Tugas Resume

Mata Kuliah Geometri Bidang

Dosen Pembimbing :
Ismail Saleh Nasution,M.Pd

Nama Penyusun : Asri Rahmayani Lubis

NPM : 1602030023
Kelas : II A Pagi
Prodi : Pendidikan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
2016/2017
 A. Sistem Koordinat
Sistem koordinat adalah suatu sistem yang menggunakan satu atau lebih bilangan,
atau koordinat, untuk secara unik menentukan posisi suatu titik atau unsur geometris lain
pada manifold seperti ruang Euklides. Sistem koordinat terbagi menjadi sistem koordinat
kartesius dan koordinat kutub (polar).
1. Koordinat Kartesius
Sistem koordinat kartesius digunakan untuk menentukan tiap titik dalam bidang
dengan menggunakan dua bilangan yang biasa disebut koordinat x dan koordinat y dari titik
tersebut.
900

Kuadran II Kuadran I
Sin dan coses (+) Semua (+)

1800 3600

Kuadran III Kuadran IV

Tg dan cotg (+) Cos dan sec (+)

2700

Contoh Koordinat Kartesius:

Sistem koordinat Kartesius di samping

Terdapat empat titik yang ditandai: (2,3)
titik hijau,
(-3,1) titik merah, (-1.5,-2.5) titik biru,
dan (0,0), titik asal, yang berwarna ungu.

2. Koordinat Kutub (Polar)

Sistem koordinat kutub (polar) dalam matematika adalah suatu sistem koordinat dua
dimensi dimana setiap titik pada bidang ditentukan dengan jarak dari suatu titik yang telah
ditetapkan dan suatu sudut dari suatu arah yang telah ditetapkan.
Sistem koordinat kutub dalam suatu bidang terdiri dari satu titik tetap O yang disebut
titik asal atau titik kutub dan sebuahgaris berarah yang bermula dari titik asal tersebut, yang
disebut dengan sumbu kutub. Dalam koordinat kutub, setiap titik P dinyatakan dalam
pasangan (r, θ), di mana r adalah jarak titik P ke titik asal, dan θ adalah sudut dari sumbu
kutub ke garis OP.
Bilangan r disebut koordinat radial dan q disebut koordinat angular atau sudut kutub dari P.
Sudut dinyatakan dalam angka positif jika diukur berlawanan jarum jam dan dinyatakan
dengan angka negatif jika diukur searah jarum jam.

3. Hubungan Koordinat Kartesius dan Koordinat Kutub (Polar)

Koordinat kutub merupakan koordinat yang ada pada kartesius yang terletak pada
suatu lingkaran x2+y2 = r2, sehingga koordinat kutub ditulis berdasarkan jari-jari lingkaran (r)
dan sudut yang dibentuk terhadap sumbu X positif. Misalkan koordinat kartesius titik A
adalah (x,y), dan koordinat kutub titik A adalah (r,α), hubungan kedua titik adalah :
1. jika diketahui koordinat kutub titik P adalah (r,α ) maka koordinat cartesius P (x,y) dapat
ditentukan dengan hubungan :

X = r cos α Y = r sin α

2. jika diketahui koordinat cartesius P (x,y) maka koordinat kutub P (r,α ) dapat ditentukan
dengan hubungan :   
           
y y
  r2 = x2 + y2      Tan α = , α = arc tan
x x

Contoh :
1. Nyatakan koordinat kutub titik A(8,600)ke dalam koordinat cartesius!
Penyelesaian :
*). Diketahui titik A(r,α) = (8,600)
artinya r = 8 dan α = 600

*). Menentukan koordinat cartesiusnya :

x = r cos α y = r sin α
= 8 cos 600 = 8 sin 600
= 8. ½ = 8. ½ √3
=4 = 4 √3

Jadi, koordinat cartesiusnya adalah A(4,4√3)

2. Diketahui koordinat kartesius.

4 Ubahlah Ke koordinat kutub !

A (x,y) A ( 4, 4√3 )
Maka :
r =√ x 2 + y 2
r
4√3
y
tan a=
x
Penyelesaian :
y
√
Titik A ( 4 , 4 √ 3 ) → r= 4 +(4 √ 3)
2 2
tan α=
x

