MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT

NAMA GURU : EDA BINTI MUSTAPHA KELAS : 4IBZ

MINGGU TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN AKTIVITI PDPC

 Murid menjalankan aktiviti
berkumpulan : ‘Mengenal pasti
erti kemerdekaan’
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Murid mempamerkan hasil
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 kerja.
 Murid melengkapkan jawapan
Pemasyuharan pada checklist soalan.
kemerdekaan
2 Jan – 6 Jan 2022  Murid menjalankan aktiviti
 Pembelajaran
Berasaskan modul berkumpulan :
 Murid mempamerkan hasil kerja
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P membuat persediaan untuk
PENGAYAAN PENGAYAAN menyambut pemasyuharan
kemerdekaan negara.

 Murid memilih untuk

TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
menyelesaikan penubuhan
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2
jawatankuasa kemerdekaan.
 Jawatankuasa  Guru menilai tugasan murid.
9 Jan – 13 Jan 2022 sambutan
kemerdekaan  Aktiviti ‘Read & Highlights’
 Murid diberi teks merdeka .
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Murid membaca AJK terlibat.
PENGAYAAN PENGAYAAN  Guru sebagai fasilitator.

TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Detik pemsyuharan  Aktiviti ‘berkumpulan’.

PPD BESUT 2021
MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT

 Murid melaksanakan amali

PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 kemerdekaan untuk melaungkan merdeka
 Pembelajaran diperhatikan oleh guru.
16 jan – 20 Jan 2022
Terbeza Simulasi  Aktiviti ‘Guru Muda’.
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
Amali  Guru menunjukkan cara /detik
PENGAYAAN PENGAYAAN
kemerdekaan oleh TAR 1957.
 Aktiviti ‘Think Pair & Share’
 Murid berbincang secara
berkumpulan mengikut tajuk
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P yang diberi.
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2  Hasil perbincangan dipamerkan
Detik kemerdekaan di sekeliling kelas.
 Modular  Murid melengkapkan lembaran
23 Jan – 27 Jan 2022
 Pendekatan kerja.
Terbeza  Aktiviti ‘Kotak Khazanah’.
 Murid diberi pilihan soalan KBAT
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P dari kotak khazanah.
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid membina jawapan KBAT.
 Murid menyemak jawapan
rakan dengan bimbingan guru.
 Aktiviti ‘Peta i-Think’
 Murid melaksanakan tugasan
mengikut topik kecil dalam
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
kumpulan.
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Peristiwa bersejarah di
 Hasil kerja dipamerkan untuk
stadium merdeka
rujukan rakan lain.
30 Jan – 3 Feb 2022  Modular
 Murid melengkapkan modul.
 Pendekatan
 Murid menulis karangan pendek
Terbeza
tentang ‘Keistimewaan
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
pemerintah’.
PENGAYAAN PENGAYAAN

6 Feb – 10 Feb 2022 TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Kesan kemerdekaan  Aktiviti ‘Explore Race kesan
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2  Modular merdeka’
PPD BESUT 2021
MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT

 Murid bergerak ke pusat aktiviti

mengikut urutan.
 Murid menjawab satu soalan di
 Pembelajaran
setiap pusat aktiviti.
Terbeza
 Aktiviti : “Quick Quiz”
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
 Murid menjawab soalan kuiz
PENGAYAAN PENGAYAAN
dengan pantas.
 Murid menjalankan aktiviti
berkumpulan : “Model
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P antarabangsa”
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2  Murid menghasilkan model
Peringkat antarabangsa tokoh berdasarkan ciri-ciri yang
 Modular diberi.
13 Feb – 17 Feb 2022
 Pembelajaran  Murid menjalankan aktiviti
Berasaskan modul berkumpulan : “Model tokoh
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P antarabangsa”
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid menyebut kesan-kesan
kemerdekaan diperingkat
antarabangsa.
 Murid menjalankan projek :
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P “peta minda”
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Prinsip kedaulatan PTM  Murid menghasilkan peta minda
 Modular berdasarkan bimbingan guru.
20 Feb – 24 Feb 2022
 Pembelajaran  Murid menjalankan projek :
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Berasaskan modul “peta minda”
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid menghasilkan peta minda
yang berbanding beza .

Sila serahkan Catch Up Plan ini kepada Ketua Panitia Matapelajaran.

