BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pandemi covid-19 telah mengubah gaya hidup manusia dalam berinteraksi
dan beraktivitas.
Sejak diumumnya wabah Covid-19 sebagai pandemi global, maka kebijakan
yang diterapkan bagi dunia pendidikan adalah belajar dari rumah atau
pembelajaran jarak jauh. Hal ini dimaksudkan untuk memutus mata rantai
penularan Covid-19. Kebijakan tersebut juga berdampak pada pelaksanaan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) diperuntukan bagi peserta didik SMK.
Project Work yang diterapkan di SMK Xaverius Palembang, sebagai solusi
pengganti Praktik Kerja Lapangan (PKL) diperuntukkan bagi peserta didik
kelas XI yang pelaksanaanya pada semester genap tahun pelajaran 2020-
2021.
Project Work merupakan salah satu bagian dari proses pendidikan yang
wajib dilaksanakan yang bertujuan untuk membekali peserta didik SMK
Xaverius Palembang. Melalui kegiatan Project Work ini, diharapkan mampu
menghasilkan produk-produk yang dapat dijadikan bukti belajar peserta didik.
Produk tersebut merupakan produk hasil dari kompetensi keahlian masing-
masing peserta didik.

1.2 Rumusan Masalah

Adapun rumusan masalah yang akan dibahas dalam laporan ini adalah
sebagai berikut :
1. Bagaimana cara melakukan presentasi yang efektif ?
2. Bagaimana otomatisasi tata kelola keuangan berbasis TIK ?
3. Apa yang dimaksud dengan otomatisasi tata kelola sarana dan prasarana
bebasis TIK ?
4. Bagaimana menjadi sekertaris yang hebat ?

1.3 Tujuan Kegiatan Project Work

Adapun tujuan dari laporan kegiatan project work sebagai berikut :
1. Megetahui apakah saja tujuan umum dari presentasi.
2. Mengetahui apa itu pengetian dari presentasi yang efektif.
3. Mengetahui aspek utama dalam melakukan presentasi agar menjadi
efektif.
4. Mengetahui pengetian dari humas.
 5. Mengetahui apakah saja sasaran dari humas.
6. Mengetahui apakah saja fungsi humas itu.
7. Mengetahui apakah pengertian dari arsip.
8. Mengetahui apakah kegunaan arsip.
9. Mengetahui apa saja tata tertib dari arsip.

1.4 Metodologi
Metode yang penulis gunakan untuk membuat laporan kegiatan Project Work
adalah metode observasi, metode studi pustaka, dan metode tanya jawab.
1.Metode Observasi
Penulis melakukan pengamatan secara langsung selama kegiatan project
work.

2.Metode Studi Pustaka

Penulis mengumpulkan data-data yang berguna sebagai penunjang
pembuatan laporan project work.

3.Metode Tanya Jawab

Penulis juga mengumpulkan data-data dari instruktur project work serta
staf Karyawan di KKP Sarkowi Winardi & Rekan.
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Tanggal :
Waktu :
Tempat : SMK XAVERIUS PALEMBANG
Alamat : Jl. Betawi Raya No. 1707, Lebong Gajah, Sematang Borang, Kota
Palembang, Sumatra Selatan 30961
No.Telp :
Fax :

2.2 Materi Kegiatan Project Work

2.3 Proses Kegiatan

2.4 Faktor Pendukung Kegiatan Project Work

Selama melaksanakan kegiatan project work, penulis merasakan adanya
faktor pendukung, diantaranya yaitu:
1) Tidak ada rasa takut saat ingin menanyakan perihal penjelasan dari
narasumber bagi para siswa yang belum paham.
2) Terjadi komunikasi yang baik anatara narasumber dengan peserta
project work.

2.5 Faktor Penghambat Kegiatan Project Work

Selama melaksanakan kegiatan project work, penulis juga menghadapi
beberapa hambatan hambatan, diantarnya yaitu :
1. Adanya sedikit kurang memahami mengenai bagaimana cara
menghadapi pendengar atau audiens yang sikapnya kurang baik dalam
melakukan presentasi.

2.6 Manfaat Kegiatan Project Work

a. Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) dan Perguruan Tinggi
1. Dunia Kerja (DUDI) lebi dikenal oleh masyarakat sekolah sehingga
dapat membantu promosi produk.
2. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk
perkembangan DUDI.
 3. Dunia kerja/DUDI dapat mengembangkan proses dan atau produk
melalui optimalisasi peserta PKL.
4. Mendapatkan tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.
5. Meningkatkan citra positif DUDI sebagai bentuk implementasi dari
Inpres No 9 tahun 2016.

b. Sekolah
1. Terjadinya hubungan kerjasama yang saling menguntungkan anatar
sekolah dengan dunia kerja (perusahaan).
2. Meningkatkan kualitas lulusannya melalui pengalaman kerja PKL.
3. Mendapatkan tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.
4. Meningkatkan kualitas lulusan.

c. Siswa
1. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu pengetahuan yang telah
diperoleh di sekolah.
2. Menambah wawasan dunia kerja, iklim kerja positif yang berorientasi
pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
3. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menanamkan etos
kerja yang tinggi.
4. Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan komptensi keahlian yang
dipelajari di tempat PKL.
5. Mengembangkan kemampuannya sesuai dengan bimbingan/arahan
pembimbing industry.
 BAB III
PENUTUP

5.1 Kesimpulan
Setelah melaksanakan kegiatan project work, banyak ilmu pengetahuan yang
baru dan berharga serta bermanfaat bagi penulis diantaranya yaitu :
a. Prosedur menginput faktur pajak di KKP Sarkowi Winardi & Rekan sudah
menggunakan komputer dan dilakukan secara online sehingga
memudahkan penulis mengerjakan pekerjaan tersebut.
b. Prosedur mengekspor faktur pajak di KKP Sarkowi Winardi & Rekan juga
menggunakan komputer dan prosedurnya sangat mudah sehingga penulis
dapat mengerjakan pekerjaan dengan mudah.

5.2 Saran
a. Bagi Narasumber
Diharapkan agar pihak DUDI dapat selalu bekerjasama dan membangun
komunikasi yang baik dan aktif dengan pihak sekolah.
b. Bagi Sekolah
Diharapkan agar pihak sekolah dapat selalu berhubungan baik dengan
pihak DUDI.