SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 1

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH XIII
SMK NEGERI 2 PANGANDARAN
Jl. Gunungtiga Dsn Panglanjan Ds. Cintaratu Kec. Parigi Kab. Pangandaran 46393
E-mail : SMKN2Pangandaran@gmail.com Website: www.smkn2pangandaran.sch.id

SILABUS MATA PELAJARAN TAHUN AJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SMKN 2 Pangandaran

Kelas/ Semester : XI / I -2
Bidang Keahlian Semua Bidang Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Durasi (Waktu) : 212 JP
KI-1 (Sikap Spiritual) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 (Sikap Sosial) : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian
secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian PPKn pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 2

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian PPKn

Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
1 2 3 4 5 6
1.10 Bersyukur kepada 1.10.1 Menghayati nilai-nilai Ancaman terhadap 8 JP  Mengamati gambar Sikap:
Tuhan Yang Maha yang membentuk negara dan upaya /tayangan vidio/film dan Observasi
Esa atas nilai-nilai kesadaran atas ancaman penyelesaiannya di atau membaca berbagai terhadap sikap
yang membentuk terhadap negara dan upaya bidang Ideologi, sumber (buku, artikel, spiritual dan sosial
kesadaran atas penyelesaiannya dalam politik, ekonomi, media cetak maupun (responsif,
ancaman terhadap bingkai Bhinneka Tunggal sosial, budaya, elektronik) dengan prokatif, dan sikap
negara dan upaya Ika sebagai anugerah pertahanan, dan penuh rasa syukur untuk lainnya yang
penyelesaiannya Tuhan Yang Maha Esa keamanan: mengidentifikasi dan relevan) dalam
dalam bingkai 1.10.2 Bersyukur kepada Tuhan 1. Ancaman di merumuskan KBM
Bhinneka Tunggal Yang Maha Esa atas nilai- bidang Ideologi, pertanyaan/masa-lah
Ika nilai yang membentuk politik, ekonomi, dengan menggunakan Pengetahuan:
kesadaran atas ancaman sosial, budaya, LOTs dan HOTS  Tes tertulis
terhadap negara dan upaya pertahanan, dan tentang ancaman (LOTs dan
penyelesaiannya dalam keamanan terhadap negara dan HOTs) ancaman
bingkai Bhinneka Tunggal 2. Strategi untuk upaya penyelesaiannya terhadap negara
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 3

Ika mengatasi di bidang Ideologi, dan upaya

ancaman di politik, ekonomi, sosial, penyelesaiannya
2.10 Responsif terhadap 2.10.1 Responsif terhadap bidang Ideologi, budaya, pertahanan, dan di bidang
ancaman negara ancaman negara dan politik, ekonomi, keamanan. Ideologi, politik,
dan upaya upaya penyelesaiannya sosial, budaya,  Mengumpulkan data ekonomi, sosial,
penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik, pertahanan, dan dari berbagai sumber budaya,
dibidang Ideologi, ekonomi, sosial, budaya, keamanan dengan responsif dan pertahanan, dan
politik, ekonomi, pertahanan, dan keamanan 3. Peran masyarakat proaktif tentang keamanan.
sosial, budaya, dalam bingkai Bhinneka untuk mengatasi ancaman terhadap  Pelaporan hasil
pertahanan, dan Tunggal Ika berbagai negara dan upaya penugasan
keamanan dalam 2.10.2 Proaktif terhadap ancaman ancaman dalam penyelesaiannya di
bingkai Bhinneka negara dan upaya rangka bidang Ideologi, politik, Keterampilan:
Tunggal Ika penyelesaiannya dibidang membangun ekonomi, sosial, budaya,  Unjuk kinerja
Ideologi, politik, ekonomi, integritas pertahanan, dan (Pengamatan
sosial, budaya, nasional keamanan. Presentasi)
pertahanan, dan keamanan  Mengolah dan  Portofolio
dalam bingkai Bhinneka menganalisis data laporan tertulis
Tunggal Ika tentang ancaman hasil analisis
terhadap negara dan dan atau proyek
3.10.1 Mengidentifikasi ancaman upaya penyelesaiannya kewarganegaraa
3.10 Menganalisis di bidang Ideologi, politik, di bidang Ideologi, n tentang
ancaman terhadap ekonomi, sosial, budaya, politik, ekonomi, sosial, ancaman
negara dan upaya pertahanan, dan keamanan budaya, pertahanan, dan terhadap negara
penyelesaiannya di dalam bingkai Bhinneka keamanan. dan upaya
bidang ideologi, Tunggal Ika  Mengomunikasikan penyelesaiannya
politik, ekonomi, 3.10.2 Menganalisis strategi hasil analisis tentang di bidang
sosial, budaya, untuk mengatasi ancaman ancaman terhadap Ideologi, politik,
pertahanan, dan di bidang Ideologi, politik, negara dan upaya ekonomi, sosial,
keamanan dalam ekonomi, sosial, budaya, penyelesaiannya di budaya,
bingkai Bhinneka pertahanan, dan keamanan bidang Ideologi, politik, pertahanan, dan
Tunggal Ika dalam bingkai Bhinneka ekonomi, sosial, budaya, keamanan.
Tunggal Ika pertahanan, dan
3.10.3 Menganalisis peran keamanan.
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 4

masyarakat untuk
mengatasi berbagai
ancaman dalam rangka
membangun integritas
nasional

