MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PWM D.I.

YOGYAKARTA
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) PENDIDIKAN ISMUBA SEKOLAH/MADRASAH
MUHAMMADIYAH D.I. YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN FIKIH BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA (A, B, C, D, E)

ALOKASI WAKTU : 90 MENIT JUMLAH SOAL : 50 BUTIR SOAL PILIHAN GANDA

No. Kompetensi Dasar Indikator Kls. Ranah

1. 3.1 Menganalisis kedudukan al- o Disajikan pernyataan tentang isi dan kandungan sumber hukum Islam, peserta didik dapat memilih isi dan X C5
Qur’an, Hadits, Ijtihad sebagai kandungan al-Qur’an
sumber hukum Islam o Disajikan narasi tentang prinsip-prinsip dan aturan-aturan hukum, peserta didik dapat menunjukkan contoh X C4
pengamalan hablum minallah dalam kehidupan sehari-hari
o Disajikan tabel tentang amalan hablum minallah dan hablum minannas, peserta didik dapat memilih amalan X C5
hablum minannas
o Disajikan sebuah kasus tentang seorang yang rajin beribadah, peserta didik dapat menganalisis perilaku yang X C4
ditunjukkan seorang tersebut
o Disajikan narasi tentang ijtihad, peserta didik dapat menentukan macam-macam ijtihad menurut Yusuf al- X C4
Qardawi
2. 3.2 Menganalisis kaifiyah thaharah o Disajikan tentang pengertian hadats dan najis, peserta didik dapat menentukan pengertian najis X C3
sesuai dengan HPT o Disajikan dalil tentang hadats, peserta didik dapat menyimpulkan isi dari hadits tersebut X C5
o Disajikan narasi tentang hadats, peserta didik dapat menentukan penyebab hadats besar X C4
o Disajikan tabel tentang macam-macam najis, peserta didik dapat mengkatagorikan contoh dari macam-macam X C2
najis
o Disajikan tata cara mandi wajib, peserta didik dapat mengurutkan tata cara mandi wajib sesuai dengan HPT X C3
3. 3.5 Memahami ketentuan shalat o Disajikan narasi tentang shalat, peserta didik dapat menjelaskan pengertian shalat secara istilah X C2
fardlu dan mengerjakan shalat o Disajikan tabel tentang ketentuan waktu-waktu shalat, peserta didik dapat menentukan awal waktu dan akhir X C6
Sunnah waktu shalat
o Disajikan bacaan shalat, peserta didik dapat menetukan bacaan dalam tata cara shalat tersebut X C4
o Disajikan gambar tentang sujud, peserta didik dapat menentukan bacaan dalam sujud X C4
o Disajikan narasi tentang shalat gerhana matahari, peserta didik dapat menyusun urutan shalat gerhana matahari X C4
yang benar
4. 3.6 Menganalisis hikmah zakat, o Disajikan kutipan ayat dari Q.S. at-Taubah/9 : 34, peserta didik dapat menyimpulkan istilah zakat sesuai ayat X C4
infak, shadaqah dan hibah tersebut
o Disajikan pernyataan tentang zakat, infaq, shadaqah dan hibah, peserta didik dapat menemukan persamaan makna X C4
antara infaq dan shadaqah
o Disajikan tabel tentang klasifikasi zakat, peserta didik dapat memperjelas macam-macam zakat maal X C5
o Disajikan pernyataan tentang harta yang wajib dizakati, peserta didik dapat menganalisis salah satu syarat harta X C4
yang wajib dizakati tersebut
o Disajikan peryataan tentang ketentuan zakat, peserta didik dapat memilih ketentuan zakat bagi binatang ternak X C5
o Disajikan kasus tentang perhitungan zakat, peserta didik dapat menganalisis cara perhitungan zakat perniagaan X C4

