Format Penilaian Praktek

Profesi Ners Stase Anak

Nama : Adinda Zahra Alifa

NPM : 214291517062
Lahan Praktek : RS Marinir Cilandak
Ruangan : Poli Anak

Universitas Nasional
Fakultas Ilmu Kesehatan
Program Studi Profesi Ners
TAHUN 2022
 Format Penilaian Praktek
Profesi Ners Stase Anak

Nama : Adinda Zahra Alifa

NPM : 214291517062
Lahan Praktek : RS Marinir Cilandak
Ruangan : Ruang Bayi

Universitas Nasional
Fakultas Ilmu Kesehatan
Program Studi Profesi Ners
TAHUN 2022
 Format Penilaian Praktek
Profesi Ners Stase Anak

Nama : Adinda Zahra Alifa

NPM : 214291517062
Lahan Praktek : RS Marinir Cilandak
Ruangan : Ruang Dahlia

Universitas Nasional
Fakultas Ilmu Kesehatan
Program Studi Profesi Ners
TAHUN 2022
 FORMAT PENILAIAN LAPORAN PENDAHULUAN

No. Aspek yang dinilai Nilai Nilai yang

Maksimal diperoleh
1. Aspek Teoritis Kasus (bobot 30%)
a. Ketepatan pengertian kasus yang diambil 10
b. Kemampuan pembuatan patobiologi atau perjalanan 10
penyakit dan secara skematik
c. Ketepatan penatalaksanaan dan komplikasi 10
2. Aspek Teoritis Keperawatan (bobot 40%)
a. Ketepatan dalam penentuan diagnosa keperawatan 10
b. Kemampuan pemuatan tujuan dan kriterian hasil 10
c. Ketepatan dalam rencana tindakan 10
d. Kemampuan merasionalkan rencana tindakan 10
3. Penggunaan Referensi (bobot 30%)
a. Ketepatan referensi yang digunakan 10
b. Tahun teferensi yang di gunakan 10
c. Kemampuan merangkum referensi 10
Total 100

Tanggal Ruangan Pembimbing Ruangan Pembimbing Pendidikan

Nilai Paraf Nilai Paraf

Mengetahui,
Koordinator Praktek

( )
 FORMAT PENILAIAN LAPORAN PENDAHULUAN

No. Aspek yang dinilai Nilai Nilai yang

Maksimal diperoleh
1. Aspek Teoritis Kasus (bobot 30%)
d. Ketepatan pengertian kasus yang diambil 10
e. Kemampuan pembuatan patobiologi atau perjalanan 10
penyakit dan secara skematik
f. Ketepatan penatalaksanaan dan komplikasi 10
2. Aspek Teoritis Keperawatan (bobot 40%)
e. Ketepatan dalam penentuan diagnosa keperawatan 10
f. Kemampuan pemuatan tujuan dan kriterian hasil 10
g. Ketepatan dalam rencana tindakan 10
h. Kemampuan merasionalkan rencana tindakan 10
3. Penggunaan Referensi (bobot 30%)
d. Ketepatan referensi yang digunakan 10
e. Tahun teferensi yang di gunakan 10
f. Kemampuan merangkum referensi 10
Total 100

Tanggal Ruangan Pembimbing Ruangan Pembimbing Pendidikan

Nilai Paraf Nilai Paraf

Mengetahui,
Koordinator Praktek

( )
 FORMAT PENILAIAN PENAMPILAN / SIKAP PRAKTIK PROFESI
NERS FIKES UNAS JAKARTA
DI RUANG...........................................

Nama Mahasiswa : …………………………………………………

Nim : …………………………………………………

No. Aspek yang dinilai Nilai Nilai yang di

Maksimal capai
1. ETIS
• Empaty terhadap klien 10
• Melakukan tindakan sesuai dengan 10
kewajiban 10
• Tidakan sesuai dengan culture 10
• Bersikap tenang dan sabar 10
• Melakukan kontrak dengan klien/keluarga
2. DEDIKATIF
• Mengorbankan tenaga dan waktu demi 10
kliennya(loyalitas)
• Berkonsultasi pada pembimbing klinik/ 10
seniornya yang mampu terhadap
perkembangan kliennya.

3. SANTUN
• Senyum 10
• Sapa dengan ramah dan sopan 10
• Sentuh dengan kasih sayang 10
Total 100

Catatan:………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

Jakarta,……………2022

Pembimbing Ruangan,

……………………..
 FORMAT PENILAIAN PENAMPILAN / SIKAP PRAKTIK PROFESI
NERS FIKES UNAS JAKARTA
DI RUANG...........................................

Nama Mahasiswa : …………………………………………………

Nim : …………………………………………………

No. Aspek yang dinilai Nilai Nilai yang di

Maksimal capai
1. ETIS
• Empaty terhadap klien 10
• Melakukan tindakan sesuai dengan 10
kewajiban 10
• Tidakan sesuai dengan culture 10
• Bersikap tenang dan sabar 10
• Melakukan kontrak dengan klien/keluarga
2. DEDIKATIF
• Mengorbankan tenaga dan waktu demi 10
kliennya(loyalitas)
• Berkonsultasi pada pembimbing klinik/ 10
seniornya yang mampu terhadap
perkembangan kliennya.

3. SANTUN
• Senyum 10
• Sapa dengan ramah dan sopan 10
• Sentuh dengan kasih sayang 10
Total 100

Catatan:………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

Jakarta,……………2022

Pembimbing Ruangan,

……………………..
 LAPORAN PENDAHULUAN
RESIKO INFEKSI PADA BAYI
STASE KEPERAWATAN ANAK

Disusun Oleh:
Adinda Zahra Alifa 214291517062

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS NASIONAL
2022