L K P D

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PERSAMAAN GARIS LURUS

Mata Pelajaran
Nama Anggota Kelompok :
Matematika
Materi Pokok 1.

Persamaan Garis Lurus 2.

Sub Materi
3.
Menentukan bentuk persamaan
garis lurus 4.
Kelas/Semester

VIII/Ganjil

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi kedudukan dua garis lurus, peserta didik dapat
menentukan kedudukan dari dua garis lurus berdasarkan gradiennya secara
tepat, serta menyelesaikan permasalahan kedudukan dua garis lurus dalam
kehidupan sehari-hari dengan tepat.

Petunjuk Pengerjaan LKPD

1. Baca permasalahan yang disajikan, lalu fahami permasahan tersebut

2. Lakukan setiap perintah yang disajikan pada LKPD ini untuk
memudahkan dalam setiap kegiatan.
3. Kerjakan LKPD secara berkelompok.
4. Tulislah jawabanmu pada tempat yang telah disediakan.
5. Yakinkan bahwa setiap anggota kelompok mengetahui dan memahami
jawabannya
6. Jika dalam kelompokmu mengalami kesulitan dalam memahami LKPD ini,
silahkan bertanya pada gurumu.

Selamat Bekerja
Krisna adalah seorang kontraktor renovasi rumah, dia baru saja mendapat
proyek untuk merenovasi sebuah rumah di Jl. Mulawarman. Pemilik rumah
ingin mengubah bentuk atap datar di bagian kanan, menjadi atap miring
seperti di bagian kiri, dengan catatan bahwa kedua atap miring nanti harus
saling berpotongan tegak lurus. Setelah dihitung, ternyata kemiringan atap
2
bagian kiri adalah . Berapakah kemiringan atap bagian kanan yang harus
3
dibuat agar sesuai dengan permintaan pemilik rumah?
Berapa kemiringan/gradien atap yang harus dibuat Krisna? Bagaimana
gradien yang terdapat pada dua garis lurus yang saling berpotongan tegak
lurus? Untuk mengetahui jawaban pertanyaan diatas, lakukanlah kegiatan-
kegiatan didalam LKPD ini!
Fakta

Terdapat 4 kedudukan yang terbentuk dari dua garis lurus yang berada di
bidang yang sama, yaitu saling sejajar, saling berimpit, saling berpotongan,
dan saling berpotongan tegak lurus. Tugas kalian berikut ini adalah
menuliskan kedudukan garis tersebut pada gambar yang sesuai.
 Kegiatan 1

1. Gambarlah dua buah garis dengan persamaan x+ 2y + 2 = 0 dan x + 2y – 3 = 0

2. Setelah digambar secara manual di halaman ini, periksa hasil pekerjaanmu
dengan GeoGebra
3. Amati 2 garis tersebut, apakah saling sejajar, saling berimpit, saling
berpotongan, atau saling berpotongan tegak lurus.
4. Tulis kesimpulanmu ditempat yang sudah disediakan

Persamaan garis 1 Persamaan garis 2

x + 2y + 2 = 0 x + 2y - 3 = 0

………. ……….
Gradien = Konstanta = ………. Gradien = Konstanta = ……….
………. ……….

Kesimpulan:
 Kegiatan 2

1. Gambarlah dua buah garis dengan persamaan 3y= 2x - 5 dan 4x - 6y – 10 = 0

2. Setelah digambar secara manual di halaman ini, periksa hasil pekerjaanmu
dengan GeoGebra
3. Amati 2 garis tersebut, apakah saling sejajar, saling berimpit, saling
berpotongan, atau saling berpotongan tegak lurus.
4. Tulis kesimpulanmu ditempat yang sudah disediakan

Persamaan garis 1 Persamaan garis 2

3y = 2x - 5 4x - 6y – 10 = 0

………. ……….
Gradien = Konstanta = ………. Gradien = Konstanta = ……….
………. ……….

Kesimpulan:
 Kegiatan 3

1. Gambarlah dua buah garis dengan persamaan y = 3x + 12 dan 6y = 2x - 12

2. Setelah digambar secara manual di halaman ini, periksa hasil pekerjaanmu
dengan GeoGebra
3. Amati 2 garis tersebut, apakah saling sejajar, saling berimpit, saling
berpotongan, atau saling berpotongan tegak lurus.
4. Tulis kesimpulanmu ditempat yang sudah disediakan

Persamaan garis 1 Persamaan garis 2

y = 3x + 12 6y = 2x – 12

………. ……….
Gradien = Konstanta = ………. Gradien = Konstanta = ……….
………. ……….

Kesimpulan:
 Kegiatan 4

1. Gambarlah dua buah garis dengan persamaan 2x + y - 6 = 0 dan x = 2y – 2

2. Setelah digambar secara manual di halaman ini, periksa hasil pekerjaanmu
dengan GeoGebra
3. Amati 2 garis tersebut, apakah saling sejajar, saling berimpit, saling
berpotongan, atau saling berpotongan tegak lurus.
4. Tulis kesimpulanmu ditempat yang sudah disediakan

Persamaan garis 1 Persamaan garis 2

2x + y - 6 = 0 x = 2y – 2

………. ……….
Gradien = Konstanta = ………. Gradien = Konstanta = ……….
………. ……….

Kesimpulan:
 Kesimpulan

Dari beberapa kegiatan yang telah dilaksanakan, kita dapat menyimpulkan

bahwa syarat 2 buah garis lurus akan saling berpotongan tegak lurus jika:

Berapa kemiringan atap yang harus dibuat Krisna? Jika diketahui kemiringan
2
atap bagian kanan adalah . Ternyata kemiringan yang harus dibuat adalah
3
senilai

Latihan

Tentukan hubungan masing-masing pasangan garis dengan persamaan berikut:

1. y = 4x + 5 dan 2y = 8x – 6
2. 2x + 3y = 12 dan 6x – 4y = 12