RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMK ……………………

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas / Semeseter : XI / Genap
Materi Pokok : Harga pokok produksi
Alokasi Waktu : 21 Jam pelajaran @ 45menit.

A. Tujuan Pembelajaran.
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik dapat :
1. Memahami mengenai harga pokok produksi
2. Menentukan unsur-unsur pembentuk harga pokok produksi
3. Menghitung harga pokok produksi
4. Menentukan keuntungan usaha

B. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
1. Memulai pembelajaran dengan salam dan berdoa
2. Mengecek kehadiran peserta didik
3. Mengaitkan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik
4. Menyampaikan motivasi, tujuan dan manfaat mempelajari materi promosi pemasaran
5. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai dan metode
belajar yang akan ditempuh
KegiatanInti ( 285 menit)
1. Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
Literasi mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Memberikan
penayangan dan bahan bacaan terkait materi ruang lingkup harga
pokok produksi
2. Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi hal-hal yang
Thinking belum dipahami mengenai ruang lingkup harga pokok produksi
3. Collaboration Peserta didik membentuk beberapa kelompok untuk mendiskusikan
dan mencari informasi mengenai harga pokok produksi
4. Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian
ditanggapi kembali oleh kelompok lainnya
5. Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang
telah dipelajari terkait ruang lingkup harga pokok produksi.
Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 menit)
1. Peserta didik membuat rangkuman dan kesimpulan pelajaran dalam kegiatan
 pembelajaran yang dilakukan
2. Guru membuat rangkuman dan kesimpulan pelajaran dalam kegiatan pembelajaran
yang dilakukan

Pertemuan 2
Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
1. Memulai pembelajaran dengan salam dan berdoa
2. Mengecek kehadiran peserta didik
3. Mengaitkan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik
4. Menyampaikan motivasi, tujuan dan manfaat mempelajari materi unsur-unsur
pembentuk harga pokok produksi dan menghitung harga pokok produksi
5. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai dan metode
belajar yang akan ditempuh
KegiatanInti ( 285 menit)
1. Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
Literasi mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Memberikan
penayangan dan bahan bacaan terkait materi unsur-unsur
pembentuk harga pokok produksi dan menghitung harga pokok
produksi
2. Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi hal-hal yang
Thinking belum dipahami mengenai unsur-unsur pembentuk harga pokok
produksi dan menghitung harga pokok produksi
3. Collaboration Peserta didik membentuk beberapa kelompok untuk mendiskusikan
dan mencari informasi mengenai unsur-unsur pembentuk harga
pokok produksi dan menghitung harga pokok produksi
4. Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian
ditanggapi kembali oleh kelompok lainnya
5. Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang
telah dipelajari terkait unsur-unsur pembentuk harga pokok
produksi dan menghitung harga pokok produksi. Memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk menanyakan kembali hal-
hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 menit)
1. Peserta didik membuat rangkuman dan kesimpulan pelajaran dalam kegiatan
pembelajaran yang dilakukan
2. Guru membuat rangkuman dan kesimpulan pelajaran dalam kegiatan pembelajaran
yang dilakukan

Pertemuan 3
Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
1. Memulai pembelajaran dengan salam dan berdoa
 2. Mengecek kehadiran peserta didik
3. Mengaitkan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik
4. Menyampaikan motivasi, tujuan dan manfaat mempelajari materi Menentukan
keuntungan usaha
5. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai dan metode
belajar yang akan ditempuh
KegiatanInti ( 285 menit)
1. Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
Literasi mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Memberikan
penayangan dan bahan bacaan terkait materi Menentukan
keuntungan usaha
2. Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi hal-hal yang
Thinking belum dipahami mengenai Menentukan keuntungan usaha
3. Collaboration Peserta didik membentuk beberapa kelompok untuk mendiskusikan
dan mencari informasi mengenai Menentukan keuntungan usaha
4. Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian
ditanggapi kembali oleh kelompok lainnya
5. Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang
telah dipelajari terkait Menentukan keuntungan usaha. Memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk menanyakan kembali hal-
hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 menit)
1. Peserta didik membuat rangkuman dan kesimpulan pelajaran dalam kegiatan
pembelajaran yang dilakukan
2. Guru membuat rangkuman dan kesimpulan pelajaran dalam kegiatan pembelajaran
yang dilakukan

C. Penilaian Hasil Pembelajaran.

- Penilaian sikap terdiri dari penilaian sikap spiritual dan penilaian sikap social.
- Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda, tertulis uraian, tes lisan /
observasi, diskusi tanya jawab, dan penugasan.
- Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian
produk dan penilaian porto folio.
-
…………, … Juli 2021
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

……………………… ……………………
 KOMPONEN PENDUKUNG

A. MEDIA, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR

Media/Alat : Spidol, papan tulis, laptop. dll
Bahan : Modul, Lembar kerja siswa.dll
Sumber belajar : Buku Mapel Produk Kreatif dan kewirausahaan, Internet

