1. Negara yang terkenal dengan Politik Apartheid adalah….

- a. Amerika Serikat

- b. Spanyol

- c. Jerman

- d. Italia

- e. Afrika Selatan

Jawaban Benar: e. Afrika Selatan

Anda tidak menjawab

2. Perhatikan gejala-gejala alam biotik berikut ini:<br>1. Metamorfosis<br>2. Fotosintesis<br>3.

Penyerbukan<br>4. Reproduksi<br>5. Perkawinan silang<br>Berdasarkan gejala alam biotik diatas,
proses yang dialami kupu-kupu sejak dari proses bertelur hingga menjadi kupu-kupu dewasa
ditunjukkan oleh nomor……

- a. 1

- b. 2

- c. 3

- d. 4

- e. 5

Jawaban Benar: a. 1

Metamorfosis merupakan salah satu gejala alam biotik yang terjadi pada kupu-kupu. Metamorfosis
kupu-kupu dimulai dari telur-ulat-kepompong-kupu-kupu muda-kupu-kupu dewasa

Anda tidak menjawab

3. Menikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan, memperhalus budi
pekerti, meningkatkan pengetahuan, dan kemampuan berbahasa merupakan salah satu bagian ....

- a. Makna sastra
- b. Tujuan sastra

- c. Manfaat sastra

- d. Sifat sastra

- e. Pengertian sastra

Jawaban Benar: b. Tujuan sastra

Anda tidak menjawab

4. Tiap orang hendaknya mampu membiasakan diri untuk tanggap dan adaptif tetapi kritis terhadap
lingkungan sekitar. Sikap ini perlu dimiliki oleh siapa pun agar orang tersebut …

- A. Dapat menjadi pemimpin yang dihormati dan disegani.

- B. Mampu hidup sejahtera dan mendapat perlindungan dari masyarakat.

- C. Dapat hidup bersama dan mampu membangun lingkungan sekitar.

- D. Mampu hidup bersama secara aman dan sejahtera.

- E. Tidak terciptanya lingkungan yang aman dan sejahtera

Jawaban Benar: C. Dapat hidup bersama dan mampu membangun lingkungan sekitar.

Anda tidak menjawab

5. Sejarah dapat memberikan kesenangan dan rasa estetis karena penulisan sejarah mampu
manarik pembaca berkreasi, ini berarti bahwa kegunaan sejarah sebagai …

- a. Edukatif

- b. Inspirasi

- c. Rekreatif

- d. Instruktif

- e. Komunikatif
Jawaban Benar: c. Rekreatif

Keterangan:<br>Edukatif : mengandung nilai pendidikan<br>Inspirasi : memberikan

inspirasi/ilham<br>Instruktif : pengajaran tentang keterampilan berfikir dan fisik Politik : penulisan
sejarah tentang pemerintahan<br>

6. Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain; berpikir dan bertindak kreatif,
memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berfikir
siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat, adalah….

- a. Role Playing

- b. Inquiry

- c. Problem Solving

- d. Picture and Picture

- e. Cooperative learning

Jawaban Benar: c. Problem Solving

Anda tidak menjawab

7. Dasar negara RI adalah Pancasila yang merupakan Way of life, mengandung makna sebagai …

- a. Kesadaran hidup

- b. Cara hidup dalam bernegara

- c. Cara pandang

- d. Prinsip hidup

- e. Pedoman dalam bernegara

Jawaban Benar: b. Cara hidup dalam bernegara

-

Anda tidak menjawab

8. Suku yang ada di Provinsi Bengkulu adalah……

- a. Pubian, Pesisir, dan Sungkai

- b. Bangka, Belitung, dan Mindanau

- c. Palembang, pasemah, dan kikim

- d. Melayu, Akit, dan Sakai

- e. Pekal, Serawi, dan Gumal.

Jawaban Benar: e. Pekal, Serawi, dan Gumal.

1. Pubian, Pesisir, dan Sungkai = Provinsi Lampung<br>2. Bangka, Belitung, dan Mindanau
=Provinsi Bangka Belitung<br>3. Palembang, pasemah, dan kikim = Provinsi Sumatera
Selatan<br>4. Melayu, Akit, dan Sakai = Provinsi Riau Kepulauan<br>5. Pekal, Serawi, dan
Gumal. = Provinsi Bengkulu

9. Kemajuan iptek akan berdampak pada perkembangan masyarakat secara keseluruhan. Dampak
kemajuan iptek yang diharapkan bagi perkembangan masyarakat adalah …

- A. Bermanfaat bagi umat manusia.

- B. Mendorong manusia untuk berpikir.

- C. Menghasilkan manusia unggul

- D. Mengurangi angka kematian manusia.

- E. Menambah lapangan kerja bagi masyarakat

Jawaban Benar: A. Bermanfaat bagi umat manusia.

Anda tidak menjawab

10. Bu Nani akan mengadakan arisan di rumahnya.ia membeli sejumlah kue untuk disajikan pada
tamu, yaitu 48 buah kue sus, 84 kue dadar gulung, 60 buah kue putu dan 96 buah keu bolu kukus.
Kue-kue tersebut akan disajikan di atas piring sebanyak-banyaknya. Berapakah banyaknya piring
yang dibutuhkan untuk menyajikan kue-kue tersebut?

- a. 12

- b. 8

- c. 10

- d. 14

- e. 16

Jawaban Benar: a. 12

Keterangan:<br>FPB 48,84,60, dan 96 = 12

11. Pengembangan materi ajar dengan cara mengubah bagain-bagian tertentu dari sumber aslinya
disebut….

- A. Kompilasi.

- B. Adaptasi.

- C. Adopsi.

- D. Menulis sendiri.

- E. Revolusi

Jawaban Benar: B. Adaptasi.

• Pembelajaran kooperatif adalah model pembelajaran yang berfokus pada penggunaan kelompok
kecil siswa untuk bekerja sama dalam memaksimalkan kondisi belajar untuk mencapai tujuan
belajar<br>• Pendekatan Inkuiri merupakanpendekatan yang mempersiapkan peserta didik pada
situasi untuk melakukan eksperimen sendiri secara luas agar melihat apa yang terjadi, ingin
melakukan sesuatu, mengajukan pertanyaan- pertanyaan, dan mencari jawabannya sendiri.<br>•
Strategi pembelajaran ekspositori adalah strategi pembelajaran yang menekankan kepada proses
penyampan materi secara verbal dari seorang guru kepada sekelompok siswa dengan maksud agar
siswa dapat menguasai materi pelajaran secara optimal.<br>• Bermain peran adalah salah satu
bentuk permainan pendidikan yang di gunakan unutk menjelaskan perasaan, sikap, tingkah laku dan
nilai, dengan tujuan untuk menghayati perasaan, sudut pandangan dan cara berfikir• kompilasi
Merupakan Teknik dalam melakukan pembacaan suatu program yang ditulis dalam bahasa sumber,
kemudian diterjemahkan ke dalam suatu bahasa lain yang disebut bahasa sasaran<br>• Adaptasi
adalah cara bagaimana mengatasi tekanan lingkungan sekitarnya

Anda tidak menjawab

12. Dalammengatasimeningkatnyaangkaputussekolah,halyangbisadilakukanantara lain.....

- a. Meningkatkansubsidiuntukpendidikanmenengahdantinggi

- b. Menggratiskansemuajenjangpendidikanuntukwarga miskin

- c. Mencukupifasilitaspembelajaransesuaistandarminimal pendidikan.

- d. RefungsidanrestrukturisasiLPTKmenujuspesialisasigurusetingkatmaster

- e. Menghapuskansegala‘pungutan’disekolahyangtidakadakorelasidenga peningkatan
mutupendidikan

Jawaban Benar: a. Meningkatkansubsidiuntukpendidikanmenengahdantinggi

13. Sungai yang mengalir melalui Jerman dan Belanda adalah…….

- a. Sungai Amazon

- b. Sungai Rhein

- c. Sungai Nil

- d. Sungai Tiberia

- e. Sungai Gangga

Jawaban Benar: b. Sungai Rhein

Anda tidak menjawab

14. Untuk mempersiapkan siswa menjadi warga masyarakat yang partisipatif dalam menangani
masalah sosial, maka pendekatan upaya pembiasaan yang paling tepat adalah, kecuali …

- A. Kooperatif.

- B. Inkuiri.

- C. Ekspositori.

- D. Bermain peran.

- E. Mandiri

Jawaban Benar: C. Ekspositori.

• Pembelajaran kooperatif adalah model pembelajaran yang berfokus pada penggunaan kelompok
kecil siswa untuk bekerja sama dalam memaksimalkan kondisi belajar untuk mencapai tujuan
belajar<br>• Pendekatan Inkuiri merupakanpendekatan yang mempersiapkan peserta didik pada
situasi untuk melakukan eksperimen sendiri secara luas agar melihat apa yang terjadi, ingin
melakukan sesuatu, mengajukan pertanyaan- pertanyaan, dan mencari jawabannya sendiri.<br>•
Strategi pembelajaran ekspositori adalah strategi pembelajaran yang menekankan kepada proses
penyampan materi secara verbal dari seorang guru kepada sekelompok siswa dengan maksud agar
siswa dapat menguasai materi pelajaran secara optimal.<br>• Bermain peran adalah salah satu
bentuk permainan pendidikan yang di gunakan unutk menjelaskan perasaan, sikap, tingkah laku dan
nilai, dengan tujuan untuk menghayati perasaan, sudut pandangan dan cara berfikir

15. Menggambarkan sejauh mana seorang peserta didik telah menguasai suatu kompetensi
merupakan…

- A. Tujuan penilaian

- B. Prinsip penilaian

- C. Tujuan penilaian

- D. Hasil penilaian

- E. Fungsi penilaian

Jawaban Benar: E. Fungsi penilaian

Anda tidak menjawab

16. Karakteristik IPS menggunakan pendekatan tema yang meluas dan mendalam, tema dimulai dari
yang terdekat hingga ke tema yang lebih luas. Sintetis karakteristik IPS SD mneggunakan pendekatan
…

- a. Expanding environmental approach

- b. Expanding managerial approach

- c. Expanding community approach

- d. Expanding thematical approach

- e. Expanding human approach

Jawaban Benar: d. Expanding thematical approach

Expanding thematical approach (pendekatan tema yang meluas dan mendalam).Tema dimulai dari
yang terdekat hingga ke tema yang lebih luas.

