RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDIT Nurul Fikri

Kelas/Semester : II / 2
Tema/Subtema : Merawat Hewan dan Tumbuhan / Hewan di Sekitarku
Mata Pelajaran : Tematik
Muatan : Matematika
Pertemuan :1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. 3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak) dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

B. INDIKATOR
1. Menyebutkan cara mengukur panjang benda dengan satuan tak baku

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menyimak video pembelajaran dan demonstrasi, siswa dapat menyebutkan
panjang benda dengan menggunakan satuan tak baku dengan benar

D. MATERI PEMBELAJARAN
Satuan tidak baku adalah mengukur panjang suatu benda dengan membandingkan benda lain
misalnya panjang pensil dibandingkan dengan panjang batang korek api atau stik es krim
atau dengan anggota tubuh kita seperti jengkal, hasta, depa, langkah
Perhatikan gambar berikut ini!
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
Metode : Tanya jawab, demonstrasi
Model : Direct Instruction

F. MEDIA/ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR

1. Media/Alat dan bahan
 Media Proyektor
 LCD
 Komputer / laptop
 Link zoom
 Tripod
2. Sumber Belajar
 Buku tematik tema 7 halaman
 https://youtu.be/lIQhdcYUA9s
 batang korek api
 stik es krim
 googleclassroom
 papan tulis

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pembukaa 1. Salam 10
n
2. Salah satu siswa yang ada dikelas kedepan untuk memimpin doa,
untuk yang di zoom mengikuti doa juga
3. Memeriksa kehadiran siswa dengan mengabsen siswa baik yang
dikelas maupun yang ada di zoom
4. Siswa ditanya tentang kabarnya
5. Siswa dimotivasi untuk tetap menjaga kesehatan, rajin mencuci menit
tangan, memakai masker, menjaga jarak
6. Siswa diajak bernyanyi ada satu palu
7. Siswa diarahkan pada materi pembelajaran hari ini tentang panjang
benda dengan menggunakan satuan tidak baku
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari - hari
Inti 9. Siswa diajak menyanyi ada satu palu tapi lirik di rubah dengan kata
( jengkal, hasta, depa, langkah)
10. Guru mendemostrasikan bagaimana cara mengukur panjang buku
dengan menggunakan korek api
11. Siswa yang di zoom maupun yang di kelas guru yang sedang
50
mendemonstrasikan mengukur panjang buku
menit
12. Siswa diminta untuk mempraktekan satu persatu secara bersama –
sama baik yang di kelas maupun yang di zoom untuk mengukur
panjang buku menggunakan stik es krim.
13. Setelah siswa memahami bagaimana mengukur panjang dengan
satuan baku, Siswa mengerjakan buku tematik halaman 14 sampai 15
Penutup Refleksi 10
14. Menyimpulkan pembelajaran menit
Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi pembelajaran
hari ini.
15. Mengambil hikmah :
Apabila seorang hamba-Ku mendekati-Ku dengan berjalan, maka Aku
akan mendekatinya dengan berlari. Apabila ia mendekati- Ku satu
 jengkal, Aku akan mendekatinya satu hasta.'' (HR Bukhari dan Muslim)
Rencana Tindak Lanjut
16. Siswa diminta untuk mengukur panjang halaman rumah mereka
kemudihan hasil dikirim ke googleclassroom
17. Siswa diingatkan untuk semangat dalam belajar baik yang didalam
kelas maupun di zomm

H. Penilaian
Matematika
Pengetahuan : Tes tulis

Soal Matematika : Buku tematik tema 7 halaman 14

Rubrik penilaian
No Soal Kunci Skor
1. Panjang papan tulis 20
2. Panjang jendela 20
3. Panjang lemari 20
4. Panjang meja 20
5. Panjang rak sepatu 20

Nilai = tota skor yang diperoleh siswa

Mengetahui Sidoarjo, 17 Desember 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 2

Siti Maemunah, S.Pd Ferry Ferdiansyah, S.Pd