KEMENTERIAN KESEHATAN RI

DIREKTORAT JENDERAL TENAGA KESEHATAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MALUKU
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN TUAL
No. Dokumen Mutu : POL-MALUKU/SPMI/FORM/A.03.04
KONTRAK PERKULIAHAN
Mata Kuliah PSIKOLOGI
KODE KEP.02.001 SKS 2 SEMESTER I
OTORISASI Koordinator Mata Kuliah Ketua Program Studi

Wa Rina, SKM., M.KL. Ns.Lucky H.Noya. S.Kep, M.Kep

NIP. 19771202 200012 2 001 NIP. 19690618 199603 1 001
Deskripsi Mata Mata kuliah ini membahas tentang konsep bio-psikologi dengan berbagai jabaran yang
Kuliah terkait dengan perilaku manusia, proses sensorik-motorik, kesadaran diri, presepsi, motivasi,
emosi, stress, dan adaptasi, proses berfikir dan pemecahan masalah serta gangguan perilaku
sebagai dasar pemahaman terhadap manusia sebagai klien di dalam asuhan keperawatan.
Metode pembelajaran teori yang kami gunakan yaitu ceramah, diskusi, dan bentuk
pembelajaran yaitu kuliah.
Untuk evaluasi metode yang digunakan yaitu UTS (tertulis), UAS (tertulis), penugasan,
sikap, dan kehadiran.
Capaian a. Menguasai konsep dasar psikologi dan perilaku manusia (CP.P.04)
Pembelajaran
Mata Kuliah
Subcapaian Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan yang disampaiakan pada mata psikologi anata lain:
Pembelajaran a. Konsep biopsikologi
Mata Kuliah b. Tahap-tahap perkembangan biopsikologi manusia
c. Biopsikologi dan proses sensor motoric
d. Perilaku manusia dan aplikasinya dalam asuhan keperawatan
e. Konsep perkembangan kepribadian
f. Kesadaran diri
g. Presepsi dan motivasi
h. Emosi, stress, dan adaptasi
i. Proses berfikir dan pemecahan masalah
Strategi 1. Kuliah
Pembelajaran Tatap muka terbatas
2. Presentasi dan Diskusi
Pembuatan Resume dan makalah
Tugas-Tugas Setelah selesai mengikuti materi Mahasiswa diharapkan dapat :
1. Tugas-1 : Membuat makalah tentang tahap-tahap perkembangan biopsikologi manusia
2. Tugas-2 : Presentasi makalah tentang tahap-tahap perkembangan biopsikologi manusia
3. Tugas-3 : Membuat resume tentang biopsikologi dan proses sensor motoric
4. Tugas-4 : Membuat makalah tentang konsep perkembangan kepribadian dan
aplikasinya dalam asuhan keperawatan
5. Tugas-5 : Prsentasi makalah tentang tentang konsep perkembangan kepribadian dan
aplikasinya dalam asuhan keperawatan
6. Tugas-6 : Membuat makalah tentang kesadaran diri
7. Tugas-7 : Membuat resume tentang persepsi dan motivasi
8. Tugas-8 : Membuat tesume tentang motivasi dan stress
Kriteria 1. Nilai akhir mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan bobot penilaian, yaitu:
Penilaian UTS : 40%
UAS : 40%
Tugas : 20
2. Nilai akhir akan dikonversi sebagai berikut:
Nilai Absolut Angka Mutu Huruf Mutu
79 - 100 4,00 A
68 - 78 3,00 B
56 - 67 2,00 C
41 - 55 1,00 D
0 – 40 0 E

