NAMA Elok Verawati, S.Pd.

NO. ABSEN 33

INSTANSI MTsN 3 Blitar

MATA Identifikasi Masalah Pembelajaran

PELATIHAN

Petunjuk:
1. Bacalah materi tentang Pendalaman Materi Kepengawasan yang sudah peserta pelatihan unduh!
Jawablah pertanyaan yang diberikan berdasar berbagai sumber referensi yang relevan!.
2. Jawaban diunggah ke LMS (pjjtekniskemenag.net) dalam bentuk PDF.
3. Berilah nama file jawaban LK dengan format: Nama_Judul Sub Materi. Misal: Budi_nama materi
pelatihan

Buatlah Identifikasi Permasalahan -permasalahan Pembelajaran yang diambil dari 8 STANDAR

PENDIDIKAN pada table berikut:

NO 8 STANDAR PENDIIDKAN PERMASALAHAN

1 SKL  Belum semua guru yang membuat RPP
 Guru belum membuat RPP yang memuat LOKR
 Buku siswa kurang memadai dengan jumlah siswa
 Perpustakaan masih belum banyak dikunjungi siswa
 Nilai rata – rata belum stabil tiap tahun

2 Standar Isi  Dalam menyusun kurikulum belum melibatkan tim

3 Standar Proses
pengembang kurikulum
 Dalam penyususnan KTSP belum melibatkan komite
 Silabus yang dipakai masih hasil adopsi dari silabus
yang sudah ada
 Penyusunan kurikulum belum sesuai
 Sekolah belum mengadakan kegiatan ekstrakurikuler
kepemimipinan dan Palang Merah Remaja ( PMR )
 Ekstra kurikuler Pramuka belum aktif secara
maksimal
 Tidak semua guru memberikan tugas terstruktur dan
tidak terstruktur
 Penyusunan RPP belum memperhatikan prinsip
penerapan teknologi informasi dan komunikasi
 RPP belum sesuai dengan penjabaran yang
dikurikulum
 Ada beberapa guru yang tidak membuat RPP
 Metode pembelajaran cenderung menggunakan
metode ceramah
 Beberapa guru belum menguasai IT
 Hanya sebagian guru yang menggunakan LCD
 Banyak guru yang RPP nya copy paste dari internet

4 Standar Tendik
5 Standar Sarana Prasarana
6 Standar Pengelolaan
7 Standar Pembiayaan
 Pembelajaran dikelas tidak sesuai RPP yang dibuat
 Kepala madrasah belum mengadakan diskusi hasil
pantauan pembelajaran
 Kepala madrasah belum memberikan tindaklanjut
secara menyeluruh terhadap pengawasannya
 Banyak guru yang tidak pernah mengikuti diklat
 Sebagian guru mengajar tidak sesuai kompetensinya
 Guru belum merefleksikan hasil analisis
pembelajaran siswa
 Kehadiran guru 100% namun masih banyak yang
tidak tepat waktu
 Madrasah belum mengadakan rapat rutin dengan
komite dan wali siswa
 Belum semua kelas menggunakan LCD proyektor
 Belum memiliki ruang UKS yang sesuai standart
 Penataan ruang kelas yang kurang menarik
 Ruang perpustakaan belum sesuai standar
 Kurangnya media pembelajaran
 Peralatan laboratorium IPA tidak lengkap
 7. Banyak papan tulis yang rusak
 Madrasah belum memprogramkan sosialisasi Visi
Misi Madrasah
 Madrasah belum memprogramkan sosialisasi
tujuan Madrasah
 Madrasah belum memprogramkan sosialisasi
rencana kerja tahunan dan menengah yang dimiliki
 Uraian tugas belum dipajang ditempat yang mudah
diba
 Pembagian tugas belum adil dan merata
 Tujuan dan target mutu belum dirumuskan dengan
baik
 Tidak semua investasi sarana dan prasarana tercatat
secara menyeluruh
 Modal kerja yang tertuang dalam RKAS untuk
membiayai pendidik sering tidak tercapai
 Tugas luar jarang disertai SPPD
 Membuat laporan SPJ tetapi isinya kurang lengkap
 Masih ada 6 orang guru dari 30 guru yang belum
menginformasikan rancangan dan kriteria penilaian
kepada siswa
 Masih ada 2 orang guru dari 30 guru yang teknik
 penilaiannya di silabus belum sesuai dengan
indikator capaian KD
  Ada 3 orang guru yang belum mengembangkan
instrumen dan pedoman penilaian kepada siswa
 Masih ada 3 orang guru yang teknik penilaiannya
belum bervariasi
 Masih ada 2 orang guru dari 30 guru yang belum
menganalisis hasil penilaian
8 Standar Penilaian 1. Belum semua guru menginformasikan rencana dan
kriteria penilaian
2. Dari tekhnik penilaian yang ada pada silabus belum
sesuai dengan indikator penilaian
3. Sebagian guru belum mengembangkan isntrumen
dan pedoman penilaian
4. Sebagian guru belum melakukan penilaian dengan
berbagai tekhnik
5. Sebagian besar guru belum melakukan analisis hasil
evaluasi
6. Belum semua guru mengembalikan hasil
pemeriksaan pekerjaan siswa
7. Belum semua guru membruat program perbaikan
dan pengayaan
8. Sebagian guru belum melaporkan hasil penilaian
kepada kepala sekolah
9. Guru belum melaporkan hasil penilaian akhlak
kepada guru pendidikan agama Islam
10. Guru belum melaporkan hasil penilaian kepribadiab
siswa kepada guru PKn
11. Sekolah belum membuat berita acara rapat
koordinasi ulangan tengah semester , ulangan akhir
semester dan ulangan kenaikan kelas
12. Sekolah belum membuat berita acara rapat
penentuan kriteria kenaiakan kelas
13. Guru penjas belum menentukan nilai akhir melalui
rapat
14. Kehadiran wali siswa belum 100%
15. Balngko ijasah dari dinas selalu datang terlambat