Anda tidak menjawab

17. Pembelajaran tematik, dengan tema: Bangga sebagai Bangsa Indonesia, sub tema: Indonesia,
bangsa yang cinta damai. Rumusan KD: Memahami nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, di
sekolah, dan masyarakat. Indikator: memberikan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila dalam lambang negara Garuda
Pancasila.<br>Jenis-jenis penilaian hasil belajar siswa diantaranya adalah:<br>1. Tes tulis<br>2. Tes
lisan<br>3. Observasi<br>4. Penugasan<br>5. Jurnal<br>Penilaian untuk mengukur ketercapaian
indikator tersebut adalah ...

- A. 1, 2, dan 3

- B. 1, 2, dan 4

- C. 1, 3, dan 4

- D. 2, 3, dan 4

- E. Semua benar

Jawaban Benar: B. 1, 2, dan 4

Langkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik mencakup:<br>1. Mengamati<br>2.

Menanya<br>3. Menggali informasi/mencoba<br>4. Menalar<br>5. MengomunikasikanPenilaian
untuk mengukur ketercapaian indicator :<br>1. Tes tulis<br>2. Tes lisan<br>3. Penugasan

Anda tidak menjawab

18. Data dan informasi sangat penting karena diperlukan oleh siapa pun dalam kehidupan sehari-
hari. Untuk memecahkan masalah dalam proses pembelajaran, data dan informasi dimanfaatkan
untuk …

- A. Mengidentifikasi masalah.

- B. Mengumpulkan masalah.

- C. Menyadari masalah

- D. Menyimpulkan masalah

- E. Mengambil keputusan
Jawaban Benar: E. Mengambil keputusan

Anda tidak menjawab

19. Pada suatu hari guru mengajak siswa menghitung luas suatu bangun dengan pola pengubinan.
Konsep yang ditanamkan oleh guru kepada siswa tersebut berguna dalam hal-hal berikut, kecuali …

- A. Memudahkan dalam menghitung luas lingkaran.

- B. Memudahkan dalam membeli keramik untuk lantai rumah.

- C. Memudahkan dalam menghitung luas tanah yang hendak dibeli.

- D. Memudahkan menghitung jumlah keramik di lantai ruang tamu.

- E. Memudahkan dalam membedakan keramik di lantai ruang tamu

Jawaban Benar: A. Memudahkan dalam menghitung luas lingkaran.

Anda tidak menjawab

20. Rumusan KD: Mendeskripsikan rangka manusia dan fungsinya. Rumusan tujuannya adalah
dengan mengamati gambar tulang rangka manusia, siswa mampu mengklasifikasi tulang rangka
manusia menjadi 3 bagian dengan teliti. Kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik.
Bentuk kegiatan siswa pada langkah mengomunikasikan adalah sebagai berikut, KECULAI ... .

- A. Mengumpulkan laporan berupa gambar tulang rangka manusia.

- B. Menyajikan hasil diskusi kelompok tentang fungsi rangka manusia dalam bentuk tabel.

- C. Menyimpulkan fungsi rangka tubuh manusia.

- D. Melaporkan hasil kerja kelompok dalam bentuk gambar komik tulang ragka manusia.

- E. Menuliskan hasil kerja kelompok dalam bentuk portofolio

Jawaban Benar: C. Menyimpulkan fungsi rangka tubuh manusia.

21. Melalui pembelajaran IPS, ditanamkan dan dikembangkan kepercayaan diri pada diri peserta
didik. Penanaman pengembangan nilai percaya diri termasuk nilai …

- A. Filsafat.

- B. Ketuhanan.

- C. Teoretis

- D. Edukatif.

- E. Persatuan

Jawaban Benar: D. Edukatif.

Anda tidak menjawab

22. Dalam pembelajaran tematik, sub tema: Indonesiaku Bangsa yang Berbudaya, salah satu
rumusan KD adalah: Menyajikan teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi
antar bangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan, tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku. Pembelajaran tersebut dilaksanakan dengan langkah-langkah pendekatan saintifik
berikut.<br>1. Siswa mencermati teks percakapan yang disajikan pada buku siswa dan mencari
informasi dari berbagai sumber tentang ekspor impor.<br>2. Siswa secara berkelompok mencermati
instruksi cara membuat iklan dengan menggunakan poster.<br>3. Siswa mengumpulkan berbagai
informasi tentang berbagai iklan sebuah produk.<br>4. Siswa secara kelompok menyimpulkan hasil
pekerjaan poster iklan.<br>Langkah kegiatan siswa tahap menggali informasi yang tepat adalah....

- A. 1 dan 2

- B. 1 dan 3

- C. 1 dan 4

- D. 2 dan 3

- E. Semua benar

Jawaban Benar: B. 1 dan 3

-
Anda tidak menjawab

23. “Hari Pahlawan” di peringati setiap tanggal….

- a. 17 Agustus

- b. 10 November

- c. 1 Juli

- d. 10 Januari

- e. 20 Februari

Jawaban Benar: b. 10 November

Anda tidak menjawab

24. SalahsatumasalahpokokpendidikandiIndonesiaadalahElitisme.Contohdari elitism adalah..

- a. Lembagapendidikandibentukberdasarkanfungsidanperananpendidikan yangsudahketinggalan
jaman

- b. Kepincanganpemberiansubsidi

- c. Alatbantuproses belaja rmengajar belum memadai

- d. Biayapendidikanyangmahalmembuatsiswaputussekolahatautidakmelanjutkan

- e. Tidakmeratanyalulusanyangdihasilkanuntuksemuajenjangpendidikan

Jawaban Benar: b. Kepincanganpemberiansubsidi

25. Berdasarkan pendekatan saintifik, siswa melakukan eksperimen untuk menemukan hubungan
volume tabung dengan volume kerucut dengan cara ... .

- a. Dipilih alat peraga tabung dan kerucut yang mempunyai alas dan tinggi sama, kemudian
menggunakan pasir untuk mengisi kerucut dan dimasukkan tabung sebanyak sepertiga kali

- b. Dipilih alat peraga tabung dan kerucut yang mempunyai alas dan tinggi sama, kemudian
menggunakan pasir untuk mengisi kerucut dan dimasukkan tabung sebanyak tiga kali

- c. Dipilih alat peraga tabung dan kerucut yang mempunyai alas dan tinggi kerucut setengah dari
tinggi tabung, kemudian menggunakan pasir untuk mengisi kerucut dan dimasukkan tabung
sebanyak tiga kali
- d. Dipilih alat peraga tabung dan kerucut yang mempunyai alas dan tinggi kerucut setengah dari
tinggi tabung, kemudian menggunakan pasir untuk mengisi kerucut dan dimasukkan tabung
sebanyak sepertiga kali

- e. Dipilih alat peraga tabung dan kerucut yang mempunyai alas dan tinggi kerucut sepertiga dari
tinggi tabung, kemudian menggunakan pasir untuk mengisi kerucut dan dimasukkan tabung
sebanyak sepertiga kali

Jawaban Benar: b. Dipilih alat peraga tabung dan kerucut yang mempunyai alas dan tinggi sama,
kemudian menggunakan pasir untuk mengisi kerucut dan dimasukkan tabung sebanyak tiga kali

Anda tidak menjawab

26. Antonim kata penurunan pada paragraph tersebut adalah…..

- a. Penekanan

- b. Penyesuaian

- c. Penyelarasan

- d. Peningkatan

- e. Pemerataan

Jawaban Benar: d. Peningkatan

Antonim adalah kata yang memiliki makna berlainan dengan kata yang lain (atau perlawanan
kata)<br>Sinonim adalah kata yang memiliki makna sama dengan kata yang lain (persamaan kata)

27. Sebuah lampu memiliki hambatam 1963 ohm dan di pasang pada tegangan 220 volt. Berapakah
kuat arus yang mengalir pada lampu tersebut….

- a. 0,01 ampere

- b. 0,11 ampere

- c. 1,01 ampere

- d. 1,11 ampere

- e. 0,02 ampere
Jawaban Benar: b. 0,11 ampere

Dik = V =220 volt<br>R = 1963 ohm Maka, I = V/R<br>= 220 / 1963<br>= 0,11 ampere

Anda tidak menjawab

28. Rumusan KD pada pembelajaran tematik adalah menemukan rumus keliling dan luas llingkaran
melalui percobaan. Rumusan indikator menentukan rasio keliling dan diameter keliling.
Pembelajaran dilakukan dengan menggunakan pendekatan saintifik. Langkah pembelajaran yang
dilakukan guru sebagai berikut:<br>1. Membuat lingkaran dari karton dengan ukuran jari-jari yang
berbeda.<br>2. Mengukur keliling setiap lingkaran.<br>3. Membandingkan antara keliling dan
diameter.<br>4. Mempresentasikan hasil pemecahan masalah tentang keliling dan diameter
lingkaran<br>Kegiatan menggali informasi/eksperimen adalah ... .

