SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

(SMK) KESEHATAN VANCANITTY

TERAKREDITASI "B"
BAP-S/M Nomor 02.00/113/BAP-SM/SK/X/2015 NSS: 580202074085 NPSN: 60725293
Kompetensi Keahlian : 1. Keperawatan 2. Farmasi
Jl. Kaum Pacet No. 4 Ds. Cipendawa Kec. Pacet Kab. Cianjur 43253 Telp. (0263) 516335
e-mail: smkkes.vancanitty@gmail.com

LAPORAN PELAKSANAAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN ONLINE
DALAM PENCEGAHAN PENYEBARAN COVID – 19
DI SMKS KESEHATAN VANCANITTY

Bersama ini saya laporakn kegiatan pembelajran dirumah sebagai berikut :

1. Kurikulum
Kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang
mengacu pada kurikulum tingkat nasional (K-13).
2. Materi
Materi utama yang disampaikan dalam Mata Pelajaran Farmakologi kepada peserta didik
adalah Sistem Saraf pada Manusia. Kerangka materi yang disampaikan adalah sebagai
berikut :

TARGET YANG SUMBER

NO MATERI SUB-MATERI
INGIN DICAPAI BELAJAR
1 Sitem Saraf  Pengertian Sistem Saraf  Siswa mampu PPT
pada Manusis  Susunan Sistem Saraf : mendefinisikan
1. Sistem Saraf Tepi / Sistem Saraf.
Perifer  Siswa mampu
2. Sistem Saraf Central / menyebutkan
Pusat Susunan dan Bagian
 Bagian Sistem Saraf Sistem Saraf.
 Klasifikasi Sel Saraf
1. Berdasarkan Fungsi
 2. Berdasarkan Struktur

2 Sistem Saraf  Pengertian Sistem Saraf  Siswa mampu

Pusat Pusat mengidefinisikan
 Susunan Sistem Saraf Sistem saraf pusat.
Pusat  Siswa mampu
1. Otak mengidentifikasi
2. Sumsum Tulang susunan dan bagian
Belakang system saraf pusat
 Anatoni Otak dan
Sumsum Tulang
Belakang
4 Mekanisme  Mekanisme sel saraf Siswa mampu PPT
(Berupa Video) bekerja memahami
 Mekanisme gerak refleks mekanisme kerja sel
saraf dan gerak
refleks

Materi ini disebarkan melalui WA Group Sekolah dan Classroom agar sampai langsung
kepada peserta didik. Bentuk pengumuman yang disampaikan adalah :
3. Teknik Komunikasi Guru dengan Siswa
Guru melakukan komunikasi dengan siswa melalui perangkat mobile yang dimiliki.
Komunikasi dilakukan melalui jalur pribadi, WA Grup kelas maupun media online
lainnya. Penugasan diberikan oleh guru kepada peserta didik dalam bentuk tugas mandiri
diantaranya :
A. Berikan perbedaan gerakan refleks dan gerakan sadar, serta berikan contoh pada
masing-masing gerak tersebut ?
B. Berikan 1 contoh penyakit yang berkaitan dengan gangguan system saraf yang
kalian ketahui ? (pengertian penyakit, proses terjadinya penyakit, gejala penyakit,
cara pencegahan dan mengobati penyakit tersebut secara farmakologi dan non
farmakologi)?
C. Berikan contoh studi kasus yang terkait dengan penyakit yang kalian sebutkan
serta berikan cara penyelesaian kasus tersebut?

4. Teknik Absensi Siswa

Absensi siswa dilakukan oleh guru mata pelajaran secara mandiri melalui media sosial
yang ada dengan cara siswa membalas salam yang berikan guru kepada siswa. Selain itu
melalui tugas harian yang dikumpulkan juga akan terlihat kehadiran siswa dalam
mengerjakan tugas yang sudah diberikan.

5. Teknik Penilaian Tugas Siswa

Tugas yang telah dikerjakan oleh peserta didik akan dikirim melalui media social dengan
menggunakan aplikasi Classroom. Peserta didik mengirimkan hasil kerja secara individu
dan langsung diperiksa oleh guru sehingga nilai akan keluar di hari yang sama. Berikut
bentuk cara penilaian yang dilakukan oleh guru:
6. Dokumentasi Pembelajaran
Siswa mengirimkan dokumentasi ketika sedang mengerjakan tugas
Kelas XI FKK

Laporan siswa yang mengumpulkan tugas :

 Demikian yang dapat saya laporkan, atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima
kasih.

Mengetahui, Cianjur, 24 Maret 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Nurdin, S.H.I.,S.Pd.I Devi Eka Wati, S.Farm

NUPTK : 725075765920023