4 √3
= √ 16+ 48 =
4

= √ 64 = √3

=8 α =60 0
Jadi, A ( 4 , 4 √3 ) (8,600)

B. Vektor Pada Bidang

Vektor adalah besaran yang memiliki besar dan arah, contohnya kecepatan, gaya,
percepatan dan sebagainya. Suatu vektor dapat dituliskan dengan dua huruf besar serta tanda
panah diatas huruf-huruf tersebut. Misalnya vektor yang ditarik dari titik A ke B bisa kita
tulis sebagai :
⃗
AB

Macam-Macam Vektor

Jenis Vektor Pengertian Gambar

Vektor Satuan Vektor yang memiliki arah meskipun
hanya bernilai satu

Vektor Nol Vektor yang titik awal dan akhirnya

sama

Vektor Negatif Negatif sebagai penunjuk arahnya

 Vektor Posisi Vektor yang menempati posisi
bidang kartesius

Vektor Vektor basis pada dimensi tiga

Ortogonal

Vektor Basis Vektor yang menempati suatu

kartesius

Vektor Vektor yang menjadi hasil dari

Resultan semua vektor

VEKTOR DIBIDANG DITINJAU DARI SUDUT PANDANG ALJABAR

A. Aljabar Vektor pada Bidang (R2)
a. Kesamaan Dua Vektor di Bidang
Dua vektor dikatakana sama jika dan hanya jika komponen-komponen seletaknya
bernilai sama.

( ) ( )
→ →
x x
Misalkan diketa h ui vektor a = a dan b = b
ya yb
→ →
Vektor a =vektor b , jika dan h anya jika x a=x b dan y a= y b

B. Penjumlahan Dua Vektor Pada Bidang

( ) ( )
→ →
xa x
Misalkan dikatakan vektor a = dan vektor b= b
ya yb
→ → → → → → →
Jika vektor c adalah jumlah vektor a dengan vektor b atau c =a + b , maka vektor c
ditentukan oleh :

( )( )
→
x x
a = a + b =¿
ya yb

Contoh :
 ( ) () ( )
→ → →
3 vektor b = 2 −1
Diketahui Vektor a = , dan vektor c =
−1 4 3
→ → → →
Tentukanlah a + b dan b + a

Jawab:

( )() ( ) ()
→ →
a + b = 3 + 2 = 3+2 = 5
a)
−1 4 −1+ 4 3

()( ) ( ) ()
→ →
2 3 2+ 3 5
b) b + a = + = =
4 −1 4+−1 3
C. Penguarangan Dua Vektor Pada Bidang

( ) ( )
→ →
xa x
Misalkan dikatakan vektor a = dan vektor b = b
ya yb
→ → → → → →
Jika vektor d adalah pengurangan atau selisih vektor a dengan vektor b atau d =a −b , maka
→
vektor d ditentukan oleh :

( )( )
→
xa x
d= − b =¿
ya yb
Contoh :
Diketahui titik A(1,7) dan titik B(4,1). Tentukanlah vektor yang diwakili oleh ruas garis
→
berarah AB
Jawab:

(17)
→ →
Koordinat titik A(1,7) maka OA =a =

Koordinat titik B (4,1) maka OB =b =( )

→ →
4
1
AB =b −a =( 4 ) −( 1 ) =¿
→ → →

1 7

( )
→
jadi ruas garisberarah AB = 3
−6

D. Hasil Kali Skalar Dengan Vektor pada Bidang

( )
→
→ xa
Misalkan m adalah suatu skalar dan a adalah vektor dengan a = .
ya
→ → →
Hasil kali skalar m dengan vektor a , ditulis dengan c =m a ,ditentukan oleh:

( )( )
→
xa mx a
c =m =
ya my a
Contoh :

(−42 )
→
Berapakah hasil dari vektor p=4
Jawab :

( )( )( )
→
−4 = 4.−4 = −16
vektor p=4
2 4 .2 8
E. Panjang Vektor Pada Bidang

()
→
→ x
Misalkan r adalah vektor dibidang dinyatakan dalam bentuk vektor kolom r =
y
→
Panjang atau besar vektor r ditentukan dengan rumus

|r|= √ x + y
→
2 2 .

|r| Dibaca sebagai panjang vektor

→ →
r.
Contoh :

( ) ( ) ( )
→ → →
2 1 −2
Diketahui vektor a = , vektor b = , dan vektor c =
−3 −1 4
Tentukanlah :
|c | ?
→

Jawab :
|c |= √(−2) +(4) = √20=2 √5
→
2 2

→
||
→
Jadi, panjang vektor c adalah c =2 √ 5satuan panjang.

