RPS English For Political Sciences - New

No Dokumen : FRM-01/SPMI/LPM/08/2022
FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

SEMESTER (RPS) Tanggal Terbit : 3 September 2022
Halaman : 19
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
PROGRAM STUDI ILMU POLITIK
Revisi Ke- … Tanggal: 3 September 2022
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata kuliah : English for Specific Purposes
Kode Mata kuliah :
SKS : 2
Mata kuliah Prasyarat : -
Program Studi : Ilmu Politik
Semester : 1
Dosen Pengampu : Moh Khoirul Anam, M.Li.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

S.05 : Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain.
P.01 : Menguasai teori, konsep, dan metodologi ilmu politik
P.02 : Menguasai aspek politik, ekonomi, hukum, dan sosial-budaya serta keterkaitan antara aspek
aspek tersebut dalam konteks ilmu politik.
KU06 : Mampu mengekspresikan pemikiran dan argumentasi tulisan dalam bahasa
Indonesia dan/atau bahasa Inggris dan/atau bahasa asing lainnya
KK.01 : Mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi dan dinamika sosial kontemporer
Capaian Pembelajaran Mata kuliah (CPMK)


Halaman : 19
CPMK1 : Mahasiswa mampu dan memahami penggunaan aturan gramatika secara benar dalam konteks penguasaan
pengetahuan ilmu politik (KU.06)
CPMK2 : Mahasiswa mampu memahami dari teks bacaan bahasa inggris tentang kelimuan ilmu politik sehingga
memiliki pengetahuan yang moderat. (S.05, P.02, KU.06)
CPMK3 : Mahasiswa mampu mempraktikkan dan mencontohkan penggunaan aturan grammatika di dalam sebuah teks bacaan
tentang ilmu politik sehingga mampu memperoleh pengetahuan yang benar (KU.06, KK.01)
CPMK4 : Mahasiswa mampu dan memahami isi bacaan teks bahasa inggris dan mampu menginterpretasikannya (P.01, KU.06,
KK.01)
A. Rencana Pembelajaran
Pengalaman Belajar Penilaian
Kemampuan akhir Waktu
Pekan Indikator Bahan Kajian dan Mahasiswa melalui kegiatan Metode Daftar
pertemuan (Sub- Belajar
Ke- Kemampuan Akhir Sub Bahan Kajian Pembelajaran Pembelajaran Bentuk Kriteria Bobot Referensi
CPMK) (Menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 • Mampu • Ketepatan dalam Pengenalan awal KEGIATAN 120 • Ceramah plus • Performance • Keterlibatan
menjelaskan menjelaskan perkuliahan PENUGASAN • Diskusi dalam diskusi
tentang kebijakan • Perkenalan TERSTRUKTUR • Ide yang
• Tanya jawab
pengertian perkuliahan • Tujuan mata • Meresume bagian the disampaikan
english for kuliah present simple, continuous, dan orisinil
political future simple pada referensi
• Ruang lingkup • Percaya diri
sciences nomor 1
mata kuliah dalam
• Kebijakan menyampaika
KEGIATAN TATAP 100
perkuliahan n pendapat
MUKA
• Pretest • Ketepatan
• Memperoleh pemaparan
menjelaskan
dan melakukan proses
dan
tanya jawab

