TAAT, IKHLAS, KHAUF, DAN TAUBAT
Teknik Bentuk
No Kompetensi Dasar
Menghayati sifat
ikhlas, taat, khauf dan
1.
taubat dalam kehidupan
sehari-hari
Membiasakan perilaku
ikhlas, taat, khauf dan
2.
taubat dalam kehidupan
sehari-hari
Memahami pengertian,
contoh dan dampak
3.
positif sifat ikhlas, taat,
khauf dan taubat.
Materi Indikator Indikator Soal Penilaian Penilaian Instrumen Soal
1.1 Siswa dapat melaksanakan Tidak
Observasi Lihat lembar observasi
ibadah dengan rajin Langsung
1.2 Siswa dapat membiasakan
diri untuk berdzikir
1.3 Siswa dapat berpegang pada
sikap tawakkal dalam
menjalani kehidupan
1.4 Siswa senantiasa membaca
istighfar
2.1 Siswa dapat melaksanakan
Jurnal Lihat lembar pengamatan
tugas dari guru sebagai Jurnal
Pembelajaran guru
implementasi taat
2.2 Siswa dapat menunjukkan
Taat, Ikhlas,
sikap rendah hati sebagai
Khauf, dan
implementasi dari ikhlas
Taubat
2.3 Siswa dapat menjauhi
maksiat sebagai
implementasi dari khauf
2.4 Siswa dapat menyatakan
permintaan maaf kepada
orang lain sebagai
implementasi taubat
3.1 Siswa dapat menjelaskan 3.1.1 Disajikan contoh perilaku
pengertian ikhlas ikhlas, berdasarkan contoh
tersebut siswa dapat Tulis Uraian Lihat latihan 3.1
menjelaskan pengertian
ikhlas
3.2 Siswa dapat menjelaskan 3.2.1 Disajikan kasus mengenai Tulis Pilihan ganda Lihat latihan 3.2
 pengertian taat ketaatan anak terhadap kompleks
orangtua, berdasarkan
kasus tersebut siswa dapat
menjelaskan pengertian
taat
3.3 Siswa dapat menjelaskan 3.3.1 Menentukan pengertian Pilihan ganda
Tulis Lihat latihan 3.3
pengertian khauf khauf secara bahasa kompleks
3.4 Siswa dapat menjelaskan 3.4.1 Menjelaskan pengertian
Tulis Uraian Lihat latihan 3.4
pengertian taubat taubat secara istilah
3.5 Siswa dapat memberikan 3.5.1 Disajikan contoh perilaku-
contoh sifat ikhlas perilaku manusia (ikhlas,
taat, khauf, taubat) Tulis Menjodohkan Lihat latihan 3.5
kemudian siswa memilih
contoh sifat ikhlas
3.6 Siswa dapat memberikan 3.6.1 Disajikan Q.S An-Nisa:59
contoh sifat taat berdasarkan ayat tersebut, Pilihan ganda
Tulis Lihat latihan 3.6
siswa dapat menyebutkan kompleks
contoh sifat taat.
3.7 Siswa dapat memberikan 3.7.1 Memberikan contoh salah
contoh sifat khauf satu wujud dari sifat khauf
Tulis Benar Salah Lihat latihan 3.7
manusia kepada Allah
SWT.
3.8 Siswa dapat memberikan 3.8.1 Siswa dapat menyebutkan
contoh sifat taubat contoh sifat taubat yang Tanya jawab
Lisan Lihat latihan 3.8
berhubungan dengan langsung
‫حبل من الناس‬
3.9 Siswa dapat memberi 3.9.1 Siswa dapat memberikan
penjelasan dampak positif penjelasan minimal 3
Tanya jawab
sifat ikhlas dalam dampak positif sifat ikhlas Lisan Lihat latihan 3.9
langsung
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-
hari.
3.10 Siswa dapat memberi 3.10.1 Disajikan kisah ketaatan
Tulis Uraian Lihat latihan 3.10
penjelasan dampak positif nabi Ibrahim as, kemudian
 sifat taat dalam kehidupan
sehari-hari
3.11 Siswa dapat memberi
penjelasan dampak positif
sifat khauf dalam
kehidupan sehari-hari
3.12 Siswa dapat memberi
penjelasan dampak positif
sifat taubat dalam
kehidupan sehari-hari
4.1 Siswa dapat membuat kisah 4.1.1 Siswa dibagi dalam 4
yang berkaitan dengan
Menceritakan kisah-
dampak positif dari perilaku
kisah yang berkaitan
(ikhlas, taat, khauf, dan
dengan dampak positif
taubat) dalam fenomena
4. dari perilaku ikhlas,
kehidupan
taat, khauf dan taubat
dalam fenomena
kehidupan.
4.2 Siswa dapat menceritakan 4.2.1 Perwakilan siswa di setiap
secara lisan kisah-kisah
yang dibuat yang berkaitan
dengan perilaku (ikhlas,
taat, khauf, dan taubat).
siswa menjelaskan
relevansi sifat taat dalam
kehidupan sehari-hari
3.11.1 Siswa dapat memberi Cari dan tulis dengan
penjelasan dampak positif rapi apa saja dampak
sifat khauf dalam positif sifat khauf dalam
Penugasan Individu/PR
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
menurut Imam Al-Ghazali menurut Imam Al-
Ghazali.
3.12.1 Disajikan beberapa
dampak positif dari sifat
(ikhlas, taat, khauf, taubat)
kemudian siswa memilih Tulis Menjodohkan Lihat latihan 3.12
dampak positif sifat taubat
dalam kehidupan sehari-
hari.
kelompok dengan tugas
yang berbeda-beda
kemudia siswa diminta
Tugas
membuat kisah yang
Proyek bersama/ Lihat Latihan 4.1
berkaitan dengan dampak
kelompok
positif dari perilaku
(ikhlas, taat, khauf, dan
taubat) dalam fenomena
kehidupan
kelompok (ikhlas, taat,
khauf, dan taubat)
Kinerja Checklist
bercerita di depan kelas
mengenai kisah yang telah
dibuat
Sukorejo, 04 Juni 2022
Lembar Observasi KI 1 (Sikap Spiritual)
Mata Pelajaran : FIKIH Kelas VII :
Nama : ……………..
Kelas : ……………
Sikap yang dinilai : Spiritual