F. Vektor Satuan Pada Bidang

→
Misalkan a adalah sembarang vektor pada bidang yang bukan merupakan vektor nol,

()
→
x →
dinyatakan dalam bentuk a = .Vektor Satuan dari vektor a dilambangkan dengan e^
y
→
(dibaca : e topi). Vektor e^ searah dengan vektor a dan panjangnya samadengan satu satuan.

()
→
x
Misalkan vektor a = .
y
→
Vektor satuan dari a ditentukan dengan rumus :
a⃗ ⃗a
e^ = = 2 2 = 2 2 x
1
|a⃗| √ x + y √ x + y y ()
Contoh :
Misalkan diketahui vektor a⃗ = (−34 ), ditentukan vektor satuan dari vektor a⃗
Jawab :
Mula mula tentukan terlebih dahulu panjang vektor a⃗
|a|= √( 4 ) +(−3 )
→
2 2 = √ 25=5

()
4
a⃗ 1 4
Vektor satuan dari a⃗ adalah e^ = = =
3
|a⃗| 5 −3 −3 ( )
5
 ()
4

( )
Jadi, vektor satuan dari a⃗ =
4
−3
adalah e^ =
3
−3
5

VEKTOR DI RUANG DITINJAU DARI SUDUT PANDANG ALJABAR

A. Aljabar Vektor dalan Ruang (R 3)
a. Kesamaan Dua Vektor Di Ruang

() ()
xa xb
Misalkan diketahui vektor ⃗a= y a dan vektor ⃗b= y b .
za zb
vektor ⃗a =vektor ⃗b , jika dan hanya jika x a=x b , y a= y b , dan z a=z b

B. Penjumlahan Dua Vektor di Ruang

() ()
xa xb
Misalkan diketahui vektor a⃗ = y a dan vektor b⃗ = y b
za zb
Jika vektor c⃗ adalah jumlah dari vektor a⃗ dengan vektor b⃗ atau c⃗ =⃗a + b⃗ ; maka vektor c⃗
ditentukan oleh :

( )( )
xa xb
c⃗ = y a + y b
za zb
Contoh :

() ()
3 2
⃗ −3
Diketahui vektor a⃗ = 2 dan b=
−1 4
⃗ ⃗
Tentukalah a⃗ + b dan b+ ⃗a
Jawab :

( )( ) ( )
3 2 5
⃗
a⃗ + b= 2 + −3 = −1
−1 4 3

( )( ) ( )
2 3 5
⃗ ⃗a= −3 + 2 = −1
b+
4 −1 3

C. Pengurang Dua Vektor di Ruang

() ()
xa xb
Misalkan dikethui vektor a
⃗ = y a dan ⃗
b = yb .
za zb
Jika vektor d⃗ adalah pengurangan atau selisih dari vektor a⃗ dengan vektor b⃗ atau d=⃗
⃗ a− ⃗b,
maka vektor d⃗ ditentukan oleh :
 ( )( )( )
xa xb x a−x b
d⃗ = y a − y b = y a− y b
za zb z a−z b

Contoh :

() ()
5 3
Diketahui vektor u⃗ = 7 dan ⃗v = −5
−2 3
Tentuanlah u⃗ −⃗v

Penyelesaian :

( )( )( )
5 3 2
u⃗ −⃗v = 7 − −5 = 12
−2 3 −5

D. Hasil Kali Skalar dengan Vektor Di Ruang

Misalkan m adalah suatu skalar dan a⃗ adalah vektor di ruang dengan

()
xa
a⃗ = y a .Hasil Skalar m dengan vektor a⃗ , ditulis sebagai c⃗ =m⃗a , ditentukan.:
za

