MODUL

AJAR
PROJEK PENGUATAN

PENGEMBANGAN SUMBER
DAYA LOKAL DI ERA 5.0

LABU KUNING BIKIN PETANI

TERSUNGGING

JULY 2022

SMA NEGERI 1 MAOSPATI

AUTHORED BY TIM P2 Maju Bersama
TAHUN AJARAN 2022/2023 Hebat Semua
SMANTI Jaya Luar Biasa
MODUL AJAR P5
Pengembangan Sumber Daya Lokal Di Era 5.0 (Labu kuning bikin petani
tersungging)

A. PROFIL MODUL

 IDENTITAS
Sekolah : SMA Negeri 1 Maospati
Tahun : 2022
Fase/ Kelas : E/ X
Semester : Ganjil
Tema : Kearifan Lokal
Topik : Pengembangan Sumber Daya Lokal di Era 5.0 (Labu
kuning bikin petani tersungging)
Alokasi waktu : 96 JP (48 Pertemuan) Pola 4 Minggu

B. TUJUAN

 DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA

 Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
 Bernalar Kritis
 Kreatif
 Gotong Royong

 SUB-ELEMEN YANG DISASAR

 Akhlak kepada manusia
 Akhlak kepada alam
 Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi serta
gagasan
 Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
 Menghasilkan gagasan yang orisinal
 Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi
permasalahan
  Kolaborasi
 Kepedulian

 RUBRIK PENILAIAN
Dimensi P3 Rumusan Kompetensi/ Indikator Penilaian M SB BSH SAB
B
Beriman dan  Akhlak kepada manusia
bertaqwa Berempati kepada orang lain, Memahami
kepada Tuhan perasaan dan sudut pandang orang
dan/atau kelompok lain yang tidak pernah
Yang Maha Esa
dikenalnya.
 Akhlak kepada alam
Memahami konsep sebab akibat di antara
berbagai ciptaan Tuhan dan
mengidentifikasi berbagai sebab yang
mempunyai dampak baik atau buruk,
Mengidentifikasi masalah lingkungan
hidup di tempat ia tinggal dan melakukan
langkah-langkah konkrit yang bisa
dilakukan
Bernalar Kritis  Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan
mengolah informasi serta gagasan
Secara kritis mengklarifikasi serta
menganalisis gagasan dan informasi yang
kompleks dan abstrak dari berbagai
sumber. Memprioritaskan suatu gagasan
yang paling relevan dari hasil klarifikasi
dan analisis.
 Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
yang digunakannya dalam menemukan
dan mencari solusi serta mengambil
keputusan.
Kreatif  Menghasilkan gagasan yang orisinal
Menghasilkan gagasan yang beragam
untuk mengekspresikan pikiran dan atau
perasaannya, menilai gagasannya, serta
memikirkan segala resikonya dengan
mempertimbangkan banyak perspektif
 seperti etika dan nilai kemanusiaan ketika
gagasannya direalisasikan
 Memiliki keluwesan berpikir dalam
mencari alternatif solusi permasalahan
Bereksperimen dengan berbagai pilihan
secara kreatif untuk memodifikasi gagasan
sesuai dengan perubahan situasi.
Gotong Royong  Kolaborasi
Membangun tim dan mengelola kerjasama
untuk mencapai tujuan bersama sesuai
dengan target yang sudah ditentukan
 Kepedulian
Persepsi Sosial, Menggunakan
pengetahuan tentang sebab dan alasan
orang lain menampilkan reaksi tertentu
untuk menentukan tindakan yang tepat
agar orang lain menampilkan respon yang
diharapkan.

Keterangan:
 MB : Mulai Berkembang
 SB : Sedang Berkembang
 BSH : Berkembang Sesuai Harapan
 SAB : Sangat Berkembang

C. AKTIFITAS KEGIATAN PROJEK

Kegiatan Inti dan Alur Projek

Mengenali dan membangun kesadaran pesera didik terhadap

Tahap isu pengembangan sumber daya lokal di era 5.0 dan
Pengenalan implikasinya terhadap lingkungan sekitar

Aktivitas Kegiatan Projek Pertemuan

1. Pengantar materi kearifan local (pembentukan
kelompok)
2. Perkenalan mengenai sumber daya lokal (labu kuning)
di magetan
3. Eksplorasi isu pemanfaatan labu kuning lokal di
 magetan
4. Refleksi awal mengenai implikasi pengembangan labu
kuning di era 5.0 di daerah magetan
5. Kunjungan ke kebun labu kuning/petani labu
kuning/dinas pertanian
6. Diskusi kritis masalah pengembangan pemanfaatan
labu kuning
7. Tantangan pengembangan labu kuning di era 5.0 bagi
para petani

Mengkontekstualisasikan masalah di lingkungan

Tahap terdekat mengenai pengembangan sumber daya local di
Kontekstualisasi era 5.0

Aktivitas Kegiatan Projek Pertemuan

1. Pengumpulan, pengorganisasian, dan penyajian data
2. Deep talk: Pemanfaatan Labu kuning di era 5.0
3. Pengorganisasian data secara mandiri
4. Sharing session: Pengembangan pemanfaatan Labu
kuning di era 5.0
5. Asesmen formatif Presentasi: Pengembangan
Pemanfaatan Labu kuning di era 5.0 (perkelompok)

Bersama-sama mewujudkan pelajaran yang mereka dapat

Tahap Aksi melalui aksi nyata untuk mengembangkan pemanfaatan labu
kuning magetan di era 5.0

Aktivitas Kegiatan Projek Pertemuan

1. Aksi nyata Pengembangan Labu kuning Magetan di era
5.0: Analisis Manfaat Labu kuning (Daging, buah, biji,
maupun kulitnya)
2. Aksi nyata Pengembangan Labu kuning Magetan di era
5.0: Pemanfaatan Labu kuning (Daging, buah, biji
maupun kulitnya)
3. Aksi nyata Pengembangan Labu kuning Magetan di era
5.0: Perencanaan sketsa videografis pengembangan
 pemanfaatan Labu kuning
4. Aksi nyata Pengembangan Labu kuning Magetan di era
5.0: Pembuatan videografis pengembangan
pemanfaatan Labu kuning
5. Asesmen formatif Simulasi Pameran Videografis
Pengembangan Labu kuning Magetan di era 5.0

Menggenapi proses dengan berbagai karya serta melakukan

Tahap Refleksi evaluasi dan refleksi dari aksi nyata pengembangan sumber
daya (labu kuning magetan) di era 5.0

Aktivitas Kegiatan Projek Pertemuan

1. Asesmen sumatif: Pameran videografis antar kelas
Pengembangan Labu kuning Magetan di era 5.0
2. Asesmen sumatif: Evaluasi pengembangan Labu
kuning yang ditawarkan
3. Mari beraksi sambil refleksi: mengolah ide
pengembangan terbaik per kelas di sekolah

Menyusun langkah strategis terkait pengembangan Labu

Tahap Tindak kuning Magetan di era 5.0
Lanjut

Aktivitas Kegiatan Projek Pertemuan

1. Menyusun langkah-langkah perbaikan hasil karya
2. Cerita perjalanan aksiku
3. Aksi pengembangan kelompokku