Alternatif
No. Aspek Pengamatan Jawaban
Ya Tidak
1. Siswa sholat tepat waktu
2. Siswa berdzikir setelah sholat
3. Siswa berdo’a sebelum dan setelah
melakukan sesuatu
4. Siswa senantiasa bersyukur atas karunia
Allah SWT

Lembar Pengamatan Guru KI 2

Nama Siswa
Tanggal
Aspek yang diamati
Catatan Guru:
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
Tindakan Guru:
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………......
Lembar Latihan KI.3
Lembar Soal 3.1
Ani mempunyai nenek yang sedang sakit stroke, setiap hari ani selalu menyuapi nenek
tanpa perlu diperintah oleh ibu. Ani tidak pernah meminta imbalan apapun atas perilaku
tersebut, ia melakukannya tulus sepenuh hati.
Dari contoh perilaku tersebut, jelaskan pengertian ikhlas?!
Jawab: …………..

Lembar Soal 3.2

Siti Aisyah dilamar oleh seorang pemuda tampan, kaya lagi terhormat, namun pemuda
tersebut diketahui sering kali mabuk-mabukan bersama teman- temannya. Sebenarnya Siti
Aisyah mencintainya namun orang tuanya tidak mensetujuinya lantaran kebiasaan buruk
pemuda tersebut. akhirnya Siti Aisyah memutuskan untuk mentaati keputusan orang
tuanya dan menolak lamaran pemuda tersebut dengan sopan.
Dari kasus diatas apakah pengertian taat?
a. Tunduk dan patuh terhadap segala perintah dan aturan yang berlaku
b. Kembali kejalan yang benar
c. Perbuatan yang mengikuti jalan yang lurus
d. Mengharap ridho Allah semata dalam beramal

Lembar Soal 3.3

Khauf menurut bahasa artinya…….
a. Takut
b. Berani
c. Menolak
d. Menghindari

Lembar Soal 3.4

Jelaskan pengertian taubat secara istilah?!
Jawab: ………………….
Lembar Soal 3.5
Cocokanlah antara sikap yang ada dibagian kiri dengan contoh perilaku yang ada dibagian
kanan!
Sikap Contoh
Ikhlas Tidak melakukan kesalahan/dosa yang sama
Taat Tidak menyontek ketika ujian karena takut akan
murka Allah SWT.
Khauf Menolong sesama tanpa mengharapkan imbalan
Taubat Senantiasa melakukan sholat 5 waktu