Ketua Panitia bertanggungjawab menggabungkan semua Catch Up Plan di bawah panitia masing-masing.
Simpan fail ini dengan tajuk “CUP (Mata pelajaran)(Nama singkatan sekolah)” dan pdfkan Cth: CUP Sains Semekar
Ketua Panitia perlu melengkapkan Analisis Pendekatan CUP.
Serahkan Fail CUP dan Fail Analisis Pendekatan CUP kepada GPKP untuk digabungkan.
GPKP diminta memuatnaik Fail CUP setiap subjek dan Fail Analisis Pendekatan CUP Sekolah ke google drive PPD Besut: http://shorturl.at/yJ015
PPD BESUT 2021
MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT

NAMA GURU : EDA BINTI MUSTAPHA KELAS : 3 UMAR

MINGGU TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN AKTIVITI PDPC

 Murid menjalankan aktiviti
berkumpulan : ‘Mengenal pasti
reaksi pemerintahnegeri-
negerui Melayu Utara dan Johor
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P terhadap tindakan barat’
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Kebijaksanaan Raja dan  Murid mempamerkan hasil
Pembesar Melayu kerja.
2 Jan – 6 Jan 2022 menangani cabaran barat  Murid melengkapkan jawapan
 Pembelajaran pada checklist soalan.
Berasaskan modul
 Murid menghuraikan tindakan
raja melayu dalam menangani
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
cabaran barat.
PENGAYAAN PENGAYAAN

 Aktiviti ‘berkumpulan’

 Murid memilih untuk

TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
menyatakan usaha Johor
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2
menyekat kemaraan British.
 Kebijaksanaan  Guru menilai tugasan murid.
pemerintah Johor
9 Jan – 13 Jan 2022
menyekat  Aktiviti ‘Read & Highlights’
kemaraan British  Murid membaca teks
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P kebijaksanaan sultan Johor .
PENGAYAAN PENGAYAAN  Guru sebagai fasilitator.

PPD BESUT 2021

MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT

 Aktiviti ‘berkumpulan’.
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Murid melaksanakan aktiviti
Tindakan raja melayu
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 untuk mendapatkan fakta
dalam menangani cabaran
sambil diperhatikan oleh guru.
barat
16 jan – 20 Jan 2022  Aktiviti ‘Guru Muda’.
 Pembelajaran
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Guru menerangkan langkah raja
Terbeza Simulasi
PENGAYAAN PENGAYAAN melayu menangani cabaran
barat.
 Aktiviti ‘Think Pair & Share’
 Murid berbincang secara
berkumpulan mengikut tajuk
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P yang diberi.
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2  Hasil perbincangan dipamerkan
Menggubal undang-
di sekeliling kelas.
undang Tubuh
 Murid melengkapkan lembaran
23 Jan – 27 Jan 2022  Modular
kerja.
 Pendekatan
 Aktiviti ‘Kotak Khazanah’.
Terbeza
 Murid diberi pilihan soalan KBAT
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P dari kotak khazanah.
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid membina jawapan KBAT.
 Murid menyemak jawapan
rakan dengan bimbingan guru.
 Aktiviti ‘Peta i-Think’
 Murid melaksanakan tugasan
mengikut topik kecil dalam
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
Raja menerajui kumpulan.
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2
pemodenan negeri  Hasil kerja dipamerkan untuk
30 Jan – 3 Feb 2022
 pendekatan rujukan rakan lain.
Terbeza  Murid melengkapkan modul.
 Murid menulis karangan pendek
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
tentang ‘Keistimewaan
PENGAYAAN PENGAYAAN
pemerintah’.
6 Feb – 10 Feb 2022 TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Usaha pembesar melayu  Aktiviti ‘Explore Race usaha
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 dalam pemodenan negeri pembesar melayu’
PPD BESUT 2021
MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT

 Murid bergerak ke pusat aktiviti

mengikut urutan.
 Modular  Murid menjawab satu soalan di
 Pembelajaran setiap pusat aktiviti.
Terbeza  Aktiviti : “Quick Quiz”
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
 Murid menjawab soalan kuiz
PENGAYAAN PENGAYAAN
dengan pantas.
 Murid menjalankan aktiviti
berkumpulan : “peta minda”
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
 Murid menghasilkan hasil kerja
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Keberkesanan peranan
berdasarkan kesan-kesan yang
pemerintah dalam
diberi.
menangani cabaran barat
13 Feb – 17 Feb 2022  Murid menjalankan aktiviti
 Modular
berkumpulan : “Model tokoh
 Pembelajaran
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P pembesar”
Berasaskan modul
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid menyebut kesan-kesan
pemerintah tempatan dalam
menangani cabarab barat.
Merumuskan  Murid menjalankan projek :
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P keberkesanan peranan “peta minda”
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 pemerintah tempatan  Murid menghasilkan peta minda
dalam menangani cabaran berdasarkan bimbingan guru.
20 Feb – 24 Feb 2022
barat  Murid menjalankan projek :
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Modular “peta minda”
PENGAYAAN PENGAYAAN  Pembelajaran  Murid menghasilkan peta
Berasaskan modul minda. .

Sila serahkan Catch Up Plan ini kepada Ketua Panitia Matapelajaran.

Ketua Panitia bertanggungjawab menggabungkan semua Catch Up Plan di bawah panitia masing-masing.
Simpan fail ini dengan tajuk “CUP (Mata pelajaran)(Nama singkatan sekolah)” dan pdfkan Cth: CUP Sains Semekar
Ketua Panitia perlu melengkapkan Analisis Pendekatan CUP.
Serahkan Fail CUP dan Fail Analisis Pendekatan CUP kepada GPKP untuk digabungkan.
GPKP diminta memuatnaik Fail CUP setiap subjek dan Fail Analisis Pendekatan CUP Sekolah ke google drive PPD Besut: http://shorturl.at/yJ015

PPD BESUT 2021

MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT

NAMA GURU : EDA BINTI MUSTAPHA KELAS : 3 HAMZAH

MINGGU TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN AKTIVITI PDPC

2 Jan – 6 Jan 2022 TP2-TP3 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Kebijaksanaan Raja dan  Murid menjalankan aktiviti
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Pembesar Melayu berkumpulan : ‘Mengenal pasti
menangani cabaran barat reaksi pemerintah negeri-negeri
 Pembelajaran Melayu Utara dan Johor
PPD BESUT 2021
MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT
terhadap tindakan barat’
 Murid mempamerkan hasil
kerja.
 Murid melengkapkan jawapan
pada checklist soalan.
Berasaskan modul
 Murid menghuraikan tindakan
raja melayu dalam menangani
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
cabaran barat.
PENGAYAAN PENGAYAAN

 Aktiviti ‘berkumpulan’

 Murid memilih untuk

TP2-TP3 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
menyatakan usaha Johor
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2
menyekat kemaraan British.
 Kebijaksanaan  Guru menilai tugasan murid.
pemerintah Johor
9 Jan – 13 Jan 2022
menyekat  Aktiviti ‘Read & Highlights’
kemaraan British  Murid membaca teks
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P kebijaksanaan sultan Johor .
PENGAYAAN PENGAYAAN  Guru sebagai fasilitator.