4.10.1 Mempresentasikan hasil

4.10 Menyaji hasil analisis tentang ancaman
analisis tentang terhadap negara dan upaya
ancaman terhadap penyelesaiannya di bidang
negara dan upaya Ideologi, politik, ekonomi,
penyelesaiannya di sosial, budaya,
bidang Ideologi, pertahanan, dan keamanan
politik, ekonomi, dalam bingkai Bhineka
sosial, budaya, Tunggal Ika
pertahanan, dan 4.10.2 Menyaji secara tertulis
keamanan dalam hasil analisis tentang
bingkai Bhineka ancaman terhadap negara
Tunggal Ika dan upaya
penyelesaiannya di bidang
Ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan
dalam bingkai Bhineka
Tunggal Ika

1.11 Menghayati 1.11.1 Menghayati Arti pentingnya 8 JP  Mengamati Sikap:

wawasan wawasan Wawasan gambar
Observasi terhadap sikap spiritual dan
nusantara nusantara Nusantara: /tayangan
sosial (tanggung jawab, kerjasama, dan
dalam dalam 1. Konsep vidio/film dan
sikap lainnya yang relevan) dalam
konteks konteks Wawasan atau membaca
Kegiatan pembelajaran
Negara Negara Nusantara berbagai
Kesatuan Kesatuan 2. Fungsi dan sumber (buku,
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 5

Republik Republik Tujuan artikel, media Pengetahuan:

Indonesia Indonesia Wawasan cetak maupun
sebagai sebagai Nusantara elektronik)  Tes tertulis (LOTs dan HOTs) arti
anugerah anugerah 3. Aspek Trigatra dengan penuh pentingnya Wawasan Nusantara
Tuhan Yang Tuhan Yang dan Pancagatra rasa syukur  Pelaporan hasil penugasan
Maha Esa Maha Esa dalam untuk
Wawasan mengidentifikas
1.11.2 Mensyukuri Keterampilan:
Nusantara i dan
konsep
4. Peran serta merumuskan  Unjuk kinerja (Pengamatan Presentasi)
wawasan
warga negara pertanyaan/mas
2.11 Bertanggung nusantara
dalam a-lah dengan  Portofolio laporan tertulis hasil analisis
jawab dalam
mendukung menggunakan tentang arti pentingnya Wawasan
mengembang konteks
implementasi LOTs dan Nusantara
kan Negara
wawasan HOTs tentang
kesadaran Kesatuan
nusantara arti pentingnya
akan Republik
Wawasan
pentingnya Indonesia
Nusantara
wawasan sebagai
nusantara anugerah  Mengumpulkan
dalam Tuhan data dari
konteks YME berbagai
Negara sumber dengan
2.11.1 Bertanggun
Kesatuan tanggung jawab
g jawab
Republik dan kerjasama
mengemba
Indonesia tentang arti
ngkan
pentingnya
kesadaran
Wawasan
akan
Nusantara
pentingnya
wawasan  Mengolah dan
nusantara menganalisis
3.11 Menelaah dalam data tentang arti
pentingnya konteks pentingnya
Wawasan Negara Wawasan
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 6

Nusantara Kesatuan Nusantara

dalam Republik
 Mengomunikas
konteks Indonesia
ikan hasil
Negara
2.11.2 Kerjasama analisis tentang
Kesatuan
mengemba arti pentingnya
Republik
ngkan Wawasan
Indonesia
kesadaran Nusantara
akan
pentingnya
wawasan
nusantara
4.11Mempresentas dalam
ikan hasil konteks
telaah terkait Negara
pentingnya Kesatuan
Wawasan Republik
Nusantara Indonesia
dalam
konteks
3.11.1 Mendeskrip
Negara
sikan
Kesatuan
konsep
Republik
Wawasan
Indonesia
Nusantara
3.11.2 Mendeskrip
sikan
fungsi dan
tujuan
Wawasan
Nusantara
3.11.3 Mengklasifi
kasikan
Aspek
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 7

Trigatra
dan
Pancagatra
dalam
Wawasan
Nusantara
3.11.4 Menelaah
peran serta
warga
negara
dalam
mendukung
implementa
si wawasan
nusantara

4.11.1 Mempresen
tasikan
hasil telaah
terkait
pentingnya
Wawasan
Nusantara
dalam
konteks
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
4.11.2 Membuat
laporan
tertulis
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 8

