RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP)
PROGRAM : PAKET B
Tema/Muatan : MATEMATIKA / MODUL 2 Kelas/Semester :
INDAHNYA KEBERAGAMAN VII ( Tujuh ) / I
Pembelajaran ke : Alokasi Waktu :
Ke – 3 ( TIGA ) “BENTUK ALJABAR” 2 x 45 menit
Kompetesi Dasar 3.5
4.5

Indikator 1. 3.5.1
Pencapaian 2.
Kompetensi (IPK) 3.
:
A. Tujuan Pembelajaran:
Tujuan setelah mempelajari modul 2 ini, diharapkan peserta didik memiliki kemampuan pengetahuan
dan keterampilan tentang:
1. Memahami konsep ekspresi matematika, ekspresi aljabar atau bentuk aljabar, serta penggunaanya
dalam menyelesaikan kehidupan sehari-hari
2. Terampil melakukan operasi matematika yang melibatkan ekspresi matematika, ekspresi aljabar atau
bentuk aljabar, serta penggunaanya dalam menyelesaikan kehidupan sehari-hari
3. Terbentuk dan memiliki sikap kemandirian, bertindak logis, tidak mudah menyerah dan percaya diri
menggunakan matematika dalam berbagai kehidupan manusia yang beragam sehingga manusia dan
perlu saling membutuhkan dan saling menghargai.

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran 1 Waktu

Kegiatan Pendahuluan
Tutor menjelaskan tentang bentuk aljabar
Siswa mendengarkan penjelasan dari tutor 10 menit

Kegiatan Inti
1. Membaca dan mempelajari modul tentang bentuk-bentuk aljabar, koefesien,
variabel,konstanta, dan suku pada bentuk aljabar
2. Mencermati masalah sehari- hari yang berkaitan dengan penggunaan konsep bentuk 30 menit
aljabar
3. Mengidentifi kasi bentuk aljabar dari berbagai model bentuk aljabar, penjumlahan dan
pengurangan bentuk aljabar yang disajikan, cara menyederhanakan bentuk aljabar
Kegiatan Penutup
- Tutor bersama peserta didik mengadakan refleksi terhadap proses pembelajaran yang
telah dilakukan 5 menit
- Tutor memberikan tugas rumah untuk mengerjakan soal yang ada di modul
- Doa penutup

Kegiatan Pembelajaran 2 Waktu

Kegiatan Pendahuluan
Tutor menjelaskan tentang Bentuk Aljabar
Siswa mendengarkan penjelasan dari tutor 10 menit

Kegiatan Inti
1. Menyajikan hasil pembelajaran tentang bentuk aljabar, operasi hitung aljabar,
dan penyederhanaan bentuk aljabar
2. Melakukan pengumpulan informasi sebagai bahan solusi menyelesaikan 30 menit
permasalahan
tentang bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar
3. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan bentuk aljabar,
operasi bentuk aljabar, serta penyederhanaan bentuk aljabar

Kegiatan Penutup
- Tutor bersama peserta didik mengadakan refleksi terhadap proses pembelajaran yang
telah dilakukan 5 menit
- Tutor memberikan tugas rumah untuk mengerjakan soal yang ada di modul
- Doa penutup
C. Penilaian :
1. Teknik tes tertulis melalui uji kompetensi pada modul
2. Penugasan rumah

 Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap

Surakarta, 2021
Mengetahui,
Kepala PKBM BERDIKARI Tutor

Dra. Retno Restu Asih Elysabet Kristanti