RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : MI Sulamud Diniyah

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Pelajaran :1
Judul Materi : ‫أفراد المدرسة‬
Kelas/Semester : 2/1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan
makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: ‫ أفراد المدرسة‬dengan melibatkan tindak tutur memberi dan
meminta informasi kehadiran siswa di kelas dengan benar.
2. Melalui bimbingan guru, siswa dapat mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi
kehadiran siswa di kelas dengan tepat.
3. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks
sangat sederhana terkait tema: ‫ أفراد المدرسة‬dengan benar.
4. Melalui kegiatan berdialog, siswa dapat menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat
sederhana terkait tema: ‫ أفراد المدرسة‬dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung dengan tepat.

B. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan 1. Guru memulai pembelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa bersama.
2. Guru memeriksa kehadiran, kerapihan berpakaian, posisi, dan tempat duduk peserta
didik disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti 1. Siswa mengamati gambar orang-orang berada di madrasah.
2. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya atau menanggapi.
3. Siswa membaca tentang ‫ َم ْد َر َستِ ْي‬.
4. Siswa memperhatikan, menyimak serta membaca dengan suara nyaring berulang-
ulang sesuai arahan guru.
5. Siswa mendengarkan apa yang diucapkan oleh guru serta memberi tanda centang
pada gambar yang sesuai.
6. Siswa membaca dialog sederhana tentang ‫أفراد المدرسة‬.
7. Siswa menyalin kata dengan pola ‫ َم ْن ه َذا؟‬.
8. Siswa menyalin kata dengan pola ‫َم ْن هذه؟‬
9. Siswa memperhatikan arti kata yang diucapkan oleh guru dengan seksama.
10. Siswa menghubungkan kata dengan kotak/gambar yang sesuai.
11. Siswa menghubungan kalimat dengan gambar yang sesuai.
12. Siswa menulis huruf ro’.
13. Siswa menulis kata dari huruf-huruf yang ada.
14. Siswa belajar membaca huruf Hijaiyah.
15. Siswa memberikan tanda centang pada huruf daal.
16. Siswa memberikan tanda centang pada huruf mim.
 Penutup 1. Guru dan siswa menyimpulkan materi bersama.
2. Guru dan siswa melakukan refleksi, penugasan dan menyampaikan materi
berikutnya.
3. Doa penutup dan salam.

C. Penilaian Hasil Belajar

1. Sikap: pengamatan, observasi, jurnal
2. Pengetahuan: tulis, lisan
3. Keterampilan: produk, kinerja, portofolio

......................., ......................................
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab

........................................................ ................................................
NIP. ...................................... NIP. ........................................