PROJEK PENGUATAN

PROFIL PELAJAR PANCASILA

JP

AKU DAN
TANAMAN PENYERAP POLUTAN UDARA
ELizabeth Tjahjadarmawan, S.Si., M.Pd
SMA XAVERIUS 1 JAMBI - TA 2021/2022

DIMENSI, ELEMEN, SUBELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME,
dan berakhlak mulia.
Elemen: Akhlak kepada alam

Subelemen: Menjaga lingkungan sekitar

Bernalar kritis
Elemen: Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan

Subelemen: Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah

informasi dan gagasan
TARGET CAPAIAN / SESUAI DIMENSI, ELEMEN,SUBELEMEN P3
Mewujudkan kesadaran peduli lingkungan sekitar dengan
menciptakan gagasan dan mengimplementasikannya sebagai
solusi dari permasalahan lingkungan yang ada (pencemaran
udara)
TAHAPAN DAN AKTIVITAS
TAHAP PENGENALAN: mengenal dan membangun kesadaran PD terhadap isu
perubahan iklim (global warming) dan pencemaran udara.

1. Pengenalan isu perubahan iklim (global warming) dan

pencemaran udara
2. Eksplorasi isu
3. Kunjungan ke BMKG Kota Jambi
TAHAP KONTEKSTUALIASASI: Menggali permasalahan di lingkungan sekitar yang terkait dengan
topik isu perubahan iklim (global warming) dan pencemaran udara.

1. Mengolah informasi dari berbagai sumber dan mengorganisasi

gagasan solusi mengatasi permasalahan pencemaran udara (memilih
jenis tanaman penyerap polutan udara).
2.Melakukan eksperimen untuk membuktikan bahwa tanaman yang
diuji dapat menyerap polutan udara.
3.Analisis data hasil eksperimen dan membuat laporan digital
4. Presentasi hasil eksperimen (guru melakukan asesmen formatif saat PD
melakukan presentasi. Diferensiasi proses/produk
TAHAP AKSI:
Merumuskan peran yang dapat dilakukan melalui aksi nyata

1. Membuat poster Aksi Nyata terkait solusi mengatasi perubahan iklim

(global warming) dan pencemaran lingkungan (pencemaran udara
sekitar) dan infografis hasil eksperimen
2.Guru melakukan asesmen formatif terhadap tahapan projek saat
merancang dan melakukan eksperimen Diferensiasi proses/produk

TAHAP REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT:

Menggenapi proses dengan berbagi karya serta melakukan evaluasi dan refleksi

1. Pameran karya/gelar dengan mengundang orangtua peserta didik, Dinas Pendidikan

Provinsi Jambi, Pengawas Sekolah, SMP Xaverius 1, SMA/SMP Xaverius 2, SD Xaverius 1.
2.Asesmen sumatif: instrumen terhadap presentasi dan hasil pameran karya diisi oleh guru
-guru dan PD mengevaluasi dan merefleksi hasil asesmen

3. Tindak lanjut: sosialisasi dan implementasi penanaman tanaman penyerap polutan

udara baik di sekolah, lingkungan sekolah, dan rumah PD.

ASESMEN
Asesmen diagnostik Asesmen formatif AAsesessmmeenn
ssuummaattiiff

Instrumen asesmen: Instrumen asesmen Instrumen asesmen

Teknik asesmen
Observasi dan Kinerja dalam projek

https://www.youtube.com/watch?v=4U4B1fbQRYs
Elizabeth Tjahjadarmawan
kimxav1_jbi22_es