( )( )
xa mx b
c⃗ =m y a = my b
za mz b
Contoh :

()
2
Diketahui u⃗ = 5 maka tentukalah nilai 3u⃗ ?
8

Jawab :

() ( ) ( )
2 3.2 6
c⃗ =3 5 = 3.5 = 15
8 3.8 24

E. Panjang Vektor Dalam Ruang

Misalkan R adalah titik diruang dengan koordinat (x, y, z). Ruas garis berarah ¿⃗
mewakili vektor r⃗ dapat dituliskan dalam bentuk vektor kolom sebagai berikut :

()
x
r⃗ = y
z
Misalkan r⃗ adalah vektor diruang dinyatakan dalam bentuk vektor kolom

()
x
r⃗ = y . Panjang atau besar vektor r⃗ ditenukan dengan rumus :
z
|r|= √ x + y + z
→
2 2 2 .
Contoh :

() () ()
5 3 3
Diketahui vektor u⃗ = 7 , vektor ⃗v = −5 dan vektor ⃗
w = −5 hitunglah:
−2 3 3
|u⃗ + ⃗v +w| ?
Jawab :

( )( )( ) ( )
5 3 3 11
u⃗ + ⃗v + ⃗
w = 7 + −5 + −5 = −3
−2 3 3 4
w|=√ (11)2 +(−5)2 +(3)2= √70
|u⃗ + ⃗v +⃗
w adalah |u⃗ + ⃗v +⃗
Jadi, panjang vektor u⃗ + ⃗v + ⃗ w|=√ 70

()
x
Misalkan a⃗ adalah vektor dalam ruang dengan a⃗ = y
z
Vektor satuan dari a⃗ , dilambangkan dengan e^ , ditentukan dengan rumus :

()
x
a⃗ a⃗ 1
e^ = = 2 2 2 = 2 2 2 y
|a⃗| √ x + y + z √ x + y + z
z

2. HASIL KALI SKALAR DUA VEKTOR DALAM BENTUK VEKTOR KOLOM

A. Hasil Kali Skalar Dua Vektor Di Bidang

Misalkan diketahui vektor a⃗ =

x1
y1 ( ) ⃗ x2 .
dan vektor b=
y2 ( )
⃗
Hasil kali skalar vektor a⃗ dengan vektor b ditentukan dengan rumus :

a⃗ . ⃗b=x 1 x 2+ y 1 y 2
Contoh :
Diketahui vektor a⃗ = ( 23) dan vektor b⃗ =(−14 )
Hitunglah a⃗ . ⃗b dan b⃗ . ⃗a ?

Jawab :
Dengan menggunakan rumus hasl kali skalar dua vektor di bidang maka diperoleh:
a⃗ . ⃗b=( 2 )( 4 ) + ( 3 )(−1 )=8−3=5
b⃗ . ⃗a =( 4 )( 2 ) + (−1 ) ( 3 )=8−3=5

B. Hasil Kali Skalar Dua Vektor Di Ruang

Rumus hasil kali skalar dua vektor di ruang dapat diturunkan dengan menggunakan
cara yang sama dengan rumus hasil kali skalar dua vektor di bidang.

() ()
x1 x2
⃗
Misalkan diketahui vektor a⃗ = y 1 dan vektor b = y 2
z1 z2
Hasil kali skalar vektor a⃗ dengan vektor b⃗ ditentukan dengan rumus :

a⃗ . ⃗b=x 1 x 2+ y 1 y 2 + z 1 z 2

C. Persamaan Garis Lurus

Garis lurus adalah garis yang menghubungkan dua titik dengan jarak yang terdekat.
Salah satu komponen yang penting dalam garis lurus adalah kemiringan garis atau  biasa
disebut gradien. Gradien merupakan perbandingan antara jarak vertikal dengan  jarak
horizontal dari dua buah titik yang dilalui garis lurus. Gradien yaitu konstanta dari variabel x.

