LAPORAN PLP - Khatarina Aninditya - 18110034 New
LAPORAN PLP - Khatarina Aninditya - 18110034 New
DISUSUN OLEH :
KHATARINA ANINDITYA K
NPM : 18110034
TAHUN 2020
i
LEMBAR PENGESAHAN
ii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur Kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat dan
rahmat-NYA penulis dapat menyelesaikan laporan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP)
di SMK AMAL BAKTI JATIMULYO, adapun tujuan laporan ini di maksudkan untuk
memenuhi salah satu tugas dalam mata kuliah Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP).
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) ini dapat terselenggara dengan baik berkat
adanya suatu kerjasama yang baik dari Kepala Sekolah, Dewan Guru, Staf yang terkait dan
para siswa/i di SMK AMAL BAKTI JATIMULYO.
1. Bapak Dr. Wayan Satria Jaya, M.Si, Selaku Ketua STKIP PGRI Bandar Lampung
2. Ibu Risna Rogamelia M.Pd., S.Pd, selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling
4. Bapak Sugiyono Sapto SH, selaku Kepala Sekolah SMK AMAL BAKTI JATIMULYO
Penulis menyadari bahwa masih terdapat kekurangan dan kesalahan dalam penulisan
laporan PLP ini. Untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun
sebagai penyempurnaan laporan ini. Akhir kata penulis berharap semoga laporan ini
bermanfaat bagi kita semua.
KHATARINA ANINDITYA
NPM : 18110034
iii
DAFTAR ISI
LAMPIRAN ...............................................................................................................16
iv
DAFTAR LAMPIRAN
Foto Bagan Klasifikasi Pelanggaran dan Sanksi Siswa , Foto Bagan Dari Lingkungan
Hidupnya Anak-anak Belajar ............................................................................................18
v
BAB I
PENDAHULUAN
1
mengembangkan empat kompetensi dasar, diantaranya kompetensi kepribadian,
kompetensi pedagogik, kompetensi sosial dan kompetensi profesional.
2
BAB II
HASIL PENGAMATAN
Profil Sekolah
Pengkondisian awal belajar di SMK baik, karena menurut kepala sekolah SMK
AMAL BAKTI JATIMULYO sebelum belajar dimulai terlebih dahulu untuk berdoa melalui
sentral sehingga siswa/i serta semua pihak dapat berdoa bersama-sama yang dipandu oleh
satu orang. Pada saat guru akan masuk ke dalam ruang kelas selalu mengucapkan salam
kepada murid-murid yang ada di kelas. Murid juga mengucapkan salam kepada guru saat
pembelajaran belum dimulai. Sehingga pengkondisian awal belajar dapat berjalan dengan
semestinya.
C. Upacara Bendera
Upacara bendera juga diadakan setiap hari Senin pagi sebelum siswa/i memulai
kegiatan belajar. Bukan pada saat hari Senin saja, namun juga pada saat hari-hari besar,
seperti peringatan HUT RI, Hari Pahlawan atau peringatan-peringatan yang lainnya.
D. Penggunaan Seragam.
4
seragam dengan sesuai aturan akan disuruh pulang dan tidak diperbolehkan mengikuti mata
pelajaran pada saat hari itu.
Anjuran Menjaga Ketenangan dapat berjalan dengan baik karena siswa/i pada saat
proses pembelajaran dapat menjaga ketenangan pada saat proses pembelajaran berlangsung
sehingga kondisi belajar yang kondusif dapat dirasakan oleh para siswa/i maupun para tenaga
pengajar. Sehingga siswa/i dapat belajar dengan tenang dan fokus terhadap pelajaran yang
diajarkan oleh guru-guru.
Tercipta suasana yang tenang dan nyaman untuk belajar di SMK AMAL BAKTI
JATIMULYO berjalan dengan baik, karena guru-guru selalu memberikan peringatan kepada
siswa/i ketika suasana belajar tidak kondusif karena suasana belajar yang tidak kondusif
dapat berpengaruh pada proses belajar siswa/i menjadi tidak dapat konsentrasi ke proses
pembelajaran yang berlangsung.
Suasana di sekolah yang menyenangkan berjalan dengan baik, karena staf pengajar
juga memberikan suasana belajar yang menyenangkan untuk para siswa/i. Mulai dari
5
lingkungan sekitar mendukung untuk proses belajar mengajar. Seperti, lingkungan yang
nyaman buat para siswa/i untuk belajar.
Ada bagan struktur organisasi sekolah di SMK AMAL BAKTI JATIMULYO baik,
dikarenakan di SMK tersebut terdapat bagan Struktur Organisasi Sekolah.
6
B. Ada Deskripsi tugas untuk masing-masing komponen organisasi
Ada visi misi sekolah di SMK AMAL BAKTI JATIMULYO tersebut, hal ini
dikarenakan visi misi sangat penting, agar SMK tersebut mempunyai tujuan yang jelas dan
pasti untuk para siswa/i tenaga pengajar dan semua staff yang ada di SMK tersebut.
