RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK CATCH UP PLAN

STRATEGI MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN (M2P)

.

MINGGU 9

HARI/TARIKH 23 MEI 2022

TAHUN 2 KARISMA

MATA PELAJARAN MATEMATIK

MASA 2:00 P.M – 3:00 P.M

BIDANG NOMBOR DAN OPERASI

TAJUK 2.0 OPERASI ASAS

STANDARD
2.2. Tolak
KANDUNGAN

STANDARD 2.2.1 Menolak dua nombor tanpa mengumpul semula dalam lingkungan 1 000.
PEMBELAJARAN

KUMPULAN I KUMPULAN 2 KUMPULAN 3

TAHAP
TP 1, TP 2 TP3 TP4, TP5, TP6

Pada akhir pengajaran dan Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran, murid dapat:
Menolak dua nombor tanpa
OBJEKTIF
mengumpul semula dalam
TIADA lingkungan 1 000.
pembelajaran, murid dapat:
Menolak dua nombor tanpa
mengumpul semula dalam
lingkungan 1 000.

AKTIVITI TIADA Pengenalan:- Pengenalan:-

1. Murid mengimbas kembali
pelajaran lalu tentang
operasi asas tolak.
Aktiviti:-
2. Murid dibimbing menolak
tanpa mengumpul semula
menggunakan garis nombor
dan petak seratus.
3. Murid dibimbing menolak
dengan pelbagai cara
seperti menggunakan
pembilang, melukis rajah
dan sebangainya.
4. Murid diberikan latihan
mengikut aras kesukaran.
5. Murid diminta
membentangkan hasil kerja
dia hadapan kelas. (PAK 21)
6. Murid menjawab soalan
yang diberi dalam buku
latihan. (PBD)
Penutup:-
1. Murid mengimbas kembali
pelajaran lalu tentang
operasi asas tolak.
Aktiviti:-
2. Murid dibimbing menolak
tanpa mengumpul semula
menggunakan garis nombor
dan petak seratus.
3. Murid dibimbing menolak
dengan pelbagai cara seperti
menggunakan pembilang,
melukis rajah dan
sebangainya.
4. Murid menjalankan aktiviti
menjawab soalan tolak dua
nombor menggunakan
abakus seperti contoh
dalam buku teks ms 62 dan
63. (KBAT)
5. Murid diberikan latihan
mengikut aras kesukaran.
6. Murid dibahagikan secara
berpasangan. Setiap
pasangan mendapat kad
 soalan bergambar yang
berbeza. Murid diminta
berbincang dan
menyelesaikan soalan yang
diberi. (PAK 21)
7. Murid diminta
Guru membuat rumusan membentangkan hasil kerja
pelajaran hari ini dengan dia hadapan kelas. (PAK 21)
murid. 8. Murid menjawab soalan
yang diberi dalam buku
latihan. (PBD)
Penutup:-
Guru membuat rumusan
pelajaran hari ini dengan
murid.

BAHAN BANTU
Buku Teks m/s 62-63
MENGAJAR

PENILAIAN/ PENANDA ARAS MURID MENCAPAI TP 3 – TP 6

PENTAKSIRAN/PBD SECARA LISAN ,LATIHAN BERTULIS DAN PEMERHATIAN.

REFLEKSI 35/41 orang murd mencapai TP 3

6/41 orang murid mencapai TP 4 – TP 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1 (SK)
MINGGU 9 HARI SELASA
TARIKH 24.5.2022 MASA 3.20 – 4.50
KELAS 1 KARISMA
NILAI BAIK HATI
UNIT UNIT 2 BAIK HATI AMALAN SAYA
TAJUK BAIK HATI AMALAN SAYA
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Bantuan Secara Ikhlas
STANDARD 2.1
PEMBELAJARAN 2.3
2.4
-
-
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyanyikan lagu bertemakan nilai baik hati.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan 3 sifat baik hati yang ada pada diri.
(Penaakulan Moral)
2. Menyatakan 2 situasi perasaan apabila dapat memberikan bantuan.
(Emosi Moral)
3. Melaksanakan 2 sokongan moral atau kebendaan kepada yang
memerlukan.
(Perlakuan Moral)

AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

(Buku Teks MS 73) kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. (Set
Induksi): Nyanyian lagu
2. Murid memahami gambar dalam buku teks muka surat 7.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpuan kecil, murid membaca
dan memahami lirik lagu “Tanya sama kakak”.
4. Murid dibimbing menyanyikan lagu “Tanya sama Kakak”.(PAK21)
5. Murid menyatakan 3 sifat baik hati yang terdapat pada adik.
6. Murid dalam kumpulan secara bergilir-gilir memberikan maklum balas
atau menyelesaikan masalah yang di berikan dalam bentuk peta buih
tentang kepentingan membantu orang yang memerlukan bantuan
dengan menulis di kertas yang sama dan menggunakan pen atau
pensil yang sama.(PAK 21)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.(PBD)
9. Murid dibimbing untuk membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI PAK21 Gallery Walk TAHAP TP 3

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Penyayang/ Prihatin
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Patriotisme
Nilai Murni –
Bersyukur
BBM Lembaran Kerja
PENTAKSIRAN Pemerhatian
REFLEKSI PdPc tidak dapat dijalankan kerana Menghadiri Majlis MGB di Kelab Shah Alam
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK CATCH UP PLAN
STRATEGI MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN (M2P)
.

MINGGU 9

HARI/TARIKH 25 MEI 2022

TAHUN 2 KARISMA

MATA PELAJARAN MATEMATIK

MASA 1:30 P.M – 3:00 P.M

BIDANG NOMBOR DAN OPERASI

TAJUK 2.0 OPERASI ASAS

STANDARD
2.2. Tolak
KANDUNGAN

STANDARD 2.2.1 Menolak dua nombor tanpa mengumpul semula dalam lingkungan 1 000.
PEMBELAJARAN

KUMPULAN I KUMPULAN 2 KUMPULAN 3

TAHAP
TP 1, TP 2 TP3 TP4, TP5, TP6

Pada akhir pengajaran dan Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran, murid dapat:
Menolak dua nombor tanpa
OBJEKTIF
mengumpul semula dalam
TIADA lingkungan 1 000.
pembelajaran, murid dapat:
Menolak dua nombor tanpa
mengumpul semula dalam
lingkungan 1 000.

AKTIVITI TIADA Pengenalan:- Pengenalan:-

1. Murid mengimbas kembali
pelajaran lalu tentang
operasi asas tolak.
Aktiviti:-
2. Murid dibimbing menolak
tanpa mengumpul semula
menggunakan garis nombor
dan petak seratus.
3. Murid dibimbing menolak
dengan pelbagai cara
seperti menggunakan
pembilang, melukis rajah
dan sebangainya.
4. Murid diberikan latihan
mengikut aras kesukaran.
5. Murid diminta
membentangkan hasil kerja
dia hadapan kelas. (PAK 21)
6. Murid menjawab soalan
yang diberi dalam buku
latihan. (PBD)
1. Murid mengimbas kembali
pelajaran lalu tentang
operasi asas tolak.
Aktiviti:-
2. Murid dibimbing menolak
tanpa mengumpul semula
menggunakan garis nombor
dan petak seratus.
3. Murid dibimbing menolak
dengan pelbagai cara seperti
menggunakan pembilang,
melukis rajah dan
sebangainya.
4. Murid menjalankan aktiviti
menjawab soalan tolak dua
nombor menggunakan
abakus seperti contoh
dalam buku teks ms 62 dan
63. (KBAT)
5. Murid diberikan latihan
mengikut aras kesukaran.
6. Murid dibahagikan secara
 berpasangan. Setiap
pasangan mendapat kad
soalan bergambar yang
berbeza. Murid diminta
berbincang dan
menyelesaikan soalan yang
diberi. (PAK 21)
Penutup:- 7. Murid diminta
Guru membuat rumusan membentangkan hasil kerja
pelajaran hari ini dengan dia hadapan kelas. (PAK 21)
murid. 8. Murid menjawab soalan
yang diberi dalam buku
latihan. (PBD)
Penutup:-
Guru membuat rumusan
pelajaran hari ini dengan
murid.