Perhitungan Gradien
 Menghitung gradien pada persamaan garis y = mx
Contoh : Diketehui persamaan garis –8x + 2y = 0
Maka, untuk mencari gradien pada persamaan garis tersebut kita harus membuat
persamaan tersebut menjadi bentuk y = mx, sehingga
-8x + 2y = 0
2y = 8x
y = 8/2 x = 4x
Jadi, gradiennya adalah 4.

 Menghitung garis pada persamaan garis y = mx + c

Contoh : Diketahui persamaan 4 + 2y = 3x +9
Maka, untuk mencari gradien pada persamaan garis tersebut kita harus membuat
persamaan tersebut menjadi bentuk y = mx + c, sehingga
4 + 2y = 3x + 9
2y = 3x +9 – 4
2y = 3x + 5
3 x +5 3 5
y= = x+
2 2 2
Jadi, gradiennya adalah 3/2.

 Menghitung gradien pada persamaan garis ax + by + c = 0

Contoh : Diketahui persamaan garis 6x + 3y + 9 = 0
Maka : 3y = -6x – 9
−6 x−9
y=
3
y = -2x – 3
Jadi, gradiennya adalah -2.

 Menghitung gradient pada garis yang melalui dua titik

Contoh : Tentukanlah gradien garis yang melewati titik koordinat A(5,4) dan B(9,16).
y 2− y 1 16−4 12
Jawab : m= = = =3
x 2−x 1 9−5 4
Jadi, gradiennya adalah 3.

Sifat-Sifat Gradien
a. Gradien garis yang sejajar dengan sumbu x (gradiennya bernilai nol)
b . Gradien garis yang sejajar dengan sumbu y (tidak memiliki gradien)
c. Gradien dua garis yang sejajar (gradiennya bernilai 1)
d. Gradien dua garis yag tegak lurus (gradiennya bernilai -1)
Untuk membuktikan sifat-sifat gradien diatas gunakan rumus :

y 2− y 1
m=
x 2−x 1

Menentukan Persamaan Garis Lurus

a. Menentukan persamaan garis dari gradien dan titik koordinat
Rumus Umum :
y-y1=m(x-x1)

Contoh :
Tentukan persamaan garis yang melalui titik P(1,5) dan memiliki gradien 3.

Jawab :
 Untuk titik P(1, 5) maka x 1 = 1, y1 = 5. Dengan menggunakan rumus umum, diperoleh
persamaan garis:
y  –  y1 = m (x  –  x1)
y –  5 =  3 (x  –  1)
y  –  5 =  3x - 3
y =  3x - 3 + 5
y =  3x + 2 atau 3x - y + 2 = 0

b. Menentukan persamaan garis yang melalui dua titik

Rumus Umum :
y− y1 x−x 1
=
y 2− y 1 x 2−x 1
Contoh :
Tentukan persamaan garis yang melalui titik A(4,2) dan B(2,3).
Jawab :
A(4,2) maka x1 = 4 dan y1 = 2
B(2,3) maka x2 = 2 dan y2 = 3

y− y1 x−x 1
=
y 2− y 1 x 2−x 1

y−2 x−4
=
3−2 2−4

y−2 x−4
=
1 −2

-2y + 4 = x – 4
x + 2y – 8 = 0

c. Menentukan koordinat titik potong dari dua garis lurus

 Cara menentukan koordinat titik potong dari dua persamaan garis dapat dilakukan
dengan cara menggambar (cara grafik) dan cara subsitusi.

Contoh :
Dengan cara substitusi, tentukan koordinat titik potong antara garis
3x + y = 5 dan garis 2x  –  3y = 7
Jawab :
• Ambil salah satu persamaan garis, misalnya 3x + y = 5.
 
• Tentukan salah satu variabel dari garis tersebut, misalnya y.
 3x + y = 5 maka y = 5  –  3x.

• Substitusikan nilai y tersebut ke dalam persamaan garis yang lain.

2x –  3y = 7
2x  –  3(5  –  3x) = 7
2x  –  15 + 9x = 7
2x + 9x = 7 + 15
11x = 22 x = 2

• Substitusikan nilai x ke dalam salah satu persamaan garis.