Halaman : 19

CPMK) (Menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
• English for KEGIATAN MANDIRI 120 menjawab
specific pupose • Membaca mandiri pertanyaan.
• English for referensi 1 bagian the
political sciences present simple, continuous, dan
future simple
2 • Mampu • Keakuratan Reading Text KEGIATAN 120 • ceramah plus • Performance • Keterlibatan 5% 1,2,3,4,5,
menjelaskan the dalam Vocabulary: PENUGASAN • diskusi (observasi) dalam diskusi 6
present simple menjelaskan • Related to TERSTRUKTUR • Tes tulis • Ide yang
• tanya jawab
tense nominal tenses dalam reading text • Meresume bagian the past (kuis) disampaikan
dan verbal, the • model
materi simple pada referensi orisinil
present pembelajaran:
• Ketepatan dalam nomor 1
continuous, Grammar: Jigsaw • Percaya diri
menunjukkan • The present dalam
dan the future
simple tense yang ada di simple (nominal) menyampaika
dalam teks KEGIATAN TATAP 100
• Mampu • The present n pendapat
MUKA
melengkapi reading continuous • Ketepatan
• Kuis
kalimat • The present menjelaskan
• Memperoleh pemaparan
berdasarkan simple (verbal) dan
tenses menjawab
• the future simple tanya jawab
• Mampu pertanyaan.
+ be going to
mengaplikasika
n tenses pada KEGIATAN MANDIRI 120
kalimat • Membaca mandiri bab
• Mampu referensi 1 bagian the past
menunjukkan simple
tenses yang ada
di dalam teks
bacaan
3 • Mampu Reading text KEGIATAN 120 • ceramah plus 5% 1,2,3,4,5,
PENUGASAN 6

Halaman : 19

CPMK) (Menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
menjelaskan the • Keakuratan Vocabulary TERSTRUKTUR • diskusi • Performance • Keterlibatan
past simple dalam • Related to the • Meresume bagian the present • tanya jawab (observasi) dalam diskusi
tense simple menjelaskan reading text perfect pada referensi nomor • Tes • Ide yang
• model tulis
• Mampu tenses dalam Grammar: 1 (kuis) disampaikan
pembelajaran:
melengkapi materi • The past simple KEGIATAN TATAP 100 orisinil
Jigsaw
kalimat MUKA
• Ketepatan dalam (verbal) • Percaya diri
berdasarkan • Kuis
tenses
menunjukkan • The past simple dalam
tense yang ada di (nominal) • Memperoleh pemaparan menyampaika
• Mampu
dalam teks dan melakukan proses n pendapat
mengaplikasika
n tenses pada reading tanya jawab • Ketepatan
kalimat KEGIATAN MANDIRI 120 menjelaskan
• Mampu • Membaca mandiri bab dan
menunjukkan referensi 1 bagian the menjawab
tenses yang ada present perfect pertanyaan.
di dalam teks
bacaan
4 • Mampu • Keakuratan Reading text KEGIATAN 120 • Ceramah plus • Performance • Keterlibatan 5% 1,2,3,4,5,
menjelaskan the dalam Vocabulary PENUGASAN • Diskusi (observasi) dalam diskusi 6
present perfect menjelaskan • Related to the TERSTRUKTUR • Tes tulis • Ide yang
• Tanya jawab
tense nominal tenses dalam reading text • Meresume materi grammar (kuis) disampaikan
dan verbal • model
materi Grammar: pertemuan 2-4 orisinil
pembelajaran:
• Mampu • Ketepatan dalam • The present KEGIATAN TATAP 100
Jigsaw • Percaya diri
melengkapi menunjukkan perfect (nominal) MUKA
dalam
kalimat • Kuis
berdasarkan
tense yang ada di • The present menyampaika
dalam teks perfect (verbal) • Memperoleh pemaparan n pendapat
tenses
reading dan melakukan proses • Ketepatan
• Mampu tanya jawab
mengaplikasika menjelaskan
n tenses pada dan
kalimat KEGIATAN MANDIRI 120

