LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Di Susun Oleh :

MISBAHUL KILMI AINU SYAMSI, S.Pd.I

JUDUL/TEMA : ‫األسرة والبيت‬
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS/SEMESTER : X/GANJIL
ALOKASI WAKTU : 2X 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan (bunyi ,kata dan makna)
dari teks yang berkaitan dengan tema :
‫األسرة والبيت‬
yang melibatkan tindak tutur menanyakan hubungan keluarga dan menyatakan keinginan

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.3.1 Menjelaskan fungsi sosial teks deskriptif yang berkaitan dengan tema ‫األسرة والبيت‬
3.3.2 Mengemukakan kosakata dan ungkapan yang berkaitan dengan tema ‫األسرة والبيت‬
3.3.3 Melengkapi kalimat dengan kata yang tersedia
3.3.4 Mengidentifikasi fakta dari teks yang dibaca tentang ‫األسرة والبيت‬
3.3.5 Menemukan fakta dari teks yang dibaca tentang ‫األسرة والبيت‬

PETUNJUK BELAJAR
1. Memahami KD dan Indikator Pencapaian Hasil Belajar
2. Menirukan lafal kata, frase, dan kalimat tentang yang diperdengarkan oleh guru
3. Memahami lafal kata, frase, dan kalimat tentang yang diperdengarkan oleh wakil
siswa
4. Menunjukkan gambar/kalimat sesuai ilustrasi/model/kalimat yang ditampilkan oleh
guru terkait topik
5. Membagi menjadi beberapa kelompok ( maksimal 5 orang per kelompok)
6. Masing-masing kelompok mengerjakan tugas dari guru ( membaca teks qiroah
setelah itu menerjemahkan teks qiroah tersebut)
7. Selesai kerja kelompok hasilnya dipersentasikan di depan kelas oleh perwakilan
kelompok)
8. Siswa mengerjakan tugas individu yg diberika oleh guru
9. Guru menjadi fasilitator dan memberikan penilaian terhadap kinerja siswa, kemudian
bersama siswa menyimpulkan materi yang sudah dipelajari

MATERI
LANGKAH LANGKAH KERJA DAN TUGAS

1. TUGAS KELOMPOK

Nama Kelompok :

Anggota :

1. Buatlah kelompok maksmila 5 orang per kelompok

2. Diskusikan dengan teman kelompokmu untk mengerjakan tugas dari guru yaitu
membaca teks qiro’ah tersebut oelh masing masing dan teman kelompok yang
lainnya mendengarkan, setelah itu terjemahkan teks qiroah tersebut bersama teman
kelomkmu !

TERJEMAHAN TEKS QIROAH

 ‫‪2. TUGAS INDIVIDU‬‬

‫‪Nama : ................................................................‬‬

‫‪Kelas : ...............................................................‬‬

‫الس ِاب َقة!‬

‫اء ِة َّ‬ ‫َأ ْكمِل الجملة اآلتية بال َكلِ َما ِ‬
‫ت ِو ْف ًق ًة مِنَ الق َِر َ‬
‫ْت فِي ال َقرْ َي ِة ‪ ...........‬م َِن ْال ِب ْي ِ‬
‫ت فِي ال َم ِد ْي َنة‬ ‫‪ .1‬ال َبي ُ‬

‫ْت فِي ال َقرْ َي ِة َيسْ ُك ُن ُه َأخِي ال َك ِبي ُر َو ‪..........‬‬

‫ال َبي ُ‬ ‫‪.2‬‬

‫ِي ُغرْ َف ُة االس ِت ْق َبال‬

‫ت ‪ ...........‬ال ُغرْ َف ُة االو َلى ه َ‬
‫فِي ال َب ْي ِ‬ ‫‪.3‬‬

‫ال ُغرْ َف ُة ال ُجلُ ْو ِ‬

‫س‪ِ ,‬ف ْي َها ‪.............‬‬ ‫ف ُغرْ َف ِة االِسْ ِت ْق َب ِ‬
‫‪َ .4‬خ َل َ‬

‫َح ْو َل ُغرْ ِف ِة ‪ .......................‬فِي ُك ِّل ُغرْ ِف ٍة َحمَّأ ٌم‬ ‫‪.5‬‬

‫‪SKOR‬‬ ‫‪NILAI‬‬ ‫‪PARAF GURU‬‬

‫‪(Jumlah Benar X 2) X 10‬‬