RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMPS PMT PROF DR HAMKA

Mata Pelajaran : nahwu sorf
Kelas / Semester : IX/I
Materi Pokok : ‫األمساء‬ ‫منصوبات‬
Alokasi Waktu : 2 X 30 Menit (1 X pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KI. 1. Sikap Religius
1.1. Mewujudkan sikap beribadah tepat waktu
KI. 2. Sikap Sosial
2.1. Menumbuhkan sikap disiplin waktu
KI. 3. Pengetahuan
3.1. Mengetahui bilangan-bilangan jam dalam Bahasa Arab
3.2. memahami (nahwu sorf )
KI. 4. Keterampilan
4.1. Memahami tarkib

B. Kompetensi Dasar
1. Menyampaikan informasi secara tulisan dalam kalimat sederhana tentang nahwu sorf

C. Indikator
1. Melakukan ibadah tepat waktu
2. Melakukan segala aktifitas secara disiplin dan teratur
3. Menyimpulkan informasi dari nahwu sorf

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah terlaksananya pembelajaran tentang nahwu sorf, siswa dapat :
1. Melakukan ibadah tepat waktu
2. Menanamkan sikap disiplin waktu dalam kehidupan
3. Mengambil kesimpulan dari ‫األمساء‬ ‫منصوبات‬
E. Materi
1. Berupa Teks ‫األمساء‬ ‫منصوبات‬

F. Metode Pembelajaran
Karena menggunakan pendekatan pembelajaran kooperatif (Cooperative Learning), maka
metode yang tepat digunakan antara lain:
 a. Kerja kelompok
b. Drill
c. Penugasan
d. Demonstrasi

G. Media Pembelajaran
1. Wacana
2. Papan tulis
3. Spidol
H. Sumber Ajar
1. Guru

2. Buku Wajib ‫النحو‬

3. Buku tambahan
a. Buku ‫نحو الواضح‬
b. An-Najah

I. Langkah-Langkah Pembelajaran
No Kegiatan Deskripsi Waktu
Pendahuluan a. Membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a dipimpin
oleh salah seorang siswa
b. Memulai pembelajaran dengan membaca ayat kursi dengan
lancar dan benar
c. Memperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kerapian pakaian, posisi dan tempat
duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran
d. Mempersiapkan media / alat peraga / alat bantu
e. Mengajukan pertanyaan secara komunikatif berkaitan materi 10
1
menit
tentang ‫منصوبات األمساء‬
f. Menyampaikan dan menjelaskan kompetensi inti, kompetensi
dasar, tujuan serta metode pembelajaran
g. Menyuruh siswa duduk berdasarkan kelompok belajar yang
telah dibentuk
h. Menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan
mengamati,melafalkan,mendemonstrasikan,mendiskusikan,m
enanggapi dan membuat kesimpulan
2 Inti a. Mengamati 10
menit
b. Menanya 10
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa bertanya menit
tentang ‫منصوبات األمساء‬
 - Guru memberikan kesempatan kepada siswa dalam
kelompok untuk menanyakan ‫األمساء‬ ‫منصوبات‬
c. Eksperimen
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa melafalkan
kosakata dan kalimat yang sudah diajarkan
10
- Guru menampilkan media (kartu kata) yang digunakan dan
menit
menjelaskan setelah itu guru memberikan tugas kelompok
untuk membuat wacana / dialog pendek dengan bantuan
kartu kata yang diberikan dan tarkib
d. Asosiasi
- Siswa saling berdiskusi tentang isi dari kartu kata yang
diberikan
- Siswa saling berdiskusi untuk merumuskan dan
menetapkan tarkib yang akan digunakan nantinya dalam 20
dialog pendek menit
- Siswa menyusun dialog pendek setelah merumuskan
kosakata dan tarkib yang didiskusikan
- Siswa membacakan dialog yang telah dibuat sesama
mereka dalam kelompok
e. Komunikasi
- Masing-masing kelompok memaparkan/mempresentasikan
hasil diskusi mereka 15
- Kelompok lain memberikan koreksi terhadap presentasi menit
dari kelompok yang tampil
- Membuat kesimpulan dengan bantuan dan bimbingan guru
a. Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan
pertanyaan atau tanggapan siswa dari kegiatan yang telah
dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan
langkah selanjutnya
15
3 Penutup b. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan
menit
tugas baik secara individu maupun kelompok bagi siswa yang
belum atau kurang menguasai materi
c. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya
J. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Jenis tes : Tes
2. Bentuk : Lisan
3. Instrumen : Kartu kata
4. Kunci Jawaban :
5. Pedoman Penskoran :
1. Soal tulisan

Pemahan tentang nahwu sorf

2. Pedoman Penskoran
Sangat baik 5
Baik 4
Cukup 3
Kurang 2
Sangat kurang 1

Nilai Riil 10
Nilai = x
Skor Maksimal 100

25 2500
= x 100 = = 100
25 25

Mengetahui Pasar Usang, juni 2022

Guru Bahasa Arab Kepala sekolah

Ayat Nuraini, S.Pd H. Sudirman, S.Sos, MM