 Aktiviti ‘berkumpulan’.
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Murid melaksanakan aktiviti
Tindakan raja melayu
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 untuk mendapatkan fakta
dalam menangani cabaran
sambil diperhatikan oleh guru.
barat
16 jan – 20 Jan 2022  Aktiviti ‘Guru Muda’.
 Pembelajaran
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Guru menerangkan langkah raja
Terbeza Simulasi
PENGAYAAN PENGAYAAN melayu menanagani cabaran
barat.
23 Jan – 27 Jan 2022 TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Menggubal undang-  Aktiviti ‘Think Pair & Share’
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 undang Tubuh  Murid berbincang secara
PPD BESUT 2021
MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT
berkumpulan mengikut tajuk
yang diberi.
 Hasil perbincangan dipamerkan
di sekeliling kelas.
 Murid melengkapkan lembaran
 Modular
kerja.
 Pendekatan
 Aktiviti ‘Kotak Khazanah’.
Terbeza
 Murid diberi pilihan soalan KBAT
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P dari kotak khazanah.
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid membina jawapan KBAT.
 Murid menyemak jawapan
rakan dengan bimbingan guru.
 Aktiviti ‘Peta i-Think’
 Murid melaksanakan tugasan
mengikut topik kecil dalam
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
Raja menerajui kumpulan.
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2
pemodenan negeri  Hasil kerja dipamerkan untuk
30 Jan – 3 Feb 2022
 pendekatan rujukan rakan lain.
Terbeza  Murid melengkapkan modul.
 Murid menulis karangan pendek
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
tentang ‘Keistimewaan
PENGAYAAN PENGAYAAN
pemerintah’.
 Aktiviti ‘Explore Race usaha
pembesar melayu’
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Usaha pembesar melayu  Murid bergerak ke pusat aktiviti
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 dalam pemodenan negeri mengikut urutan.
6 Feb – 10 Feb 2022  Modular  Murid menjawab satu soalan di
 Pembelajaran setiap pusat aktiviti.
Terbeza  Aktiviti : “Quick Quiz”
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
 Murid menjawab soalan kuiz
PENGAYAAN PENGAYAAN
dengan pantas.
13 Feb – 17 Feb 2022 TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Keberkesanan peranan  Murid menjalankan aktiviti
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 pemerintah dalam berkumpulan : “peta minda”
menangani cabaran barat  Murid menghasilkan hasil kerja
PPD BESUT 2021
MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT
berdasarkan kesan-kesan yang
diberi.
 Murid menjalankan aktiviti
 Modular
berkumpulan : “Model tokoh
 Pembelajaran
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P pembesar”
Berasaskan modul
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid menyebut kesan-kesan
pemerintah tempatan dalam
menangani cabarab barat.
Merumuskan  Murid menjalankan projek :
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P keberkesanan peranan “peta minda”
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 pemerintah tempatan  Murid menghasilkan peta minda
dalam menangani cabaran berdasarkan bimbingan guru.
20 Feb – 24 Feb 2022
barat  Murid menjalankan projek :
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Modular “peta minda”
PENGAYAAN PENGAYAAN  Pembelajaran  Murid menghasilkan peta
Berasaskan modul minda. .

Sila serahkan Catch Up Plan ini kepada Ketua Panitia Matapelajaran.

Ketua Panitia bertanggungjawab menggabungkan semua Catch Up Plan di bawah panitia masing-masing.
Simpan fail ini dengan tajuk “CUP (Mata pelajaran)(Nama singkatan sekolah)” dan pdfkan Cth: CUP Sains Semekar
Ketua Panitia perlu melengkapkan Analisis Pendekatan CUP.
Serahkan Fail CUP dan Fail Analisis Pendekatan CUP kepada GPKP untuk digabungkan.
GPKP diminta memuatnaik Fail CUP setiap subjek dan Fail Analisis Pendekatan CUP Sekolah ke google drive PPD Besut: http://shorturl.at/yJ015

NAMA GURU : EDA BINTI MUSTAPHA KELAS : 1 UMAR

MINGGU TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN AKTIVITI PDPC

2 Jan – 6 Jan 2022 TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Latar belakang masyarakat  Murid menjalankan aktiviti
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Arab sebelum islam berkumpulan : ‘Mengenal pasti
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Pembelajaran latar belakang masyarakat
PENGAYAAN PENGAYAAN Berasaskan modul Arab’
 Murid mempamerkan hasil
kerja.
 Murid melengkapkan jawapan

PPD BESUT 2021

MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT

pada checklist soalan.

 Aktiviti ‘berkumpulan’

Murid memilih untuk menyatakan

TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
Kemunculan dan perkembangan
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2
tamadun islam.
Kemunculan dan  Guru menilai tugasan murid.
perkembangan tamadun
9 Jan – 13 Jan 2022 islam
 Aktiviti ‘Read & Highlights’
 Pembelajaran
Berasaskan modul Murid membaca teks Kemunculan
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P dan perkembangan tamadun islam.
PENGAYAAN PENGAYAAN  Guru sebagai fasilitator.

