NAMA:

SEKOLAH:

TABEL 1
PRODUK INSTRUMEN STRATEGI EVALUASI DALAM BENTUK JURNAL REFLEKSI
JENIS 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2
PEMBBELAJARAN IDENTIFIKAASI EKSPLORASI PENENTUAN MASALAH EKSPLORASI MENENTUKAN
MASALAH PENYEBAB PENYEBAB TERPILIH ALTERNATIF SOLUSI
MASALAH MASALAH YANG AKA SOLUSI
No. DISELESAIKAN

KOMONEN REFLEKSI
1. Kegiatan apa yang belum
dilaksanakan?
2. Kegiatan apa yang sudah
dilaksanakan?
3. Upaya apa yang akan
dilakukan untuk mengatasi
kegiatan yang belum
dilaksanakan?
4. Upaya apa yang akan
dilakukan untuk
keberlanjutan dari kegiatan
yang sudah dilaksanakan?

CATATAN: Isi jurna sesuai dengan aksi terpilih.

 TABEL 2
PRODUK INSTRUMEN STRATEGI EVALUASI DALAM BENTUK OBSERVASI

No. DATA OBSERVASI IDENTIFIKASI RUMUSAN RENCANA AKSI SOLUSI KETERANGAN

MASALAH MASALAH

Keterangan:
Jumlah baris tergantung dari data yang terobservasi mahasiswa sesuai dengan aksi terpilih
 TABEL 3
PRODUK INSTRUMEN STRATEGI EVALUASI DALAM BENTUK PENILAIAN HASIL WAWANCARA
FORMAT PENILAIAN HASIL WAWANCARA
NAMA LENGKAP:
TANGGAL LAHIR:
PENDIDIKAN:
PEKERJAAN:........................................
KEDUDUKAN/ PANGKAT:................................................
WAWANCARA
No. DIMENSI URAIAN PERTAMA KEDUA KETIGA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Pendidikan formal Tingkat pendidikan (formal) yang dapat menunjang
profsei
2. Pengalaman kerja Kesesuaian antara berbagai hal yang pernah ditangani
dalam profesinya
3. Pengetahuan teknis Pengetahuan praktis ataunteoretis yang dikuasai
berjenaan dengan bidang pendidikan, pembelajarn,
dan persekolahan
4. Keterampilan Teknis Kemasmpuan menganalisis masalah yang terkait
dengan penyebab masalah dari akar masalah yang
teridentifikasi
5. Motivasi Menunjukkan besarnya semangat terhadap minat
untuk memperbaiki kuaitas pembelajaran
6. Kerja sama Kemampuan beradaptasi dengan masalah yang
dipertanyakan
7. Etika (sopan sasntu) Menunjukkan sikap terbuka, sopan santun dalam
bertutur kata dan tingkah laku
5. Kemampuan komunikasi Kemampuan mengungkapkan ide dan solusi secara
sistematis dan jelas.
 TABEL 4
PRODUK INSTRUMEN STRATEGI EVALUASI DALAM BENTUK PENILAIAN HASIL SURVEI KEPADA
GURU/ KEPALA SEKOLAH
Nama:
Pekerjaan:
No. DAFTAR PERTANYAAN SELALU SERING KADANG- JARANG TIDAK
KADANG PERNAH
1. Memilik motivasi yang tinggi dalam melaksakan pekerjaan
2. Berpakaian rapi dan sopan
3. Tepat waktu
4. Melakukan komunikasi dengan bahasa yang jelas sehingga materi
tersampaikan dengan baik dan mudah dimengerti
5. Memberikan penilaian yang objektif
6. Memiliki kriteria dalam melaksanakna penilaian
7. Menguasai materi pelajaran
8. Melibatkan siswa dalam pembelajaran
9. Merespon positif pertanyaan dan jawaban siswa
10. Meninggalkan tugas bila berhalangan hadir
11 Disiplin dalam pembelajarn
12. Memberikan umpan balik terhadap tugas dan ujian yang diberikan
 TABEL 5
PRODUK INSTRUMEN STRATEGI EVALUASI DALAM BENTUK PENILAIAN ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA
NAMA :......................................................
KELOMPOK:................................................
HARI KEGIATAN PENGAMATAN INDIKATOR CAPAIAN
TANGGAL PENCAPAIAN KD PERKEMBANGAN
ANAK
PEMBUKAAN Menjawab salam dan Bersyukur(1.1-1.2)
berdoa
ICE BREAKING
PRETEST
KEGIATAN INTI
(ISI SEMUA SINTAK YANG)
DILAKSANAKAN
Kegiatan Posttest

REFLEKSI

TINDAK LANJUT