PERMUTASI
OLEH :
Azriel Bima Putra Anugrah
Muhammad Donny Cahya Saputra
SMA NEGERI 2 BATU
TAHUN 2018/ 2019
BAB I
PENDAHULUAN
B. TUJUAN PENULISAN
1. Untuk memenuhi tugas matematika yaitu tentang permutasi
n objek dari n objek yang berbeda dan permutasi n objek
dari n objek yang sama.
2. Sebagai media belajar siswa yang memberi banyak latihan
yang dapat menunjang belajar siswa.
3. Diharapkan siswa memiliki kemampuan dalam
menjelaskan konsep-konsep dalam permutasi dan dapat
menyelesaikan masalah tentang permutasi n objek dari n
objek yang berbeda dan permutasi n objek dari n objek
yang sama.
C. RUANG LINGKUP
Membahas materi tentang permutasi semua unsur
yang semuanya berbeda dan permutasi semua unsur dengan
ada unsur yang sama yang sesuai dengan standar isi.
BAB II
PEMBAHASAN
A. PENGERTIAN PERMUTASI
Permutasi adalah susunan atau urutan-urutan yang
berbeda satu sama lain yang terbentuk dari sebagian atau
seluruh objek.
B. PERMUTASI DI KEHIDUPAN SEHARI-HARI
Contoh 1.
Permutasi n objek dari n objek yang berbeda
Penyelesaian :
Hijau-Merah-Orange, Orange-Merah-Hijau,
Hijau-Orange-Merah, Merah-Orange-Hijau,
Merah-Hijau-Orange, Orange-Hijau-Merah
diakhiri huruf G.
Penyelesaian :
U K A N G T I K U N
T G
PENUTUP
A. KESIMPULAN
1. Di dalam laporan ini kita dapat mempelajari
matematika tentang permutasi. Pada bab permutasi
yang telah dibahas, materinya meliputi permutasi semua
unsur yang semuanya berbeda dan permutasi semua
unsur dengan ada unsur yang sama.
2. Permutasi merupakan susunan atau urutan-urutan yang
berbeda satu sama lain yang terbentuk dari sebagian
atau seluruh objek.
3. Dalam penyelesaian permutasi unsur yang berbeda dan
permutasi unsur yang sama memiliki perbedaan dalam
penggunaan rumusnya dan praktik dalam kehidupan
sehari-hari.
B. SARAN
Dalam permutasi yang memiliki pengertian susunan
atau hitungan dari suatu hasil percobaan. Pastinya
perhitungan matematika dengan menggunakan peluang
digunakan manusia dalam kehidupan sehari-hari, dimana
kita sering dihadapkan pada suatu pertanyaan yang tidak
diketahui jawabnannya tetapi harus dijawab mungkin atau
tidak mungkin. Saran kami peluang (permutasi) itu tidak
harus digunakan dalam kegiatan sehari-hari karena
perhitungan menggunakan peluang cukup rumit. Jadi dalam
mengetahui sesuatu hal bukan hanya bisa menggunakan
perhitungan peluang saja tetapi bisa juga dengan praktik.