hasil telaah
terkait
pentingnya
Wawasan
Nusantara
dalam
konteks
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
1.12 Menghayati hak 1.12.1 Menghayati hak asasi Kasus-kasus 8 JP  Mengamati gambar Sikap:
asasi manusia manusia berdasarkan pelanggaran hak /tayangan vidio/film dan
Observasi
berdasarkan perspektif Pancasila asasi manusia atau membaca berbagai
terhadap sikap
perspektif sebagai anugerah Tuhan dalam prespektif sumber (buku, artikel,
spiritual dan sosial
Pancasila sebagai yang Maha Esa Pancasila: media cetak maupun
(toleran, cinta
anugerah Tuhan 1. Konsep Hak dan elektronik) dengan
1.12.2 Menunjukkan sikap damai, dan sikap
yang Maha Esa Kewajiban Asasi penuh rasa syukur untuk
menghormati hak asasi lainnya yang
Manusia mengidentifikasi dan
manusia berdasarkan relevan) dalam
2. Substansi Hak merumuskan
perspektif Pancasila KBM
dan Kewajiban pertanyaan/masa-lah
sebagai anugerah Tuhan
Asasi Manusia dengan menggunakan
yang Maha Esa
dalam Pancasila LOTs dan HOTS Pengetahuan:
2.12 Peduli terhadap hak
3. Kasus-kasus tentang kasus-kasus
asasi manusia  Tes tertulis
2.12.1 Toleran terhadap hak asasi pelanggaran hak pelanggaran hak asasi
berdasarkan (LOTs dan
manusia berdasarkan asasi manusia manusia dalam
perspektif HOTs) tentang
perspektif Pancasila dalam 4. Upaya prespektif Pancasila
Pancasila dalam kasus-kasus
kehidupan berbangsa dan Penegakan Hak
kehidupan  Mengumpulkan data pelanggaran hak
bernegara Asasi Manusia
berbangsa dan dari berbagai sumber asasi manusia
bernegara 2.12.2 Cinta damai dalam rangka dengan kerjasama, dalam prespektif
mewujudkan hak asasi toleran dan cinta damai Pancasila
manusia berdasarkan tentang kasus-kasus
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 9

perspektif Pancasila dalam pelanggaran hak asasi  Pelaporan hasil

kehidupan berbangsa dan manusia dalam penugasan
3.12 Menganalisis bernegara prespektif Pancasila
pelanggaran hak
 Mengolag dan Keterampilan:
asasi manusia
3.12.1 Mendeskripsikan konsep menganalisis data
dalam perspektif  Unjuk kinerja
Hak dan Kewajiban Asasi tentang kasus-kasus
Pancasila dalam (Pengamatan
Manusia pelanggaran hak asasi
kehidupan Presentasi)
3.12.2 Mendeskripsikan manusia dalam
berbangsa dan
substansi Hak dan prespektif Pancasila  Portofolio
bernegara
Kewajiban Asasi Manusia laporan tertulis
 Mengomunikasikan
dalam Pancasila hasil analisis dan
hasil analisis tentang
3.12.3 Menganalisis kasus-kasus atau proyek
kasus-kasus pelanggaran
pelanggaran hak asasi kewarganegaraa
hak asasi manusia dalam
manusia n tentang kasus-
prespektif Pancasila
kasus
4.12 Menyaji hasil 3.12.4 Menganalisis upaya pelanggaran hak
analisis Penegakan Hak Asasi asasi manusia
pelanggaran hak Manusia dalam prespektif
asasi manusia Pancasila
dalam perspektif
Pancasila dalam 4.12.1 Mempresentasikan hasil
kehidupan analisis pelanggaran hak
berbangsa dan asasi manusia dalam
bernegara perspektif Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
4.12.2 Menyaji secara tertulis
hasil analisis pelanggaran
hak asasi manusia dalam
perspektif Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 10

1.13 Mengsyukuri 1.13.1 Menghayati sistem Sistem pemerintahan 8 JP  Mengamati gambar Sikap:
sistem pemerintahan di Indonesia di Indonesia: /tayangan vidio/film dan
Observasi
pemerintahan di sebagai anugerah Tuhan atau membaca berbagai
1. Sistem terhadap sikap
Indonesia sebagai Yang Maha Esa sumber (buku, artikel,
pemerintahan spiritual dan sosial
anugerah Tuhan media cetak maupun
1.13.2 Mengsyukuri sistem diberbagai (responsif,
Yang Maha Esa elektronik) dengan
pemerintahan di Indonesia negara proaktif, dan sikap
penuh rasa syukur untuk
sebagai anugerah Tuhan lainnya yang
2. Pelaksanaan mengidentifikasi dan
Yang Maha Esa relevan) dalam
sistem merumuskan
KBM
pemerintahan pertanyaan/masa-lah
2.13 Proaktif terhadap
2.13.1 Responsif terhadap sistem negara Indonesia dengan menggunakan
sistem
pemerintahan di Indonesia LOTs dan HOTs tentang Pengetahuan:
pemerintahan di 3. Perbandinganpel
sistem pemerintahan di
Indonesia 2.13.2 Proaktif terhadap sistem aksanaan sistem  Tes tertulis
Indonesia
pemerintahan di Indonesia pemerintahan (LOTs dan
negara Indonesia  Mengumpulkan data HOTs) tentang
3.13 Menganalisis sistem
dengan negara dari berbagai sumber sistem
pemerintahan di 3.13.1 Mendeskripsikan sistem
lain dengan responsif dan pemerintahan di
Indonesia pemerintahan diberbagai
proaktif tentang sistem Indonesia
negara
pemerintahan di
Indonesia  Pelaporan hasil
3.13.2 Menganalisis pelaksanaan
penugasan
sistem pemerintahan
 Mengolah dan
negara Indonesia
menganalisis data
tentang sistem Keterampilan:
3.13.3 Membandingkan
pelaksanaan sistem pemerintahan di  Unjuk kinerja
4.13 Menyaji hasil
pemerintahan negara Indonesia (Pengamatan
analisis tentang
sistem Indonesia dengan negara Presentasi)
 Mengomunikasikan
pemerintahan di lain
hasil analisis tentang  Portofolio
Indonesia 4.13.1 Mempresentasikan hasil sistem pemerintahan di laporan tertulis
analisis tentang sistem Indonesia hasil analisis
pemerintahan di Indonesia tentang sistem
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 11

