KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” YOGYAKARTA

JL SWK 104 (Lingkar Utara) Condongcatur 55283, Telp. (0274) 486733. Psw. 419. Fax. (0274) 486400
YOGYAKARTA

Mata Kuliah
Ilmu Lingkungan Kebumian

Tim Dosen Pengampu MKA Ilmu Lingkungan

 PBB : UNDP dan UURI NOMOR 32 TH 2009 tentang
DHA, (1995) PERLINDUNGAN & PENGELOLAAN
LINGKUNGAN HIDUP
1. ATMOSFER :
Lingkungan Hidup ~ Lingkungan Lapisan Troposfer,
Stratosfer dan Ozon, Mesosfer. Lingkungan
2. FISIK-KIMIA BUMI : Geofisik kimia

kesatuan ruang Bentuk lahan, tanah, batuan, air,

dengan semua : T proses alam & hasil proses
jumlah total - Benda, e 3. BIOSFER :
dari semua - Daya,
r Lingkungan
▪ Biotis (flora & fauna) Hayati
w
kondisi - Keadaan, u ▪ Manusias dan perilakunya Lingkungan
Sosek-bud
- Dan makhluk hidup J
u
(termasuk manusia d
dan perilakunya).
mempengaruhi
Fungsi Bumi Lestari Degradasi Lingkungan

DIKELOLA
eksistensi, pertumbuhan
dan kesejahteraan dari
suatu organisme atau
kelompok organisme yang mempengaruh
ada di muka bumi i

Alam itu sendiri, kelangsungan

perikehidupan dan kesejahteraan manusia
serta makhluk hidup lain
 ILMU dan pengetahuan

• Pengetahuan hanya mampu menjawab pertanyaan “apa”

sedangkan ilmu menjawab pertanyaan “apakah sebabnya”
terjadi hubungan kausal di antara pelbagai gejala yang sering
disebut variabel
• Ilmu adalah suatu kumpulan pengetahuan yang terpadu yang
bertugas untuk menjelaskan hubungan sebab akibat suatu obyek
metode tertentu dengan cara sistematik.
Kesimpulannya : Ilmu adalah suatu kumpulan pengetahuan yang
terpadu yang bertugas untuk menjelaskan
hubungan sebab akibat suatu obyek metode
tertentu dengan cara sistematik.
Sumber :
• Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1988; Nurhidayati, 2005; Notoatmodjo, 2003; Ernest
Van Den Haag, 1977; Randall dan Buchker, 1942.
• Prof. Komaruddi, Dra Yooke Tjuparnah S. Komaruddin, M.Pd, Kamus istilah-Karya tulis ilmiah
 Konsep Mata Kuliah
Lingkungan Kebumian
Manusia mempengaruhi
Lingkungan Kebumian

Lingkungan Kebumian
Sebagai Suatu Sistem

Memanfaatkan
Anthropogenik
Mempengaruhi

Manusia harus menempatkan

dirinya dalam ekosistem atau
dalam lingkungan hidupnya
diperlukan
Perubahan Lingkungan Kebumian
Mempengaruhi Manusia Instrumen Pengelolaan
Lingkungan Hidup

Konsep Kebumian harus dipahami melalui pendekatan Sistem Bumi dan Atmosfer
{Intenational Earth Science olympiad (IESO), dipayungi oleh : International
Geosciensce Education Organization (IGEO)}
TINGKAT PEMANFAATAN BUMI SEJALAN DENGAN
PERKEMBANGAN TINGKAT PERADABAN MANUSIA
 ILMU LINGKUNGAN
Bagaimana menerapkan berbagai prinsip
dan ketentuan ekologi dalam kehidupan
manusia, atau bagaimana manusia harus
menempatkan dirinya dalam ekosistem atau
dalam lingkungan hidupnya.
Soerjani dkk. (2008)

▪ Ekologi atau Biologi Lingkungan (Environmental Biology)

menekankan pada pengetahuan kehayatan (Biological
Science).
▪ Ekosistem menekankan pada pengetahuan kebendaan
(Physical Science).
Jalal Tanjung (2001)
“The Study of Environmental Science encompasses the field
of ecology, geophysics, geochemistry, forestry, public
health, meteorology, agriculture, oceanography, soil
science, geology, and mining, civil, petroleum, and power
engineering” (Parker, 1990)
 Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini berisi tentang :
• Dasar – dasar ilmu lingkungan, ekosistem, ekologi dan proses-
proses yang berlangsung di ekosistem;
• Bumi sebagai sistem dan aktivitas manusia yang dapat
mempengaruhi keberlangsungan sistem kebumian (geosistem);
• Aktivitas manusia maupun proses alam berpotensi
menimbulkan degradasi lingkungan
• Pengenalan Regulasi (Peraturan Perundang-undangan)
Lingkungan Hidup pada Instrumen Pengelolaan Lingkungan
Hidup, berupa: Amdal (konsep dan dokumen), pengenalan
audit lingkungan, dan pengenalan proper (Program Penilaian
Peringkat Kinerja Perusahaan, dlm pengelolaan LH), KLHS,
dsb.
 Kompetensi Mata Kuliah
• Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan
lingkungan hidup merupakan satu kesatuan utuh
dengan pendekatan Lingkungan Kebumian yang
merupakan suatu sistem bumi-atmosfer
(geosistem).
• Mahasiswa memiliki pandangan holistic terhadap
lingkungan hidup dalam rangka pemanfaatan
sumberdaya alam dan melestarikan fungsi bumi.
 Komponen Lingkungan Hidup
No. Komponen Unsur-unsur/ Parameter Terwujud
Lingkungan dalam
1. Atmosfir
A biotic environment/
Lingkungan Geofisik Iklim/Cuaca
kimia (angin, udara, hujan, dsb.)
Fisik-kimia bumi (bentuk lahan,
tanah, batuan, energi dan
mineral, air, serta proses alam Dalam
dan hasil proses). Sistem-
sistem
2. Unsur hewan, tumbuhan, dan
B iotic environment/ Bumi
Lingkungan hayati. margasatwa lainnya serta bahan
baku hayati industri.
3. Sistem-sistem sosial, ekonomi,
C ultural environment/
Lingkungan budaya budaya, kesejahteraan, serta
kesehatan masyarakat..