FORMAT

ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

FASE D

CAPAIAN FASE D KELAS VIII

PEMBELAJARAN Berpikir dan
1 Tahun Elemen : Mengalami Menciptakan Merefleksikan bekerja Berdampak
artistik
Di akhir kelas 8, pelajar Tujuan √ √ √
mampu: Pembelajaran:
Peserta didik mampu Peserta didik Peserta didik mampu
Mengidentifikasikan, 8.1 Siswa mampu konsentrasi, fokus mampu menjalani menyanyikan lagu
menyimak, dan memahami menyimak, kebiasaan baik dan daerah secara
mengapresiasi berbagai karakteristik dan melibatkan diri rutin dalam perorangan sesuai
bentuk dan jenis musik menyanyikan lagu secara aktif dalam berpraktik musik dengan karateristik
baik nasional dan daerah secara pengalaman pada sejak dari daerah.
internasional sesuai perorangan karakteristik lagu persiapan, saat,
dengan sejarah daerah. maupun usai
perkembangan berpraktik musik,
kehidupan manusia. serta memilih,
Mengkolaborasikan memainkan,
musik dengan unsur menghasilkan dan
gerak dan tari dalam menganalisi secara
pementasan karya seni. perorangan.
Mendokumentasikan Jumlah Jam 12JP/ 480 menit
musik secara audio dan Pelajaran
menyuntingnya dengan Kata Kunci/Frase Menyanyikan, memahami
cara yang sederhana. Topik/Konten Lagu daerah, perorangan
Membuat lagu dan Deskripsi/ Pemilihan lagu daerah bisa sesuai dengan daerah masing-masing satuan pendidikan.
komposisi sederhana Penjelasan Singkat
yang otentik dan Indikator penilaian : siswa mampu menyanyikan lagu daerah secara perorangan, siswa mampu menjelaskan
menampilkannya. karakteristik lagu daerah.
Menjalani rutin dan Profil Pelajar Mandiri=bernyanyi lagu daerah secara perorangan.
kebiasaan baik dalam Pancasila
berkegiatan musik. Bernalar kritis=memahami karakteristik lagu daerah.
Mendapatkan
pengalaman dan kesan Kebhinekaan global=mengapresiasi budaya daerah setempat
baik dan berharga bagi Glosarium Lagu daerah = lagu atau musik yang berasal dari suatu daerah tertentu dan menjadi populer dinyanyikan baik oleh
perbaikan diri sendiri rakyat daerah tersebut maupun rakyat lainnya.
secara utuh dan bersama.
 FORMAT
ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
FASE D

CAPAIAN FASE D KELAS VIII

PEMBELAJARAN Berpikir dan
1 Tahun Elemen : Mengalami Menciptakan Merefleksikan bekerja Berdampak
artistik
Di akhir kelas 8, pelajar Tujuan √ √ √ √
mampu: Pembelajaran:
Peserta didik Peserta didik mampu Peserta didik Peserta didik mampu
Mengidentifikasikan, 8.2 Siswa mampu mampu mengukur mampu menjalani menyanyikan lagu
menyimak, dan menyanyikan lagu konsentrasi, fokus kemampuan diri kebiasaan baik dan daerah secara dua
mengapresiasi berbagai daerah dengan dua menyimak, serta, menyimak, rutin dalam suara atau
bentuk dan jenis musik suara atau lebih melibatkan diri melibatkan diri berpraktik musik berkelompok sesuai
baik nasional dan secara berkelompok secara aktif dalam secara aktif dalam sejak dari persiapan, dengan karateristik
internasional sesuai pengalaman pada pengalaman saat, maupun usai daerah.
dengan sejarah karakteristik lagu menyanyikan lagu berpraktik musik,
perkembangan daerah. daerah secara serta memilih,
kehidupan manusia. berkelompok. memainkan,
Mengkolaborasikan menghasilkan dan
musik dengan unsur menganalisi secara
gerak dan tari dalam berkelompok.
pementasan karya seni. Jumlah Jam 12JP/ 480 menit
Mendokumentasikan Pelajaran
musik secara audio dan Kata Kunci/Frase Menyanyikan
menyuntingnya dengan Topik/Konten Lagu daerah, dua suara, kelompok
cara yang sederhana. Deskripsi/Penjelasan Pemilihan lagu daerah bisa sesuai dengan daerah masing-masing satuan pendidikan. Dengan menggunakan
Membuat lagu dan Singkat harmoni horizontal (canon).
komposisi sederhana
yang otentik dan Indikator penilaian : siswa mampu menyanyikan lagu daerah dengan dua suara atau lebih secara berkelompok.
menampilkannya. Glosarium Alat musik tradisional = alat musik yang berkembang secara turun menurun pada suatu daerah.
Menjalani rutin dan
kebiasaan baik dalam Canon = secara sahut-menyahut.
berkegiatan musik.
Mendapatkan
pengalaman dan kesan
baik dan berharga bagi
perbaikan diri sendiri
secara utuh dan bersama.
 FORMAT
ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
FASE D