4.13.2 Menyaji secara tertulis pemerintahan di

hasil analisis tentang Indonesia
sistem pemerintahan di
Indonesia

1.14 Mengamalkan 1.14.1 Menghayati nilai-nilai ke- Sistem dan dinamika 8 JP  Mengamati gambar Sikap:
nilai-nilai ke- Tuhanan YME dalam demokrasi Pancasila: /tayangan vidio/film dan
Observasi
Tuhanan YME berdemokrasi Pancasila 1. Hakikat atau membaca berbagai
terhadap sikap
dalam sesuai Undang-Undang demokrasi sumber (buku, artikel,
spiritual dan sosial
berdemokrasi Dasar Negara Republik 2. Dinamika media cetak maupun
(toleran, cinta
Pancasila sesuai Indonesia Tahun 1945 penerapan elektronik) dengan
damai, dan sikap
Undang-Undang demokrasi di penuh rasa syukur untuk
1.14.2 Mengamalkan nilai-nilai lainnya yang
Dasar Negara Indonesia mengidentifikasi dan
ke-Tuhanan YME dalam relevan) dalam
Republik Indonesia 3. Membangun merumuskan
berdemokrasi Pancasila KBM
Tahun 1945 kehidupan yang pertanyaan/masa-lah
sesuai Undang-Undang
demokratis di dengan menggunakan
Dasar Negara Republik
Indonesia dan HOTs tentang Pengetahuan:
Indonesia Tahun 1945
sistem dan dinamika
demokrasi Pancasila  Tes tertulis
2.14 Peduli dalam (LOTs dan
2.14.1 Toleran dalam
berdemokrasi HOTs) tentang
berdemokrasi Pancasila
Pancasila sesuai  Mengumpulkan data sistem dan
sesuai Undang-Undang
Undang-Undang dari berbagai sumber dinamika
Dasar Negara Republik
Dasar Negara dengan disiplin, toleran demokrasi
Indonesia Tahun 1945
Republik Indonesia dan cinta damai tentang Pancasila
2.14.2 Cinta damai dalam
Tahun 1945 sistem dan dinamika
berdemokrasi Pancasila  Pelaporan hasil
demokrasi Pancasila
sesuai Undang-Undang penugasan
Dasar Negara Republik  Mengolah dan
Indonesia Tahun 1945 menganalisis data
tentang sistem dan Keterampilan:

3.14 Menganalisis sistem 3.14.1 Mendeskripsikan hakikat dinamika demokrasi  Unjuk kinerja
dan dinamika Pancasila (Pengamatan
demokrasi Pancasila
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 12

demokrasi 3.14.2 Menganalisis dinamika  Mengomunikasikan hasil Presentasi)

Pancasila sesuai penerapan demokrasi di analisis tentang sistem
dengan UUD Indonesia dan dinamika demokrasi  Portofolio
Negara Republik 3.14.3 Menganalisis upaya Pancasila laporan tertulis
Indonesia Tahun membangun kehidupan hasil analisis dan
1945 yang demokratis di atau proyek
Indonesia kewarganegaraan
tentang sistem
4.14 Menyaji hasil dan dinamika
analisis tentang demokrasi
sistem dan Pancasila
dinamika
4.14.1 Mempresentasikan hasil
demokrasi
analisis tentang sistem dan
Pancasila sesuai
dinamika demokrasi
dengan Undang-
Pancasila sesuai dengan
Undang Dasar
Undang-Undang Dasar
Negara Republik
Negara Republik Indonesia
Indonesia Tahun
Tahun 1945
1945
4.14.2 Menyaji secara tertulis
hasil analisis tentang
sistem dan dinamika
demokrasi Pancasila sesuai
dengan Undang-Undang
Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
1.15 Mengahayati nilai- 1.15.1 Mengahayati nilai-nilai Sistem hukum dan 8 JP  Mengamati gambar Sikap:
nilai dalam sistem dalam sistem hukum dan peradilan di /tayangan vidio/film dan
Observasi
hukum dan peradilan Indonesia sesuai Indonesia: atau membaca berbagai
terhadap sikap
peradilan Indonesia dengan Undang-Undang 1. Sistem hukum di sumber (buku, artikel,
spiritual dan sosial
sesuai dengan Dasar Negara Republik Indonesia media cetak maupun
( disiplin ,
Undang-Undang Indonesia Tahun 1945 2. Sistem peradilan elektronik) dengan
tanggung jawab,
Dasar Negara sebagai rasa syukur kepada di Indonesia penuh rasa syukur untuk
dan sikap lainnya
Republik Indonesia 3. Sikap yang sesuai mengidentifikasi dan
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 13