BAHAN BANTU
Buku Teks m/s 62-63
MENGAJAR

PENILAIAN/ PENANDA ARAS MURID MENCAPAI TP 3 – TP 6

PENTAKSIRAN/PBD SECARA LISAN ,LATIHAN BERTULIS DAN PEMERHATIAN.

REFLEKSI PDPC Tidak Dapat Dijalankan Kerana Mengahadiri LADAP MAKEPP Di Hotel De Palma
Shah Alam – 8.30 a.m hingga 3.30 p.m
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 3
TARIKH 25.5.2022
KELAS 3 AMANAH
MASA 4.20 p.m – 4.50 p.m
MODUL JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK SELAMATKAN MARUAH
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan
reproduktif. Mengamalkan cara menjaga kehormatan dir idan Anggota
STANDARD KANDUNGAN
seksual

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mengaplikasikan kemahiran menjaga kehormatan anggota seksual.

Pada akhir pengajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Mengaplikasikan kemahiran menjaga kehormatan anggota seksual.
1.Menjelaskan dengan contoh cara menjaga diri sendiri dan anggota seksual.
AKTIVITI
2. Murid menggunakan peta i-think bagi menyenaraikan perkara-perkaa yang
perlu dilakukan bagi menjaga anggota seksual diri mereka
KRITERIA
KEJAYAAN
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
MERENTAS
BELAJAR / Buku Teks Radas / Pendidikan Alam Sekitar
KURIKULU
(BBB) Modul Spesimen M (EMK) Patriotisme
Power Point Gambar Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

PDPC
ABAD KE-21 tahan Think, Main Peranan
ABAD KE-
/ Mahir Bermaklumat 21 pair,share
berkom / Hot seat Gallery walk
unikasi Permainan Peta i-think
Pemikir Penyayang 3 stray 1 sajak
Kerja Patriotik stay / nyanyian
Berpasu
kan
Bersifat Lain-lain
ingin
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI
PDPC Tidak Dapat Dijalankan Kerana Mengahadiri LADAP MAKEPP Di Hotel De Palma Shah
Alam – 8.30 a.m hingga 3.30 p.m

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1 (SK)
MINGGU 9 HARI KHAMIS
TARIKH 26.5.2022 MASA 3.20 – 4.50
KELAS 1 KARISMA
NILAI BAIK HATI
UNIT UNIT 2 BAIK HATI AMALAN SAYA
TAJUK BAIK HATI AMALAN SAYA
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Bantuan Secara Ikhlas
STANDARD 2.1
PEMBELAJARAN 2.3
2.4
-
-
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyanyikan lagu bertemakan nilai baik hati.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan 3 sifat baik hati yang ada pada diri.
(Penaakulan Moral)
2. Menyatakan 2 situasi perasaan apabila dapat memberikan bantuan.
(Emosi Moral)
3. Melaksanakan 2 sokongan moral atau kebendaan kepada yang
memerlukan.
(Perlakuan Moral)

AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

(Buku Teks MS 73) kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. (Set
Induksi): Nyanyian lagu
2. Murid memahami gambar dalam buku teks muka surat 7.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpuan kecil, murid membaca
dan memahami lirik lagu “Tanya sama kakak”.
4. Murid dibimbing menyanyikan lagu “Tanya sama Kakak”.(PAK21)
5. Murid menyatakan 3 sifat baik hati yang terdapat pada adik.
6. Murid dalam kumpulan secara bergilir-gilir memberikan maklum balas
atau menyelesaikan masalah yang di berikan dalam bentuk peta buih
tentang kepentingan membantu orang yang memerlukan bantuan
dengan menulis di kertas yang sama dan menggunakan pen atau
pensil yang sama.(PAK 21)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.(PBD)
9. Murid dibimbing untuk membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI PAK21 Gallery Walk TAHAP TP 3

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Penyayang/ Prihatin
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Patriotisme
Nilai Murni –
Bersyukur
BBM Lembaran Kerja
PENTAKSIRAN Pemerhatian
REFLEKSI Joshua Dapat Mencapai Objektif yang ditetapkan.