B. BAHAN AJAR DAN PENILAIAN

1. Bahan Ajar / Materi Pelajaran
- Harga pokok produksi
- Unsur-unsur pembentuk harga pokok produksi
- Menentukan keuntungan usaha

2. Instrumen Penilaian
a. Soal
1) Jelaskan mengenai harga pokok produksi!
2) Jelaskan unsur-unsur pembentuk harga pokok produksi!
3) PT Karya Tangan Abadi adalah perusahaan yang bergerak dibidang
manufaktur pembuatan spare part motor. Pada awal bulan Juli, PT Karya
Tangan Abadi memiliki persediaan bahan baku mentah sebesar Rp
50.000.000,-, bahan setengah jadi sebesar Rp 100.000.000,- dan
persediaan spare part siap jual sebesar Rp 150.000.000,-.
Untuk proses produksi spare part di bulan Juli, PT Karya Tangan Abadi
membeli persediaan bahan baku sebesar Rp 750.000.000,- dengan biaya
pengiriman Rp 20.000.000,-. Selama proses produksi, terdapat biaya
pemeliharaan bahan mesin sebesar Rp 10.000.000,-. Pada akhir bulan juli
terdapat sisa penggunaan bahan baku mentah sebesar Rp 80.000.000,-, sisa
bahan setengah jadi sebesar Rp 10.000.000,- dan sisa sparepart siap jual
sebesar Rp 25.000.000,-.
Berapakah HPP dari PT Karya Abadi?

b. Kunci jawaban
1) HPP adalah hal penting dari laporan laba rugi dari suatu perusahaan
dagang atau bisa dikatakan seluruh biaya yang dikeluarkan untuk
mendapatkan barang yang dijual atau harga perolehan dari harga yang
dijual.
2) Unsur-unsur pembentuk harga pokok produksi
- Persediaan awal barng dagangan
- Persediaan akhir barang dagangan
- Pembelian bersih
- Biaya bahan baku
- Biaya tenaga kerja langsung
- Biaya overhead
3) HPP dari PT Karya Abadi adalah :
 Tahap 1:
Menghitung Bahan Baku Yang Digunakan
Rumus untuk menghitung bahan baku yang digunakan adalah
Bahan Baku Yang Digunakan = Saldo awal Bahan Baku + Pembelian
Bahan Baku – Saldo Akhir Bahan Baku
50.000.000 + (750.000.000 + 20.000.000) – 80.000.000 = 740.000.000

Tahap 2:
Menghitung Biaya Produksi
Rumus untuk menghitung biaya produksi adalah
Total biaya produksi = Bahan baku yang digunakan + biaya tenaga kerja
langsung + biaya overhead produksi
740.000.000 + 10.000.000 = 750.000.000

Tahap 3:
Menghitung Harga Pokok Produksi
Rumus untuk menghitung Harga Pokok Produksi adalah
Harga Pokok Produksi = Total biaya produksi + saldo awal persediaan
barang dalam proses produksi – saldo akhir persediaan barang dalam
proses produksi
750.000.000 + 100.000.000 – 10.000.000 = 840.000.000

Tahap 4:
Menghitung HPP
Rumus Menghitung HPP adalah
HPP = Harga pokok produksi + Persediaan barang awal – persediaan
barang akhir

840.000.000 + 150.000.000 – 25.000.000 = 965.000.000

Jadi HPP dari PT Karya Abadi pada bulan Juli adalah
Rp965.000.000,-

c. Skor penilaian
Nomor soal Skor Maksimal
1 20
2 30
3 50
Jumlah skor 100

d. Pedoman Penskoran
Jumlah jawaban betul
Skor  X 100
Skor Maksimal
 3. Lembar kerja / jobsheet

LEMBAR KERJA SISWA 1

Mapel : PKK
Nama : ……………..
Kelas : ……………..

A. Kompetensi dasar
3.8 Menghitung harga pokok produksi
4.8 Menentukan BEP dan keuntungan usaha
B. Bahan diskusi
1. Bentuk kelompok terdiri dari 4 siswa
2. Mencari via internet harga pokok produksi dan keuntungan usaha
3. Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui
4. Mengolah informasi mengenai harga pokok produksi dan keuntungan usaha
5. Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang harga pokok produksi dan
keuntungan usaha

C. Hasil diskusi

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

D. PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN

1. Remidial
a. Jika didapatkan lebih dari 75% siswa yang ada di kelas mendapatkan nilai
dibawah KKM maka akan dilaksanakan pengayaan dengan materi yang sama
dan waktu yang menyesuaikan.
b. Jika didaptkan kurang dari 75% dari jumlah siswa yang ada di kelas dan
mendapatkan nilai di bawah KKM maka akan di laksanakan progam remedial
yang berkaitan denga materi tersebut.
c. Soal remidi bisa berupa klasikal / parsial maupun menyeluruh sesuai dengan
nilai tiap skor soal yang dianggap sulit.
2. Pengayaan
Siswa mewawancarai pengusaha/ wiraswasta di daeranya kemudian mewawancari
dan menghitung harga pokok produksi dan keuntungan usaha tersebut

…………, … Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

……………………… ……………………