- A. 1, 2, dan 3

- B. 1, 2, dan 4

- C. 1, 3, dan 4

- D. 2, 3, dan 4

- E. 1 dan 2

Jawaban Benar: A. 1, 2, dan 3

Kegiatan menggali informasi/eksperimen<br>1. Membuat lingkaran dari karton dengan ukuran jari-
jari yang berbeda.<br>2. Mengukur keliling setiap lingkaran.<br>3. Membandingkan antara keliling
dan diameter.

29. Dalam pembelajaran tematik, tema: Bermain di Lingkungan, sub tema: Bermain di Lingkungan
Rumah, rumusan indikator: Menyebutkan keberagaman anggota keluarga berdasarkan kegemaran.
Rumusan tujuan yang sesuai adalah ... .

- A. Dengan kegiatan bermain peran, siswa dapat menerapkan norma dalam keluarga dengan baik.

- B. Dengan kegiatan bermain peran, siswa dapat menjelaskan norma dalam keluarga dengan baik.

- C. Dengan tanya jawab, siswa dapat menyebutkan keberagaman anggota keluarga berdasarkan
kegemaran dengan percaya diri.

- D. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menyebutkan keberagaman anggota keluarga
dengan percaya diri.
--

Jawaban Benar: C. Dengan tanya jawab, siswa dapat menyebutkan keberagaman anggota keluarga
berdasarkan kegemaran dengan percaya diri.

Anda tidak menjawab

30. Cherry Blossom atau sakura adalah pohon ceri berikut bunganya. Pohon ceri adalah symbol
musim semi untuk orang Jepang. Hanami atau melihat bunga adalah adat …. Di musim semi untuk
mengunjungi beberapa tempat di mana sakura bermekaran. Kata baku yang tepat untuk melengkapi
paragraph tersebut adalah….

- a. Tradisonil

- b. Tradisonal

- c. Tradisional

- d. Tradisionil

- e. Tradasinil

Jawaban Benar: c. Tradisional

31. Arif akan mengukur tiang bendera yang berada 2 meter di depannya. Tinggi badan Arif 120 cm
dan memandang puncak tiang bendera dengan sudut elevansi 450. Tinggi tiang bendera tersebut
adalah …m

- a. 1,8

- b. 2

- c. 2,2

- d. 3,2

- e. 4,2

Jawaban Benar: d. 3,2

-
Anda tidak menjawab

32. Seorang anak mengukur sudut sebuah ruang dengan nilai 118,70. Jenis sudut yang dihasilkan
pengukuran tersebut adalah……

- a. Sudut siku-siku

- b. Sudut lancip

- c. Sudut tumpul

- d. Sudut refleks

- e. Sudut lurus

Jawaban Benar: c. Sudut tumpul

Macam-macam sudut<br>1. Sudut lancip, yaitu sudut yang besarnya antara 00 dan 900 atau 00 < a <
900, a adalah sudut lancip.<br>2. Sudut siku-siku yaitu sudut yang besarnya 900<br>3. Sudut tumpul
yaitu sudut yang besarnya antara 900 dan 1800 atau 900 < a < 1800, a adalah sudut tumpul.<br>4.
Sudut lurus yaitu sudut yang besarnya 1800<br>5. Sudut Refleks, sudut yang besarnya 1800 dan
3600

33. Terdapat lilin yang menyala di lapangan

pada siang hari yang terang benderang.

Cahaya dari lilin tersebut ..

A. merambat pada sumbu yang menyala

B. merambat sampai di tepi lapangan

C. merambat pada tepi yang menyala

D. merambat sampai jauh

merambat sampai di sekitar sumbu

Jawaban Benar: D. merambat sampai jauh

Anda tidak menjawab

34. Dalam sistem hukum di Indonesia,

upaya penegakan hukum berdasarkan pada

kekuasaan kehakiman yang bebas. Hal ini

mengandung makna ..

A. Dalam menjatuhkan hukuman berdasar kepentingan

golongan tertentu.

B. Dalam menjalankan tugasnya terlepas dari pengaruh

kekuasaan lain.

C. Dalam menjalankan tugasnya terikat oleh kekuasaan

pemerintah.

D. Dalam memutuskan perkara bebas dari ketentuan

hukum.

E. Dalam memutuskan perkara dengan mengedepankan

kepentingan

Jawaban Benar: B. Dalam menjalankan tugasnya terlepas

dari pengaruh kekuasaan lain.

Anda tidak menjawab

35. Kegiatan menggali informasi/eksperimen<br>1. Membuat lingkaran dari karton dengan ukuran
jari-jari yang berbeda.<br>2. Mengukur keliling setiap lingkaran.<br>3. Membandingkan antara
keliling dan diameter.51. Cermati sifat-sifat bangun datar berikut:<br>1) Jumlah ukuran keempat
sudut dalam sama dengan 3600<br>2) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar<br>3) Kedua
diagonalnya berpotongan tegak lurus<br>Bangun ruang yang memiliki ketiga sifat di atas adalah …

- a. Persegi dan laying-layang

- b. Layang-layang dan trapesium

- c. Belah ketupat dan persegi

- d. Jajar genjang dan persegi panjang

- e. Persegi dan persegi panjang

Jawaban Benar: c. Belah ketupat dan persegi

Sifat-sifat bangun datar belah ketupat dan persegi:<br>1) Jumlah ukuran keempat sudut dalam sama
dengan 3600<br>2) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar<br>3) Kedua diagonalnya
berpotongan tegak lurus

Anda tidak menjawab

36. Di awal pembelajaran siswa mengamati gambar tentang kerukunan hidup dalam masyarakat.
Kemudian siswa diminta membuat pertanyaan terkait gambar yang diamati dengan menggunakan
kalimat tanya yang tepat. Siswa mengisi tabel perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan.
Berdasarkan pengamatan tersebut, siswa diminta menceritakan perilaku yang mencerminkan
persatuan dan kesatuan dalam keluarga. Langkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik
mencakup:<br>1. Mengamati<br>2. Menanya<br>3. Menggali informasi/mencoba<br>4.
Menalar<br>5. Mengomunikasikan<br>Penggalan pembelajaran di atas, meliputi langkah
pendekatan saintifik berikut

- A. 1, 3, dan 4

- B. 1, 2, dan 4

- C. 1, 3, dan 5

- D. Semua benar

- E. 1, 2, dan 5

Jawaban Benar: D. Semua benar

Langkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik mencakup:<br>1. Mengamati<br>2.

Menanya<br>3. Menggali informasi/mencoba<br>4. Menalar<br>5. Mengomunikasikan

Anda tidak menjawab

37. Interaksi antar manusia dan lingkungan dalam konteks dinamika kehidupan global dapat
menimbulkan dampak positif dan negatif. Hal ini tergantung pada …

- A. Kemampuan membangun kelompok.

- B. Kecerdikan dalam membaca situasi.

- C. Kemampuan memanfaatkan peluang.

- D. Kepuasan yang dirasakan individu

- E. Keinginan membangun kelompok

Jawaban Benar: C. Kemampuan memanfaatkan peluang.

Anda tidak menjawab

38. Pada sebuah rumah terdapat 6 lampu 25 watt yang menyala selama 10 jam tiap hari. Jika harga
listrik Rp. 450,00/kwh, maka harga listrik untuk keper-luan lampu rumah tersebut selama satu bulan
(30 hari) adalah …

- A. Rp. 2.625,00

- B. Rp. 4.050,00

- C. Rp. 20.250,00

- D. Rp. 40.000,00

- E. Rp. 45.500,00

Jawaban Benar: C. Rp. 20.250,00

Keterangan:<br>6 x 25 x 10 = 1500 watt = 1,5 kwh<br>1,5 x 450 x 30 hari = 20.250

39. Kegiatan menggali informasi/eksperimen<br>1. Membuat lingkaran dari karton dengan ukuran
jari-jari yang berbeda.<br>2. Mengukur keliling setiap lingkaran.<br>3. Membandingkan antara
keliling dan diameter.51. Cermati sifat-sifat bangun datar berikut:<br>1) Jumlah ukuran keempat
sudut dalam sama dengan 3600<br>2) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar<br>3) Kedua
diagonalnya berpotongan tegak lurus<br>Bangun ruang yang memiliki ketiga sifat di atas adalah …

- a. Persegi dan laying-layang

- b. Layang-layang dan trapesium

- c. Belah ketupat dan persegi

- d. Jajar genjang dan persegi panjang

- e. Persegi dan persegi panjang

Jawaban Benar: c. Belah ketupat dan persegi

Sifat-sifat bangun datar belah ketupat dan persegi:<br>1) Jumlah ukuran keempat sudut dalam sama
dengan 3600<br>2) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar<br>3) Kedua diagonalnya
berpotongan tegak lurus

Anda tidak menjawab

40. Setiap orang berhak untuk hidup serta berhak untuk mempertahankan hidup dan kehidupannya.
Pernyataan tersebut tertuang dalam UUD 1945, terutama pada….
- a. Pasal 27 ayat 1

