NAMA MAHASISWA

BIDANG STUDI PPG/KELAS

SEMESTER/TAHUN AKADEMIK

JUDUL MODUL

KEGIATAN BELAJAR

TOPIK MATERI

N
O
1.

2.
KOMPONEN

Peta
ANALISIS

(istilah

ya)
Konsep

Identifikasi
Konsep
yang
dan
definisi/deskripsin

Materi
RESUME MATERI MODUL

: Nirda Maisaroh, S. Pd.I

: PAI / B2

: Gasal / 2022

: Perangkat dan Media Pembelajaran

: KB 2 (PENGEMBANGAN MATERI, MEDIA, SUMBER BELAJAR, DAN

INSTRUMEN PENILAIAN) / Resume 4

: Mengembangkan Materi Ajar dan Lembar Kerja Peserta Didik

a. Daftar Peta Konsep

URAIAN-PENJELASAN

b. Uraian Definisi/Deskripsi

Bahan atau materi pembelajaran (Learning Materials) adalah segala sesuatu

yang menjadi isi kurikulum yang harus dikuasai oleh peserta didik, sesuai
dengan kompetensi dasar dalam rangka pencapaian standar kompetensi
setiap mata pelajaran dalam satuan pendidikan tertentu.

LKPD merupakan lembaran petunjuk dan langkah-langkah tugas yang

disediakan untuk peserta didik dalam proses pembelajaran, baik secara
kelompok maupun perorangan.

Sulit Menentukan bahan ajar yang tepat untuk melaksanakan proses

Dipahami (Modul pembelajaran.
dan/ atau Mata
Pelajaran)
n
j
l
b
m
P
i
r
e
t
a
M
3 Identifikasi
Miskonsepsi
Materi (Modul Rumusan Indikator pencapaian kompetensi
dan/ atau Mata
Pelajaran)

4. Isi Resume Materi A. Pengembangan Materi Ajar

Setiap KB  Materi pembelajaran dapat diartikan sebagai bahan yang diperlukan
untuk pembentukan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang harus
dikuasai peserta didik dalam rangka memenuhi standar kompetensi yang
ditetapkan.
 Dalam mengembangkan materi perlu diperhatikan cakupan pengetahuan
yang terdiri dari 4 jenis pengetahuan, yaitu: Pengetahuan Fakta,
Pengetahuan Konsep, Pengetahuan Prosedur dan Pengetahuan
Metakognitif.
 Beberapa hal yang perlu dipertimbangkan dalam mengembangkan
materi ajar, yaitu:
1) Relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan;
2) Tingkat perkembangan fisik, intelektual, emosional, sosial dan spiritual
peserta didik;
3) Kebermanfaatan bagi peserta didik;
4) Struktur keilmuan;
5) Berbagai sumber belajar (referensi yang relevan dan termutakhir
digital maupun non digital); dan
6) Alokasi waktu.
 Pengemasan materi dan pesan pembelajaran melalui bahan ajar dapat
dilakukan dengan berbagai cara baik itu visual, audiovisual atau cetakan.

