JURNAL NASIONAL

Identitas Jurnal
Judul Jurnal : Media Permainan Tebak Gambar Efektif Dalam
Peningkatan Pengetahuan dan Tindakan Menyikat
Gigi Dibandingkan Media Booklet
Nama Jurnal : Jurnal Kesehatan Gigi
Volume : 1
Nomor : 6
Tanggal Terbit : 30 Mei 2019
Halaman : 75 – 79
Nama Penerbit : Jurnal Kesehatan Gigi
Link Jurnal : http://ejournal-poltekkes-
smg.ac.id/index.php/jkg/index
Penulis : Diyah Fatmasari, Agustina Purba, Salikun

Review Jurnal
Tujuan : Membandingkan efektifitas media tebak gambar
dan booklet terhadap pengetahuan dan tindakan
menyikat gigi
Hasil Review :
Untuk tujuan meningkatkan tindakan menyikat
gigi, mungkin kurang tepat menggunakan media
cetak (Booklet), namun lebih tepat dengan media
audio visual, simulasi, video, ataupun demontrasi.
Subyek : Siswa kelas IV dan V SDN Padangsari 02
Semarang, dengan jumlah sampel 50 siswa.
Hasil Review:
• Sampel dengan kelompok yang berbeda, yaitu
kelas IV dan V, kemungkinan memiliki
tingkat kematangan yang berbeda. Mungkin
 lebih tepat dilakukan pada kelompok yang
sama walaupun lokasinya di tempat lain.
• Menggunakan kelas sebagai kelompok subyek
penelitian, mungkin kurang tepat, sebaiknya
digunakan usia anak, misalnya usia 12 tahun,
karena usia 12 tahun merupakan global
monitoring of caries
• Penulisan besar sampel 50 orang belum jelas,
apakah hanya kelompok kasus saja, atau 25
kelompok kasus dan 25 kelompok kontrol
Metode : • Penelitian experiment dengan rancangan pre
dan post test with two group
• Analisis data dengan uji Mann Whitney
Hasil Review
Pre dan Post Test Design, dalam jurnal tidak
ditunjukkan berapa lama waktu yang diperlukan
antara pre test dengan post test
Hasil : • Rata-rata peningkatan pengetahuan dengan
menggunakan booklet adalah 24,25, sedangkan
dengan media tebak gambar adalah 29,27.
Menunjukkan perbedaan yang signifikan
Hasil Review :
• Hasil di atas belum menunjukkan secara
spesifik, apakah peningkatan terjadi pada
pengetahuan atau tindakan menyikat gigi,
mungkin bisa dikatakan belum menjawab
tujuan penelitian yang sudah ditetapkan.
• Belum juga dapat dilihat, bagaimana
mekanisme intervensi dengan sampel yang
berbeda kelas
Kesimpulan : Penyuluhan dengan permainan tebak gambar lebih
efektif dibandingkan penyuluhan denga media
booklet dalam hal peningkatan pengetahuan dan
tindakan menyikat gigi.
Hasil Review:
Kurang dibedakan antara perubahan pengetahuan
dan perubahan tindakan, karena kedua hal tersebut
merupakan ranah yang berbeda. Mungkin
sebaiknya sudah dianalisis sejak penentuan hasil
penelitian