7
B. Ada Pemaparan visi dan misi sekolah di beberapa tempat.
8
A. Ada Kegiatan kokurikuler dan Ekstrakurikuler
Ada kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler yang ada di SMK AMAL BAKTI
JATIMULYO ini kurang baik. Pada saat penulis melakukan observasi di SMK tersebut
bahwa kegiatan kokurikuler tersebut tidak berjalan dengan baik. Di SMK tersebut yang
berjalan baik kegiatan ekstrakulikuker.
Setiap guru menjadi pembina kokurikuler dan ekstrakurikuler dengan baik. Para staff
pengajar melakukan pembinaan kegiatan tersebut dengan baik agar siswa/i dapat
mengembangkan bakat dan kemampuan yang telah dimiki.
Setiap siswa wajib mengikuti kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler di SMK ini
baik, dikarenakan siswa/i untuk mengembangkan bakat yang telah dimiliki siswa/i. Agar
siswa/i dapat berkembang dalam hal akademik maupun non akademik. Kegiatan kokurikuler
sendiri yaitu kegiatan yang dimaksudkan untuk lebih memperdalam dan menghayati materi
pelajaran yang dipelajari dalam kegiatan intrakurikuler di dalam kelas. Kegiatan bertujuan
untuk memberikan kesempatan kepada siswa mendalami dan meghayati materi pelajaran.
Sedangkan kegiatan Ekstrakurikuler adalah dilakukan dengan memperlihatkan dengan minat
dan bakat siswa, serta kondisi lingkungan sosial dan budaya.
9
2.5 Peraturan dan Tata Tertib sekolah
Di SMK AMAL BAKTI JATIMULYO, dapat dikatakan terdapat peraturan dan tata
tertib sekolah secara tertulis. Peraturan dan Tata tertib sekolah ini dibuat secara tertulis untuk
10
siswa/i agar dapat mematuhi peraturan yang sudah ada. Hal ini bertujuan untuk menjaga
situasi dan kondisi di sekolah agar tetap kondusif untuk kegiatan belajar mengajar.
Peraturan dan tata tertib sekolah sudah dipaparkan di berbagai tempat di SMK AMAL
BAKTI JATIMULYO. Dikarenakan di setiap sudut sekolah terdapat peraturan dan tata tertib
sekolah. Hal ini bertujuan agar siswa/i dapat membaca dan memahami peraturan tersebut.
Peraturan dan tata tertib sekolah SMK AMAL BAKTI JATIMULYO belum mampu
melakukan sosialisasi dan publikasi di media. Hal ini dikarenakan keterbatasan jaringan
internet yang memadai di sekolah tersebut.
D. Peraturan dan Tata Tertib Sekolah diberlakukan Secara Tegas dan Konsekuen.
Peraturan dan tata tertib sekolah di SMK tersebut sudah diberlakukan secara tegas dan
konsekuen. Hal ini dapat dilihat dari cara berpakaian siswa/i di SMK tersebut sesuai dengan
peraturan yang sudah ditetapkan. Siswa/i yang melanggar peraturan dan tata tertib sekolah
akan dikenakan sanksi yang tegas oleh pihak sekolah.
11
2.6 Kegiatan Seremonial Formal Di Sekolah
12
B. Kegiatan Seremonial Formal diikuti oleh Semua Warga Sekolah
2.7 Praktik Pembiasaan dan Kebiasaan Positif di Sekolah atau (Best Practice)
BAB III
14
PENUTUP
3.1 Simpulan
Kegiatan PLP I ini merupakan, Kegiatan atau serangkaian yang wajib dilakukan
mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan sebagai praktek dan pengabian terhadap masyarakat
sesuai dengan Tri Darma perguruaan tinggi. Kegiatan PLP I ini kegiatan atau langkah dari
sekolah tinngi untuk mempersiapkan tenaga pendidik yang berkualitas, berkompotensi,
berpengalaman, bertanggung jawab dan mandiri. Dengan adanya PLP I ini, mahasiswa
diharapkan sebagai calon pendidik yang bisa diharapkan calon pendidik bisa mendapat
pengalaman yang berharga dan menjadi tenaga yang menjunjung tinggi profesionalisme guru
serta mampu bersaing memperjuangkan kemajuan yang ada di dunia pendiidkan.
3.2 Saran
Pelaksanaan PLP I dapat berjalan baik dan semestinya, tetapi tidak sepenuhnya
sempurna karna masih banyak kekurangan-kekurangan yang masih sangat harus diperhatikan,
baik dari pihak sekolah. Oleh karena itu, penulis perlu beberapa masukan dan saran yang
membangun dari para pembaca.
LAMPIRAN
15
Foto Bersama Salah Satu Guru di SMK AMAL BAKTI
16
Foto Budaya 5S
17
Foto Bagan Klasifikasi Pelanggaran dan Sanksi Siswa , Foto Bagan Dari Lingkungan
Hidupnya Anak-anak Belajar
18
Foto Penggunaan Tanda / Atribut Pramuka Penegak Putri
19
20