- b. Pasal 28 A

- c. Pasal 31

- d. Pasal 30 ayat 1

- e. Pasal 29

Jawaban Benar: b. Pasal 28 A

Pelaksanaan HAM di Indonesia diatur dalam UUD 1945 yang berkaitan dengan:<br>1. Pasal 27 : hak
persamaan hokum,pekerjaan, dan pembelaan Negara<br>2. Pasal 28 : Hak kemerdekaan berserikat
dan berkumpul<br>3. Pasal 28 A-J : Hak asasi manusia paling dasar<br>4. Pasal 29 : Hak memilih
agama<br>5. Pasal 30: hak ikut serta dalam pertahanan dan keamanan

41. Memberikan motivasi kepada siswa, member akses pada latar belakang budaya, member akses
pada pemerolehan bahasa, memperluas perhatian siswa terhadap bahasa, mengembangkan
kemampuan interpretaif siswa, dan mendidik siswa secara keseluruhan merupakan salah satu bagian
dari …

- a. Makna sastra

- b. Tujuan sastra

- c. Manfaat sastra

- d. Sifat sastra

- e. Pengertian sastra

Jawaban Benar: c. Manfaat sastra

Anda tidak menjawab

42. Keluarga pak Arif menggunakan 4 buah lampu 25 watt, 2 TV 100 watt, dan 3 kipas angin 50watt,
serta 1 buah tice cooker 400 watt. Setiap harinya peralatan tersebut digunakan selama 10 jam. Jika
harga listrik Rp 1.000,00/kWh, biaya listrik yang harus di bayar pak Arif setiap bulannya (30 hari)
adalah …

- a. Rp 25.500,00
- b. Rp 2.2500.000,00

- c. Rp 255.000,00

- d. Rp 225.000.000,00

- e. Rp 205.000,00

Jawaban Benar: c. Rp 255.000,00

Keterangan:<br>Daya yang dipakai = ((4x25) + (2x100) + (3x50) + (1x400)) x 10 jam Tiap hari =
(100+200+150+400)x10<br>= 850x10<br>= 8500 watt<br>= 8,5kWh<br>Biaya yang harus dibayar =
daya yang dipakai tiap hari x jumlah hari x harga listrik/kWh<br>= 8,5 x 30 hari x 1000<br>= 255.000

43. Pelaksanaan pendidikan nilai selain dapat melalui taksonomi Bloom dkk, dapat juga
menggunakan jenjang afektif berupa ....

- a. Penerimaan nilai (receiving), penaggapan nilai (responding), penghargaan nilai (valuing),

pengorganisasi nilai (organization), individualissai nilai (characterization).

- b. Penerimaan nilai (receiving), penanggapan nilai (responding), penghargaan nilai (valuing),

pengorganisasi nilai (transfering), karaterisasi nilai (characterization).

- c. Penerimaan nilai (receiving), penanggapan nilai (responding), penghargaan nilai (valuing),

pengorganisasi nilai (organization), karaterisasi nilai (characterization).

- d. Penerimaan nilai (receiving), penerapan nilai (emphaty), penghargaan nilai (valuing),

pengorganisasi nilai (organization), karaterisasi nilai (characterization).

- e. Penerimaan nilai (receiving), penghargaan nilai (valuing), pengorganisasi nilai (organization)

Jawaban Benar: c. Penerimaan nilai (receiving), penanggapan nilai (responding), penghargaan nilai
(valuing), pengorganisasi nilai (organization), karaterisasi nilai (characterization).

Anda tidak menjawab

44. Hak seseorang sebagai warga negara Indonesia dan sekaligus sebagai warga dunia dapat
tercermin dalam praktik kehidupan berikut.

- A. Mendapat jaminan untuk bertempat tinggal di suatu negara asing.

- B. Memperoleh perlindungan hukum dari pemerintah RI.

- C. Memperoleh bantuan dana kesehatan dari WHO.

- D. Mendapat bantuan beasiswa pendidikan dari suatu negara asing.

- E. Mendapatkan tiket jalan-jalan keluar Negeri

Jawaban Benar: C. Memperoleh bantuan dana kesehatan dari WHO.

45. Strategi-strategi yang dapat digunakan oleh anak dalam memperoleh bahasa sebagai berikut,
yaitu ....

- a. Peniruan, Pengalaman, Bermain, Penyederhanaan Dan Berpikir

- b. Peniruan, Pengalaman, Mengingat, Bermain, Dan Penyederhanaan

- c. Pengalaman, Mengingat, Bermain, Penyederhanaan Dan Berpikir

- d. Peniruan, Pengalaman, Bermain, Penyederhanaan Dan Berimajinasi

- e. Pelafalan, pengalaman, belajar, penyempurnaan, dan kreatifitas

Jawaban Benar: b. Peniruan, Pengalaman, Mengingat, Bermain, Dan Penyederhanaan

Anda tidak menjawab

46. Faktor penghalang terjadinya suatu perubahan adalah….

- a. Masyarakat yang terbuka terhadap hal-hal yang baru

- b. Masyarakat yang memiliki inovasi tinggi

- c. Adanya kepentingan-kepentingan yang sudah tertanam kuat

- d. Bertambah dan berkurangnya penduduk

- e. Masyarakat masih menganggap tradisi adalah hal yang sangat penting

Jawaban Benar: b. Masyarakat yang memiliki inovasi tinggi

-
Anda tidak menjawab

47. Karakteristik IPS pengembangan materinya menggunakan berbagai bentuk pendekatan yang
bersifat expanding. Salah satu bentuk pendekatan kemasyarakatan yang melebar dan meluas adalah
…

- a. Expanding environmental approach

- b. Expanding managerial approach

- c. Expanding community approach

- d. Expanding thematical approach

- e. Expanding human approach

Jawaban Benar: c. Expanding community approach

Expanding community approach (pendekatan kemasyarakatan yang melebar dan meluas).Dalam hal
ini misalnya, keluarga, masyarakat petani, masyarakat desa, masyarakat perkotaan, dan masyarakat
lainnya yang lebih luas dan jauh.

Anda tidak menjawab

48. Diketahui x dan y memenuhi persamaan 2x – y =4 dan x -2y = 8, maka nilai x dan y adalah…

- a. (-4,0)

- b. (0,-4)

- c. (0,4)

- d. (4,0)

- e. (4,4)

Jawaban Benar: b. (0,-4)

Keterangan:<br>Cara 1 : dari pilihan jawaban langsung dimasukkan ke persamaan (cara cepat) Cara
2 : menggunakan cara eliminasi dan subtitusi

Anda tidak menjawab

49. Rumusan indikator menjelaskan kesetaraan antar satuan kuantitas (rim, lusin, kodi). Rumusan
tujuan pembelajaran yang sesuai adalah ... .

- A. Dengan latihan soal cerita tentang operasi hitung satuan kuantitas, siswa dapat menyelesaikan
masalah sehari-hari.

- B. Dengan membaca teks penyelesaian soal cerita, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari.

- C. Dengan menyelesaikan soal cerita yang melibatkan operasi hitung satuan kuantitas, siswa dapat
menyelesaikan masalah dengan teliti.

- D. Dengan membaca soal cerita, siswa dapat menyelesaikan persoalan kehidupan sehari-hari
dengan benar.

- E. Siswa dapat memahami kesetaraan antar hitung satuan kuantitas

Jawaban Benar: C. Dengan menyelesaikan soal cerita yang melibatkan operasi hitung satuan
kuantitas, siswa dapat menyelesaikan masalah dengan teliti.

50. Sehelai kertas dan sebutir kelereng dijatuhkan secara bersamaan dari ketinggian yang sama.
Ternyata kelereng sampai di tanah lebih dulu. Hal ini menunjukkan …

- A. Gesekan udara berpengaruh terhadap waktu jatuh benda di permukaan bumi.

- B. Makin besar massa benda, percepatan gravitasi pada benda itu makin besar.

- C. Makin besar berat benda, percepatan gravitasi pada benda itu makin besar.

- D. Percepatan gravitasi dipengaruhi oleh jenis benda.

- E. Makin kecil massa benda, percepatan gravitasinya akan makin besar.

Jawaban Benar: A. Gesekan udara berpengaruh terhadap waktu jatuh benda di permukaan bumi.

Anda tidak menjawab

51. Seseorang hendak mengangkat batu yang beratnya 1260 N. Ia menggunakan pengungkit yang
panjangnya 4 m. Jarak batu sampai dengan titik tumpu 1 meter. Ia harus mengerahkan gaya sebesar
… N.

- A. 2520

- B. 260

- C. 840

- D. 420
- E. 500

Jawaban Benar: D. 420

Keterangan:<br>F x Lk = W x Lb F x (4-1) = 1260 x 1<br>F = 1260 : 3<br>= 420

52. Berikut ini adalah grafik kecepatan terhadap waktu dari perjalanan Nizar.<br><img
src=file:///android_asset/pgsd53.png width=”300”> <br>Berdasarkan grafik tersebut, Nizar
bergerak lurus beraturan pada selang waktu …

- A. 0 sekon sampai dengan 5 sekon.

- B. 15 sekon sampai dengan 20 sekon.

- C. 5 sekon sampai dengan 15 sekon.

- D. 20 sekon sampai dengan 25 sekon.

- E. 25 sekon sampai dengan 30 sekon

Jawaban Benar: C. 5 sekon sampai dengan 15 sekon.

Anda tidak menjawab

53. Sebongkah es bermassa 1 kg, bersuhu -10oC, kalor jenis es 0,5 kkal/kgoC, kalor jenis air 1
kkal/kgoC, dan kalor es 80 kkal/kg. Apa yang terjadi dengan es tersebut jika diberi kalor sebesar 60
kkal?

- A. Es melebur seluruhnya, suhu akhir di atas 0oC.

