LK 0.

1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul KOMBINATORIK DAN STATISTIKA

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Kaidah Pencacahan, Permutasi, dan
Kombinasi
2. Teori Peluang
3. Ukuran Pemusatan dan Ukuran
Penyebaran
4. Pembelajaran Kombinatorika dan
Statistika
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Garis besar materi yang KB.1 Kaidah Pencacahan, Permutasi dan
dipelajari Kombinasi
1. Kaidah pencacahan dan penjabaran
Binom Newton.
2. Aturan pengisian tempat atau filling slots
adalah banyaknya cara mengisi tempat.
3. Kaidah perkalian berlaku bagi
penyusunan atau pemilihan objek yang
dilakukan beberapa tahap dan
dilaksanakan sekaligus.
4. Kaidah penjumlahan berlaku untuk
tindakan pemilihan atau penyusunan
dilakukan dalam beberapa tahap
pemilihan atau penyusunan yang tidak
dilaksanakan sekaligus, akan tetapi
dilakukan berdasarkan salah satu tahap.
5. Permutasi adalah susunan objek yang
memperhatikan urutan.
6. Permutasi dibedakan menjadi 3 jenis
yang berbeda:
a. Permutasi dari unsur-unsur yang
berbeda.
b. Permutasi yang memuat beberapa
unsur yang sama.
c. Permutasi siklis.
d. Kombinasi adalah susunan objek yang
tidak memperhatikan urutan.

KB.2 Teori Peluang

1. Percobaan adalah setiap proses yang
menghasilkan suatu kejadian.
2. Ruang sampel adalah semua hasil yang
mungkin dari suatu percobaan.
3. Titik sampel adalah setiap hasil dari
ruang sampel.
4. Kejadian adalah himpunan bagian dari
ruang sampel.
5. Frekuensi harapan suatu kejadian pada
suatu percobaan adalah hasil kali
 peluang dengan frekuensi percobaan A,
dinyatakan denga rumus:
ℎ( ) = ( )
6. Peluang suatu kejadian mempunyai nilai
0  P  1, artinya jika P = 0 maka
kejadian dari suatu peristiwa adalah
mustahil atau tidak pernah terjadi, dan
jika P = 1 maka suatu peristiwa pasti
terjadi.
7. Jika AC menyatakan komplemen dari
kejadian A, maka :
P(AC) = 1 – P(A)
8. Prinsip Inklusi Eksklusi (PIE) adalah
bentuk paling umum dari prinsip
penambahan pada himpunan.
9. Sesuai Hukum de Morgan berlaku :
( ∪ ) = ∩
( ∩ ) = ∪
10. Peluang kejadian saling lepas adalah jika
irisan dari dua kejadian itu merupakan
himpunan kosong.
11. Jika A dan B adalah dua kejadian dalam
ruang sampel S dan P(A)  0, maka
peluang bersyarat dari B yang diberikan
A didefinisikan sebagai :

