LOKA KARYA

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : PERANGKAT PEMBELAJARAN

B. Kegiatan Belajar :KB3 (KB 1/2/3/4)

C. Refleksi : PENGEMBANGAN RPPM DAN RPPH KURIKULUM 2013 (RESUME 9)

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

1 Konsep (Beberapa istilah dan PETA KONSEP
definisi) di KB
Pengembangan RPPM
dan RPPH Kurikulum
2013
a. Konsep RPPM b. Pengembangan
dan RPPH RPPM
Tema kegiatan 1. Tuliskan 2)Mengembangk
/sub-sub tema pembukaan Identitas an rencana
Program mingguan
alokasi kegiatan
waktu, inti 3) Pengulangan
Materi
Kegiatan
PENUTUP

2. Pengembangan RPPM dan RPPH Kurikulum 2013

a. Konsep RPPM dan RPPH

Rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan (RPPM)
merupakan rencana kegiatan yang disusun untuk pembelajaran
selama satu minggu. Perencanaan kegiatan mingguan dapat
berbentuk jaringan tema (web). Jaringan tema berisi projek-projek
yang akan dikembangkan menjadi kegiatan-kegiatan pembelajaran.
Rencana pelaksanaan pembelajaran harian (RPPH) adalah
perencanaan program harian yang akan dilaksanakan oleh pendidik /
pengasuh pada setiap hari atau sesuai dengan program lembaga.
Komponen RPPH, antara lain: tema/sub tema/sub-sub tema, alokasi
waktu, hari/tanggal, kegiatan pembukaan, kegiatan inti, dan kegiatan
penutup.

b. Pengembangan RPPM
1) Tuliskan Identitas Program
● Semester/ bulan/ minggu
● Tema
● Kelompok sasaran
● Kompetensi dasar
 2) Mengembangkan rencana mingguan
● Nomor urut diisi sesuai urutan
● Sub tema diambil dari bagian tema di program semester
● Materi diturunkan dari pengetahuan yang akan dikenalkan sesuai
KD ● Rencana kegiatan diisi dengan jenis kegiatan yang akan
dilakukan anak selama satu minggu.

3) Pengulangan Materi
Materi yang ditetapkan pada setiap sub tema akan digunakan
terus selama sub tema tersebut dibahas tetapi disampaikan melalui
kegiatan bermain yang berbeda di setiap model pembelajaran
sentra/area/kegiatan sudut. Dalam menyusun RPPM perlu
memperhatikan hal berikut:
1) Mengacu pada kompetensi dasar (Kompetensi Dasar) yang
memuat sikap, pengetahuan, dan keterampilan untuk mewujudkan
ketercapaian kompetensi inti (KI-1 KI-2 KI-3 KI-4).
2) Memuat cakupan materi yang sesuai dengan KD dan dalam
cakupan tema.
3) Memilih kegiatan selaras dengan cakupan materi pembelajaran.
4) Mengembangkan kegiatan main yang berpusat pada anak.
5) Menggunakan pembelajaran tematik.
6) Mengembangkan cara berpikir pendekatan saintifik.

Daftar materi pada KB yang

2 Perencanaan kegiatan mingguan dapat berbentuk jaringan tema (web)
sulit dipahami

3 Daftar Miskonsepsi Tidak ada miskonsepsi