BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) adalah pengembangan

kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap,

berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya. PKB sebagai kegiatan guru

dapat meningkatkan profesionalisme guru diwujudkan dalam kegiatan membantu

guru dalam memelihara dan mengembangkan kompetensi guru meliputi

kompetensi yang sudah berada pada standar maupun yang masih di bawah standar

sesuai yang dipersyaratkan dalam standar jabatan dan kepangkatan guru agar

kinerja guru meningkat.

Keberhasilan pelaksanaan Program Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan ditentukan oleh kesungguhan semua pihak dalam melaksanakan

program. Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan merupakan langkah

strategis untuk meningkatkan kompetensi guru secara berkelanjutan sehingga

dapat melakukan pembelajaran yang menarik dan berinovasi sesuai kebutuhan

materi yang diajarkan.

B. SARAN

Hendaknya guru secara sadar dan terus menerus melakukan kegiatan PKB

dalam rangka mengisi diri dengan berbagai sikap, pengetahuan, dan keterampilan

yang diperlukan dalam menjalankan tugas profesi sebagai guru.

27
 Pada hakikatnya kegiatan PKB merupakan kegiatan untuk diri guru sendiri

dalam menjalankan tugasnya. Kegiatan PKB dan pencapaian penguasaan teknik

penyelesaiannya dapat dilakukan oleh guru dan untuk guru melalui forum diskusi

dan sharing pengalaman-pengetahuan di tingkat sekolah. Keberhasilan

pelaksanaan kegiatan ini sangat ditentukan oleh berbagai unsur yang

berkepentingan dalam melaksanakan kegiatan secara tertib, disiplin dan tanggung

jawab yang tinggi.

Ada hal-hal yang harus diperhatikan agar pengembangan keprofesian

berkelanjutan berpengaruh terhadap kinerja guru yaitu:

a. memberikan penghargaan, peningkatan kesejahteraan, dan perlindungan

terhadap guru.

b. mengimplementasikan program pengembangan keprofesian berkelanjutan,

baik yang dilakukan oleh pemerintah, sekolah, maupun inisiatif guru sendiri.

c. guru harus menekuni profesinya secara utuh dengan cara memperluas ilmu

pengetahuan dan wawasannya, memahami dan mematuhi kode etik profesi

guru.

d. menimbulkan motivasi guru untuk meningkatkan kualitas diri, apapun yang

terjadi baik/buruknya guru tergantung pada guru tersebut karena yang

memotivasi untuk guru lebih berkembang, berkarya, berwawasan luas itu

adalah guru itu sendiri. Keinginan untuk maju adalah salah satu kunci

keberhasilan guru dalam memotivasi untuk mengembangkan profesinya.

28