- B. Es melebur seluruhnya, suhu akhir tepat 0oC.

- C. Es melebur sebagian, suhu akhir jauh dari 0oC.

- D. Es melebur sebagian, suhu akhir kurang dari 0oC.

- E. Es melebur sebagian, suhu akhir tepat 0oC.

Jawaban Benar: E. Es melebur sebagian, suhu akhir tepat 0oC.

-

Anda tidak menjawab

54. Pada saat merebus kacang dalam panic akan terlihat kacang bergerak ketika air mulai mendidih,
hal tersebut terjadi karena adanya perpindahan panas secara……

- a. Konduksi

- b. Konveksi

- c. Radiasi

- d. Induksi

- e. Pancaran

Jawaban Benar: c. Radiasi

Anda tidak menjawab

55. Perhatikan gambar di bawah ini.<br><img src=file:///android_asset/pgsd57.png width=”300”>

<br>Tiga bola lampu serupa, dipasang secara seri seperti gambar di atas. Pernyataan mana yang
tepat berkaitan dengan nyala lampu yang terjadi?

- A. Lampu A, B, dan C menyala sama terang

- B. Lampu A lebih terang daripada lampu B, lampu B menyala lebih terang dari lampu C

- C. Lampu C menyala lebih terang dari B, lampu B menyala lebih terang daripada lampu A

- D. Lampu A dan C menyala sama terang, lampu B menyala lebih redup

- E. Lampu A dan C menyala sama redup, lampu B menyala lebih terang

Jawaban Benar: B. Lampu A lebih terang daripada lampu B, lampu B menyala lebih terang dari lampu
C
Keterangan:<br>Seri = IA = IB dan VA ? VB, sehingga lampu yang paling akhir menyala paling
redup<br>Pararel = IA? IB dan VA = VB, sehingga lampu sama terang

Anda tidak menjawab

56. Hemoglobin dalam darah akan berikatan dengan oksigen menjadi oksihemoglobin. Rumus kimi
oksihemoglobin adalah …

- a. Hb2O

- b. H2O2

- c. HbO

- d. H2HbO2

- e. HbO2

Jawaban Benar: e. HbO2

Anda tidak menjawab

57. Tina mengendarai sepeda motor, dari keadaan diam menjadi berkelajuan 4 m/s dalam waktu 6
sekon. Selanjutnya dalam waktu 10 sekon, ia menambah kelajuannya menjadi 6 m/s dan bergerak
pada kelajuan itu selama 12 sekon. Akhirnya ia mengerem sepedanya dan berhenti setelah 2 sekon
sejak ia mulai mengerem. Pada selang waktu mana Tina bergerak lurus beraturan?

- A. 0 s sampai dengan 6 s.

- B. 10 s sampai dengan 12 s.

- C. .6 s sampai dengan 16 s.

- D. 20 s sampai dengan 35 s.

- E. 16 s sampai dengan 28 s.

Jawaban Benar: E. 16 s sampai dengan 28 s.

-
Anda tidak menjawab

58. Pak Sugeng hendak mengangkat ember air setinggi 5 m dengan menggu-nakan sistem kerekan
dengan 2 macam cara seperti gambar di bawah ini. Anak panah menunjukkan arah gaya yang
dikerahkan Pak Sugeng.<br><img src=file:///android_asset/pgsd60.png width=”300”>
<br>Pernyataan di bawah ini yang benar adalah …

- A. Gaya yang dikerahkan pak Sugeng pada cara I lebih besar daripada cara II, namun usaha/kerja
pak Sugeng untuk ke dua cara tersebut sama.

- B. Gaya dan usaha/kerja yang dikerahkan pak Sugeng pada cara I lebih besar daripada cara II.

- C. Gaya yang dikerahkan pak Sugeng pada cara I lebih besar daripada cara II, namun usaha/kerja
pak Sugeng pada cara I lebih kecil daripada cara II.

- D. Baik gaya maupun usaha/kerja yang dilakukan pak Sugeng pada kedua cara tersebut sama.

- E. Gaya dan usaha yang dikerahkan pak Sugeng pada cara I lebih kecil daripada cara II

Jawaban Benar: A. Gaya yang dikerahkan pak Sugeng pada cara I lebih besar daripada cara II, namun
usaha/kerja pak Sugeng untuk ke dua cara tersebut sama.

Anda tidak menjawab

59. Salah satu prinsip dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah..

- a. Materi atau bahan ajar berbasis kompetensi

- b. Pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta didik

- c. RPP bersumber dari silabus

- d. Alokasi waktu sesuai dengan jadwal pada setiap satuan pendidikan

- e. KD dilahirkan dari tujuan pembelajaran

Jawaban Benar: b. Pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta didik

Anda tidak menjawab

60. Karakteristik IPS terletak pada pengembangan materinya yang menggunakan pendekatan
lingkungan keluarga-kampung, selanjutnya melebar dan meluas yaitu sekolah, desa, kecamatan,
kabupaten, propinsi, negara dan seterusnya. Sintesis karakteristik IPS SD menggunakan
pendekatan ..

- a. Expanding environmental approach

- b. Expanding managerial approach

- c. Expanding community approach

- d. Expanding thematical approach

- e. Expanding human approach

Jawaban Benar: a. Expanding environmental approach

Expanding Environmental Approach (pendekatan lingkungan yang meluas). Misalnya diawali dengan
lingkungan keluarga-kampung, selanjutnya melebar dan meluas yaitu sekolah, desa,
kecamatan,kabupaten,provinsi, Negara, dan seterusnya.

Anda tidak menjawab

61. Hasil penilaian dan evaluasi terhadap proses belajar mengajar dapat dimanfaatkan sebagai..

- a. Bahan penyusunan rancangan pembelajaran yang akan dilakukan selanjutnya

- b. Penentuan ranking kelas

- c. Bahan mengisi rapor siswa

- d. Penentuan ranking sekolah

- e. Penetuan juara umum sekolah

Jawaban Benar: a. Bahan penyusunan rancangan pembelajaran yang akan dilakukan selanjutnya

Anda tidak menjawab

62. Guru dalam pembelajaran PKn memberikan penekanan pada perubahan nilai-nilai melalui
bermain peran dan keteladanan. Pendekatan yang tepat digunakan adalah…
- a. Pendekatan penanaman nilai

- b. Pendekatan analisis

- c. Pendekatan learning by doing

- d. Pendekatan moral

- e. Pendekatan kelompok

Jawaban Benar: a. Pendekatan penanaman nilai

Anda tidak menjawab

63. Kegiatan produksi sebagai salah satu elemen kegiatan ekonomi akan terus berjalan. Seiring
dengan perkembangan budaya dan teknologi, barang dan jasa yang dihasilkan tampak semakin
beragam. Perhatikan kalimat berikut<br>1) Land/sumber daya alam<br>2) Modal/capital<br>3)
Tenaga kerja/labour<br>4) Diversification product<br>5) Kewirausahaan<br>Factor-faktor produksi
ditunjukkan pada nomor ..

- a. 2,3,4,5

- b. 1,2,4,5

- c. 1,2,3,5

- d. 1,2,3,4

- e. 2,4,5

Jawaban Benar: c. 1,2,3,5

Anda tidak menjawab

64. Perhatikan kejadian-kejadian berikut :<br>1. Perang Diponegoro<br>2. Patih Gadjah Mada
mengucapkan Sumpah Palapa<br>3. Pembacaan Teks Proklamasi Kemerdekaan Republik
Indonesia<br>4. Penumpasan G30 S/PKI<br>Urutan yang tepat tentang kejadian diatas berdasarkan
periodesasi waktu yang paling awal…..
- a. 1,2,3,dan 4

- b. 2,1,4,dan 3

- c. 4,3,2,dan 1

- d. 2,1,3,dan 4

- e. 3,4,1, dan 2

Jawaban Benar: d. 2,1,3,dan 4

Anda tidak menjawab

65. Beragam usaha dunia dalam penegakan hukum bisa dipandang dari banyaknya peraturan serta
lembaga HAMdiantaranya ....

- a. Perjanjian tentang hak sipil dan politik (Convenant on civil and political rights) Diputuskan PBB
pada th. 1966, walau demikian baru bisa dikerjakan pada th. 1996

- b. Deklarasi umum hak asasi manusia (DUHAM) yang disebul The Universal Declaration of Human
Rights. Dengan diputuskannya piagam hak asasi manusia sedunia, maka secara moral mengikat
semua negara-negara yang tergabung dalam PBB untuk melakukannya

- c. Konvensi tentang segala bentuk diskriminasi pada perempuan (Convention on the elimination of
all form of discrimination against women) Diskriminasi gender berarti perbedaan atas dasar warna
kulit

- d. Perjanjian pemberantasan dan penghukuman tindak pidana apartheid (th. 1973) Apartheid yaitu
diskriminasi atau pembedaan hak-hak kemanusiaan atas dasar jenis kelamin

- e. Semua jawaban benar

Jawaban Benar: b. Deklarasi umum hak asasi manusia (DUHAM) yang disebul The Universal
Declaration of Human Rights. Dengan diputuskannya piagam hak asasi manusia sedunia, maka
secara moral mengikat semua negara-negara yang tergabung dalam PBB untuk melakukannya

66. Ibu Adeeva adalah seorang dokter yang membuka praktek di rumahnya. Beliau selalu
membantu masyarakat yang sakit untuk berobat di rumahnya. Kegiatan ekonomi yang dilakukan
oleh ibu Adeeva adalah di bidang….