 3x + y = 5
3(2) + y = 5
6+y=5
y = 5  –  6
y =  – 1
• Diperoleh x = 2 dan y = – 1.
Jadi, koordinat titik potong kedua garis itu adalah (2,  – 1)
D. Lingkaran

Lingkaran yaitu bangun datar yang terbentuk dari himpunan semua titik persekitaran
yang mengelilingi suatu titik asal dengan jarak yang sama. jarak tersebut biasanya dinamakan
r, atau radius, atau jari-jari. Sifat lingkaran yaitu memiliki simetri lipat dan simetri putar yang
tak terhingga jumlahnya.
Luas Lingakaran: Keliling Lingkaran :

Contoh :
1. Sebuah roda sepeda memiliki jari-jari 21 cm. Ketika sepeda dikayuh, roda tersebut
berputar sebanyak 50 kali. Tentukan keliling dan jarak yang ditempuh oleh roda sepeda
tersebut !
Pembahasan :
Cari keliling roda terlebih dahulu :
K = 2πr
K = 2 x 22/7 x 21 cm
K = 12 cm
Untuk mengetahui jarak yang ditempuh oleh roda, menggunakan rumus :
Jarak = Keliling x banyak putaran
Jarak = 12 cm x 50 cm
Jarak = 600 cm
Maka jarak yang ditempuh roda  sepeda tersebut adalah 600 cm atau 6 m

2. Sebuah stadion berbentuk lingkaran memiliki keliling 132 m. Berapakah luas keseluruhan
dari stadion tersebut !

Pembahasan :
Untuk mencari luas lingkaran kita harus mengetahui jari-jarinya terlebih dahulu. Karena yang
diketahui adalah keliling lingkaran , maka kita bisa mengetahui jari-jarinya dengan rumus :
                       K = 2πr
                 132 m = 2 x 22/7 x r
                 132 m = 44/7 x r
                 44  r    =  132 m x 7
           44 r =  924 m
                r = 924/44
                r = 21 m
Setelah jari-jari diketahui barulah kita bisa mencari luasnya :
L = πr2
L = 22/7 x 21 m  x 21 m
L = 22/7 x 441 m
L = 1386 m2

Persamaan Lingkaran
a. Persamaan Lingkaran dengan Pusat O(0,0) dan Jari-jari r

2 2 2
x + y =r

Contoh :
Tentukan panjang jari-jari lingkaran apabila diketahui persamaannya : x2 + y2 = 81
Jawab :
r =√ x 2 + y 2
r =√ 81
r =9

b. Persamaan Lingkaran dengan Pusat M(a,b) dan Jari-jari r

Contoh :
Tentukan persamaan lingkaran dengan pusat M(5,2) dan jari jari 4.
Jawab : ¿
2 2
x −10 x+ 25+ y −4 y+ 4=16
2 2
x + y −10 x−4 y+25+ 4−16=0
2 2
x + y −10 x−4 y+13=0
c. Bentuk Umum Persamaan Lingkaran

2 2
x + y + Ax+ By +C=0

Dengan menggunakan persamaan lingkaran dalam bentuk umum, siswa dapat

menemukan pusat dan jari – jari lingkaran, dengan cara sebagai berikut :
pusat lingkaran : P
−1
2
1
A ,− B
2 ( )
jari – jari lingkaran : R=
√ 1 2 1 2
4
A + B −C
4

Contoh :
Tentukan pusat dan jari – jari lingkaran jika persamaan lingkarannya adalah :
 2 2
x + y −10 x+ 8 y −23=0
Jawab :
A=−10 , B=8 dan C=−23

Pusat lingkaran P= (−12 A ,− 12 B)=(5 ,−4 )

jari− jari lingakran R=
√ 1 2 1 2
4
A + B −C
4

R=
√ 1
4
2 1
(−10) + 8+ 23
4

¿ √ 25+16+23

= √ 64=8

Persamaan Garis Singgung Lingkaran

Garis singgung adalah garis yang memotong lingkaran tepat di satu titik. Titik
tersebut disebut titik singgung. Jari-jari lingkaran yang melalui titik singgung selalu tegak
lurus dengan garis singung.
a. Persamaan garis singgung melalui satu titik pada lingkaran
Rumus Persamaan Garis Singgung ini dapat dirangkum sebagai berikut:
Persamaan Lingkaran Persamaan Garis Singgung
2 2 2 2
x + y =r xx 1+ yy 1=r
(x−a)2 +( y−b)2=r 2 ( x−a ) ( x 1−a ) + ( y−b ) ( y ¿¿ 1−b)=r 2 ¿