 Aktiviti ‘berkumpulan’.
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Murid melaksanakan aktiviti
Ketokohan Nabi
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 untuk mendapatkan fakta
sambil diperhatikan oleh guru.
16 jan – 20 Jan 2022  Pembelajaran
 Aktiviti ‘Guru Muda’.
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Terbeza Simulasi
 Guru menerangkan aktiviti
PENGAYAAN PENGAYAAN
‘tokoh’
23 Jan – 27 Jan 2022 Sumbangan tamadun  Aktiviti ‘Think Pair & Share’
Islam kepada dunia  Murid berbincang secara
 Modular berkumpulan mengikut tajuk
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Pendekatan yang diberi.
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Terbeza  Hasil perbincangan dipamerkan
di sekeliling kelas.
 Murid melengkapkan lembaran
kerja.
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Aktiviti ‘Kotak Khazanah’.
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid diberi pilihan soalan KBAT
PPD BESUT 2021
MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT
dari kotak khazanah.
 Murid membina jawapan KBAT.
 Murid menyemak jawapan
rakan dengan bimbingan guru.
 Aktiviti ‘Peta i-Think’
 Murid melaksanakan tugasan
mengikut topik kecil dalam
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Sumbangan tamadun
kumpulan.
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Islam dalam bidang seni
 Hasil kerja dipamerkan untuk
30 Jan – 3 Feb 2022 bina
rujukan rakan lain.
 pendekatan
 Murid melengkapkan modul.
Terbeza
 Murid menulis karangan pendek
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
tentang ‘Keistimewaan seni bina
PENGAYAAN PENGAYAAN
Islam’.
 Aktiviti ‘Explore Race seni nina
Islam’
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Murid bergerak ke pusat aktiviti
Model seni bina Islam
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 mengikut urutan.
 Modular
6 Feb – 10 Feb 2022  Murid menjawab satu soalan di
 Pembelajaran
setiap pusat aktiviti.
Terbeza
 Aktiviti : “Quick Quiz”
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
 Murid menjawab soalan kuiz
PENGAYAAN PENGAYAAN
dengan pantas.
 Murid menjalankan aktiviti
berkumpulan : “peta minda”
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
 Murid menghasilkan hasil kerja
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2
Keberkesanan seni bina berdasarkan kesan-kesan yang
Islam diberi.
13 Feb – 17 Feb 2022  Modular  Murid menjalankan aktiviti
 Pembelajaran berkumpulan : “Model tokoh
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Berasaskan modul pembesar”
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid menyebut kesan-kesan
pemerintah tempatan dalam
menangani cabarab barat.
PPD BESUT 2021
MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT

 Murid menjalankan projek :

TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P “peta minda”
Merumuskan masyarakat
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2  Murid menghasilkan peta minda
Arab dan tamadun Islam
berdasarkan bimbingan guru.
20 Feb – 24 Feb 2022
 Murid menjalankan projek :
 Pembelajaran
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P “peta minda”
Berasaskan modul
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid menghasilkan peta
minda. .

Sila serahkan Catch Up Plan ini kepada Ketua Panitia Matapelajaran.

Ketua Panitia bertanggungjawab menggabungkan semua Catch Up Plan di bawah panitia masing-masing.
Simpan fail ini dengan tajuk “CUP (Mata pelajaran)(Nama singkatan sekolah)” dan pdfkan Cth: CUP Sains Semekar
Ketua Panitia perlu melengkapkan Analisis Pendekatan CUP.
Serahkan Fail CUP dan Fail Analisis Pendekatan CUP kepada GPKP untuk digabungkan.
GPKP diminta memuatnaik Fail CUP setiap subjek dan Fail Analisis Pendekatan CUP Sekolah ke google drive PPD Besut: http://shorturl.at/yJ015

NAMA GURU : EDA BINTI MUSTAPHA KELAS : 1 ALI

MINGGU TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN AKTIVITI PDPC

2 Jan – 6 Jan 2022 TP2-TP3 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Latar belakang masyarakat  Murid menjalankan aktiviti
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Arab sebelum islam berkumpulan : ‘Mengenal pasti
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Pembelajaran latar belakang masyarakat
PENGAYAAN PENGAYAAN Berasaskan modul Arab’
 Murid mempamerkan hasil
kerja.
 Murid melengkapkan jawapan

PPD BESUT 2021

MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT

pada checklist soalan.

 Aktiviti ‘berkumpulan’

Murid memilih untuk menyatakan

TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
Kemunculan dan perkembangan
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2
tamadun islam.
Kemunculan dan  Guru menilai tugasan murid.
perkembangan tamadun
9 Jan – 13 Jan 2022 islam
 Aktiviti ‘Read & Highlights’
 Pembelajaran
Berasaskan modul Murid membaca teks Kemunculan
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P dan perkembangan tamadun islam.
PENGAYAAN PENGAYAAN  Guru sebagai fasilitator.