Tahun 1945 Tuhan Yang Maha Esa dengan hukum di merumuskan yang relevan)
sebagai rasa syukur Indonesia pertanyaan/masa-lah dalam KBM
1.15.2 Mengamalkan nilai-nilai
kepada Tuhan Yang 4. upaya dengan menggunakan
dalam sistem hukum dan Pengetahuan:
Maha Esa pemberantasan LOTs dan HOTs tentang
peradilan Indonesia sesuai
korupsi di sistem dan dinamika  Tes tertulis
dengan Undang-Undang
Indonesia demokrasi Pancasila (LOTs dan
Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 HOTs) tentang
 Mengumpulkan data
sebagai rasa syukur kepada sistem hukum
dari berbagai sumber
2.15 Disiplin terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan peradilan di
dengan disiplin dan
aturan sistem Indonesia
tanggung jawab tentang
hukum dan sistem hukum dan  Pelaporan hasil
2.15.1 Disiplin terhadap sistem
peradilan sesuai peradilan di Indonesia penugasan
hukum dan peradilan
dengan Undang-
sesuai dengan Undang-  Mengolah dan
Undang Dasar
Undang Dasar Negara menganalisis data Keterampilan:
Negara Republik
Republik Indonesia tentang sistem hukum
Indonesia Tahun  Unjuk kinerja
1945 dan peradilan di
2.15.2 Tanggung jawab terhadap (Pengamatan
Indonesia
sistem hukum dan Presentasi)
peradilan sesuai dengan  Mengomunikasikan hasil
Undang-Undang Dasar analisis tentang sistem  Portofolio
3.15 Menganalis sistem
Negara Republik hukum dan peradilan di laporan tertulis
hukum dan
Indonesia Indonesia hasil analisis dan
peradilan di
atau proyek
Indonesia sesuai
kewarganegaraan
dengan Undang- 3.15.1 Mendeskripsikan sistem tentang sistem
Undang Dasar hukum di Indonesia hukum dan
Negara Republik 3.15.2 Mendeskripsikan sistem peradilan di
Indonesia Tahun peradilan di Indonesia Indonesia
1945 3.15.3 Menampilkan sikap yang
sesuai dengan hukum di
Indonesia
4.15 Menyaji hasil
3.15.4 Menganalisis upaya
analisis tentang
pemberantasan korupsi di
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 14

sistem hukum dan Indonesia

peradilan di
Indonesia sesuai 4.15.1 Mempresentasikan hasil
dengan Undang- analisis tentang sistem
Undang Dasar hukum dan peradilan di
Negara Republik Indonesia sesuai dengan
Indonesia Tahun Undang-Undang Dasar
1945 Negara Republik
Indonesia
4.15.2 Menyaji secara tertulis
hasil analisis tentang
sistem hukum dan
peradilan di Indonesia
sesuai dengan Undang-
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia

1.16 Mengamalkan nilai- 1.16.1 Menghayati nilai-nilai Perlindungan Tenaga 8 JP  Mengamati gambar Sikap:
nilai dalam sistem dalam sistem Kerja di Indonesia: /tayangan vidio/film dan
Observasi
perlindungan perlindungan tenaga kerja atau membaca berbagai
1. Hakikat terhadap sikap
tenaga kerja di di Indonesia berlandaskan sumber (buku, artikel,
perlindungan spiritual dan sosial
Indonesia Ketuhanan Yang Maha media cetak maupun
tenaga kerja ( responsif,
berlandaskan Esa elektronik) dengan
proaktif, dan sikap
Ketuhanan Yang 2. Hakikat kontrak penuh rasa syukur untuk
1.16.2 Mengamalkan nilai-nilai lainnya yang
Maha Esa kerja mengidentifikasi dan
dalam sistem relevan) dalam
merumuskan
perlindungan tenaga kerja 3. Pengupahan KBM
pertanyaan/masa-lah
di Indonesia berlandaskan dalam dunia
dengan menggunakan
Ketuhanan Yang Maha kerja
LOTs dan HOTs tentang Pengetahuan:
Esa
4. Keselamatan perlindungan Tenaga
2.16.1 Responsif terhadap sistem Kerja di Indonesia  Tes tertulis
kerja dan
perlindungan tenaga kerja (LOTs dan
asuransi tenaga
di Indonesia HOTs) tentang
kerja
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 15

2.16.2 Proaktif terhadap sistem 5. Pentingnya  Mengumpulkan data perlindungan

2.16 Proaktif terhadap perlindungan tenaga kerja Undang-Undang dari berbagai sumber Tenaga Kerja di
sistem di Indonesia Tenaga Kerja dengan responsif, Indonesia
perlindungan proaktif dan tanggung
6. Peran Serikat  Pelaporan hasil
tenaga kerja di jawab tentang
3.16.1 Mendeskripsikan hakikat Pekerja penugasan
Indonesia perlindungan Tenaga
perlindungan tenaga kerja
Kerja di Indonesia
3.16.2 Mendeskripsikan hakikat Keterampilan:
 Mengolah dan
kontrak kerja
menganalisis data  Unjuk kinerja
3.16 Menganalisis sistem 3.16.3 Mendeskripsikan tentang perlindungan (Pengamatan
perlindungan pengupahan dalam dunia Tenaga Kerja di Presentasi)
tenaga kerja di kerja Indonesia
 Portofolio
Indonesia 3.16.4 Mendeskripsikan  Mengomunikasikan laporan tertulis
keselamatan kerja dan hasil analisis tentang hasil analisis dan
asuransi tenaga kerja perlindungan Tenaga atau proyek
Kerja di Indonesia kewarganegaraan
3.16.5 Menganalsis pentingnya
Undang-Undang Tenaga tentang
Kerja perlindungan
Tenaga Kerja di
3.16.6 Menganalisis peran Indonesia
Serikat Pekerja
4.16 Menyaji hasil
analisis tentang 4.16.1 Mempresentasikan hasil
sistem analisis tentang sistem
perlindungan perlindungan tenaga kerja
tenaga kerja di di Indonesia
Indonesia
4.16.2 Menyaji secara tertulis
hasil analisis tentang
sistem perlindungan
tenaga kerja di Indonesia
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 16

