LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU DENGAN MODEL PEMBELAJARAN

PREDICT - OBSERVE - EXPLAIN (POE) BERBANTU LIVE WORKSHEET

Hari/Tanggal :
Mata Pelajaran :
Kelas :
Pertemuan ke- :
Petunjuk :
Berilah tanda Checklist () pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan proses
pembelajaran.

No Aspek yang diamati Ya Tidak Keterangan

Pendahuluan
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan do’a
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
3. Guru menyapaikan langkah-langkah pembelajaran
yang akan dilalui
Kegiatan Inti
Predict
4. Guru meminta kepada siswa secara perkelompok
menuliskan prediksinya tentang apa yang akan
terjadi.
5. Guru menanyakan kepada siswa tentang apa yang
siswa pikirkan terkait apa yang mereka lihat dan
mengapa siswa berfikir seperti itu.
Observe
6. Guru meminta siswa untuk melakukan demonstrasi
7. Guru memberikan waktu yang cukup agar siswa
dapat fokus terhadap observasinya
8. Guru meminta kepada siswa untuk menuliskan apa
yang mereka amati
Explain
9. Guru meminta kepada siswa untuk memperbaiki
atau menambahkan penjelasan kepada hasil
observasinya
10. Guru meminta kepada siswa untuk mendiskusikan
hasil pengamatan bersama kelompok
Penutup
11. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan
materi pelajaran
12. Guru menyampaikan materi pelajaran untuk materi
selanjutnya
13. Guru menutup pembelajaran dengan do’a dan salam

Bandung, …………….... 2022

Responden

(………………………………….)
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN
PREDICT - OBSERVE - EXPLAIN (POE) BERBANTU LIVE WORKSHEET

Hari/Tanggal :
Mata Pelajaran :
Kelas :
Pertemuan ke- :
Petunjuk :
Berilah tanda Checklist () pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan proses
pembelajaran.

No Aspek yang diamati Ya Tidak Keterangan

Pendahuluan
1. Siswa menjawab salam dari guru dan ikut berdo’a
2. Siswa menyimak apa yang disampaikan oleh guru
3. Siswa menyimak langkah-langkah pembelajaran
yang akan dilalui
Kegiatan Inti
Predict
4. Siswa secara perkelompok menuliskan prediksinya
tentang apa yang akan terjadi.
5. Siswa mnjawab tentang apa yang siswa pikirkan
terkait apa yang mereka lihat dan mengapa siswa
berfikir seperti itu.
Observe
6. Siswa melakukan pengamatan/ melakukan
demonstrasi
7. Siswa mengamati dengan waktu yang cukup agar
siswa dapat fokus terhadap observasinya
8. Siswa menuliskan apa yang mereka amati
Explain
9. Siswa memperbaiki atau menambahkan penjelasan
tentang hasil observasinya
10. Siswa mendiskusikan hasil pengamatan bersama
kelompok
 Penutup
11. Siswa memberikan kesimpulan yang telah
didapatkan dari pelajaran
12 Siswa menyimak apa yang disampaikan guru
13. Siswa berdo’a dan menjawab salam

Bandung, …………….... 2022

Responden

(………………………………….)