 Aktiviti ‘berkumpulan’.
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Murid melaksanakan aktiviti
Ketokohan Nabi
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 untuk mendapatkan fakta
sambil diperhatikan oleh guru.
16 jan – 20 Jan 2022  Pembelajaran
 Aktiviti ‘Guru Muda’.
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Terbeza Simulasi
 Guru menerangkan aktiviti
PENGAYAAN PENGAYAAN
‘tokoh Nabi’
23 Jan – 27 Jan 2022 Sumbangan tamadun  Aktiviti ‘Think Pair & Share’
Islam kepada dunia  Murid berbincang secara
 Modular berkumpulan mengikut tajuk
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Pendekatan yang diberi.
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Terbeza  Hasil perbincangan dipamerkan
di sekeliling kelas.
 Murid melengkapkan lembaran
kerja.
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Aktiviti ‘Kotak Khazanah’.
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid diberi pilihan soalan KBAT
PPD BESUT 2021
MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT
dari kotak khazanah.
 Murid membina jawapan KBAT.
 Murid menyemak jawapan
rakan dengan bimbingan guru.
 Aktiviti ‘Peta i-Think’
 Murid melaksanakan tugasan
mengikut topik kecil dalam
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Sumbangan tamadun
kumpulan.
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Islam dalam bidang seni
 Hasil kerja dipamerkan untuk
30 Jan – 3 Feb 2022 bina
rujukan rakan lain.
 pendekatan
 Murid melengkapkan modul.
Terbeza
 Murid menulis karangan pendek
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
tentang ‘Keistimewaan seni bina
PENGAYAAN PENGAYAAN
Islam’.
 Aktiviti ‘Explore Race seni bina
Islam’
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Murid bergerak ke pusat aktiviti
Model seni bina Islam
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 mengikut urutan.
 Modular
6 Feb – 10 Feb 2022  Murid menjawab satu soalan di
 Pembelajaran
setiap pusat aktiviti.
Terbeza
 Aktiviti : “Quick Quiz”
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
 Murid menjawab soalan kuiz
PENGAYAAN PENGAYAAN
dengan pantas.
 Murid menjalankan aktiviti
berkumpulan : “peta minda”
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
 Murid menghasilkan hasil kerja
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2
Keberkesanan seni bina berdasarkan kesan-kesan yang
Islam diberi.
13 Feb – 17 Feb 2022  Modular  Murid menjalankan aktiviti
 Pembelajaran berkumpulan : “Model tokoh
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Berasaskan modul pembesar”
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid menyebut kesan-kesan
pemerintah tempatan dalam
menangani cabarab barat.
PPD BESUT 2021
MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT

 Murid menjalankan projek :

TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P “peta minda”
Merumuskan masyarakat
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2  Murid menghasilkan peta minda
Arab dan tamadun Islam
berdasarkan bimbingan guru.
20 Feb – 24 Feb 2022
 Murid menjalankan projek :
 Pembelajaran
TP5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P “peta minda”
Berasaskan modul
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid menghasilkan peta
minda. .

Sila serahkan Catch Up Plan ini kepada Ketua Panitia Matapelajaran.

Ketua Panitia bertanggungjawab menggabungkan semua Catch Up Plan di bawah panitia masing-masing.
Simpan fail ini dengan tajuk “CUP (Mata pelajaran)(Nama singkatan sekolah)” dan pdfkan Cth: CUP Sains Semekar
Ketua Panitia perlu melengkapkan Analisis Pendekatan CUP.
Serahkan Fail CUP dan Fail Analisis Pendekatan CUP kepada GPKP untuk digabungkan.
GPKP diminta memuatnaik Fail CUP setiap subjek dan Fail Analisis Pendekatan CUP Sekolah ke google drive PPD Besut: http://shorturl.at/yJ015

NAMA GURU : EDA BINTI MUSTAPHA KELAS : 1 HAMZAH

MINGGU TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN AKTIVITI PDPC

2 Jan – 6 Jan 2022 TP1-TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Latar belakang masyarakat  Murid menjalankan aktiviti
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Arab sebelum islam berkumpulan : ‘Mengenal pasti
TP2-TP3 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Pembelajaran latar belakang masyarakat
PENGAYAAN PENGAYAAN Berasaskan modul Arab’
 Murid mempamerkan hasil
kerja.
 Murid melengkapkan jawapan

PPD BESUT 2021

MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT

pada checklist soalan.

 Aktiviti ‘berkumpulan’

Murid memilih untuk menyatakan

TP2-TP3 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
Kemunculan dan perkembangan
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2
tamadun islam.
Kemunculan dan  Guru menilai tugasan murid.
perkembangan tamadun
9 Jan – 13 Jan 2022 islam
 Aktiviti ‘Read & Highlights’
 Pembelajaran
Berasaskan modul Murid membaca teks Kemunculan
TP4-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P dan perkembangan tamadun islam.
PENGAYAAN PENGAYAAN  Guru sebagai fasilitator.