Halaman : 19

CPMK) (Menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
• Mampu • Membaca mandiri materi menjawab
menunjukkan grammar pertemuan 2-4. pertanyaan.
tenses yang ada
di dalam teks
bacaan
melengkapi dalam Vocabulary PENUGASAN • Diskusi (observasi) dalam diskusi 6
kalimat menjelaskan • Related to the TERSTRUKTUR • Tes • Ide yang
• Tanya jawab tulis
berdasarkan tenses dalam reading text • Meresume bagian active dan (kuis) disampaikan
tenses • Model
materi Grammar: passive voice pada referensi orisinil
pembelajaran:
• Mampu • Ketepatan dalam • Review (present, nomor 1
problem based • Percaya diri
mengaplikasika menunjukkan past, future KEGIATAN TATAP 100
learning dalam
n tenses pada MUKA
tense yang ada di tense) verbal + menyampaika
kalimat • Kuis
dalam teks 12 tenses n pendapat
• Mampu • Memperoleh pemaparan
menunjukkan
reading • Review (present, • Ketepatan
past, future dan melakukan proses menjelaskan
tenses yang ada
tense) nominal + tanya jawab dan
di dalam teks
bacaan 12 tenses KEGIATAN MANDIRI 120 menjawab
• Membaca mandiri bagian pertanyaan.
active dan passive voice pada
referensi nomor 1
menjelaskan dalam Vocabulary PENUGASAN • Diskusi (observasi) dalam diskusi 6
active dan menjelaskan • Related to the TERSTRUKTUR • Tes tulis • Ide yang
• Tanya jawab
passive voice tenses dalam reading text • Membuta rangkuman (kuis) disampaikan
• Mampu materi Grammar: bagian modal verb pada orisinil
melengkapi • Ketepatan dalam • Active and referensi nomor 1 • Percaya diri
kalimat mengubah voice passive voice KEGIATAN TATAP 100 dalam
berdasarkan MUKA
tenses • Kuis

Halaman : 19

CPMK) (Menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
• Mampu 1 ke bentuk voice • Memperoleh pemaparan menyampaika
mengubah dari lainnya dan melakukan proses n pendapat
voice 1 ke voice • Ketepatan dalam tanya jawab • Ketepatan
lainnya menunjukkan KEGIATAN MANDIRI 120 menjelaskan
• Mampu tense yang ada di • Membaca mandiri bagian dan
menunjukkan dalam teks modal verb pada referensi menjawab
tenses yang ada reading nomor 1 pertanyaan.
di dalam teks
bacaan
modal verb menjelaskan • Related to the TERSTRUKTUR • Tes • Ide yang
• Mampu tenses dalam reading text • Membuat rangkuman (kuis) disampaikan
melengkapi materi Grammar: bagian relative clause pada orisinil
kalimat • Ketepatan dalam • Modal verb referensi nomor 1 • Percaya diri
berdasarkan menunjukkan KEGIATAN TATAP 100 dalam
Modal verb MUKA
tense yang ada di menyampaika
• Mampu dalam teks • Kuis n pendapat
mengaplikasika • Memperoleh pemaparan
reading • Ketepatan
n modal verb dan melakukan proses
pada kalimat menjelaskan
tanya jawab dan
• Mampu
KEGIATAN MANDIRI 120 menjawab
menunjukkan
modal verb • Membaca mandiri tentang pertanyaan.
yang ada di relative clause di referensi
dalam teks nomor 1
bacaan
8 Ujian Tengah Semester


Halaman : 19

CPMK) (Menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
9 • Mampu • Keakuratan Reading text KEGIATAN 120 • Presentasi • Performance • Keterlibatan 5% 1,2,3,4,5,
relative clause menjelaskan • Related to the TERSTRUKTUR • Tes • Ide yang
• Mampu relative clause reading text • Membuat rangkuman bagian (kuis) disampaikan
melengkapi dalam materi Grammar: degree of comparison pada orisinil
kalimat • Ketepatan dalam • Relative Clause referensi nomor 1 dan 2 • Percaya diri
berdasarkan menunjukkan KEGIATAN TATAP 100 dalam
relative clause relative clasue MUKA
menyampaika
• Mampu yang ada di • Kuis n pendapat
mengaplikasika dalam teks • Memperoleh pemaparan
n relative clause • Ketepatan
reading dan melakukan proses
pada kalimat menjelaskan
tanya jawab
• Mampu KEGIATAN MANDIRI 120 dan
menunjukkan menjawab
• Membaca mandiri tentang
relative clause pertanyaan.
degree of comparison di
yang ada di referensi nomor 1
dalam teks
bacaan
10-11 • Mampu • Keakuratan Reading text KEGIATAN • Performance • Keterlibatan 10% 1,2,3,4,5,
menjelaskan dalam Vocabulary PENUGASAN (observasi) dalam diskusi 6
degree of menjelaskan • Related to the TERSTRUKTUR • Tes tulis • Ide yang
comparison degree of reading • Membuat rangkuman (kuis) disampaikan
• Mampu comparison Grammar: bagian gerund and to orisinil
melengkapi dalam materi • Degree of infinitive referensi nomor 1
• Percaya diri
kalimat • Ketepatan dalam Comparison KEGIATAN TATAP dalam
berdasarkan MUKA
menunjukkan
degree of • Kuis

