REFLEKSI HARI PERTAMA

MABIM PGPAUD KAMDA SERANG

1. IDENTITAS
Nama : Ratna Anjani

NIM : 2109596

Kelas : 1B PGPAUD

Kelompok : 2 John Locke

2. Refleksi Diri
Hari pertama MABIM PGPAUD Kamda Serang diisi oleh satu materi dengan
topik Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD).
Materi ini disampaikan oleh Dr. Yulianti Fitriani, S.Pd., M.Sn. selaku Kaprodi
PGPAUD Kamda Serang yang dimoderatori oleh Nabila Qutrunnid.

Tujuan dari penyampaian materi ini ialah agar mahasiswa PGPAUD dapat
mengenalkan profil Prodi PGPAUD kepada kalayak ramai. Materi yang disampaikan
mencakup sejarah Prodi PGPAUD, Misi dan Visi Prodi PGPAUD, profil Prodi
PGPAUD serta profil lulusan Prodi PGPAUD.

Dr. Yulianti Fitriani, S.Pd., M.Sn, atau yang lebih akrab disapa Bunda Yuli
mengawali materi dengan menceritakan sejarah singkat berdirinya Prodi PGPAUD.
Bunda Yuli menyampaikan bahwa awalnya UPI Kamda Serang berdiri dengan nama
SPG pada saaat ini Prodi PGPAUD belum ada, lalu nama SPG ini berubah menjadi
PGSD. Pada tahun 2007, UPI Kamda Serang membuka Prodi baru bernama PGTK
jenjang Diploma II, Prodi PGTK ini yang merupakan cikal bakal dari Prodi PGPAUD.
Prodi PGTK terus berkembang dan akhirnya pada tanggal 12 Maret 2012 Prodi PGTK
ini berganti nama menjadi Prodi PGPAUD yang menerima jenjang Sarjana.
 Prodi PGPAUD ini memiliki visi dan misi yang sangat cemerlang dimana visi
dari Prodi PGPAUD ini ialah menjadikan program studi PGPAUD menjadi Prodi yang
unggul dalam menyiapkan tenaga pendidik AUD yang terampil, inovatif dan kompetitif
pada tingkat Regional tahun 2022 dan Nasional tahun 2027. Visi dari Prodi PGPAUD
ini dapat diwujudkan melalui misi-misi dari Program Studi PGPAUD itu sendiri. Bunda
Yuli menyampaikan bahwa Visi akan terwujud jika setiap tenaga pendidik bermutu dan
memiliki profesionalisme yang tinggi dan memiliki standar nasional agar mampu
bersaing dikancah internasional sesuai dengan misi Prodi PGPAUD. Lalu bagaimana
caranya? Yaitu diawali dengan kekreatifitasan mahasiswa itu sendiri untuk menciptakan
sesuatu yang benar-benar baru dengan tidak menyampingkan norma-norma yang
berlaku dimasyarakat. Sesuatu yang baru ini didukung oleh pengembangan dan
penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dibidang pendidikan Anak Usia Dini.
Tak hanya itu, mahasiswa juga dapat mengikuti program-program yang dirancang
dengan tujuan agar mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan-kemampuan yang
dimilikinya. Seperti mengikuti kegiatan MABIM untuk mengetahui lebih dalam budaya
akademik program studi yang dijalani setiap mahasiswa, diadakannya ruang-ruang
diskusi aktif untuk mengembangkan daya kritis mahasiswa, mengikuti organisasi-
organisasi dikampus sesuai dengan minat dan bakat.

Untuk mewujudkan visi dari Prodi PGPAUD tak cukup dari peran
mahasiswanya saja, tetapi peran dari Prodi itu sendiri juga berpengaruh. Dalam hal ini
diharapkan Prodi PGPAUD dapat membuka banyak jejaring sosial dengan menjalin
kerja sama (perjanjian kerja sama) dengan perusahaan, industri, platform-platform yang
dapat digunakan untuk mengembangkan program pembelajaran, penyelenggaraan
aktivitas ko-kulikuler, program penelitian melalui kegiatan pengabdian kepada
masyarakat untuk meningkatkan citra positif program studi PGPAUD dimata khalayak
ramai serta sarana pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas dibidang
pendidikan anak usia dini.

Bunda Yuli juga memaparkan secara garis besar lulusan PGPAUD menjadi
calon pendidik. Tetapi diharapkan lulusan PGPAUD tak hanya menjadi pendidik tetapi
mampu menjadi pengelola yayasan AUD, mampu menciptakan lapangan pekerjaan
sebanyak-banyaknya dengan menjadi seorang wirausaha, ataupun melanjutkan program
studi nya ke jenjang yang lebih tinggi. Mengapa para lulusan PGPAUD diharapkan
menjadi demikian, karena para mahasiswa PGPAUD pada saat menjalani masa studi
nya dibekali dengan ilmu-ilmu yang mengarah pada harapan-harapan tersebut.

Diakhir materi Bunda Yuli berpesan agar mahasiswa PGPAUD menjadi pribadi
yang unggul, mampu bersaing dikancah nasional bahkan internasional serta mampu
menciptakan sesuatu yang benar-benar baru tanpa meyampingkan norma-norma yang
berlaku dimasyarakat.

Dalam penyampaian materi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak

Usia Dini ini, yang saya dapatkan ialah saya jadi lebih mengenal seluk beluk Program
Studi PGPAUD serta termotivasi untuk menjadi mahasiswa yang unggul sesuai dengan
visi dan misi dari prodi PGPAUD itu sendiri.