RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

No. /PSSM/TBSM/2020
Tahun Pelajaran 2020/2021
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis Sepeda Motor
SMK SWASTA MUHAMMADIYAH 8 MEDAN
Kelas / Semester : XI/Ganjil
Jalan Abdul Hakim No. 2 Tanjung Sari Kota Medan.
20132 Alokasi Waktu : 16 JP
Guru : Novriza, S.Pd Tanggal

KD 3 (Pengetahuan) KD 4 ( Ketrampilan)
3.9. Memahami perawatan berkala peralatan 3.9. Melaksanakan perawatan berkala peralatan.

1. Tujuan Pembelajaran
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui pembelajaran Discovery Learning berdasarkan
pendekatan saintifik, peserta didik dapat
a. Mengklassifikasi peralatan yang digunakan dibengkel sepeda motor.
b. Mendeskripsikan spesifikasi peralatan yang digunaka dibengkel sepeda motor
c. Mengkomunikasikan prosedur perawatan berkala peralatan yang digunakan pada bengkel sepeda
motor.
d. Menginventarisir peralatan yang digunakan pada bengkel sepeda motor
e. Melaksanakan penyetelan pada peralatan yang membutuhkan penyetelan.

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran:

a. Kegiatan Pendahuluan
Melalui Google Classroom :
1) Guru memberi salam dan mengajak berdo’a sebelum pembelajaran dimulai;
2) Guru mengecek kehadiran peserta didik dengan mengecek link absensi melalui form absensi google
classroom
3) Guru memberi apersepsi tentang peralatan – peralatan yang digunakan pada bengkel sepeda motor.
melalui materi di google classrom kelas XII TBSM
4) Guru memberi motivasi kepada peserta didik dan menanyakan kondisi kesehatan;
5) Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada subbab perawatan berkala pada peralatan bengkel
sepeda motor.
6) Guru menyampaikan garis besar cakupan materi perawatan peralatan bengkel.
7) Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang akan digunakan.

b. Kegiatan Inti (Sintaks Model Pembelajaran)

Melalui E-Learning/Google Classroom : Sintaks
Pemberian Rangsangan
Aktivitas
 Guru memberikan rangsangan/stimulus tentang
peralatan peralatan yang digunakan pada bengkel
sepeda motor.
 Peserta didik memperhatikan rangsangan (stimulus)
berupa ilustrasi terkait penggunaan peralatan
peralatan pada bengkel sepeda motor, dengan cara
mengamati video pembelajaran, pemberian contoh-
contoh materi/soal untuk dapat dikembangkan
peserta didik.

Pernyataan/Identifikasi masalah (Problem  Guru memberikan informasi tentang permasalah –

Statement) pemasalahan yang timbul dari kurang terawatnya
peralatan yang digunakan pada bengkel sepeda motor.
 Peserta didik mengidentifikasi permasalahan –
permasalahan yang timbul dari penggunaan peralatan
yang tidak tepat dan tidak terawatt.

Pengumpulan data (Data Collection)  Peserta didik dengan teliti mencari dan
mengumpulkan data/informasi klasifikasi tersebut
dengan studi literasi dengan tanggungjawab
 Guru mengecek hasil dari peserta didik
 Pembuktian (Verification)  Peserta didik memilih informasi yang diperlukan pada
penggunaan peralatan – peralatan yang ada dibegkel
sepeda motor.
 Guru memberikan contoh terkait perawatan peralatan
– peralatan yang digunakan pada bengkel sepeda
motor.

Menarik simpulan/generalisasi  Peserta menerapkan perawatan dan penaganan

(Generalization). peralatan di bengkel sepeda motor.
 Guru memberikan informasi prosedur perawatan
peralatan di bengkel sepeda motor.

3. Penilaian (Terlampir)
a. Sikap : Jurnal, Lembar Observasi
b. Keterampilan : Proses/Kinerja,
c. Pengetahuan : Tes Tulis, Produk/Portofolio Pilihan Ganda, Penugasan

Medan, Juli 2021

PKS 1 Bidang Guru Bidang studi

Kurikulum dan Dunia Usaha

Nuraisyah, S.Pd Novriza, S.Pd

Kepala Sekolah
SMK Muhammadiyah 8 Medan

Luliadi, S.Pd