CONTOH MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

SD BANTUL TIMUR

FASE B
Kelas IV
Tema KEWIRAUSAHAAN
Judul Pameran Keripik Singkong Aneka Rasa

Dimensi Yang di Kembangkan 1. Mandiri

a. Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi
b. Regulasi diri
2 .Kreatif
a. Menghasilkan gagasan yang orisional
b. Menghasilkan gagasan dan karya yang orisional
c. Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif dan solusi
masalah

Asesmen 1. Evaluasi diri

2. Lembar refleksi siswa
3. Lembar refleksi guru

Persiapan 1. Jadwal kegiatan perminggu

2. Tim kegiatan: guru kelas, guru pendidikan agama, guru OR

Langkah-Langkah Pelaksanaan A. Tahap Pengenalan

Kegiatan Pengayaan
B. Tahap Kontekstual
C. Tahap Aksi
D. Tahap Refleksi Dan Tindak Lanjut
1. Pengalaman bagi guru dalam menerapkan projek penguatan
profil pelajar pancasilan dengan judul “Pameran Keripik
Singkong Aneka Rasa”.
2. Memberikan inspirasi untuk menyusun rencana projek
penguatan profil pelajar pancasila dengan judul yang lain

Tips Untuk Guru Sebagai bahan referensi untuk guru-guru yang lain

Langkah. Langkah Pelaksanaan

A. Tahap Pengenalan
Minggu ke-1 Pengenalan Singkong
a. Bermacam-macam singkong,
b. Mengenal bagian-bagian tumbuhan singkong,
c. Menggambar tumbuhan singkong
 ke-2 a. Pengenalan Lingkungan penghasil singkong ( Siswa diajak pergi ke
sawah atau ke ladang dimana disitu ada tumbuhan singkong )
b. Menonton video tentang daerah-daerah penghasil singkong
c. Siswa diajak langsung mencoba menanam singkong

ke-3 a. Tugas kelompok mencari data tentang daerah-daerah lain penghasil

singkong
b. Mempresentasikan hasil kelompok
c. Tugas kelompok mencari data daerah-daerah pengolahan keripik
singkong
d. Presentasi hasil kelompok

ke-4 a. Tugas kelompok mencari data olahan berbagai makanan dari

singkong yang ada di sekitar kita untuk menemukan ide baru.
b. Presentasi hasil kelompok

B. Tahap Kontekstual

Minggu ke-5 a. Menyusun cerita tentang mata pencaharian sebagian besar penduduk
sebagai petani dan potensi hasil kebun/ladang yang menghasilkan
singkong
b. Mengumpukan potongan artikel atau gambar-gambar dari
majalah,Koran tentang singkong atau pengolahan singkong

Menghadirkan narasumber yang dapat memberikan penjelasan tentang

ke-6 pembuatan olahan makanan keripik singkong atau makanan lain

a. Tugas Kelompok menuliskan resep pembuatan keripik singkong

ke-7 b. Menyusun rencana pelaksanaan pembuatan keripik singkong
c. Menentukan aneka rasa singkong yang akan dibuat:misalnya
Rasa pedas, rasa keju, Rasa manis, rasa asin

C. Tahap Aksi

Minggu ke-9 a. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok

b. Siswa praktek ke-1 membuat keripik singkong yang dibuat rasa asin
(semua kelompok)

ke-10 a. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok

b. Siswa praktek ke-2 membuat keripik singkong yang dibuat rasa manis
( semua kelompok)

ke-11 a. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok

b. Siswa praktek ke-3 membuat keripik singkong rasa pedas dan keju
( semua kelompok)
 Ke-12 a. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok
b. Siswa praktek yang ke 4 untuk membuat keripik singkong rasa pedas,
manis, asin, keju (setiapkelompok satu rasa )
c. Mengemas keripik singkong yang sudah dibuat dengan kemasan
plastik yang menarik
d. Membuat label dan harga dari masing-masing kemasan

D. Tahap Refleksi dan Tindak Lanjut

Minggu ke- 13 a. Menata meja untuk pameran

b. Market Day ( mengundang teman kelas lain untuk membeli keripik
singkong yang sudah disiapkan )
c. Mengundang orangtua siswa untuk memberikan apresiasi terhadap
hasil karya siswa

Ke-14 Siswa menulis mengalamannya dalam pembuatan keripik singkong,

pengemasan, sampai pameran menjadi sebuah karya ( artikel anak )

Ke-15 a. Menyusun hasil pengalaman , artikel yang telah dibuat siswa dalam
majalah dinding sekolah
b. Menyusun foto-foto dari rangkaian kegiatan pembuatan dan pameran
keripik singkong dalam majalah dinding sekolah

Bantul Timur, 5 Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas IV

Wening Nurdiyah,M.Pd …………………………………

Nip. 196707041991032014