Halaman : 19

CPMK) (Menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
comparison degree of • Memperoleh pemaparan menyampaika
• Mampu comparison yang dan melakukan proses n pendapat
mengaplikasika ada di dalam teks tanya jawab • Ketepatan
n degree of reading KEGIATAN MANDIRI menjelaskan
comparison • Membaca mandiri tentang dan
pada kalimat gerund and to infinitive di menjawab
• Mampu referensi nomor 1 pertanyaan.
menunjukkan
degree of
comparison
yang ada di
dalam teks
bacaan
•
12-13 • Mampu • Keakuratan Reading text KEGIATAN 120 • Presentasi • Performance • Keterlibatan 10% 1,2,3,4,5,
gerund and to menjelaskan • Related to the TERSTRUKTUR • Unjuk Kerja • Ide yang
• Tanya jawab
infinitive gerund and to reading text • Membuat rangkuman disampaikan
• Mampu infinitive dalam Grammar: tentang membaca skimming orisinil
melengkapi materi • Gerund and to dan scanning dari YouTube
• Percaya diri
kalimat • Ketepatan dalam infinitive KEGIATAN TATAP 100 dalam
berdasarkan MUKA
menunjukkan menyampaika
gerund and to • Kuis
gerund and to n pendapat
infinitive • Memperoleh pemaparan
infinitive yang • Ketepatan
• Mampu dan melakukan proses
ada di dalam teks menjelaskan
mengaplikasika tanya jawab
n gerund and to reading dan
KEGIATAN MANDIRI 120 menjawab
infinitive pada
kalimat • Menonton video secara pertanyaan.
• Mampu mandiri tentang membaca
menunjukkan

Halaman : 19

CPMK) (Menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
gerund and to skimming dan scanning dari
infinitive yang YouTube
ada di dalam
teks bacaan
•
14 • Mampu • Keakuratan Reading text KEGIATAN 120 • Presentasi • Performance • Keterlibatan 5% 1,2,3,4,5,
menerapkan inforamsi yang • Skimming and PENUGASAN • Diskusi (observasi) dalam diskusi 6
teknik dieroleh dari teks scanning TERSTRUKTUR • Ide yang
• Tanya jawab
skimming dan reading technique • Menandai dengan disampaikan
scanning pada menghighlight materi orisinil
teks reading grammar yang ada di teks
yang disajiakan • Percaya diri
KEGIATAN TATAP 100 dalam
MUKA
menyampaika
• Memperoleh pemaparan n pendapat
tanya jawab • Ketepatan
KEGIATAN MANDIRI 120 menjelaskan
• Membaca mandiri teks dan
reading menjawab
pertanyaan.
15 • Mampu • Ketepatan Reading text KEGIATAN 120 • Unjuk kerja • Keterlibatan 40% 1,2,3,4,5,
membuat terjemahan sesuai • Menerjemahkan PENUGASAN (presentasi) dalam diskusi 6
terjemahan dari dengan kaidah dan TERSTRUKTUR • Ide yang
teks reading gramatika yang menginterpretasi • Membaca materi dari disampaikan
yang disajikan sudah diajarkan seluruh pertemuan dan orisinil
pada teks reading membuat ringkasannya.
yang disajikan • Percaya diri
KEGIATAN TATAP 100 dalam
MUKA

Halaman : 19

CPMK) (Menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
• Memperoleh pemaparan menyampaika
dan melakukan proses n pendapat
tanya jawab • Ketepatan
KEGIATAN MANDIRI 120 menjelaskan
• Membaca materi dari dan
seluruh pertemuan menjawab
pertanyaan.
•
16 Ujian Akhir Semester
B. Rencana Penilaian Akhir Mata kuliah

