PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS

MATA PELAJARAN AL-QUR’AN -HADITS

MADRASAH IBTIDAIYAH MIFTAHUL AKHLAQIYAH
KELAS VI SEMESTER 2
 SILABUS

Nama Madrasah : MI MIFTAHUL AKHLAQIYAH

Mata Pelajaran : AL-QUR’AN-HADIS
Kelas / Semester : VI / II

STANDAR KOMPETENSI : 4. Menghafalkan surat pendek secara benar dan fasih

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
4.1 Membaca Surat al-  Menyimak bacaan surat Jenis 2 Buku paket
Surat al- Bayyinah al-Bayyinah melalui Lisan jampel Al-Qur’an
Bayyinah kaset /VCD  Melafalkan tiap ayat dari Instrumen Kaset VCD
dengan  Menirukan bacaan surat surat Ad-Duha Unjuk kerja al-Qur’an
baik dan al-Bayyinah dari  Membaca tiap ayat surat
fasih ustadz/Qori’ Ad-Duha
 Membaca surat al-  Membaca surat Ad-
Bayyinah secara benar dan Duha secara keseluruhan
fasih

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas VI / Semester II- MI Miftahul Akhlaqiyah 94

4.2 Menghafal Surat al-  Membaca berulang-ulang  Melanjutkan potongan Jenis 2 Buku paket
Surat al- Bayyinah surat al-Bayyinah ayat secara acak dalam Lisan jampel Al-Qur’an
Bayyinah  Menyimak berulang-ulang surat Ad-duha tanpa Instrumen Kartu ayat
dengan bacaan surat al-Bayyinah melihat Al-Qur’an Unjuk kerja
baik dan  Bermain “Rubu’iyah”atau  Menyebutkan nomor
fasih kwartet dengan kartu ayat dari ayat ketika surat Ad-
surat al-Bayyinah duha dibaca secara
 Menghafal surat al-Bayyinah acak
secara benar dan fasih secara  Menghafal surat Ad-
berkelompok duha

STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami arti arti hadits tentang amal shalih

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
5.1 Menterjem Terjemah  Menggali informasi  Menyebutkan Jenis 4 jampel Buku paket
ahkan lafdhiyah hadits tentang terjemah lafdhiyah terjemahan hadits Tulis Kartu ayat
hadits tentang amal hadits tentang amal shalih tentang amal salih tiap Lisan Tafsir al-
tentang shalih  Bermain game kata Instrumen Qur’an
amal shalih mencocokkan terjemah  Meneruskan terjemahan Tes subyektif
lafdhiyah hadits tentang hadits tentang amal salih
amal shalih secara acak
 Menuliskan terjemah  Menterjemahkan hadits
hadits tentang amal shalih tentang amal salih secara
keseluruhan

95 Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas VI / Semester II- MI Miftahul Akhlaqiyah

 Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
5.2 Menjelaska Hadits amal  Studi literatur tentang amal  Menyebutkan pengertian Jenis 4 Buku paket
n isi shalih salih amal salih Tulis jampel
kandungan  Mendengarkan penjelasan isi  Menunjukkan contoh Lisan
hadits kandungan hadits perilaku amal salih Instrumen
tentang  Berdiskusi tentang  Menjelaskan keutamaan Tes subyektif
amal salih keutamaan orang yang suka orang yang suka beramal
secara beramal salih salih
sederhana  Secara bersama
dibimbing guru
menyimpulkan hasil diskusi

5.3 Menerapka Hadits amal  Menentukan/memilih sikap  Menentukan sikap Tulis 4 Buku paket
n isi shalih dengan menjawab studi dalam berakhlak Lisan jampel
kandungan kasus terhadap teman sebaya,
hadits  Mengajukan pertanyaan orang yang lebih muda,
tentang terhadap sesama teman dan orang yang lebih tua
amal salih tentang dampak positif dari  Menggambarkan sikap
kaitannya beramal salih terhadap yang berdampak positif
dengan sesama (amal salih) terhadap
berakhlak sesama
dengan
sesama

Mengetahui, Semarang , ............................

Kepala Madrasah Guru bidang studi Qur’an Hadits

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas VI / Semester II- MI Miftahul Akhlaqiyah 96

 Moh. Miftahul Arief, S.Pd.I ................................................
NIP. NIP.

97 Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas VI / Semester II- MI Miftahul Akhlaqiyah