1.17 Menghayati nilai- 1.17.1 Menghayati nilai-nilai Sistem hukum dan 8 JP  Mengamati gambar Sikap:
nilai dalam sistem dalam sistem hukum dan peradilan /tayangan vidio/film dan
Observasi
hukum dan peradilan Internasional Internasional: atau membaca berbagai
terhadap sikap
peradilan sebagai rasa syukur sumber (buku, artikel,
1. Hakikat hukum spiritual dan sosial
Internasional kepada Tuhan Yang Maha media cetak maupun
dan peradilan ( disiplin,
sebagai rasa syukur Esa elektronik) dengan
internasional tanggung jawab,
kepada Tuhan Yang penuh rasa syukur untuk
1.17.2 Mengamalkan nilai-nilai dan sikap lainnya
Maha Esa 2. Sebab-sebab mengidentifikasi dan
dalam sistem hukum dan yang relevan)
terjadinya merumuskan
peradilan Internasional dalam KBM
sengketa pertanyaan/masa-lah
sebagai rasa syukur
internasional dan dengan menggunakan
kepada Tuhan Yang Maha
cara LOTs dan HOTs tentang Pengetahuan:
Esa
penyelesainnya sistem hukum dan
2.17 Disiplin terhadap  Tes tertulis
peradilan Internasional
aturan sistem 3. Mekanisme kerja (LOTs dan
2.17.1 Disiplin terhadap sistem
hukum dan dan keputusan  Mengumpulkan data dari HOTs) tentang
hukum dan peradilan
peradilan Mahkamah berbagai sumber dengan sistem hukum
Internasional
Internasional Internasional responsif, disiplin dan dan peradilan
2.17.2 Tanggung jawab terhadap tanggung jawab tentang Internasional
sistem hukum dan sistem hukum dan
peradilan Internasional peradilan Internasional  Pelaporan hasil
penugasan
 Mengolah dan
3.17 Menganalisis sistem menganalisis data
hukum dan tentang sistem hukum Keterampilan:
peradilan 3.17.1 Mendeskripsikan hakikat dan peradilan  Unjuk kinerja
internasional hukum dan peradilan Internasional (Pengamatan
internasional Presentasi)
 Mengomunikasikan hasil
3.17.2 Menganalisis sebab-sebab analisis tentang sistem  Portofolio
terjadinya sengketa hukum dan peradilan laporan tertulis
internasional dan cara Internasional hasil analisis dan
penyelesainnya atau proyek
4.17 Menyaji hasil
3.17.3 Menganalisis mekanisme kewarganegaraan
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 17

analisis tentang kerja dan keputusan tentang sistem

sistem hukum dan Mahkamah Internasional hukum dan
peradilan peradilan
internasional Internasional
4.17.1 Mempresentasikan hasil
analisis tentang sistem
hukum dan peradilan
internasional
4.17.2 Menyaji secara tertulis
hasil analisis tentang
sistem hukum dan
peradilan internasional

1.18 Mensyukuri peran 1.18.1 Menghayati peran Peran Indonesia 8 JP  Mengamati gambar Sikap:
Indonesia dalam Indonesia dalam dalam perdamaian /tayangan vidio/film dan
Observasi
mewujudkan mewujudkan perdamaian dunia internasional: atau membaca berbagai
terhadap sikap
perdamaian dunia dunia sebagai anugerah 1. Hakikat sumber (buku, artikel,
spiritual dan sosial
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa hubungan media cetak maupun
( disiplin, toleran,
Tuhan Yang Maha internasional elektronik) dengan
1.18.2 Mensyukuri peran cinta damai, dan
Esa 2. Hakikat penuh rasa syukur untuk
Indonesia dalam sikap lainnya yang
perjanjian mengidentifikasi dan
mewujudkan perdamaian relevan) dalam
internasional merumuskan
dunia sebagai anugerah KBM
3. Pengertian dan pertanyaan/masa-lah
Tuhan Yang Maha Esa
fungsi dengan menggunakan
Perwakilan LOTs dan HOTs tentang Pengetahuan:
2.18.1 Toleran sebagai refleksi 4. Peranan peran Indonesia dalam
peran Indonesia dalam organisasi perdamaian dunia  Tes tertulis
perdamaian dunia dalam internasional internasional (LOTs dan
hidup bermasyarakat, dalam hubungan HOTs) tentang
internasional  Mengumpulkan data peran Indonesia
berbangsa dan bernegara
2.18 Toleran dan cinta dari berbagai sumber dalam
damai sebagai refleksi 2.18.2 Cinta damai sebagai dengan disiplin, toleran perdamaian
5. Kerjasama dan
peran Indonesia dalam refleksi peran Indonesia dan cinta damai tentang dunia