1. Ujian Tertulis (UTS/UAS)
Subject : English for Specific Purposes Day / Date :

Lecturer : Moh Khoirul Anam Time :
Class/Smt :
Instruction:
- Read carefully all test qustion and answer in details based on the instruction
- No plagiarism
- one space typing
Question
The questions of mid and final term will be administered at the time

Halaman : 19
C. Daftar Buku Referensi

1. Azar, B. S. (2001). Understanding and use English grammar (3rd ed.). Pearson Education Limited.
http://library.lol/main/A6A4A9331E7FBFA198AD4D3A2FE69E30
2. Murphy, R. (2019). English Grammar in Use (5th ed.). Cambridge University Press.
http://library.lol/main/B734D81B683A4342EF95B492E3828447
3. Roskin, M. G., Cord, R. L., Medeiros, J. A., & Jones, W. S. (2014). Political Science: An Introduction (14th ed.). Pearson.
http://library.lol/main/2DDF34D2FBD3714CF4E6A60E64AA9932
4. Simon, W. D., Romance, J., & Riemer, N. (2020). The challenge of Politics: An Introduction to Political Science (6th ed.). SAGE Publications.
http://library.lol/main/B367EA01EC28736F6500C2BE55F67B42
5. Atchison, A. I. (Ed.). (2021). Political sciences is for everybody: An introduction to political science. University of Toronto Press.
http://library.lol/main/F1FA421EE5F292C352331E6E361A9497
6. Anam, M. K. (2016). Bright English: Grammar for speaking v.1.5 (1.5). Secc Press.
D. KEGIATAN PERKULIAHAN
1. Pengelolaan Perkuliahan
Perkuliahan mata kuliah ini dikelola dengan pendekatan pembelajaran aktif (active leaning) dengan bentuk diskusi, curah pendapat,
presentasi dan praktik berkarya
2. Disiplin Perkuliahan
a. Kegiatan perkuliahan akan dilaksanakan 14 kali tatap muka ditambah 2 kali tatap muka untuk alokasi UTS dan UAS;
b. Bila ada ‘udhur karena satu dan lain hal, perkuliahan akan digantikan pada waktu yang lain berdasarkan kesepakatan antara dosen dan
mahasiswa;
c. Disiplin perkuliahan sepenuhnya mengacu pada ketentuan Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Ampel Surabaya;
d. Hal-hal yang belum tertuang dalam rancangan perkuliahan ini akan ditentukan kemudian berdasarkan kesepakatan dosen dan mahasiswa.

Halaman : 19
E. RUBRIK PENILAIAN
1. Penilaian Performa, Unjuk Kerja dan Observasi

Instrumen dan indikator penilaian adalah sebagai berikut:
No. Kriteria Skor

1. Bertanya dan/atau menjawab dengan menggunakan referensi dan pengetahuan dasar atau dengan logika yang baik dan 100
berkaitan dengan topik
2. Bertanya dan/atau menjawab dengan menggunakan referensi tanpa pengetahuan dasar atau dengan logika yang baik dan 90
masih berkaitan dengan topik
3. Bertanya dan/atau menjawab tanpa menggunakan referensi tapi dengan pengetahuan dasar atau dengan logika yang baik 80
dan masih berkaitan dengan topik
4. Bertanya/menjawab tanpa menggunakan referensi dan pengetahuan dasar atau dengan logika yang baik dan tidak 70
berkaitan dengan topik
Total Nilai =
Ketentuan penilaian:
a) Nilai maksimal yang dapat diperoleh mahasiswa pada saat pertemuan adalah 100;
b) Jika dalam satu kesempatan mahasiswa mendapatkan nilai di bawah 100, dia bisa mendapatkan nilai sampai 100 dengan berpartisipasi lagi
dalam kesempatan lain di dalam satu pertemuan;
c) Mahasiswa berkesempatan mendapatkan nilai maksimal 600 dalam satu semester.
d) Untuk mendapatkan nilai performa (10%), jumlah nilai yang diperoleh mahasiswa dalam satu semester dibagi enam kemudian dikalikan 10%.
2. Penilaian Produk, Proyek, Penugasan (Artikel/Makalah Penelitian/PkM)

