPA

Drs. Saprijon, MM Irdanetti, S.Pd