Lembar Soal 3.6

              

               

Berdasarkan ayat tersebut sebutkan contoh sifat- sifat taat!

a. Taat kepada Allah, Rasul, dan ulil amri (pemerintah)
b. Taat kepada orangtua, teman dan guru
c. Taat kepada Allah, keluarga dan masyarakat
d. Taat kepada ulil amri, saudara seiman dan orang tua

Lembar Soal 3.7 (Benar Salah)

Berikut merupakan tiga pernyataan mengenai contoh dari sifat khauf manusia kepada
Allah SWT. Apakah pernyataan-pernyataan berikut benar?
Beri tanda ceklist (/) pada kolom benar atau salah untuk setiap pernyataan
Pernyataan Benar Salah
Menjauhkan diri dari perbuatan maksiat karena takut akan
azab Allah
Menyesal atas dosa yang dilakukan dan tidak
mengulanginya lagi
Memberikan sedekah tanpa mengharapkan balasan apapun
Lembar Soal 3.8
Sebukan contoh sifat taubat yang berdasarkan ‫( حبل من الناس‬berhubungan dengan
manusia)!
Jawab: …………..

Lembar Soal 3.9

Jelaskan minimal 3 dampak positif sifat ikhlas dalam kehidupan sehari-hari!
Jawab: ……………

Lembar Soal 3.10

Setelah penantian selama 100 tahun, akhirnya Allah mengabulkan do’a Nabi Ibrahim dan
istrinya Siti Hajar yakni dengan dikarunianya mereka seorang putra “Ismail”. Namun
setelah usia Ismail menginjak 14 tahun, pada suatu malam Nabi Ibrahim bermimpi dalam
tidurnya bahwa Allah memerintahkan Nabi Ibrahim untuk menyembelih putranya Ismail.
Allah menguji keimanan dan keikhlasan Nabi Ibrahim melalui perintah di mimpi tersebut.
setelah mendengar penuturan mengenai isi dari mimpi beliau, Ismail justru berkata dengan
tenang dan ikhlas bahwa dirinya menerima mimpi tersebut.
Akhirnya pada tanggal 10 Dzulhijjah, Nabi Ibrahim AS mulai melaksanakan perintah
untuk menyembelih putranya tersebut. Nabi Ibrahim AS beserta Ismail dan istrinya pun
kemudian menuju ke tanah lapang dengan membawa sebilah pedang tajam yang diasah sangat
tajam agar Ismail tak marasa kesakitan. Saat Nabi Ibrahim AS bersiap untuk menyembelih Ismail,
saat itupula Allah SWT mengutus Malaikat Jibril untuk menukar Ismail dengan seekor hewan
ternak untuk dijadikan Qurban, dan peristiwa inilah yang kemudian diperingati sebagai Hari Raya
Idul Adha atau Hari Raya Qurban.
Dari kisah ketaatan Nabi Ibrahim tersebut sebutkan relevansi sifat taat dengan kehidupan sehari-
hari?
Jawab: ………………………….

Lembar Soal 3.12

Cocokkanlah dampak positif yang ada pada bagian kiri dengan sifat yang ada
pada bagian kanan!
No Dampak Positif Sifat
1 Dapat mengembalikan nama baik keluarga Ikhlas
2 Dapat menjaga kerutinan perbuatan baiknya Taat
 3 Dijauhkan dari sifat-sifat kotor seperti ujub, iri Khauf
dan takabur.
4 Mendapatkan ridho Allah karena senantiasa Taubat
mematuhi perintahnya

Lembar kerja 4.1 (Proyek)

Lembar Kerja Siswa
Petunjuk :
1. Siswa dibentuk menjadi 4 kelompok, masing-masing terdiri dari 5 orang.
2. Siswa diperintahkan membuat kisah yang berkaitan dengan dampak positif dari perilaku
(ikhlas, taat, khauf, dan taubat) dalam fenomena kehidupan.
3. Masing-masing kelompok menuliskan hasil yang telah di buat pada kertas karton
dengan kreatif.
4. Perwakilan 1 orang di masing-masing kelompok, untuk mencertitakan kisah yang
dibuat di depan kelas kepada teman-temannya.
5. Penilaian presentasi 1 orang perwakilan kelompok, baik dan tidaknya di nilai oleh Guru.
 Validasi Kisi-kisi
Nama
Profesi
Kritik:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Saran:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Situbondo, 30 Agustus 2022

Ttd.