Persyaratan 1. Mahasiswa diwajibkan mengikuti kuliah ≥ 75%, melakukan tugas kelompok dan tugas
Mata Kuliah individu 100%.
2. Kehadiran di kelas :
a. Dosen :
1) Hadir sesuai jadwal perkuliahan yang ditetapkan. Apabila penundaan waktu perlu
diinformasikan kepeda mahasiswa minimal 1 jam sebelum pembelajaran dimulai.
2) Melakukan presensi kehadiran mahasiswa, mengisi dan menandatanani jurnal
kehadiran dosen
3) Apabila dosen melakukan tugas luar dapat menggantikan pada waktu yang lain sesuai
kesepakatan bersama dengan seluruh mahasiswa tanpa paksaan.
4) Dosen yang memberikan perkuliahan melebihi waktu yang ditentukan, seksi
pendidikan wajib mengingatkan dosen yang bersangkutan, kecuali sudah ada
pemberitahuan pada kontrak sebelumnya dengan dosen berikutnya.
5) Saat perkuliahan berlansung HP milik Dosen didiamkan (silent).
6) Menggunakan pakaian seragam sesuai ketentuan poltekkes Kemeneks Maluku dan
memakai sepatu.
b. Mahasiswa :
1) Mahasiswa hadir 15 (lima belas) menit sebelum kuliah berlangsung.
2) Mahasiswa aktif dalam kegiatan perkuliahan kelas sekurang-kurangnya 75%.
3) Mahasiswa menyelesaikan tugas perkuliahan sesuai rencana pembelajaran 100%
4) Mahasiswa yang sakit 1 hari dengan pemberitahuan secara tertulis (surat) melalui
koordinator tingkat/penanggungjawab kelas (staf atau dosen), dan bila sakit ≥ 3 hari
wajib memasukkan surat keterangan dokter pemerintah (bukan dokter praktek).
5) Mahasiswa yang ijin 1 hari melalui koordinator tingkat, ijin > 1 hari harus melalui
Ketua Program Studi yang selanjutnya koordinator/penanggungjawab kelas
menyampaikan kepada penanggungjawab kemahasiswaan program studi untuk
dibuatkan surat ijin yang disampaikan kepada dosen pengajar di kelas
6) Ijin diberikan untuk keperluan: orang tua dan saudara kandung sakit/meninggal/
keperluan emergency lainnya.
7) Mahasiswa yang sakit dan ijin wajib ketemu dan meminta tugas kepada Dosen sesuai
pokok bahasan yang tidak diikuti.
8) Mahasiswa yang mengikuti kuliah harus menggunakan pakaian seragam dan atribut
lengkap sesuai ketentuan institusi. Pakaian seragam dalam keadaan bersih dan rapi.
9) Tidak menggunakan HP saat perkuliahan berlangsung
10)Tidak menggunakan asesoris/perhiasan kecuali jam tangan
11)Tidak makan/minum selama kuliah berlangsung
12)Tidak membawa helm dan jaket ke dalam ruang kuliah
13)Mahasiswa wajib berambut pendek dan rapih sedang bagi mahasiswi yang tidak
berjilbab rambutnya wajib disanggul
Pustaka Sumber Utama:
1. Atkinson.1993.Introductory to Psychology, 9th ed. San Diego : Harcout
2. Dimyanti dan Mudiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Asdi Mahasatya
3. Daniel Goleman. 2000. Emotional Intelegence. Jakarta : GramediaPustaka
4. Hall Calvin S and GardnerLindzey. 2000. PsikologiKepribadia). Yogyakarta : Kanisius
5. KartiniKartono .1989, Psikologi Abnormal danAbnormalitas Sexual, CV. MandarMaju.
6. Kusmiati dan Desminarti. 1990.Dasar-dasar Prilaku . Jakarta: Pusdinakes
7. Maramis, WF. 1998. Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa Surabaya: Airlangga University
Press.
 8. Sunaryo, M.Kes. 2004. Psikologi untuk Keperawatan. Jakarta : EGC
9. Mc. Ghie. A. 1996, PenerapanPsikologidalamPerawatan
10. Slavin RE, 1994, Education Psychology Theory and Practice, Boston: Ally and Bacon.
11. Syah Muhibbin, 1997, PsikologiPendidikandenganPendekatanBaru, PT
RemajaRosdakarya Bandung.
12. SaifudinAzwar. 2000, Penyusunan Skala Psikologi, PustakaPelajar Sarafino, Edward.
1994, Health Psychology
13. Biopsychosoaial Interaction, Jhon Wiley and Sons Inc.
14. Semiawan C. 1997. Perspektif Pendidikan Anak berbakat, Jakrta: PT. Gramedia.
15. Widayatun, T.R (1996) Psikologi: Perilaku Manusia untuk Perawat, Jakarta: Chandra
Pratama
Sumber Pendukung
1. Tience Debora Valentina, M.A.Psikolog. Bahan Ajar Psikologi Kesehatan.
Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
Jadwal 1. Tkt. I-A : Rabu, 13.00 – 14.300 WIT (T), Jumat, 09.00 – 10.00 WIT (T)
Pembelajaran 2. Tkt. I-B : Kamis, 13.00 – 14.300 WIT (T), Jumat, 10-50 – 12.00 WIT (T)

Langgur, Agustus 2022

Perwakilan Mahasiswa Koordinator Mata Kuliah

............................................... Wa Rina, SKM., M.KL.

NIP 19771202 200012 2 001
 LEMBAR PERSETUJUAN

Saya yang bertandatangan dibawah ini masing-masing :

Nama Dosen : Wa Rina, SKM., M.KL.

NIP : 19771202 200012 2 001

Mata Kuliah : Psikologi
Ruang : Kelas Tingkat I-A dan I-B
Kelas/Semester/Tingkat I - A dan I - B/Ganjil /I
Dan

Nama Perwakilan : ..............................................................................................................

Mahasiswa
NIM : .................................................................................................................
Mata Kuliah : Psikologi
Ruang : Kelas Tingkat I-A dan I-B
Kelas/Semester/Tingkat I - A dan I - B ./ Ganjil / I

Bersama ini kami menyatakan bahwa akan sama-sama mentaati aturan pada kontrak mata kuliah

Psikologi (sebagaimana terlampir) dan menyetujui serta melaksanakan kontrak perkuliahan sesuai

dengan ketentuan tersebut. Apabila kami sama-sama melakukan kela laian terhadap kontrak kuliah

dimaksud, maka kami bersedia di kenakan sanksi sesuai aturan yang berlaku di Politeknik

Kesehatan Kemenkes Maluku

Langgur. Agustus 2022

Koordinator MK Sipen MK
Teknologi Informasi
2.

Wa Rina, SKM., M.KL.

NIP. 19740409200312 1 008
(........................................................)

Mengetahui
 Ketua Program Studi Keperawatan

Ns.Lucky H.Noya. S.Kep, M.Kep

NIP. 19690618 199603 1 001