B. Pengembangan LKPD
 Menurut Depdiknas (2008) lembar kerja peserta didik (LKPD) adalah
lembaran-lembaran berisi tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik
yang biasanya berupa petunjuk, langkah-langkah untuk menyelesaikan
suatu tugas.
 Beberapa fungsi LKPD di antaranya:
1. Meningkatkan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran;
2. Membantu peserta didik untuk mengembangkan konsep materi
pembelajaran;
3. Melatih peserta didik dalam menemukan sesuai tujuan
pembelajaran dan mengembangkan aspek keterampilan;
4. Sebagai pedoman pendidik dan peserta didik dalam melaksanakan
proses pembelajaran;
5. Menambah informasi bagi peserta didik tentang konsep materi
pembelajaran melalui kegiatan belajar yang sistematis;
6. Membantu guru dalam mengevaluasi pembelajaran
 Adapun manfaat yang dapat diperoleh dengan penggunaan LKPD dalam
proses pembelajaran adalah:
1. Mengaktifkan peserta didik dalam proses pembelajaran;
 2. Membantu peserta didik dalam mengembangkan konsep;
3. Melatih peserta didik dalam menemukan dan mengembangkan
keterampilan proses;
4. Membantu peserta didik memperoleh catatan terkait materi yang
dipelajari melalui proses pembelajaran;
5. Dan membantu peserta didik untuk menambah informasi tentang
konsep yang dipelajari melalui kegiatan belajar secara sistematis;
6. peserta didik akan dapat belajar dan memahami secara mandiri serta
menjalankan tugas secara lebih mendalam memudahkan pendidik
dalam melaksanakan pembelajaran secara sistematis dan terukur
kompetensi peserta didik yang akan dicapai melalui tugas-tugas pada
LKPD;
7. Sebagai pedoman pendidik dan peserta didik dalam melaksanakan
proses pembelajaran;
 Dilihat dari segi tujuan disusunnya LKPD, maka LKPD dapat dibagi
menjadi lima macam bentuk yaitu:
1. LKPD yang membantu peserta didik menemukan suatu konsep;
2. LKPD yang membantu peserta didik menerapkan dan
mengintegrasikan berbagai konsep yang telah ditemukan;
3. LKPD yang berfungsi sebagai penuntun belajar;
4. LKPD yang berfungsi sebagai penguatan;
5. LKPD yang berfungsi sebagai petunjuk praktikum.
 Komponen yang harus dipersiapkan pendidik dalam membuat LKPD yaitu
berupa:
1. Lembar Kerja (Nama Peserta didik, Kelas, Tema, Tujuan
Pembelajaran dan Langkah-Langkah Kegiatan);
2. Lembar Jawaban; dan
3. Penilaian.
 Beberapa hal penting yang harus diperhatikan dalam memuat LKPD di
antaranya adalah :
1. Aspek penyajian materi
a) Judul lembar kerja harus sesuai dengan materinya;
b) Materi harus sesuai dengan perkembangan peserta didik;
c) Materi disajikan secara sistematis dan logis;
d) materi disajikan secara sederhana dan jelas;
e) menunjang keterlibatan dan kemauan peserta didik
2. Aspek Tampilan
a) Penyajian sederhana, jelas dan mudah dipahami;
b) Gambar dan grafik sesuai dengan konsepnya;
c) Tata letak gambar, tabel, pertanyaan harus tepat;
d) Judul, keterangan, instruksi, pertanyaan harus jelas;
e) Mengembangkan minat dan mengajak peserta didik untuk
berpikir.

5. Manfaat Materi a. Uraian Manfaat Materi Modul dalam Pembelajaran

Modul Secara umum manfaat media dalam pembelajaran adalah untuk
 (Pembelajaran- memperlancar interaksi antara pendidik dan peserta didik dalam mencapai
Kehidupan Nyata) tujuan pembelajaran.

Penyusunan LKPD memiliki manfaat bagi guru maupun siswa. Keuntungan

menggunakan LKPD bagi guru yaitu dapat memudahkan pelaksanaan
kegiatan belajar mengajar, dan keuntungan bagi siswa sendiri yaitu bisa
belajar dengan mandiri, memahami pelajaran dengan baik dan dapat
menjalankan tugas tertulis dengan baik.

b. Uraian Manfaat Materi Modul Kehidupan Nyata

Manfaat yang didapatkan dari adanya bahan ajar dalam pembelajaran bagi
guru, siswa maupun sekolah, yang pertama bagi guru yaitu guru tidak
ketergantungan terhadap buku yang mana membuat siswa jenuh,
membangun komunikasi yang efektif antara guru dan siswa. bagi siswa yaitu
pembelajaran menjadi lebih menarik dan memudahkan siswa dalam
mempelajari setiap materinya. bagi sekolah yaitu membuat proses kegiatan
belajar mengajar menjadi lebih menarik dan membuat peserta didik lebih
mudah dalam memahaminya.

Manfaat LKPD adalah mengaktifkan peserta didik dalam proses

pembelajaran, membantu mengembangkan konsep, melatih menemukan dan
mengembangkan ketrampilan proses, sebagai pedoman bagi pendidik dan
peserta didik dalam melaksanakan proses pembelajaran matematika,
pendekatan matematika berperan penting untuk membantu siswa
mempermudah Perangkat Pembelajaran akan mempermudah seorang guru
dalam membantu proses fasilitasi pembelajaran. Dengan adanya perangkat
pembelajaran seorang guru akan mudah menyampaikan materi hanya
dengan melihat perangkatnya tanpa harus berpikir dan mengingat.
6. Simpulan
Bahan ajar merupakan seperangkat materi atau subtansi pembelajaran (teaching
material) yang disusun secara sistematis, menampilkan sosok utuh dari kompetensi
yang akan dikuasai peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Bahan ajar
kemungkinan peserta didik dapat mempelajari suatu kompetensi atau KD secara runtut
dan sistematis sehingga secara akumulatif mampu menguasai semua kompetensi
secara utuh dan terpadu. Lembar kerja peserta didik (LKPD) adalah salah satu sarana
untuk membantu dan mempermudah proses pembelajaran, agar terjadinya interaksi
yang efektif antara peserta didik dengan pendidik, sehingga dapat meningkatkan
aktivitas peserta didik dalam peningkatan prestasi belajar.

Dumai, 23 Agustus 2022

NIRDA MAISAROH, S. Pd. I