 Aktiviti ‘berkumpulan’.
TP2-TP3 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Murid melaksanakan aktiviti
Ketokohan Nabi
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 untuk mendapatkan fakta
sambil diperhatikan oleh guru.
16 jan – 20 Jan 2022  Pembelajaran
 Aktiviti ‘Guru Muda’.
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Terbeza Simulasi
 Guru menerangkan aktiviti
PENGAYAAN PENGAYAAN
‘tokoh’
23 Jan – 27 Jan 2022 Sumbangan tamadun  Aktiviti ‘Think Pair & Share’
Islam kepada dunia  Murid berbincang secara
 Modular berkumpulan mengikut tajuk
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Pendekatan yang diberi.
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Terbeza  Hasil perbincangan dipamerkan
di sekeliling kelas.
 Murid melengkapkan lembaran
kerja.
TP4-TP5 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Aktiviti ‘Kotak Khazanah’.
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid diberi pilihan soalan KBAT
PPD BESUT 2021
MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT
dari kotak khazanah.
 Murid membina jawapan KBAT.
 Murid menyemak jawapan
rakan dengan bimbingan guru.
 Aktiviti ‘Peta i-Think’
 Murid melaksanakan tugasan
mengikut topik kecil dalam
TP2-TP3 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Sumbangan tamadun
kumpulan.
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 Islam dalam bidang seni
 Hasil kerja dipamerkan untuk
30 Jan – 3 Feb 2022 bina
rujukan rakan lain.
 pendekatan
 Murid melengkapkan modul.
Terbeza
 Murid menulis karangan pendek
TP2-TP3 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
tentang ‘Keistimewaan Bulan
PENGAYAAN PENGAYAAN
Ramadan’.
 Aktiviti ‘Explore Race seni nina
Islam’
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P  Murid bergerak ke pusat aktiviti
Model seni bina Islam
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2 mengikut urutan.
 Modular
6 Feb – 10 Feb 2022  Murid menjawab satu soalan di
 Pembelajaran
setiap pusat aktiviti.
Terbeza
 Aktiviti : “Quick Quiz”
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
 Murid menjawab soalan kuiz
PENGAYAAN PENGAYAAN
dengan pantas.
 Murid menjalankan aktiviti
berkumpulan : “peta minda”
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
 Murid menghasilkan hasil kerja
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2
Keberkesanan seni bina berdasarkan kesan-kesan yang
Islam diberi.
13 Feb – 17 Feb 2022  Modular  Murid menjalankan aktiviti
 Pembelajaran berkumpulan : “Model tokoh
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Berasaskan modul senibina”
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid menyebut kesan-kesan
pemerintah tempatan dalam
menangani cabaran barat.
PPD BESUT 2021
MATA PELAJARAN : SEJARAH CATCH UP PLAN NAMA SEKOLAH: SMK RENEK, BESUT

 Murid menjalankan projek :

TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P “peta minda”
Merumuskan masyarakat
PENGUKUHAN 2 PENGUKUHAN 2  Murid menghasilkan peta minda
Arab dan tamadun Islam
berdasarkan bimbingan guru.
20 Feb – 24 Feb 2022
 Murid menjalankan projek :
 Pembelajaran
TP3-TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P “peta minda”
Berasaskan modul
PENGAYAAN PENGAYAAN  Murid menghasilkan peta
minda. .

Sila serahkan Catch Up Plan ini kepada Ketua Panitia Matapelajaran.

Ketua Panitia bertanggungjawab menggabungkan semua Catch Up Plan di bawah panitia masing-masing.
Simpan fail ini dengan tajuk “CUP (Mata pelajaran)(Nama singkatan sekolah)” dan pdfkan Cth: CUP Sains Semekar
Ketua Panitia perlu melengkapkan Analisis Pendekatan CUP.
Serahkan Fail CUP dan Fail Analisis Pendekatan CUP kepada GPKP untuk digabungkan.
GPKP diminta memuatnaik Fail CUP setiap subjek dan Fail Analisis Pendekatan CUP Sekolah ke google drive PPD Besut: http://shorturl.at/yJ015

PPD BESUT 2021