2 2
x + y + Ax+ By +C=0 1 1
xx 1+ yy 1+ A ( x + x 1 ) + B ( y + y 1 ) +C=0
2 2

Rumus di atas hanya berlaku untuk Persamaan Garis Singgung melalui titik pada lingkaran.
Contoh :
Tentukan Persamaan Garis singgung Lingkaran L ≡ x 2+ y 2=10 yang melalui titik (-3,1).
Jawab :
Titik (-3,1)⇒ x 1=−3 dan y 1=1, terletak pada L ≡ x 2+ y 2=10

Persamaan garis singgungnya xx 1+ yy 1=r 2

(−3 ) x+ ( 1 ) y =10
 −3 x+ y=10
Jadi, persamaan garis singgung lingkaran L ≡ x 2+ y 2=10 yang melalui titik (-3,1)
adalah −3+ y =10.

b. Persamaan garis singgung bergradien m

Rumus-rumus yang dapat digunakan ialah
Persamaan Lingkaran Persamaan Garis Singgung
y=mx ±r √ 1+m2
2 2 2
x + y =r

(x−a)2 +( y−b)2=r 2 y−b=m( x−a)± r √1+ m

2

2 2
x + y + Ax+ By +C=0 Ubah bentuk persamaan ke
2 2 2
( x−a) +( y−b) =r gunakanrumus
y−b=m( x−a)± r √1+ m
2

c. Persamaan garis singgung melalui titik di luar lingkaran

Ada beberapa metode atau teknik untuk menyelesaikan masalah ini antara lain:
menggunakan rumus, menggunakan garis singgung bergradien m.

 Menggunakan rumus
Rumus persamaan garis singgung lingkaran melalui titik A( x 1 , y1 ) pada lingkaran
(x−a)2 +( y−b)2=r 2 adalah y− y1 =m¿ adalah dengan

( y 1−b ) ( x1 −a ) ± √( y 1−b ) + ( x 1−a ) −r 2

2 2

m= 2 2
( x 1−a ) −r

 Menggunakan rumus persamaan garis singgung bergradien m

Teknik ini menggunakan kesamaan garis dari dua persamaan, persamaan 1 (satu)
adalah garis melalui A(x 1 , y1 ) dan persamaan 2 (dua) adalah persamaan garis singgng
bergradien m.
Contoh :
Tentukan persamaan garis singgung lingkaran, x 2+ y 2=25 yang malalui (7,1)
Jawab :
Persamaan 1 : y− y1 =m ( x−x 1 )
y−1=m( x−7)
y=mx−7 m+1
Persamaan 2 : y=mx ±r √ 1+m2

y=mx ±5 √ 1+m 2
y=mx ±5 √ 1+m → y=mx−7 m+1
2

5 √ 1+ m =7 m+1
2

25 ( 1+m )=49 m −14 m+ 1

2 2

2 2
25+25 m =49 m −14 m+ 1
24−14−24=0
( 4 m+ 3 )( 3 m−4 )=0
−3 4
m 1= ataum2=
4 3
Persamaan Garis singgung 1 Persamaan Garis singgung ke 2
m1= y=mx−7 m+1 m2= y =mx−7 m+1

y=
−3
4
x−7
−3
4 ( )
+1
4
y= x−7
3
4
3
+1()
4 y=−3 x +21+4 3 y=4 x−28+3
3 x+ 4 y =25 4 x−3 y=25

Hubungan Antara Garsis dan Lingkaran

1. Garis Memotong Lingkaran pada Dua Titik yang Berbeda ( D > 0 )
2. Garis Memotong Lingkaran pada Satu Titik Saja dan Ini Disebut Garis Menyinggung
Lingkaran ( D = 0 )
3. Garis Tidak Memotong Lingkaran Maupun Menyinggung Lingkaran ( D < 0 )