Instrumen dan indikator penilaian tugas/UTS/UAS tertulis adalah sebagai berikut:

Halaman : 19
Sangat Sangat
Baik Cukup Kurang
No. Kriteria Baik Kurang
81-100 61-80 41-60 21-40 1-20
1 Ditulis sesuai dengan panduan penulisan karya ilmiah (KBBI)
2 Tersusun secara logis dan kritis
3 Fokus Kajian dan Isi
4 Pemilihan Diksi (pemilihan kata)
5 Tingkat Plagiarisme (max. 20%) → (0-10%=100), (11-20%=90), (21-30%=80), (31-49%=70)
Total Nilai =
Catatan:
✓ Jika persentase plagiarisme pekerjaan di atas 50-80%, nilai tugas maksimal 50
✓ Jika persentase plagiarisme 81-100%, nilai tugas adalah 0
3. Nilai Mata kuliah
No. Komponen Nilai Bobot Nilai Nilai x Bobot

1. Nilai performa Kelas (NP) – 10%
nilai kehadiran (5%) dan
partisipasi (5%)
2. Nilai Tugas (NT) 30%
3. Nilai UTS (NUTS) 20%
4. Nilai UAS (NUAS) 40%
Nilai Akhir Mata kuliah
Nilai Akhir Mata kuliah: (10xNP)+(30xNT)+(20xNUTS)+(40xNUAS)

Halaman : 19
100
Panduan konversi nilai dari huruf ke angka

NH NA KELULUSAN
90-100 A+ Lulus
85-89 A Lulus
80-84 A- Lulus
75-79 B+ Lulus
70-74 B Lulus
65-69 B- Lulus
60-64 C+ Lulus
55-59 C Lulus
50-54 C- Tidak Lulus
40-50 D Tidak Lulus
<39 E Tidak Lulus
F. Pengembang RPS
No. Nama Pengembang RPS Revisi Ke- Tanggal Tanda Tangan
1. Penyusun RPS : 3 September 2022
a. Moh Khoirul Anam, M.Li.
2. Validator/ Dosen Rumpun Ilmu:

Halaman : 19
Surabaya, 3 September 2022
Mengetahui, Menyetujui,
Ketua Program Studi Gugus Kendali Mutu
Noor Rohman, M.A. Fathoni Hakim, M.Si

NIP 198510192015031001 NIP 198401052011011008

RPS English For Political Sciences - New

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS English For Political Sciences - New

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

No Dokumen : FRM-01/SPMI/LPM/08/2022

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Capaian Pembelajaran Mata kuliah (CPMK)

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

Pengalaman Belajar Penilaian

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

Pengalaman Belajar Penilaian

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

Pengalaman Belajar Penilaian

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

Pengalaman Belajar Penilaian

8 Ujian Tengah Semester

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

Pengalaman Belajar Penilaian

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

Pengalaman Belajar Penilaian

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

Pengalaman Belajar Penilaian

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

Pengalaman Belajar Penilaian

16 Ujian Akhir Semester

B. Rencana Penilaian Akhir Mata kuliah

Subject : English for Specific Purposes Day / Date :

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

C. Daftar Buku Referensi

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

1. Penilaian Performa, Unjuk Kerja dan Observasi

No. Kriteria Skor

2. Penilaian Produk, Proyek, Penugasan (Artikel/Makalah Penelitian/PkM)

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

3. Nilai Mata kuliah

No. Komponen Nilai Bobot Nilai Nilai x Bobot

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

Panduan konversi nilai dari huruf ke angka

FORMULIR VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN No. Revisi : 0

Surabaya, 3 September 2022

Noor Rohman, M.A. Fathoni Hakim, M.Si

Anda mungkin juga menyukai