Nama : Evie Aprilianty

Kelas : 110 – 204- 1- Kelas 001 Sejarah

RENCANA EVALUASI

1. JURNAL REFLEKSI

NAMA :
KELAS :
PERTANYAAN REFLEKSI :
1. Apa yang paling dikuasai dari pembelajaran hari ini?
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
..............................................................................
2. Apa yang belum dikuasai setelah pembelajaran hari ini?
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
..............................................................................
3. Apa yang masih membingungkan dari pembelajaran hari ini?
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
2. LEMBAR OBSERVASI
a. Lembar Observasi Sikap
Desipli Kerj Tanggun
No Nama n a g jawab Jml Nilai Katego
Ker Skor ri
as
0 12 0 12 0 1 2
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Skor maksimal = 2 x 5 = 10
Skor yang diperoleh Nilai Sikap = x 100
Skor maksimal

Rentangan nilai
Sangat Baik = 91 – 100 (A)
Baik = 83 – 90 (B)
Cukup = 75 – 82 (C)
Penilaian Observasi Keterampilan
Rubrik Penilaian Produk
Proyek : Membuat Infografis secara berkelompok

Nama Kelompok:
Kelas:

Indikator Bobot Skor makimal

No perolehan
1. Perencanaan 10 10
Tahap Proses pembuatan 10 10
a. Persiapan alat dan bahan
2
b. Teknik pengerjaannya
c. Kesesuaian konsep
Produk infografis

Kelengkapan konten 15 5
3. Kesesuain isi dengan konsep 15 0
Kreativitas 15
Ketepatan waktu 5
pengumpulan
Presentasi

Bahasa yang digunakan 10 3

4 Kelengkapan informasi saat 10 0
presentasi
Kejelaan suara 10

Total Bobot 100 100

Kriteria penilaian :

Nilai= Jumlah skor yang diperoleh x 100 Total Bobot Nilai

3. Instrumen survei kepada murid/ Guru/ Kepala Sekolah/Orang
Tua
Lembar pertanyaan untuk siswa

Nama :
Asal Sekolah :
Tanggal :

Kategori Mengembangkan diri dan orang lain

Menunjukan praktik pengembangan diri
Kompetensi yang didasari kesadaran dan kemauan
pribadi
SKOR 1 2 3 4
Bapak/ibu bertanya pakah
kamu
senang atau tidak dengan
pelajarannya
Kami boleh bertanya
tentang apa
saja kepada bapak/ibu
Bapak/ibu guru selalu
memberikan pembelajaran
berbeda yang membuat
kami
senang
Bapak/Ibu guru mau
mengikuti
keinginan kami dalam
belajar
Bapak/ibu guru
menyebutkan
benda-benda yang ada di
rumah
atau disekolah saat
memberi
contoh

Ket.
1. Kurang
2. Cukup
3. Baik
4. Baik sekali
4. ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

Bentuk artefak hasil belajar siswa dalam rencana evaluasi adalah :

1. Hasil project yang berupa “INFOGRAFIS”
2. Hasil diskusi siswa, yang dinilai sesuai dengan lembar observasi
3. Hasil LKPD siswa