LK 1.

3 Penentuan Penyebab Masalah

Nama : Dwi Saputri
Kelas : PGSD 004

Hasil eksplorasi penyebab Akar penyebab Analisis akar penyebab

No.
masalah masalah masalah
1 Motivasi
Sebagian besar siswa kurang Kurang memanfaatkan Karena dengan banyaknya
menyukai pelajaran media pembelajaran pengetahuan tentang
matematika karena : yang di dapat dari media pembelajaran dapat
1. Guru belum bisa membuat teman sejawat, menambah pemahaman
media pembelajaran sendiri, platform guru berbagi, guru terkait penggunaan
2. Guru sulit menentukan dan media sosial metode ajar yang baik
media yang sesuai dengan sehingga hal itu dapat
materi ajar menumbuhkan motivasi
3. Kurang memanfaatkan belajar siswa
media pembelajaran yang di
dapat dari teman sejawat,
platform guru berbagi, dan
media sosial
2 Literasi
Kemampuan siswa memahami Belum memaksimalkan Karena dengan
materi pada pelajaran Bahasa penggunaan media menggunakan media
Indonesia masih rendah pembelajaran yang pembelajaran seperti
karena sesuai seperti media media digital, guru dapat
1. Metode yang digunakan pembelajaran digital. mencari bahan bacaan
guru dalam penyampaian yang menarik dari media
materi kurang menarik internet sehingga dapat
2. Guru masih belum terampil menumbuhkan minat baca
dalam mencari sumber pada siswa.
bacaan yang menarik untuk
siswa, sehingga kurang
dapat menumbuhkan minat
 baca pada siswa
3. Belum memaksimalkan
penggunaan media
pembelajaran yang sesuai
seperti media pembelajaran
digital.
3 Numerasi
Sebagian besar siswa Belum ada inisiatif Karena dengan
untuk mencari menggunakan modell
mendapatkan nilai rendah
referensi tentang pembelajaran yang sesuai
dalam materi operasi hitung
metode mengajar dengan materi dan
pecahan karena :
baik dari teman menerapkan pemahaman
1. Penjelasan dari guru sulit sejawat maupun konsep, penjelasan guru
dimengerti oleh siswa media internet menjadi lebih mudah
2. Guru belum menguasai dipahami oleh siswa
cara mengajarkan konsep
operasi hitung pecahan
dan menggunakan bahan
ajar serta metode yang
sesuai.
3. Belum ada inisiatif untuk
mencari referensi tentang
metode mengajar baik dari
teman sejawat maupun
media internet

4 Karakter

Kepedulian siswa terhadap Belum adanya Karena dengan

kebersihan di kelas masih kesepakatan yang adanya kesepakatan
rendah karena : memuat penghargaan berupa penghargaan dan
1. Belum adanya aturan dan hukuman dalam hukuman akan membuat
tertulis mengenai menjaga kebersihan siswa lebih peduli dengan
kebersihan kelas kebersihan kelas serta
2. Guru belum membuat kelas menaati aturan yang telah
kesepakatan bersama siswa dibuat di dalam kelas
mengenai aturan dan
konsekuensi berupa
penghargaan dan hukuman
dalam menjaga kebersihan
kelas
3. Guru menganggap siswa
kelas 6 sudah mampu
menjaga kebersihan kelas
tanpa adanya aturan tertulis