“ COMBAT “
MATA KULIAH :
MODEL DAN STRATEGI
PEMBELAJARAN
DOSEN PENGAMPU :
~Prof. Drs. Ahmad
Suriansyah,M.Pd.,Ph.D
~Akhmad Riandy Agusta,M.Pd
OLEH :
Nadia
2010125220093
4B PGSD
- TEMPUR -
COoperative Script
Make a Match
-Keunggulan:
-Kekurangan:
-Keunggulan:
a. Meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran
Cocok digunakan untuk tugas yang sederhana.
b. Memberikan lebih kesempatan untuk kontribusi
masing-masing anggota kelompok.
c. Interaksi antar pasangan lebih mudah
d. Lebih mudah dan cepat membentuk kelompoknya
-Kekurangan:
a. Lebih banyak kelompok yang akan lapor dan perlu
dimonitor.
b. Lebih sedikit ide yang muncul.
c. Jika ada masalah tidak ada penengah
Kombinasi Model
Pembelajaran COMBAT
3. Cooperative Script
adalah metode belajar dimana siswa bekerja
berpasangan dan bergantian secara lisan
mengikhtisarkan, bagian-bagian dari materi
yang dipelajari.
-Keunggulan:
a. Melatih pendengaran, ketelitian/kecermatan.
b. Setiap siswa mendapatkan peran.
c. Melatih mengungkapkan kesalahan orang lain
dengan lisan.
-Kekurangan:
a. Hanya digunakan untuk mata pelajaran
tertentu.
b. Hanya dilakukan dua orang, tidak
melibatkan seluruh kelas sehingga koreksi
hannya sebatas pada dua orang tersebut.
Kombinasi Model
Pembelajaran COMBAT
4. Make a match
artinya model pembelajaran mencari Pasangan. Setiap
siswa mendapat sebuah kartu (bisa soal atau jawaban),
lalu secepatnya mencari pasangan yang sesuai dengan
kartu yang ia pegang.
-Keunggulan:
a. Siswa mencari pasangan sambil belajar mengenai
suatu konsep atau topik dalam suasana yang
menyenangkan.
b. Tehnik ini bisa digunakan dalam semua mata
pelajaran dan bisa digunakan untuk semua usia.
c. Suasana kegembiraan akan tumbuh dalam proses
pembelajaran
d. Kerjasama siswa akan terwujud dengan dinamis
e. Munculnya dinamika gotong royong seluruh siswa
yang merata.
-Kelemahan:
a. Memerlukan bimbingan dari guru untuk melakukan
kegiatan
b. Waktu yang tersedia perlu dibatasi jangan sampai
siswa terlalu banyak bermain-main dalam proses
pembelajaran.
c. Guru perlu persiapan bahan dan alat yang memadai
d. Akan tercipta kegaduhan dan keramaian yang tidak
terkendali
Langkah Model
Pembelajaran COMBAT
8. setelah itu, guru memberikan kartu pertanyaan kepada kelompok A dan kartu
jawaban kepada kelompok B
12. Terakhir guru memberikan tugas rumah berupa lembar soal evaluasi sebagai
bentuk penilaian terhadap hasil pembelajaran
13. Guru meminta siswa memimpin doa untuk menutup kegiatan pembelajaran
hari ini, setelah itu guru menutup kegiatan dikelas, dan salam.
Keunggulan Model
Pembelajaran COMBAT