- a. Perdagangan

- b. Jasa

- c. Industri
- d. Produksi

- e. Distribusi

Jawaban Benar: b. Jasa

Berbagai jenis kegiatan perekonomian yang dapat dilakukan masyarakat, antara lain:<br>a.
Pertanian<br>Pertanian adalah jenis usaha yang mengolah tanah untuk ditanami suatu jenis atau
berbagai jenis tanaman<br>b. Industri<br>Adalah jenis usaha yang mengolah bahan mentah
menjadi barang jadi<br>c. Perdagangan<br>Adalah jenis usaha yang menjual barang-barang hasil
produksi<br>d. Jasa<br>Adalah jenis usaha yang tidak membuat/ menghasilkan barang.Jenis usaha
ini lebih mengutamakan keahlian atau keterampilan.

Anda tidak menjawab

67. Desain instruksional yang mempunyai karakter terdiri atas cakupan, kedalaman, tingkat
kesukaran, dan urutan penyajian materi yang harus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik,
intelektual, sosial, emosional, dan spiritual perserta didik adalah prinsip….

- A. Ilmiah.

- B. Relevan.

- C. Sistematis.

- D. Konsisten.

- E. Kongkrit

Jawaban Benar: B. Relevan.

68. Pernyataan berikut merupakan salah satu kriteria analisis yang diperlukan sebagai contoh
cecklist ialah….

- A. Tujuan materi ajar.

- B. Bidang ilmu dan topik yang tertera dalam materi ajar.

- C. Tujuan materi pembelajaran yang disajikan.

- D. Indikator yang ingin dicapai

- E. Peserta didik.

Jawaban Benar: E. Peserta didik.

-

Anda tidak menjawab

69. Proses evaluasi materi dapat dibagi menjadi empat langkah yaitu (1) penentuan criteria, (2)
analilis subjektif, (3) analisis objektif, dan (4) pencocokkan. Berikut ini pertanyaan yang dapat
ditanyakan pada analisis objektif, kecuali….

- A. Kepada siapa materi ajar ini ditujukan?

- B. Apakah tujuan dari materi ajar?

- C. Bagaimana materi ajar disusun?

- D. Siapa penulis materi ajar?

- E. Mengapa materi ajar disusun?

Jawaban Benar: D. Siapa penulis materi ajar?

Anda tidak menjawab

70. Diketahui segiempat dalam kordinat A(2,1), B(5,1), C(5,7), D(2,7) dicerminkan terhadap garis y=-
x. Maka bayangan A’,B’,C’,D’ berturut-turut adalah…

- a. (-1,-2), (-1,-5), (-7,-5), (-7,-2)

- b. (1,2), (1,5), (7,5), (7,2)

- c. C. (1,-2), (1,-5), (7,-5), (7,-2)

- d. (-2,1),(-5,1), (-5,7), (-2,7)

- e. (-1,-2), (1,5), (-7,-5), (7,2)

Jawaban Benar: a. (-1,-2), (-1,-5), (-7,-5), (-7,-2)

-
Anda tidak menjawab

71. Materi pembelajaran yang dikemas dengan menggunakan media pembelajaran akan….

- A. Lebih jelas, menarik minat siswa, membantu guru untuk menciptakan suasana belajar yang lebih
hidup.

- B. Membantu guru menciptakan suasana belajar yang disenangi dan suasana belajar menjadi
hidup.

- C. Lebih jelas, menarik, menciptakan suasana yang penuh persaingan.

- D. Membantu siswa untuk selalu tersenyum dan senang belajar.

- E. Membantu peserta didik dalam menyelesaikan tugas yang di berikan

Jawaban Benar: A. Lebih jelas, menarik minat siswa, membantu guru untuk menciptakan suasana
belajar yang lebih hidup.

Anda tidak menjawab

72. Pancasila sebagai sumber nilai bagi bangsa Indonesia dapat terwujud dalam praktik kehidupan
bernegara yang berikut.

- A. Memberi subsidi tanpa memandang status sosial dan ekonomi.

- B. Membangun lapangan kerja sesuai kebutuhan masyarakat umum.

- C. Menyediakan lapangan kerja untuk masyarakat kelas bawah.

- D. Membangun industri raksasa dalam rangka kompetisi global.

- E. Memberikan bantuan secara merata kesemua kalangan masyarakat

Jawaban Benar: B. Membangun lapangan kerja sesuai kebutuhan masyarakat umum.

73. Semangat demokrasi konstitusional di Indonesia pernah menurun terutama ketika muncul
gagasan demokrasi…

- A. Berdasarkan UUD 1945.

- B. Berdasarkan UUDS 1950.

- C. Pancasila.

- D. RIS

- E. Terpimpin.
Jawaban Benar: D. RIS

Anda tidak menjawab

74. Memperhatikan pengalaman eksistensi bangsa-bangsa di dunia, konsep nasionalisme

merupakan wahana yang dapat memperkuat …

- A. Pertahanan keamanan.

- B. Demokrasi konstitusional.

- C. Persatuan dan kesatuan.

- D. Musyawarah mufakat.

- E. Keadilan rakyat

Jawaban Benar: B. Demokrasi konstitusional.

Anda tidak menjawab

75. Bagi bangsa Indonesia, salah satu jaminan HAM diatur dalam UU No. 39 Tahun 1998 tentang
Kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum yang bertujuan untuk …

- A. Menciptakan iklim yang kondusif untuk berpartisipasi dan kreatif dalam era global.

- B. Mewujudkan perlindungan hukum yang konsisten dan berkesinambungan.

- C. Mewujudkan kebebasan yang bertanggung jawab sesuai dengan Pancasila dan UUD 1945.

- D. Menempatkan tanggung jawab sosial walaupun mengorbankan kepentingan kelompok.

- E. Mewujudkan cita-cita bangsa atas golongan tertentu

Jawaban Benar: C. Mewujudkan kebebasan yang bertanggung jawab sesuai dengan Pancasila dan
UUD 1945.
76. Tidak adanya kesesuaian antara output (lulusan) pendidikan dengan tuntutan perkembangan
ekonomi dapat diatasi dengan.....

- a. Membuat kurikulum baru sesuai karakter orang Indonesia

- b. Meninkatkan anggaran untuk pendidikan

- c. Meningkatkan efisiensi pendidikan

- d. Mengganti kurikulum yang sudah tidak sesuai dengan tuntutan zaman

- e. Menekankan pentingnya sekolah

Jawaban Benar: d. Mengganti kurikulum yang sudah tidak sesuai dengan tuntutan zaman

Anda tidak menjawab

77. Perhatikan gejala-gejala alam abiotic<br>1. Gunung meletus<br>2. Berkarat<br>3.

Pelapukan<br>4. Respirasi<br>5. Tsunami<br>Dari gejala diatas, yang termasuk dalam kelompok
gejala alam abiotic adalah….

- a. 1,3,4, dan 5

- b. 1,2,4, dan 5

- c. 2,3,4, dan 5

- d. 1,2,3, dan 4

- e. 1,2,3, dan 5

Jawaban Benar: e. 1,2,3, dan 5

Gejala alam abiotic berkaitan dengan sifat fisik dan kimia di luar makhluk hidup, contohnya hujan,
pelapukan,erosi, ledakan, dan sebagainya.

78. Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru harus dapat menentukan jenis media
yang tepat sesuai dengan materi. Di lihat dari kemampuan jangkauannya, media dapat dibagi ke
dalam..

- A. Media yang memiliki daya liput yang luas dan media yang memiliki daya liput terbatas

- B. Media yang dapat didengar saja dan media yang dapat dilihat

- C. Media tradisional dan media berbasis TIK

- D. Media dua dimensi dan media tiga dimensi

- E. Media yang fleksibel

Jawaban Benar: B. Media yang dapat didengar saja dan media yang dapat dilihat

• Media audio visual gerak, seperti : Film bersuara, film pada televisi, Televisi<br>• Media audio
visual diam, seperti : Slide.<br>• Audio semi gerak, seperti : tulisan bergerak bersuara.<br>• Media
visual bergerak, seperti : Film bisu.<br>• Media visual diam, seperti : slide bisu, halaman cetak,
foto.<br>• Media audio, seperti : radio, telephon, pita audio.<br>• Media cetak, seperti : buku,
modul

Anda tidak menjawab

79. Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran project
based learning :<br>1) Penentuan Pertanyaan Mendasar,<br>2) Mendesain Perencanaan
Proyek,<br>3) Menyusun Jadwal (Create a Schedule),<br>4) Memonitor peserta didik dan kemajuan
proyek (Monitor the Students and the Progress of the Project),<br>5) Menguji Hasil (Assess the
Outcome),<br>6) Mengevaluasi Pengalaman (Evaluate the Experience).<br>Urutan yang benar
adalah ....

- a. 1-2-3-4-5-6

- b. 1-3-2-4-5-6

- c. 1-3-2-5-6-4

- d. 1-2-3-5-4-6

- e. 1-4-2-3-6-5

Jawaban Benar: a. 1-2-3-4-5-6

Anda tidak menjawab

80. Kebudayaan Indonesia lahir dari masyarakat yang beragam di tengah dinamika kehidupan global
merupakan …

- A. Peluang untuk memperkaya kebudayaan nasional secara lebih terbuka.

- B. Awal kemajuan kebudayaan nasional dan daerah di masyarakat.

- C. Ancaman bagi perkembangan kebudayaan daerah di masa depan.

- D. Peluang bagi pemerintah untuk membatasi masuknya budaya asing.

- E. Awal kemajuan teknologi dibidang pangan

Jawaban Benar: B. Awal kemajuan kebudayaan nasional dan daerah di masyarakat.