perdamaian dunia dalam
hidup bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara
3.18.1
3.18 Mengevaluasi 3.18.2
dinamika peran
Indonesia dalam 3.18.3
perdamaian dunia
sesuai Undang-
Undang Dasar 3.18.4
Negara Republik
Indonesia Tahun
1945
3.18.5
4.18 Menyaji hasil
evaluasi tentang
peran Indonesia
4.18.1
dalam perdamaian
dunia sesuai UUD
Negara Republik
Indonesia Tahun
1945
4.18.2
SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 18
dalam perdamaian dunia perjanjian peran Indonesia dalam internasional
dalam hidup internasional perdamaian dunia
bermasyarakat, berbangsa yang bermanfaat internasional  Pelaporan hasil
dan bernegara bagi Indonesia penugasan
 Mengolah dan
menganalisis data
Mendeskripsikan hakikat tentang sistem hukum Keterampilan:
hubungan internasional dan peradilan  Unjuk kinerja
Mendeskripsikan hakikat Internasional (Pengamatan
perjanjian internasional Presentasi)
 Mengomunikasikan
Mendeskripsikan
hasil analisis tentang  Portofolio
pengertian dan fungsi
peran Indonesia dalam laporan tertulis
Perwakilan
perdamaian dunia hasil analisis
Mendeskripsikan peranan
internasional tentang peran
organisasi internasional
dalam hubungan Indonesia dalam
internasional perdamaian
Menilai kerjasama dan dunia
perjanjian internasional internasional
yang bermanfaat bagi
Indonesi
Mempresentasikan hasil
evaluasi tentang peran
Indonesia dalam
perdamaian dunia sesuai
UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
Menyaji secara tertulis
hasil evaluasi tentang
peran Indonesia dalam
perdamaian dunia sesuai
UUD Negara Republik
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 19

Indonesia Tahun 1945

1.19 Bersyukur pada 1.19.1 Menghayati nilai-nilai Kasus-kasus 8 JP  Mengamati gambar Sikap:
Tuhan Yang Maha yang membentuk ancaman terhadap /tayangan vidio/film dan
Observasi
Esa atas nilai-nilai kesadaran akan ancaman Ideologi, politik, atau membaca berbagai
terhadap sikap
yang membentuk terhadap negara dan ekonomi, sosial, sumber (buku, artikel,
spiritual dan sosial
kesadaran akan strategi mengatasinya budaya, pertahanan, media cetak maupun
( disiplin, toleran,
ancaman terhadap berdasarkan asas dan keamanan: elektronik) dengan
cinta damai, dan
negara dan strategi Bhinneka Tunggal Ika 1. Ancaman terhadap penuh rasa syukur untuk
sikap lainnya yang
mengatasinya sebagai anugerah Tuhan integrasi nasional mengidentifikasi dan
relevan) dalam
berdasarkan asas Yang Maha Esa 2. Strategi dalam merumuskan
KBM
Bhinneka Tunggal mengatasi masalah/hipotesa
1.19.2 Bersyukur pada Tuhan
Ika berbagai ancaman dengan menggunakan
Yang Maha Esa atas nilai-
terhadap bidang  LOTs dan HOTs tentang Pengetahuan:
nilai yang membentuk
ideologi, politik, potensi ancaman
kesadaran akan ancaman  Tes tertulis
ekonomi, sosial, terhadap Ideologi,
terhadap negara dan (LOTs dan
budaya, politik, ekonomi, sosial,
strategi mengatasinya HOTs) tentang
pertahanan, dan budaya, pertahanan, dan
berdasarkan asas ancaman
keamanan dalam keamanan
Bhinneka Tunggal Ika terhadap
membangun
integrasi nasional  Mengumpulkan data Ideologi, politik,
2.19 Responsif terhadap dari berbagai sumber ekonomi, sosial,
ancaman negara dengan responsif, budaya,
dan strategi proaktif dan tanggung pertahanan, dan
2.19.1 Responsif terhadap
mengatasinya jawab tentang potensi keamanan
ancaman negara dan
berdasarkan asas ancaman terhadap internasional
strategi mengatasinya
Bhinneka Tunggal Ideologi, politik,
berdasarkan asas  Pelaporan hasil
Ika ekonomi, sosial,
Bhinneka Tunggal Ika penugasan
budaya, pertahanan, dan
keamanan
2.19.2 Proaktif terhadap ancaman Keterampilan:
 Mengolah dan
negara dan strategi
menganalisis data hasil  Penilaian proyek
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 20