5. 3.7 Menganalisis hikmah puasa
6. 3.8 Menganalisis hikmah wakaf
7. 3.9 Menganalisis pelaksanaan
ibadah haji dan umroh
o Disajikan Q.S. at-Taubah/9 : 60, peserta didik dapat menyimpulkan asnaf yang berhak menerima zakat sesuai X C5
ayat tersebut
o Disajikan peryataan tentang hibah, peserta didik dapat memilih rukun-rukun hibah X C5
o Disajikan pernyataan tentang LAZISMU, peserta didik dapat menegaskan maksud didirikannya LAZISMU X C4
o Disajikan kasus tentang perhitungan zakat, peserta didik dapat menganalisis cara perhitungan zakat hasil pertanian X C4
dari sawah yang diirigasi
o Disajikan narasi tentang puasa, peserta didik dapat menjelaskan pengertian puasa menurut istilah syar’i X C2
o Disajikan ayat tentang kewajiban puasa, peserta didik dapat mengidentifikasi ayat tersebut dalam al-Qur’an X C1
o Disajikan pernyataan tentang macam-macam puasa, peserta didik dapat menentukan macam-macam puasa wajib X C3
o Disajikan tabel tentang amalan-amalan ibadah, peserta didik dapat memilih amal ibadah yang dianjurkan pada X C5
bulan Ramadhan
o Disajikan pernyataan tentang ketentuan-ketentuan orang yang berpuasa, peserta didik dapat memilih ketentuan X C5
orang yang dikenai puasa kafarat
o Disajikan tabel tentang macam-macam puasa sunnah, peserta didik dapat memperjelas waktu pelaksanaan dari X C5
puasa Sunnah tersebut
o Disajikan Q.S. al-Baqarah/2 : 187, peserta didik dapat menganalisis makna ayat tersebut menurut Majelis Tarjih X C4
dan Tajdid Pimpinan Pusat Muhammadiyah
o Disajikan kasus tentang orang yang dibolehkan tidak puasa Ramadhan, peserta didik dapat menganalisis cara X C4
mengganti puasa tersebut
o Disajikan narasi tentang hikmah ibadah, peserta didik dapat menentukan hikmah puasa X C3
o Disajikan narasi tentang wakaf, peserta didik dapat menentukan pengertian wakaf menurut istilah X C3
o Disajikan tabel tentang rukun wakaf, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dari masing-masing rukun wakaf X C2
o Disajikan pernyataan tentang pengelola wakaf, peserta didik dapat memilih tugas pokok dari pengelola wakaf X C5
o Disajikan hadits tentang wakaf, peserta didik dapat menegaskan makna shadaqah jariyah menurut ulama X C4
o Disajikan tabel tentang harta benda wakaf, peserta didik dapat memperjelas wakaf benda bergerak dan tidak X C6
bergerak
o Disajikan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2004, peserta didik dapat menganalisis larangan X C4
harta benda yang sudah diwakafkan
o Disajikan tentang syarat dan rukun haji, peserta didik dapat menentukan syarat wajib haji X C3
o Disajikan narasi tentang rukun haji dan wajib haji, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dari rukun haji X C2
o Disajikan tabel tentang rukun haji dan umrah, peserta didik dapat memperjelas rukun yang wajib dilakukan dalam X C6
ibadah haji
o Disajikan ucapan kalimat talbiyah, peserta didik dapat mengurutkan ucapan kalimat talbiyah dengan benar X C3
o Disajikan narasi tentang tata cara thawaf, peserta didik dapat menemukan bacaan yang harus diucapkan ketika X C4
menghadap Hajar Aswad
o Disajikan pernyataan tentang tata cara umrah, peserta didik dapat mengurutkan tata cara umrah yang sesuai X C3
dengan tuntunan
o Disajikan Q.S. Ali Imran/3 : 97, peserta didik dapat menyimpulkan hukum ibadah haji sesuai dengan ayat tersebut X C5
o Disajikan hadits tentang tahallul, peserta didik dapat menganalisis ketentuan tahallul bagi perempuan X C4
o Disajikan narasi tentang ihram, peserta didik dapat menentukan larangan-larangan saat ihram X C3
o Disajikan sebuah kasus tentang sa’i, peserta didik dapat memperjelas tata cara sa’i yang benar X C5