D=b2−4 ac
Contoh :
Tentukan posisi garis
y = 2 x+3 terhadap lingkaran x 2 + y 2=49!
Penyelesaian:
y = 2 x+3 subsitusi pada x 2+ y 2=49
2 2
x + ( 2 x +3 ) =49
 2 2
x + 4 x +12 x +9=49
2
5 x +12 x−40=0
D=b2−4 ac
=122−4(5)( 40)
=944
D>0
Maka garis memotong pada dua titik yang berbeda

DAFTAR PUSTAKA
http://mathematicallearning.blogspot.co.id/2011/11/koordinat-kartesius-dan-
koordinat-kutub.html
http://kumpulan-tugasperkuliahan.blogspot.com/2012/03/tugas- matematika-3-sistem-
koordinat.html
http://rismawidyan.blogspot.com/2012/04/sistem-koordinat.html
 http://sellyhendriati07.blogspot.co.id/2015/02/v- behaviorurldefaultvmlo_22.html
http://www.slideshare.net/desyaryanti37/sistem-koordinat

https://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_koordinat_Kartesius

https://www.academia.edu/10635592/MAKALAH_SISTEM_KOORDINAT

Anonimous. 1992. Kualitas Lingkungan Hidup Indonesia 1992: 20 tahunSetelah Stockholm.

(http://rudyct.com/PPS702- ipb/08234/nuraini_soleiman.htm, diakses 2 Desember 2009).

Kumar, A.D. 1986. Environmental Chemistry. India: Mohender Singh Sejwal.

Manahan, S.B. 1983. Environmental Chemistry. Boston: Willard Grant Press.

Rahardjo, S., Dina, L., dan Suyono. 2006. Pengendalian Dampak Lingkungan. Surabaya:
Penerbit Airlangga.

Soemarwoto, O. 1994. Ekologi Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Bandung: Djambatan,

365 hal.

Soeriaatmadja, R. E. 1989. Ilmu Lingkungan. Bandung: Penerbit ITB. 133 hal.

http://id.wikipedia.org/wiki/sistem-koordinat-kartesius

Departemen Pendidikan Nasional.Mentari,Matematika VI. Jakarta : Media Cendikia.2007

Sumanto,dkk. Gemar Matematika 6. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.2008
Masruri. Pandai Berhitung Matematika SD 6. Jakarta: Dirjend Dikdasmen.2003
Buku lapis matematika 3
http://id.wikipedia.org/wiki/berkas:cartesian_coordinates.
Anton, H., 1992, Aljabar Linier Elementer, Erlangga, Jakarta.
Anton, H and Rorres, C., 2005, Elementary Linear Algebra, John Willey & Sons, USA.
Wirodikromo, Sartono., 2007, Matematika untuk SMA Kelas XII, Erlangga, Jakarta.
https://astitirahayui.wordpress.com/2011/11/22/persamaan-garis-lurus/
https://masbied.files.wordpress.com/2011/05/modul-matematika-menentukan-persamaan-
garis-lurus-yang-salah-satu-titiknya-diketahui.pdf
http://dokumen.tips/documents/persamaan-garis-55cb7c3a36cb2.html
http://miqbalalfajri.blogspot.co.id/2015/11/asal-mula-rumus-luas-lingkaran.html

http://rumus-matematika.com/rumus-lingkaran/

http://rumushitung.com/2014/11/20/pembukitan-asal-rumus-luas-lingkaran/

http://xjsinlui1sbyb.blogspot.co.id/2007/11/asal-usul-rumus-keliling-lingkaran.html
 http://eviafidah.blogsot.co.id/2016/03/penerapan-luas-dan-keliling-linhttp://
matematikaict.files.wordpress.com.2009.03.pembelajaran-lingkaran-SMA-dengan-geometri-
analitik.html
gkaran.html?m=1

Bird, John. 2002. Matematika Dasar Teori dan Aplikasi Praktis Edisi Ketiga. Jakarta :
Erlangga
Budiyono. 1984. Matematika Program Inti. Malang : Widia Duta
Wirodikromo, Sartono. 2007. Matematika Jilid 2 untuk SMA kelas XI Program Ilmu Alam.
Jakarta : Erlangga