12. Jika A dan B merupakan dua kejadian

yang saling bebas maka peluang kejadian
A dan B adalah :
( ∩ )= ( ) ( )
13. Suatu percobaan dikatakan sebagai
percobaan binomial jika memenuhi
empat syarat berikut.
a. Terdapat n kali percobaan.
b. Masing-masing percobaan hanya
dapat menghasilkan dua
kemungkinan, atau
hasil yang diperoleh dapat
disederhanakan menjadi dua
kemungkinan.
c. Hasil dari masing-masing percobaan
haruslah saling bebas.
d. Peluang untuk sukses harus sama
untuk setiap percobaan.
14. Fungsi Distribusi Peluang Seragam
Diskret.
15. Fungsi Distribusi Peluang Binomial.
16. Fungsi Distribusi Peluang Hipergeometri.
KB.3 Ukuran Pemusatan Dan Ukuran
Penyebaran
1. Data yang telah dikumpulkan perlu
disusun secara sistematis supaya dapat
dianalisis.
2. Distribusi data adalah susunan dari
sutau data.
3. Distribusi frekuensi kuantitatif adalah
penyusunan data menurut besarnya
(kuantitasnya).
4. Distribusi frekuensi kualitatif adalah
penyusunan data menurut kualitasnya
(katagori).
5. Runtun waktu yaitu penyusunan data
menurut waktu terjadinya.
6. Distribusi spasial yaitu penyusunan data
menurut tempat geografisnya.
7. Cara lain untuk menggambarkan
distribusi data adalah dalam bentuk
grafik:
a. Histogram
b. Poligon
c. Ogive
8. Ukuran tedensi sentral (Measures of
central tendency) atau ukuran nilai pusat
(Measures of central value)
9. Mean dari sekumpulan observasi adalah
jumlah semua objekvasi di bagi banyak
observasi.
10. Median adalah nilai yang berada
ditengah dari sekumpulan data itu
setelah diurutkan menurut besarnya.
11. Interval median adalah interval dimana
median itu berada.
12. Kuartil adalah nilai – nilai yang membagi
4 secara sama dari sekumpulan data itu
setelah diurutkanmenurut besarnya.
13. Modus adalah nilai yang sering muncul
atau nilai frekuensi tertinggi.
14. Jangkauan adalah selisih data terbesar
dan terkecil.
15. Deviasi rata – rata adalah harga rata –
rata penyimpangan tiap data terhadap
mean.
16. Variasi atau deviasi standar adalah
sebagai jumlah kuadrat deviasi terhadap
mean
KB.4 Pembelajaran Kombinatorika dan
Statistika
1. Faktual adalah pengetahuan teknis dan
spesifik, detail dan kompleks berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya terkait
dengan masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara,kawasan
regional, dan internasional.
2. Konseptual adalah terminologi/istilah
dan klasifikasi, kategori, prinsip,
generalisasi, teori, model, dan struktur
yang digunakan terkait dengan
pengetahuan teknis dan spesifik, detail
dan kompleks berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
terkait dengan masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan internasional.
3. Prosedural adalah pengetahuan tentang
cara melakukan sesuatu atau kegiatan
yang terkait dengan pengetahuan teknis,
spesifik, lgoritma, metode, dan kriteria
untuk menentukan prosedur yang sesuai
berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan budaya, terkait
dengan masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan internasional. sekitar,
bangsa, negara, kawasan regional, dan
internasional.
4. Metakognitif adalah pengetahuan tentang
kekuatan dan kelemahan diri sendiri dan
menggunakannya dalam mempelajari
pengetahuan teknis, detail, spesifik,
kompleks, kontekstual dan kondisional
berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan
budaya terkait dengan masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan internasional.
5. 4C (Communication, Collaborative,
Critical Thinking, dan Creativity).
6. Communication adalah sebuah kegiatan
mentranfer sebuah informasi baik secara
lisan maupun tulisan
7. Collaborative adalah kemampuan
berkolaborasi atau bekerja sama.
8. Critical Thinking and problem solving
adalah kemampuan memahami masalah
 yang rumit, mengkoneksikan informasi
satu dengan yang lain sehingga akhirnya
muncul perspektif, dan menemukan
solusi dari suatu masalah.
9. Creativity and inovative adalah
kemampuan untuk mengembangkan,
melaksanakan dan menyampaikan
gagasan baru kepada yang lain.
10. Problem based learning (PBL) adalah
suatu model pembelajaran yang
menghadapkan siswa pada masalah
nyata sehingga siswa diharapkan dapat
menyusun pengetahuannya sendiri.
11. Discovery Learning (DL) merupakan
pembelajaran yang menekankan pada
pengalaman langsung dan pentingnya
pemahaman struktur atau ide – ide
penting terhadap suatu disiplin ilmu
melalui keterlibatan siswa secara aktif
dalam pembelajaran.
12. Project Based Learning (PjBL) adalah
sebuah model atau pendekatan
pembelajaran yang inovatif, yang
menekankan belajar kontekstual malalui
kegiatan – kegiatan yang kompleks.
13. Literasi didefinisikan sebagai
kemampuan seseorang individu
merumuskan, menggunaakan dan
menafsirkan matematika dalam berbagai
konteks.
14. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)
adalah programpendidikan disekolah
untuk memperkuat karakter siswa
melalui melalui harmonisasi olah hati,
olah rasa, dan olah raga dengan
dukungan pelibatan publik dan kerja
sama antar sekolah, keluarga, dan
masyarakat yang merupakan bagian dari
Gerakan Nasional Revolusi Mental.
15. Religius adalah mencerminkan keimanan
dan ketakwaan terhadap tuhan yang
maha esa
Integritas artinya selalu berupaya
menjadikan dirinya sebagai orang yang
bisa dipercaya dalam perkataan,
tindakan dan pekerjaan.
16. Mandiri artinya tidak bergantung pada
orang lain dan menggunakan pikiran,
tenaga dan waktu untuk merealisasikan
harapan, mimpi dan cita – cita

2 Daftar materi yang sulit
dipahami di modul ini
3 Daftar materi yang sering
mengalami miskonsepsi
17. Nasionalis artinya menempatkan
kepentingan bangsa dan negara diatas
kepentingan bangsa dan kelompok.
18. Gotong royong mencerminkan tindakan
menghargai kerja sama dan bahu
membahu menyelesaikan persoalan
bersama.
1. Kombinasi dengan pengulangan.
2. Gabungan tiga himpunan.
3. Ukuran pemusatan dan ukuran
penyebaran
1. Pencacahan.
2. Peluang bersyarat.
3. Data yang dikelompokkan.