Anda tidak menjawab

81. Konsep ruang dan waktu dalam konteks dinamika kehidupan global dapat tercermin dari
fenomena kehidupan sebagai berikut…

- A. Kasus flu burung telah meluas akhir-akhir ini sehingga mengancam bangsa-bangsa di dunia
terutama Asia dan Eropa.

- B. Setiap negara mengadakan kerjasama dengan negara lain untuk memenuhi kepentingan
nasionalnya.

- C. Iran dicurigai mengembangkan senjata nuklir oleh Amerika Serikat dan membawanya ke PBB.

- D. Amerika telah menguasai wilayah Irak untuk menjatuhkan kekuasaan Sadam Husen.

- E. Indonesia dan china memiliki hubungan bilateral

Jawaban Benar: A. Kasus flu burung telah meluas akhir-akhir ini sehingga mengancam bangsa-bangsa
di dunia terutama Asia dan Eropa.

82. Cerita atau kasus dapat dijadikan contoh dalam pembelajaran PKn. Media yang efektif dalam
menyajikan cerita atau kasus adalah ….

- a. Mediaaudio

- b. Media gambar

- c. Mediavisual

- d. Media visual dan audiovisual

- e. Media audiovisual

Jawaban Benar: e. Media audiovisual

-

Anda tidak menjawab

83. Guru kelas V menyusun RPP sub tema: Wujud benda dan Cirinya. Salah satu indikatornya adalah:
Menjelaskan isi informasi dari bacaan tentang alam dan pengaruh kegiatan manusia. Rumusan
tujuan pembelajaran yang tepat adalah ... .

- A. Dengan studi pustaka, siswa menemukan informasi berkaitan dengan perubahan alam yang
disebabkan perilaku manusia dengan cermat.

- B. Dengan kegiatan membaca sebuah laporan, siswa dapat menuliskan kembali isinya dengan
bahasa yang baik dan benar.

- C. Dengan pengamatan lingkungan, siswa dapat menuliskan hasil amatannya dengan bahasa yang
baik dan benar.

- D. Dengan membaca, siswa dapat menemukan contoh perubahan alam yang diakibatkan karena
perilaku manusia.

- E. Dengan mencatat siswa dapat mengetahui sumber belajar

Jawaban Benar: A. Dengan studi pustaka, siswa menemukan informasi berkaitan dengan perubahan
alam yang disebabkan perilaku manusia dengan cermat.

84. Dalam pembelajaran tematik, tema: Hidup Rukun, sub tema: Hidup Rukun di Sekolah, rumusan
KD menunjukkan perilaku toleransi, kasih sayang, jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai perwujudan moral
Pancasila. Dalam pelaksanaan pembelajaran, guru menanamkan sikap santun melalui contoh-contoh
kesantunan. Untuk melakukan penilaian, guru dapat menggunakan bentuk penilaian sebagai
berikut:<br>1. Penilaian diri<br>2. Penilaian antar teman<br>3. Lembar observasi.<br>4. Kinerja
(keterampilan)<br>5. Jurnal<br>Bentuk penilaian yang sesuai untuk mengukur sikap santun
adalah ... .

- A. 1, 2, 4, 5

- B. 2, 3, 4, 5

- C. 1, 3, 4, 5

- D. 1, 2, 3, 5

- E. Semua benar

Jawaban Benar: D. 1, 2, 3, 5

-
Anda tidak menjawab

85. Minyak bumi merupakan salah satu sumber energy.Kita sebagai warga Negara mempunyai hak
untuk memanfaatkan minyak bumi dalam mendukung aktifitas sehari-hari. Namun, di sisi lain kita
juga mempunyai kewajiban untuk menghemat penggunaan minyak bumi.<br>Minyak bumi
merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbaharui karena proses pembentukan minyak bumi
membutuhkan waktu yang lama, bisa mencapai jutaan tahun.<br>Permintaan minyak bumi dari
tahun ke tahun terus bertambah.Sebaliknya ketersediaan minyak bumi dari tahun ke tahun terus
mengalami penurunan.Dengan semakin langkahnya<br>persediaan minyak bumi, pemerintah
menghimbau setiap warga Negara untuk menggunakan minyak bumi secara bijak.<br>Jika minyak
bumi persediaannya tidak langka, maka yang terjadi adalah…….

- a. Pemerintah menghimbau setiap warga Negara untuk menggunakan secara bijak.

- b. Kita sebagai warga Negara mempunyai hak untuk memanfaatkan minyak bumi

- c. Kita sebagai warga Negara mempunyai hak untuk menghabiskan minyak bumi

- d. Kita sebagai warga Negara tidak mempunyai hak untuk memanfaatkan minyak bumi

- e. Pemerintah tidak menghimbau setiap warga Negara untuk menggunakan minyak bumi secara
bijak

Jawaban Benar: e. Pemerintah tidak menghimbau setiap warga Negara untuk menggunakan minyak
bumi secara bijak

Anda tidak menjawab

86. Dalam pembelajaran tematik, tema: Aku dan Sekolahku, sub tema: Tugas-tugas Sekolahku,
rumusan KD: Mengenal nilai tukar antar pecahan uang. Jika guru menyajikan pembelajaran tema
tersebut dilakukan dengan tidak dalam bentuk finalnya tetapi mengharapkan siswa mengorganisasi
sendiri pengetahuannya, maka model pembelajaran yang tepat digunakan adalah adalah ... .

- A. Project Based Learning

- B. Discovery Learning (menemukan)

- C. Problem Solving

- D. Problem Based Learning

- E. Inquiry

Jawaban Benar: B. Discovery Learning (menemukan)

87. Dalam pembelajaran tematik, sub tema: Macam-macam peristiwa dalam kehidupan, rumusan
indikator: Menjelaskan pentingnya air bagi kelangsungan hidup manusia dan peristiwa di bumi. Guru
menggunakan pendekatan saintifik dalam pembelajarannya. Pertanyaan yang tepat untuk
mengasosiasi (menalar) adalah ... .

- A. Bagaimana bila hujan tidak pernah turun dalam jangka waktu yang panjang?

- B. Bagaimana bila hujan terlalu sering pernah turun dalam jangka waktu yang panjang?

- C. Tahukah kamu dimana tanaman padi bisa tumbuh subur?

- D. Menurutmu, bagaimana hubungan antara air dengan bidang selain pertanian?

- E. Menrutmu apakah manfaat air minum pada tumbuhan ?

Jawaban Benar: D. Menurutmu, bagaimana hubungan antara air dengan bidang selain pertanian?

Anda tidak menjawab

88. Jika rumusan indikatornya: Menjelaskan rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi.
Rumusan Indikator tersebut merupakan penjabaran dari KD ... .

- A. Merancang dan membuat rangkaian seri dan paralel menggunakan sumber arus searah.

- B. Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari.

- C. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, teliti, dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah.

- D. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun secara berkelompok.

- E. Membuat rangkaian listrik secara sederhana dengan anggota kelompok

Jawaban Benar: B. Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari.

89. Ketika terjadi suatu konflik dalam negara Indonesia dan masyarakat menyelesaikan dengan
melihat aspek aspek sosial, ekonimi, sejakar, psikologi, dan antropologi, maka penyelesaian tersebut
termasuk dilakukaan dengan pendekatan ....

- a. Interdispliner

- b. Mono disiplin
- c. Disipliner

- d. Separated (terpisah-pisah)

- e. Mono Disipliner

Jawaban Benar: a. Interdispliner

Anda tidak menjawab

90. Sifat bahasa salah satunya adalah sistematik karena ....

- a. Unsur-Unsur Bahasa Dipilih Secara Acak Tanpa Dasar

- b. Bentuk Dasar Bahasa Adalah Ujaran Dan Media Bahasa Adalah Bunyi

- c. Bahasa Dapat Berfungsi Selama Manusia Memanfaatkannya

- d. Bahasa Memiliki Pola Dan Kaidah Yang Harus Ditaati Agar Dapat Dipahami Oleh Pemakaiannya

- e. Bentuk dasar pengucapannya yang berulang-ulang

Jawaban Benar: d. Bahasa Memiliki Pola Dan Kaidah Yang Harus Ditaati Agar Dapat Dipahami Oleh
Pemakaiannya

Anda tidak menjawab

91. Rumusan KD: Mengamati, mengolah, menyajikan teks laporan buku tentang makanan dan rantai
makanan kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia
secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan teks dengan memilih dan memilah kosakata baku.
Rumusan indikator: menuliskan informasi dari teks tentang alam dan pengaruh kegiatan manusia.
Salah satu kemampuan yang dinilai adalah mengurutkan sekelompok data. Aspek yang akan dinilai
dalam mengurutkan sekelompok data tersebut di bawah ini, KECUALI ...

- A. Pengetahuan dan isi

- B. Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar

- C. Keterampilan membuat tabel yang baik dan sistematis

- D. Sikap kemandirian siswa dalam mengerjakan tugas (penilaian sikap)

- E. Kedisplinan (penilaian afektif)

Jawaban Benar: D. Sikap kemandirian siswa dalam mengerjakan tugas (penilaian sikap)

Anda tidak menjawab

92. Salah satu indikator pembelajaran tematik adalah menunjukkan hak kewajiban dan tanggung
jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari- hari di rumah, sekolah, dan masyarakat yang
berkaitan pelestarian lingkungan. Tujuan pembelajarannya adalah “Dengan berdiskusi, siswa dapat
menunjukkan hak kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah, sekolah, dan masyarakat yang berkaitan dengan pelestarian lingkungan. Model
pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut adalah ....