3.19 Menganalisis kasus- mengatasinya berdasarkan penelitian sederhana penelitian

kasus ancaman asas Bhinneka Tunggal tentang potensi sederhana
terhadap Ideologi, Ika ancaman terhadap
politik, ekonomi, Ideologi, politik,  Portofolio
sosial, budaya, ekonomi, sosial, laporan tertulis
3.19.1 Mengidentifikasi ancaman hasil penelitian
pertahanan, dan budaya, pertahanan, dan
terhadap integrasi nasional tentang potensi
keamanan dan keamanan
3.19.2 Menganalisis strategi dalam ancaman
strategi
mengatasi berbagai  Menyajikan secara lisan terhadap
mengatasinya
ancaman terhadap bidang  dan tulisan hasil Ideologi, politik,
dalam bingkai
ideologi, politik, ekonomi, penelitian sederhana ekonomi, sosial,
Bhinneka Tunggal
sosial, budaya, pertahanan, tentang potensi budaya,
Ika
dan keamanan dalam ancaman terhadap pertahanan, dan
4.19 Melakukan membangun integrasi Ideologi, politik, keamanan
penelitian nasional ekonomi, sosial,
sederhana tentang budaya, pertahanan, dan
potensi ancaman keamanan
terhadap Ideologi, 4.19.1 Merancang penelitian
politik, ekonomi, sederhana tentang potensi
sosial, budaya, ancaman terhadap Ideologi,
pertahanan, dan politik, ekonomi, sosial,
keamanan dan budaya, pertahanan, dan
strategi keamanan dan strategi
mengatasinya mengatasinya dalam
dalam bingkai bingkai BhinnekaTunggal
BhinnekaTunggal Ika
Ika
4.19.2 Melakukan penelitian
sederhana tentang potensi
ancaman terhadap Ideologi,
politik, ekonomi, sosial,
budaya, pertahanan, dan
keamanan dan strategi
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 21

mengatasinya dalam
bingkai BhinnekaTunggal
Ika
1.20 Bersyukur pada 1.20.1 Menghayati nilai-nilai Faktor pendorong 8 JP  Mengamati gambar Sikap:
Tuhan Yang Maha persatuan dan kesatuan dan penghambat /tayangan vidio/film dan
Observasi
Esa atas nilai-nilai bangsa dalam Negara persatuan dan atau membaca berbagai
terhadap sikap
persatuan dan Kesatuan Republik kesatuan bangsa: sumber (buku, artikel,
spiritual dan sosial
kesatuan bangsa Indonesia sebagai 1. Makna persatuan media cetak maupun
(responsif,
dalam Negara anugerah Tuhan Yang dan kesatuan elektronik) dengan
proaktif, tanggung
Kesatuan Republik Maha Esa bangsa penuh rasa syukur untuk
jawab, dan sikap
Indonesia 2. Kehidupan mengidentifikasi dan
1.20.2 Bersyukur pada Tuhan lainnya yang
bernegara dalam merumuskan
Yang Maha Esa atas nilai- relevan) dalam
Konsep Negara pertanyaan/masa-lah
nilai persatuan dan KBM
Kesatuan dengan menggunakan
kesatuan bangsa dalam
Republik LOTs dan HOTs tentang
Negara Kesatuan
Indonesia faktor pendorong dan Pengetahuan:
2.20 Proaktif dalam Republik Indonesia
berdasarkan penghambat persatuan
menerapkan nilai-  Tes tertulis
2.20.1 Responsif dalam Undang-undang dan kesatuan bangsa
nilai persatuan dan (LOTs dan
menerapkan nilai-nilai Dasar Negara
kesatuan bangsa  Mengumpulkan data HOTs) tentang
persatuan dan kesatuan Republik
dalam Negara dari berbagai sumber faktor pendorong
bangsa dalam Negara Indonesia Tahun
Kesatuan Republik dengan responsive, dan penghambat
Kesatuan Republik 1945
Indonesia proaktif dan tanggung persatuan dan
Indonesia 3. Faktor
pendorong dan jawab tentang faktor kesatuan bangsa
2.20.2 Proaktif dalam penghambat pendorong dan
menerapkan nilai-nilai penghambat persatuan  Pelaporan hasil
persatuan dan penugasan
persatuan dan kesatuan kesatuan Bangsa dan kesatuan bangsa
bangsa dalam Negara Indonesia
3.20 Menganalisis faktor  Mengolah dan
Kesatuan Republik 4. Sikap dan Keterampilan:
pendorong dan menganalisis data
Indonesia perilaku menjaga
penghambat tentang faktor  Unjuk kinerja
persatuan dan keutuhan Negara pendorong dan (Pengamatan
kesatuan bangsa 3.20.1 Mendeskripsikan makna Kesatuan penghambat persatuan Presentasi)
dalam Negara persatuan dan kesatuan Republik
 SILABUS MUATAN NASIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN PERHOTELAN 22

Kesatuan Republik bangsa Indonesia dan kesatuan bangsa  Portofolio

Indonesia donesia 3.20.2 Mendeskripsikan laporan tertulis
 Mengomunikasikan
kehidupan bernegara hasil analisis dan
hasil analisis tentang
dalam Konsep Negara atau proyek
faktor pendorong dan
Kesatuan Republik kewarganegaraan
penghambat persatuan
Indonesia berdasarkan tentang faktor
dan kesatuan bangsa
Undang-undang Dasar pendorong dan
Negara Republik penghambat
Indonesia Tahun 1945 persatuan dan
3.20.3 Menganalisis faktor kesatuan bangsa
pendorong dan
penghambat persatuan dan
kesatuan Bangsa
Indonesia
4.20 Menyaji hasil
3.20.4 Menampilkan sikap dan
analisis tentang
perilaku menjaga
faktor- faktor
keutuhan NKRI
pendorong dan
3.20.5 Mempresentasikan hasil
penghambat
analisis tentang faktor
persatuan dan
pendorong dan
kesatuan bangsa
penghambat persatuan dan
dalam NKRI
kesatuan bangsa dalam
Negara Kesatuan
Republik Indonesia

4.20.1 Menyajikan secara tertulis

aktor pendorong dan
penghambat persatuan dan
kesatuan bangsa dalam
Negara Kesatuan
Republik Indonesia