CAPAIAN FASE D KELAS VIII

PEMBELAJARAN Berpikir dan
1 Tahun Elemen : Mengalami Menciptakan Merefleksikan bekerja Berdampak
artistik
Di akhir kelas 8, pelajar Tujuan √ √ √
mampu: Pembelajaran:
Peserta didik Peserta didik Peserta didik mampu
Mengidentifikasikan, 8.3 Siswa mampu mampu mampu menjalani memainkan alat
menyimak, dan memainkan salah konsentrasi, fokus kebiasaan baik dan musik tradisional
mengapresiasi berbagai satu alat musik menyimak, rutin dalam dalam tangga nada
bentuk dan jenis musik tradisional secara melibatkan diri berpraktik musik pentatonis secara
baik nasional dan perorangan dalam secara aktif dalam sejak dari persiapan, perorangan.
internasional sesuai tangga nada memainkan alat saat, maupun usai
dengan sejarah pentatonis musik tradisional berpraktik musik,
perkembangan secara perorangan. serta memilih,
kehidupan manusia. memainkan,
Mengkolaborasikan menghasilkan dan
musik dengan unsur menganalisi secara
gerak dan tari dalam perorangan.
pementasan karya seni. Jumlah Jam 12JP/ 480 menit
Mendokumentasikan Pelajaran
musik secara audio dan Kata Kunci/Frase Memainkan
menyuntingnya dengan Topik/Konten Alat musik tradisional, perorangan
cara yang sederhana. Deskripsi/Penjelasan Bisa menggunakan alat musik tradisional sesuai satuan pendidikan berada (misal Gendhang untuk di Jakarta).
Membuat lagu dan Singkat
komposisi sederhana Indikator penilaian : siswa mampu mampu memainkan salah satu alat musik tradisional secara perorangan dalam
yang otentik dan tangga nada pentatonis, siswa mampu menjelaskan pengertian tangga nada pentatonis, siswa mampu
menampilkannya. menyebutkan alat musik tradisional beserta asal daerahnya.
Menjalani rutin dan Glosarium Tangga nada pentatonis = suatu skala dalam musik dengan lima not per oktaf.
kebiasaan baik dalam
berkegiatan musik. Gendhang = Gendhang menjadi alat musik tradisional suku Betawi. Alat ini biasa termasuk perangkat orkes
Mendapatkan gambang kromong. Cara memainkannya dengan dipukul pada kedua sisi. Gendhang dibuat dari kayu dan kulit
pengalaman dan kesan kerbau yang sudah dikeringkan
baik dan berharga bagi
perbaikan diri sendiri
secara utuh dan bersama.

FORMAT
ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
 FASE D

CAPAIAN FASE D KELAS VIII

PEMBELAJARAN Berpikir dan
1 Tahun Elemen : Mengalami Menciptakan Merefleksikan bekerja Berdampak
artistik
Di akhir kelas 8, pelajar Tujuan √ √ √ √ √
mampu: Pembelajaran:
Peserta didik Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik Peserta didik mampu
Mengidentifikasikan, 8.4 Siswa mampu mampu mengimprovisasi menyimak dan mampu memahami memainkan alat
menyimak, dan memainkan alat-alat konsentrasi, fokus nada pentatonis mengingat kembali dan memainkan alat musik tradisional
mengapresiasi berbagai musik tradisional menyimak, pada alat musik nada-nada yang musik tradisional dalam tangga nada
bentuk dan jenis musik secara berkelompok melibatkan diri tradisional. digunakan serta dalam tangga nada pentatonis secara
baik nasional dan dalam tangga nada secara aktif dalam teknik yang akan pentatonis secara berkelompok.
internasional sesuai pentatonis memainkan alat dimainkan. berkelompok
dengan sejarah musik tradisional
perkembangan secara
kehidupan manusia. berkelompok.
Mengkolaborasikan
musik dengan unsur
gerak dan tari dalam Jumlah Jam 12JP/ 480 menit
pementasan karya seni. Pelajaran
Mendokumentasikan Kata Kunci/Frase Memainkan
musik secara audio dan Topik/Konten Alat musik tradisional, kelompok
menyuntingnya dengan Deskripsi/Penjelasan Bisa menggunakan alat musik tradisional sesuai satuan pendidikan berada (misal Gendhang untuk di Jakarta).
cara yang sederhana. Singkat
Membuat lagu dan Indikator penilaian : siswa mampu memainkan alat musik tradisional secara berkelompok dalam tangga nada
komposisi sederhana pentatonis.
yang otentik dan Glosarium Gamelan = perangkat alat musik Jawa (Sunda, Bali, dan sebagainya) yang terdiri atas saron, bonang, rebab,
menampilkannya. gendang, gong, dan sebagainya.
Menjalani rutin dan
kebiasaan baik dalam
berkegiatan musik.
Mendapatkan
pengalaman dan kesan
baik dan berharga bagi
perbaikan diri sendiri
secara utuh dan bersama.