- A. Project Based Learning

- B. Problem Solving

- C. Problem Based Learning

- D. Discovery Learning

- E. Inquiry

Jawaban Benar: D. Discovery Learning

• Pembelajaran berbasis proyek adalah metoda pembelajaran yang menggunakan proyek/kegiatan

sebagai media. Peserta didik melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintesis, dan informasi
untuk menghasilkan berbagai bentuk hasil belajar.<br>• Pemecahan masalah (problem solving)
merupakan bagian dari ketrampilan atau kecakapan intelektual yang dinilai sebagai hasil belajar
yang penting dan signifikan dalam proses pendidikan<br>• Pembelajaran berbasis masalah adalah
suatu pembelajaran yang menyuguhkan berbagai situasi bermasalah yang autentik dan bermakna
kepada siswa yang berfungsi sebagai landasan bagi investigasi dan penyelidikan<br>• Model
pembelajaran penyingkapan/penemuan (Discovery/Inquiry Learning) adalah memahami konsep,
arti, dan hubungan melalui proses intuitif untuk akhirnya sampai kepada suatu kesimpulan.<br>•
metodeinquiryadalah cara penyajian pelajaran yang memberikesempatan kepada peserta didik
untuk menemukan informasi dengan atau tanpa bantuan guru.

93. Rumusan KD: Memahami manusia Indonesia dalam aktifitas yang terkait dengan fungsi dan
peran kelembagaan sosial, ekonomi, dan budaya dalam masyarakat Indonesia. Tujuan
pembelajarannya adalah: Dengan mengamati lingkungan sekitarnya dan melakukan wawancara,
siswa dapat mengenal bentuk, fungsi, dan peran lembaga budaya yang ada di masyarakat. Dalam
pembelajaran, guru memfasilitasi siswa dalam hal perencanaan wawancara, menentukan responden
yang diwawancarai, menentukan jadwal pelaksanaan wawancara, dan melaporkan hasil wawancara.
Langkah-langkah ini merupakan penerapan tahap-tahap model pembelajaran ... .

- A. Project Based Learning

- B. Problem Solving

- C. Problem Based Learning

- D. Discovery Learning

- E. Inquiry

Jawaban Benar: A. Project Based Learning

Anda tidak menjawab

94. Minyak bumi merupakan salah satu sumber energy.Kita sebagai warga Negara mempunyai hak
untuk memanfaatkan minyak bumi dalam mendukung aktifitas sehari-hari. Namun, di sisi lain kita
juga mempunyai kewajiban untuk menghemat penggunaan minyak bumi.<br>Minyak bumi
merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbaharui karena proses pembentukan minyak bumi
membutuhkan waktu yang lama, bisa mencapai jutaan tahun.<br>Permintaan minyak bumi dari
tahun ke tahun terus bertambah.Sebaliknya ketersediaan minyak bumi dari tahun ke tahun terus
mengalami penurunan.Dengan semakin langkahnya<br>persediaan minyak bumi, pemerintah
menghimbau setiap warga Negara untuk menggunakan minyak bumi secara bijak.<br>Simpulan yang
sesuai dengan paragraph pertama adalah…….

- a. Kita bebas memanfaatkan energy selama masih tersedia

- b. Kita boleh menggunakan energy selama kita mampu bayar

- c. Kita berhak menggunakan energy sesuai kebutuhan kita

- d. Kita boleh menggunakan energy sesuai kemauan kita

- e. Kita harus bijak dalam menggunakan energy

Jawaban Benar: e. Kita harus bijak dalam menggunakan energy

-

Anda tidak menjawab

95. Rumusan indikator menjelaskan kesetaraan antar satuan kuantitas (rim, lusin, kodi). Rumusan
tujuan pembelajaran yang sesuai adalah ... .

- A. Dengan latihan soal cerita tentang operasi hitung satuan kuantitas, siswa dapat menyelesaikan
masalah sehari-hari.

- B. Dengan membaca teks penyelesaian soal cerita, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari.

- C. Dengan menyelesaikan soal cerita yang melibatkan operasi hitung satuan kuantitas, siswa dapat
menyelesaikan masalah dengan teliti.

- D. Dengan membaca soal cerita, siswa dapat menyelesaikan persoalan kehidupan sehari-hari
dengan benar.

- E. Siswa dapat memahami kesetaraan antar hitung satuan kuantitas

Jawaban Benar: C. Dengan menyelesaikan soal cerita yang melibatkan operasi hitung satuan
kuantitas, siswa dapat menyelesaikan masalah dengan teliti.

96. Rumusan KD: Mendeskripsikan rangka manusia dan fungsinya. Rumusan tujuannya adalah
dengan mengamati gambar tulang rangka manusia, siswa mampu mengklasifikasi tulang rangka
manusia menjadi 3 bagian dengan teliti. Kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik.
Bentuk kegiatan siswa pada langkah mengomunikasikan adalah sebagai berikut, KECULAI ... .

- A. Mengumpulkan laporan berupa gambar tulang rangka manusia.

- B. Menyajikan hasil diskusi kelompok tentang fungsi rangka manusia dalam bentuk tabel.

- C. Menyimpulkan fungsi rangka tubuh manusia.

- D. Melaporkan hasil kerja kelompok dalam bentuk gambar komik tulang ragka manusia.

- E. Menuliskan hasil kerja kelompok dalam bentuk portofolio

Jawaban Benar: C. Menyimpulkan fungsi rangka tubuh manusia.

Anda tidak menjawab

97. Rumusan indikator dalam suatu pembelajaran tematik adalah: Mengenal berbagai perubahan
wujud benda. Kegiatan saintifik pada langkah mengamati sebagai berikut, KECUALI ... .
- A. Mengamati gambar berbagai bentuk benda

- B. Mengamati benda-benda yang ada di sekitarnya

- C. Membaca teks terkait berbagai bentuk benda

- D. Menjawab pertanyaan mengapa kapur barus yang diletakkan di lemari semakin lama semakin
kecil.

- E. Menuliskan benda-benda yang ada disekitarnya

Jawaban Benar: D. Menjawab pertanyaan mengapa kapur barus yang diletakkan di lemari semakin
lama semakin kecil.

98. Dalam ekosistem sawah dijumpai komponen biotik sebagai berikut: genjer, kangkung, ulat,
belalang, kupu-kupu, padi, katak, keong, cacing, tikus, ular, burung pipit, kadal, dan burung
elang.Komponen biotik yang menunjukkan urutan rantai makanan adalah ….

- a. Padi – belalang – katak – ular

- b. Kangkung- ulat – kadal – tikus

- c. Genjer – ulat – kadal – burung

- d. Cacing – padi – burung pipit – burung

- e. Zooplakton – Phytoplakton -Ikan Kecil – Ikan besar

Jawaban Benar: a. Padi – belalang – katak – ular

Rantai makanan adalah perpindahan energi makanan dari sumber daya tumbuhan melalui seri
organisme atau melalui jenjang makan. Rantai makanan merupakan bagian dari jaring-jaring
makanan, di mana rantai makanan bergerak secara linear dari produsen ke konsumen teratas.

Anda tidak menjawab

99. Minyak bumi merupakan salah satu sumber energy.Kita sebagai warga Negara mempunyai hak
untuk memanfaatkan minyak bumi dalam mendukung aktifitas sehari-hari. Namun, di sisi lain kita
juga mempunyai kewajiban untuk menghemat penggunaan minyak bumi.<br>Minyak bumi
merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbaharui karena proses pembentukan minyak bumi
membutuhkan waktu yang lama, bisa mencapai jutaan tahun.<br>Permintaan minyak bumi dari
tahun ke tahun terus bertambah.Sebaliknya ketersediaan minyak bumi dari tahun ke tahun terus
mengalami penurunan.Dengan semakin langkahnya<br>persediaan minyak bumi, pemerintah
menghimbau setiap warga Negara untuk menggunakan minyak bumi secara bijak.<br>Mengapa
minyak bumi merupakan sumber daya alam yang tidak dapat di perbaharui?
- a. Karena proses pembentukan minyak bumi membutuhkan waktu yang lama, bisa mencapai
puluhan tahun

- b. Karena proses pembentukan minyak bumi membutuhkan waktu yang lama, bisa mencapai
ratusan tahun

- c. Karena proses pembentukan minyak bumi membutuhkan waktu yang lama, bisa mencapai jutaan
tahun

- d. Karena proses pembentukan minyak bumi membutuhkan waktu yang lama, bisa mencapai
belasan tahun

- e. Karena proses pembentukan minyak bumi membutuhkan waktu yang lama, bisa mencapai
ribuan tahun

Jawaban Benar: c. Karena proses pembentukan minyak bumi membutuhkan waktu yang lama, bisa
mencapai jutaan tahun

Anda tidak menjawab

100. Perhatikan Pantun ! Tuntutlah ilmu ke negeri Cina Jangan kau turut Negeri
Eropa<br>……………………………….<br>……………………………….<br>Isi yang tepat untuk melengkapi
pantun tersebut adalah…..

- a. Carilah ilmu yang berguna Hakikat hidup tidak disana

- b. Carilah ilmu yang berguna Hakikatnya disana

- c. Carilah ilmu berguna Hakikat hidup ada disana

- d. Carilah ilmu berguna Hakikat hidup tidak disana

- e. Carilah ilmu yang berguna Hakikat hidup tidak disana

Jawaban Benar: e. Carilah ilmu yang berguna Hakikat hidup tidak disana